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1、浙江高考信息技术学科历年选考真题动画处理flash动画处理FLASH历年选考真题 班级 姓名 1.【2015.10】某Flash作品的部分时间轴界面如下图所示。下列描述与图中信息不相符的是( )A.“背景”图层中的内容从第1帧延续到第45帧B.当前播放头位于第30帧C.“声音”图层中的声音与“蜜蜂”图层中的动画同时开始播放D.“蝴蝶”图层中的动画与“蜜蜂”图层中的动画持续帧数相同2.【2015.10】小吴创作“狐狸和乌鸦”故事的多媒体作品。她首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：（1）如第15题-1图所示，Photoshop画布中的“背

2、景”、“树”和“标题”3个元素分别放在不同的图层中，这种将组成作品的各元素分图层处理的手段有许多优点，其中包括: (多选，填字母：A.方便设置各元素的大小和颜色/B.节约作品的存储空间/C.提高图像的分辨率/D.灵活调整各元素之间的位置关系/E.独立设置各元素的滤镜效果）。（注：选对且选全得满分,不选或选错不得分,少选且选对得部分分。）（2）按第15题-1图所示的图层设置，将作品存储为BMP格式的图像，该BMP图像中的文字 (选填:有/没有）投影效果。（3）如第15题-2图所示，若将动画的帧频设置为6fps，则Main场景开始播放后，经过约 秒，“狐狸声音”图层中的音频才开始播放。（4）如第1

3、5题-2图所示，“背景”图层第1帧到第7帧的补间动画实现了“背景图片”实例从完全透明到完全显示，第1帧中“背景图片”实例的Alpha值是 。（5）如第15题-2图所示，舞台上“重播”字样的实例来源于库中“重播”按钮元件。改变该实例的宽度,库中“重播”按钮元件的宽度 (选填:会/不会)作相应改变。（2）6如第15题-2图所示，测试Main场景时，动画播放到第45帧自动停止。则“控制”图层第45帧的帧动作脚本是 。3.【2016.4】在Flash软件中使用“葫芦”元件制作补间动画，前、后关键帧的部分编辑界面如图a和图b所示，补间帧属性为默认。播放这段动画时，对“葫芦”大小、旋转变换描述正确的是(

4、) A. 由小变大的同时，顺时针旋转30度 B. 先逆时针旋转30度，在由小变大C. 由小变大的同时，逆时针旋转30度 D. 先由小变大，再顺时针旋转30度4.【2016.4】小杨使用Flash软件创作“按图索骥”成语故事的多媒体作品。请回答下列问题：（1）作品的部分系统结构流程图如图a所示，将相马经、索骥、成语释义三个模块及主交互界面、片尾都设计成独立场景，各场景之间通过按钮实现跳转。则“主交互界面”场景至少需要 个按钮。（2）制作“返回”按钮元件，使“指针经过”帧上有“千里马奔跑”的动画效果，实现该特效的对象类型是 。（单选，填字母：A.位图/B.影片剪辑/C.形状）（3）小杨制作了45帧

5、的“相马经”场景动画，部分时间轴如图b所示。在“按钮”图层的第1帧应用了“返回”按钮元件，要使该按钮一直在场景中呈现，应进行的操作是 。图b（4）要想通过单击“相马经”场景的“返回”按钮，使动画跳转到“主交互界面”场景第1帧并停止播放。则在该按钮上添加的动作脚本是 。（5）如图b所示，“声音”图层第16帧的声音来自文件“sound.wav”，其相关信息为“Wave PCM signed 16 bit，44100HZ，单声”。该场景动画播放到第45帧结束时，声音刚好完整播放一遍。由此可知该声音文件的大小约为 KB（保留整数位）。5.【2016.10】使用Flash软件编辑“Play”按钮元件，部

6、分界面如图所示。将该按钮元件应用于舞台，下列描述正确的是( )A.舞台上的“Play”按钮实例不会随着该按钮元件的改变而改变B.测试影片，当鼠标指标经过该按钮时，指针形状不会变成手形 C.测试影片，当鼠标指标经过该按钮时，该按钮上会呈现图中所示文字“Play”D.测试影片，当按钮按下时，按钮上呈现的文字与图中所示文字“Play”可能不同6.【2016.10】小李创作题为“闻鸡起舞”的多媒体作品。他首先使用Photoshop软件制作张图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题:（1）如图a所示，“背景”图层图像颜色为白色，“篱笆”图层的图像背景也为白色。若只使“篱笆”图层中的“闻鸡起舞

7、”消失，下列操作方法中正确的有 （多选，填字母:A.用“橡皮擦”擦除“闻鸡起舞”/B.用“魔棒”选择白色区域，反选后删除/C.用矩形选框”选中“闻鸡起舞”区域后删除/D.设置“拾色器”的前景色为白色，用“画笔”对“闻鸣起舞”进行涂画）。(注:全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）图b（2）如图b所示，为了使“文字”图层中的文字“闻鸡起舞”推迟1秒钟在舞台中出现，并持续到第45帧，正确的操作是 。（3）库中的音频素材时长为2秒，应用于“打鸣”图层中，如图b所示，要使“舞剑”图层中实例出现的同时“打鸣”图层中的声音停止，可将“打鸣”图层中的声音“同步”属性设置为 （选填：事件

8、/数据流）。（4）如图b所示“太阳”图层中的动画，其关键帧中的对象是由库中“太阳”元件生成的实例，则该动画的类型是 （单选，填字母：A.动画补间动画/B.形状补间动画/C.逐帧动画）。（5）如图b所示，测试影片时，单击“重播”按钮，影片跳转到当前场景的第1帧并继续播放，则“重播”按钮的动作脚本为 .7.【2017.4】某动画“起源”场景的制作脚本如表所示。场景：起源类别序号：3进入方式：单击“目录”场景的“起源”按钮进入呈现方式：1.“太阳”从舞台右下方移到舞台中上方，再移动到舞台左下方。2.“返回”按钮位于舞台右下角，单击该按钮，动画返回到“目录”场景。呈现顺序说明：1.一开始出现背景图片、

9、背景音乐。2.3秒后出现“太阳”动画，持续到本场景结束。3.最后出现“返回”按钮。下列说法正确的是( )A编写制作脚本前，需先完成媒体元素的分解工作B本动画所有场景的制作脚本完成后再编写文字脚本C“起源”场景播放完后，将自动关闭动画放映D“返回”按钮在“太阳”动画结束时出现8.【2017.11】小王制作主题为“中国象棋”的多媒体作品。他首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：（1）如第15题图a所示，当前状态下，下列操作可行的是 （多选，填字母：A.修改图中左下角的数值缩放图像 / B.选中“背景”图层后，调整其不透明度 / C.对“右”

10、图层的内容进行自由变换 / D.选中“中国象”图层后，对其内容进行填充）。（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）（2）如第12题图b所示，“录”图层第25帧到第36帧实现了由象棋子“帅”变化为汉字“录”的动画效果，该动画类型为 （填字：动画补间 / 形状补间 / 逐帧动画）。（3）要实现“象棋简介”、“象棋起源”、“行棋规则”和“主要赛事”4个补间动画依次出现的效果，应做的调整是 。（4）为实现该场景动画播放完后自动停止，小王选中“三叠子按钮”图层最后1帧添加停止动画的动作脚本，但脚本出现在该图层第1帧，其原因是 。（5）测试影片时，单击“象棋简介”按钮，实现在浏览

11、器中显示位于同一目录下“intro.txt”文件的内容，则“象棋简介”按钮的动作脚本为 。9.【2017.4】在Flash中用补间动画实现树叶飘落的效果，动画起始关键帧的属性面板如图所示。下列说法正确的是( )A树叶匀速飘落 B树叶是库中某个元件的实例C当前帧不能直接添加动作脚本 D声音“渔舟唱晚.mp3”播放时音量由大到小10.【2018.4】小王使用Flash软件制作动画，其中“进入”按钮元件的部分编辑界面如下图所示。下列操作中，可使“进入”按钮能响应鼠标单击的是( )A选中“边框”图层的“点击”帧执行“删除帧”操作B选中“形状”图层的“按下”帧执行“删除帧”操作C选中“颜色”图层的“弹起

12、”帧执行“清除关键帧”操作D选中“文本”图层的“指针经过”帧执行“清除关键帧”操作11.【2018.4】小王要创作一个关于“古诗欣赏”的多媒体作品。请回答下列问题：（1）在制作作品前，小王进行了相应的分析和规划。下列不属于需求分析的是 （单选，填字母：A.该作品要求使用Flash软件制作/ B.该作品面向小学生演示播放/ C.该作品的主题思想为“赏析经典诗词，弘扬传统文化”/ D.根据主题思想和内容，制订该作品的脚本大纲）。（2）小王使用Flash软件制作该多媒体作品，如下图所示。（3）图中“人物”图层第1帧到第10帧的补间动画实现了“人物”实例从完全透明到完全显示的效果，第1帧中“人物”实例

13、的Alpha值是 。（3）图中“白云”图层第15帧到第48帧的动画补间实现了由一朵云逐渐变化为两朵云的效果，该动画的补间类型是 。（4）测试场景时，“标题”图层内容在播放完第40帧后消失。为了使该图层第40帧内容延续显示至场景动画结束，下列操作方法可行的有 （多选，填字母：A.选中“标题”图层第41帧执行“清除关键帧”操作 / B.删除“标题”图层第41帧到第60帧 / C.选中“标题”图层第40帧执行“复制帧”操作，在第41帧执行“粘贴帧”操作 / D.选中“标题”图层第60帧执行“插入关键帧”操作）。（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）（5）要将当前场景动画播

14、放时长从6秒调整为5秒，则需设置Flash文档的帧频为 fps。（6）测试影片时，单击“赏析”按钮，实现在浏览器中显示位于同一文件夹下“赏析.txt”文件的内容，并停止当前动画的播放，则“赏析”按钮的动作脚本为on(release) 。12.【2018.11】使用Flash软件编辑“云”元件，实现了云朵由小变大再变回原样的形状补间动画，界面如图所示。下列说法正确的是( )A.“图层1”第10帧的云朵与第1帧的相同 B. 云朵由小到大的变化速度比由大到小的变化速度慢 C.在舞台上创建的该元件实例，大小、颜色必定与该元件相同 D.由该元件创建的影片剪辑实例，不具有循环播放的功能13.【2018.1

15、2】使用Flash软件创作“荷塘月色”多媒体作品，如图所示。请回答下列问题：（1）在该作品制作过程中，要了解整个作品的组成部分、工作流程和主要界面，可查阅其 （单选，填字母：A.应用需求分析报告/B.创作需求分析报告/C.系统结构设计报告/D.媒体元素分解表）。（2）图中“荷塘”图层第5帧到第15帧实现了“荷叶”渐变为汉字“荷塘”的动画，则第5帧中的“荷叶”为 （填文字：形状/实例）。（3）图中“蜻蜓”图层创建了蜻蜓飞舞的动画，各关键帧中的“蜻蜓”影片剪辑实例均由库中“蜻蜓”元件（仅含展翅动作）创建。从左至右，各关键帧中“蜻蜓”实例的坐标（X，Y）依次为(50,120)、(200,180)、(

16、300,80)。若仅对第25帧执行清除关键帧操作，则测试场景时 （多选，填字母：A.蜻蜓飞行路径变为直线 / B.蜻蜓在坐标(50,120)处原地展翅 / C.蜻蜓展翅频率不变 / D.蜻蜓飞行时间变短）。（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）（4）如图所示，为使“荷花”图层的动画从第5帧开始，并持续到第45帧。正确的操作是 。（5）测试影片时，单击当前场景中的“播放”按钮，停止当前声音的播放，然后影片跳转到“荷叶田田”场景第1帧并开始播放，则“播放”按钮的动作脚本为on（release） 。14.【2019.4】使用Flash软件制作动画，将库中“停止”按钮元件应

17、用于“Load”场景，其中该按钮元件的部分编辑界面如第9题图所示。下列说法正确的是( )A“停止”按钮元件“指针经过”帧中实例的宽高比被锁定，则该实例的大小不能被修改B.将“停止”按钮元件“文字”图层锁定后，不能对该图层“点击”帧执行“删除帧”操作C.修改“停止”按钮元件“背景”图层“弹起”帧中的内容，“Load”场景中该按钮实例随之变化D.测试影片，鼠标移动到“停止”按钮上时，该按钮外观会发生变化15.【2019.4】小华使用Flash软件创作主题为“四季花香”的多媒体作品，如第15题图a所示。请回答下列问题：（1）根据创作方法和特点划分，Flash软件属于以_为基础的多媒体创作工具。（选填

18、，填字母，A页/B图标和流程图/C时间序列/D程序语言）（2）将动画GIF文件“蝴蝶gif”导入库中直接得到一个影片剪辑元件，则该元件中动画的动画类型是_。（选填，填字母，A逐帧动画/B形状补间动画/C动画补间动画）（3）测试影片时，为了使该场景动画播放完后能自动从本场景第1帧开始播放，可在_图层（填图层名称）的第50帧添加动作脚本_。（4）测试该场景时，“诗句”图层内容在播放完第40帧后消失，为了使该图层第40帧内容再延续1秒，下列操作可行的是_。（多选题，填字母，A选中“诗句”图层第41帧执行“清除关键帧”操作B将“诗句”图层第50帧执行“插入关键帧”操作C删除“诗句”图层第41帧，在第5

19、0帧执行“插入帧”操作D选中“诗句”图层第40帧执行“复制帧”操作，在第41帧执行“粘贴帧”操作E选中“诗句”图层第50帧执行“插入帧”操作，在第41帧执行“清除关键帧”操作）（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或者有选错的得0分）（5）“暂停”按钮实例的动作脚本为on(press)stop();，“继续”按钮实例的动作脚本为on(press)play();，测试该场景，单击“暂停”按钮时动画和声音同时停止播放，单击“继续”按钮时动画和声音同时继续播放，则“声音”图层中声音的同步属性为_。（6）测试影片时。弹出。如第15题图b所示的错误提示窗口，由图中信息可知，该动作脚本设置在_

20、上（选填，按钮/关键帧）。16.【2020.1】用 Flash软件打开“君子四艺.fla”文件，编辑界面如图所示。 请回答下列问题: (1)创作多媒体作品需要进行需求分析和规划设计。下列属于需求分析的是 (多选，填字母:A.了解用户的计算机应用水平/B.考虑作品创作及运行需要的硬件设施/C.确定获取原始素材的方式/D.设计作品的主要界面/E.确定作品的发布方式)。 (注:全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或者有选错的得0分) (2)“人物”图层第21帧中的对象是完全透明的“人物”元件实例。测试当前场景时，第21帧到45帧没有实现“人物”元件实例由完全透明到完全显示的渐变动画效果，要实现

21、该效果，则在“人物”图层中应进行的操作是 。(3)测试影片时，单击当前场景中的“赛事”按钮，停止所有声音播放，同时在浏览器中显示出位于同一目录下的“wqss.txt”文件内容，则“赛事”按钮的动作脚本为on(release) (4)若使该作品发布后具有交互功能，下列格式中应选择 (多选，填字母: A.gi动画(.gif)/B.Windows放映文件(exe)/C.Windows AVI.avi/D.Flash影片(swf)/E.JPEG序列文件(jpg) (注:全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或者有选错的得0分) 17.【2020.7】小李使用Flash软件创作“花中君子”多媒体作品

22、。请回答下列问题：（1）作品的模块设计框架图如图a所示，将各功能模块和主交互界面都设计成独立场景。各功能模块的场景播放完成后自动停止，单击“返回”按钮，返回主交互界面。下列说法正确的是_（多选，填字母）。A.主交互界面中包含5个功能模块B.主交互界面中按钮的应用体现了多媒体技术的交互性C.各功能模块场景的最后一帧可添加帧动作脚本stop（）；D.各功能模块场景中“返回”按钮上可添加动作脚本on（ release）gotoAndStop(1); （注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有第14题图a选错的得0分）（2）“竹之韵”场景的编辑界面如图b所示，“轻舟”图层中的小船是“舟”元件

23、的实例。“舟”元件是在当前场景中通过绘制船形状并转换为图形元件后生成的，“舟”元件中的船是_（选填：位图/矢量图）。若调整小船实例的大小，则“舟”元件_（选填：会/不会）同步变化。（3）“轻舟”图层中实现了小船从起始位置1移动到终止位置2的动画，位置1、2及其坐标（X,Y）值如图b所示。下列关于小船动画的描述正确的是_（多选，填字母）。A.测试场景时，小船沿水平方向匀速移动B.小船动画的补间类型为“动画”，移动时间约为4.5秒C.若将小船动画的缓动值调整为100，测试场景时，小船移动总时长将增加D.若在当前图层第15帧插入关键帧，测试场景时，小船从第1帧到第15帧没有移动E.若将小船起始坐标改

24、为（150,200），测试场景时，小船移动将变快（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）（4）“文字”图层的第30帧和第36帧均为关键帧。测试场景时，为了使“文字”图层第31帧到第35帧中的内容完全消失，其他动画效果保持不变，应进行的操作是_。18.【2021.1】小明制作主题为“自然风光”的多媒体作品。首先使用Photoshop软件处理图像，然后使用Flash软件制作动画作品。请回答下列问题：（1）处理图像的部分界面如第14题图a所示。下列说法正确的有 （多选，填字母）。A.将“背景.psd”文件存储为BMP格式后，BMP文件包含“山脉 副本”图层的内容B.能将“天

25、空”图层移动到“背景”图层的下方C.将“白云”图层的不透明度改为40%，会影响图像的呈现效果D.可复制“山脉”图层的图层样式并粘贴到“树林”图层E.将“图像大小”改为550400像素后，所有图层中内容的大小均发生变化（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）（2）制作动画作品的部分界面如第14题图b所示。在“控制”图层的第 帧插入关键帧后，测试场景，该图层的声音在场景动画播放两秒后停止播放。由此可见，“控制”图层中声音的同步属性为 （选填：事件/开始/数据流）。（3）在“控制”图层的第60帧上添加了动作脚本“stop（）；”，该帧中的“海洋”按钮实例上的添加的动作脚本“

26、on（release）gotoAndStop（”海洋”，1）；play（）；”。将该按钮实例上的动作脚本替换为 （多选，填字母）后，按钮实现的交互效果不变。A. on（release） play（）;B. on（release） play（”海洋”，1）;C. on（release）gotoAndPlay（1）;D. on（release）gotoAndPlay（”海洋”，1）;（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）（4）“蝴蝶”图层中的蝴蝶是由“蝴蝶飞舞”元件所生成的实例，该元件部分编辑界面如第14题图c所示，各关键帧中内容均为形状，实现了蝴蝶翅膀扇动一次的动画效果。测试场景时，动画中蝴蝶的翅膀仅扇动了一次，可能的原因是 。