16学年高一下学期期中考试物理试题附解析 1.docx

1、16学年高一下学期期中考试物理试题附解析 1广东省汕头市金山中学2015-2016学年高一下学期期中考试物理试题一、单项选择题（每题只有一个选项正确，共12题，每题2分，共24分）1. 一物体由静止开始自由下落，一小段时间后突然受一恒定水平向右的风力的影响，但着地前一段时间风突然停止，则其运动的轨迹可能是图中的哪一个？（ ） 【答案】C考点：曲线运动【名师点睛】此题考查曲线运动的特点；解决本题的关键知道曲线运动的轨迹夹在速度方向和合力方向之间，物体所受合力的方向大致指向轨迹凹的一向。2. 一个静止的质点，在两个互成锐角的恒力F1、F2作用下开始运动，经过一段时间后撤掉其中的一个力，则质点在撤去

2、该力前后两个阶段中的运动情况分别是（ ）A匀加速直线运动，匀减速直线运动 B匀加速直线运动，匀变速曲线运动C匀变速曲线运动，匀速圆周运动 D匀加速直线运动，匀速圆周运动【答案】B【解析】试题分析：两个互成锐角的恒力F1、F2合成，根据平行四边形定则，其合力在两个力之间某一个方向上，合力为恒力，根据牛顿第二定律，加速度恒定；质点原来静止，故物体做初速度为零的匀加速直线运动；撤去一个力后，合力与速度不共线，故开始做曲线运动，由于合力为恒力，故加速度恒定，即做匀变速曲线运动；故选B。考点：曲线运动的条件【名师点睛】本题关键是根据牛顿第二定律确定加速度，然后根据加速度与速度的关系确定速度的变化规律，得

3、到物体的运动性质；撤去一个力后，合力与速度不共线，故开始做曲线运动，由于合力为恒力，故加速度恒定，即做匀变速曲线运动。3如图所示，一个长直轻杆AB在墙角沿竖直墙和水平地面滑动，当AB杆和墙的夹角为时，杆的A端沿墙下滑的速度大小为，B端沿地面的速度大小为，则、的关系是（ ） A B C D 【答案】C考点：速度的分解【名师点睛】此题是关于速度的分解问题；解决本题的关键将A、B两点的速度分解为沿杆子方向和垂直于杆子方向，以及知道沿杆子方向上的两个分速度大小相等。4. 在同一点O抛出的三个物体，做平抛运动的轨迹如图所示，则三个物体做平抛运动的初速度vA、vB、vC的关系和三个物体做平抛运动的时间tA

4、、tB、tC的关系分别是（ ）AvAvBvC，tAtBtC BvA=vB=vC，tA=tB=tCCvAvBtBtC DvAvBvC，tAtBR2宇宙飞船绕地球做匀速圆周运动，则变轨后宇宙飞船的 （ ）A线速度变小 B角速度变大 C周期变大 D向心加速度变小【答案】B考点：万有引力定律的而应用【名师点睛】宇宙飞船绕地球做匀速圆周运动，靠万有引力提供向心力，根据牛顿第二定律和万有引力定律得出线速度、角速度、周期、向心加速度与轨道半径的关系，从而判断出它们大小的变化。12. 我们的银河系的恒星中大约四分之一是双星.某双星由质量不等的星体S1和S2构成，两星在相互之间的万有引力作用下绕两者连线上某一定

5、点C做匀速圆周运动.由天文观察测得其运动周期为T， S1到C点的距离为r1，S1和S2的距离为r，已知引力常量为G由此可求出S2的质量为 （ ） A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：设星体S1和S2的质量分别为m1、m2，星体S1做圆周运动的向心力由万有引力提供得：即m2=，故选D。考点：万有引力定律的应用【名师点睛】这是一个双星的问题，S1和S2绕C做匀速圆周运动，它们之间的万有引力提供各自的向心力，S1和S2有相同的角速度和周期，结合牛顿第二定律和万有引力定律解决问题。二、多选题（每题至少有两个选项是正确的，共8题，每题4分，答不全得2分，共32分）13从水平匀速飞行的直升

6、飞机上向外自由释放一个物体，不计空气阻力，在物体下落过程中，下列说法正确的是 ( )A. 从飞机上看，物体始终在飞机的正下方 B.从飞机上看，物体始终在飞机的后下方C. 从地面上看，物体做平抛运动 D.从地面上看，物体做自由落体运动【答案】AC考点：平抛运动【名师点睛】物体与参考系相对位置的变化决定了我们观察到的结果由于惯性物体和飞机在水平方向速度相同，而物体在竖直方向做自由落体运动，故从飞机上看，物体做自由落体运动，从地面上看，物体做平抛运动。14河水的流速随离河岸一侧的距离的变化关系如图甲所示，船在静水中的速度与时间的关系如图乙所示，若要使船以最短时间渡河，则( ) A船渡河的最短时间是6

7、0 sB船在行驶过程中，船头始终与河岸垂直C船在河水中航行的轨迹是一条直线D船在河水中的最大速度是5 m/s 【答案】BD【解析】试题分析：当船头与河岸垂直时，渡河时间最短，由甲图可知河宽为300m，故A错误船的合运动时间等于各个分运动的时间，沿船头方向分运动时间为，当x1最小时，t最小，当船头与河岸垂直时，x1有最小值，等于河宽d，故要使船以最短时间渡河，船在行驶过程中，船头必须始终与河岸垂直，因而B正确；由于随水流方向的分速度不断变化，故合速度的大小和方向也不断变化，船做曲线运动，故C错误；当v2取最大值4m/s，且船垂直河岸行驶时，合速度为，故D正确；故选BD.考点：运动的合成和分解【名

8、师点睛】本题船实际参与了两个分运动，沿水流方向的分运动和沿船头指向的分运动，当船头与河岸垂直时，渡河时间最短，船的实际速度为两个分运动的合速度，根据分速度的变化情况确定合速度的变化情况。同时要注意合运动与分运动互不干扰。15如图所示,甲、乙、丙三个轮子依靠摩擦传动，相互之间不打滑,其半径分别为r1、r2、r3.若甲轮的角速度为1，乙轮的角速度为2，则丙轮的角速度为( ) A B. C. D. 【答案】AC考点：角速度及线速度【名师点睛】此题考查匀速圆周运动的线速度和角速度的关系式的应用，同时要知道皮带或齿轮连动的角速度相同；同时要掌握角速度和线速度的关系v=r。16. 如图所示，一质点沿螺旋线

9、自外向内运动，已知其走过的弧长s与运动时间t成正比，关于该质点的运动，下列说法正确的是 （ ）A小球运动的线速度越来越大 B小球运动的加速度越来越大C小球运动的角速度越来越大 D小球所受的合外力越来越大【答案】BCD【解析】试题分析：质点沿螺旋线自外向内运动，说明半径R不断减小，根据其走过的弧长s与运动时间t成正比，考点：角速度、线速度及向心加速度【名师点睛】该题主要考查了圆周运动的基本公式，抓住题目中的条件：线速度大小不变，半径减小解题，难度不大，属于基础题。17如图所示，“旋转秋千”中的两个座椅A、B 质量相等，通过相同长度的缆绳悬挂在旋转圆盘上. 不考虑空气阻力的影响，当旋转圆盘绕竖直的

10、中心轴匀速转动时，下列说法正确的是（ ） AA的速度比B的小 BA与B的向心加速度大小相等C悬挂A、B的缆绳与竖直方向的夹角相等 D悬挂A的缆绳所受的拉力比悬挂B的小【答案】AD【解析】试题分析：AB两个座椅具有相同的角速度根据公式：v=r，A的运动半径小，A的速度就小故A正确；根据公式：a=2r，A的运动半径小，A的向心加速度就小，故B错误；如图，对任一座椅，受力如图，由绳子的拉力与重力的合力提供向心力，则得：mgtan=m2r，则得，A的半径r较小，相等，可知A与竖直方向夹角较小，故C错误A的向心加速度小，A的向心力就小， A对缆绳的拉力就小，故D正确故选AD.考点：圆周运动；牛顿定律的应

11、用【名师点睛】此题是牛顿第二定律在圆周运动中的应用问题，解题时要注意AB的角速度相等而半径不相等是解题的关键对物体受力分析，找到合外力列出方程即可求解；此题属于简单题。18. 铁路转弯处的弯道半径r是根据地形决定的弯道处要求外轨比内轨高，其内外轨高度差h的设计不仅与r有关，还与火车在弯道上的行驶速率v有关下列说法正确的是（ ）Av一定时，r越小则要求h越大 Bv一定时，r越大则要求h越大Cr一定时，v越小则要求h越大 Dr一定时，v越大则要求h越大【答案】AD考点：向心力；牛顿第二定律【名师点睛】本题是物理模型在实际生活中的应用题，关键是知道火车做圆周运动的向心力由重力和轨道支持力的合力来提供

12、，列出方程即可进行讨论；注意注意几何关系在解题中的运用；此题难度适中。19如图所示，可视为质点的、质量为m的小球，在半径为R的竖直放置的光滑圆形管道内做圆周运动，下列有关说法中正确的是（ ）A小球能够通过最高点时的最小速度为0 B小球能够通过最高点时的最小速度为C如果小球在最高点时的速度大小为2，则此时小球对管道的外壁有作用力D如果小球在最低点时的速度大小为，则小球通过最低点时与管道间的弹力为【答案】AC【解析】试题分析：圆形管道内能支撑小球，小球能够通过最高点时的最小速度为0故A正确，B错误设管道对小球的弹力大小为F，方向竖直向下由牛顿第二定律得：，解得F=3mg，方向竖直向下根据牛顿第三定

13、律得知：小球对管道的弹力方向竖直向上，即小球对管道的外壁有作用力故C正确设小球在最低点和最高点的速度分别为v1、v2根据机械能守恒定律得，解得由牛顿第二定律得：，解得N=0故D错误故选AC考点：圆周运动；牛顿定律的应用【名师点睛】本题中圆管模型与轻杆模型相似，抓住两个临界条件：一是小球恰好到达最高点时，速度为零；二是小球经过最高点与管道恰好无作用力时速度为。20.如图所示，发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火将卫星送入椭圆轨道2，然后再次点火，将卫星送入同步轨道3.轨道1、2相切于Q点，2、3相切于P点，则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，下列说法中正确的是( ).

14、 A. 卫星在轨道3上的速率小于在轨道1上的速率B. 卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度C. 卫星在轨道1上经过Q点时的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度D. 卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度【答案】ABD考点：万有引力定律的应用【名师点睛】此题是万有引力定律的应用习题；卫星在不同轨道上运行时各个量的比较，往往根据万有引力等于向心力列出物理量与半径的关系，然后比较。22.解答题（共44分，需写出必要的文字说明、方程式和重要步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）13. （10分）（1）小羽同学设计左图所示

15、实验，选取任意高度同时释放左右两球，发现两球均能同时落地，此实验能够说明做平抛运动的物体 .小蓉同学设计了如图的实验：将两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则他将观察到的现象是 ，若反复调整斜面高度仍能达到上述效果，这说明做平抛运动的物体 . （2）图为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分.图中背景方格的边长均为2.5厘米，如果取重力加速度g=10米/秒2，那么照片的闪光频率为_Hz.小球做平抛运动的初速度的大小为_m/s【答案】（1）在竖直方向上做自由落体运动；两球相碰；在水平方向上做匀速直线运动；（2）10 ；0.75考点：研究平抛运动【名师点睛】关

16、于平抛运动实验要掌握实验的注意事项、实验步骤、实验原理平抛运动分解为：水平方向的匀速直线运动，竖直方向的自由落体运动分析小球水平方向和竖直方向的运动特点，充分利用匀变速直线运动的规律结合运动的合成来求解。22. （10分）如图17所示，一个竖直放置的圆锥筒可绕其中心OO转动，筒内壁粗糙，筒口半径和筒高分别为R和H，筒内壁A点的高度为筒高的一半内壁上有一质量为m的小物块求 当筒不转动时，物块静止在筒壁A点受到的摩擦力和支持力的大小； 当物块在A点随筒做匀速转动，且其受到的摩擦力为零时，筒转动的角速度【答案】（1）;（2）考点：匀速圆周运动；向心力【名师点睛】此题是牛顿第二定律在圆周运动中的应用问

17、题；关键是对物体正确的受力分析，找出指向圆心方向的合外力即为向心力，根据牛顿定律列出方程即可求解.23. （10分）如图所示，A是地球的同步卫星，另一卫星B的圆形轨道位于赤道平面内，离地面高度为h.已知地球半径为R，地球自转角速度为0，地球表面的重力加速度为g，O为地球中心. （1）求卫星B的运行周期. （2）如卫星B绕行方向与地球自转方向相同，某时刻A、B两卫星相距最近（O、B、A在同一直线上），则至少经过多长时间，它们再一次相距最近？ 【答案】（1）；(2)考点：万有引力定律的应用【名师点睛】本题考查万有引力定律和圆周运动知识的综合应用能力向心力的公式选取要根据题目提供的已知物理量或所求解

18、的物理量选取应用；当两星相距最近时，各自转过的角度之差为2.24. （14分）抛体运动在各类体育运动项目中很常见，如乒乓球运动.现讨论乒乓球发球问题，设球台长2L、网高h，乒乓球反弹前后水平分速度不变，,竖直分速度大小不变、方向相反，且不考虑乒乓球的旋转和空气阻力.(设重力加速度为g)（1）若球在球台边缘O点正上方高度为h1处以速度v1水平发出，落在球台的P1(如图实线所示)，求P1点距O点的距离s1;（2）若球在O点正上方以速度v2水平发出，恰好在最高点时越过球网落在球台的P2点(如图虚线所示)，求v2的大小;（3）若球在O点正上方水平发出后，球经反弹恰好越过球网且刚好落在对方球台边缘P3处，求发球点距O点的高度h3.【答案】（1）v1（2）（3）考点：平抛运动的规律【名师点睛】此题考查了平抛运动，解决本题的关键掌握平抛运动的规律：水平方向做匀速运动，竖直方向做自由落体运动，以及知道小球平抛落地反弹后的运动与平抛运动对称；此题是中等题，考查学生综合分析的能力.