江苏省睢宁学年上学期期末九年级化学考试题原卷版.docx

1、江苏省睢宁学年上学期期末九年级化学考试题原卷版江苏省睢宁2017-2018学年九年级化学上学期期末考试题相对原子质量： C:12 O:16 Cl:35.5 Mg:24 Al:27 Fe:56 Cu:64一、单项选择题(每小题只有一个选项符合题意。)1. 为了减缓铁制品的锈蚀，下列做法不当的是()A. 车船的表面喷涂油漆 B. 切过咸菜的菜刀直接放回原处C. 洗净铁制品表面的油膜 D. 铁制品表面镀上一层锡2. 下列属于置换反应的是()A. 2H2O 2H2+ O2 B. 2F2+2H2O = O2+4HFC. 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 D. NaOH + HCl =NaCl + H2

2、O3. 铬酸钾(K2Cr2O4)是一种重要的化工原料，铬酸钾中铬元Cr的化合价为()A. +3 B. +4 C. +5 D. +64. 在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义错误的是( )A. Ca2中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷B. 2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子C. O中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为2价D. CO2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成5. 在2Cu(NO3)22CuO+O2+4X反应中，X的化学式为( )A. H2 B. NO2 C. CO2 D. CO6. 下列做法不

3、合理的是()A. 直接燃烧煤炭 B. 分类回收垃圾 C. 使用降解塑料 D. 推广乙醇汽油7. 下列过程发生化学变化的是()A. 花香四溢 B. 海水晒盐 C. 粮食酿酒 D. 冰雪消融8. 下列物质由原子构成的是()A. Fe B. H2O C. CO2 D. NaCl9. 下列物质化学式书写正确的是()A. 铝：AL B. 氯化钾：KCl2 C. 硫酸铜：CuSO4 D. 四氧化三铁：O4Fe310. 下列物质属于混合物的是()A. 硫 B. 蒸馏水 C. 铜 D. 空气11. 下列为“禁止烟火”标志的是( )A. B. C. D. 12. 下列金属中，不能与稀硫酸反应放出氢气的是( )A

4、. 镁 B. 铁 C. 铜 D. 铝13. 下图是金元素在元素周期表中的信息示意图。从图中获取的信息正确的是( )A. 金元素属于非金属元素B. 金原子的相对原子质量为197.0 gC. 一个金原子的核外电子数为118D. 金原子的核电荷数为7914. 下列实验现象表述正确的是( )A. 向“铜绿”中滴加稀盐酸，产生红棕色气体B. 二氧化碳通入澄清石灰水，石灰水变浑浊C. 铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁D. 氨气通入酚酞试液，酚酞试液变蓝15. 近期微博热传的“苯宝宝表情包”是一系列苯的衍生物配以相应的文字形成的，如图所示的六氯苯，其化学式为 C6Cl6下列说法正确的是().A. 六氯苯是由

5、碳和氯气组成的B. 六氯苯的相对分子质量为 285C. 六氯苯是由 6 个碳原子和 6 个氯原子构成的D. 六氯苯中碳元素与氯元素的质量比为 6：17二、不定项选择题(本题包括5小题，每小题有一个或两个选项符合题意)16. 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：(一种小球代表一种元素的原子)则下列说法中正确的是( )A. 分子由原子构成B. 图示中的反应物都是化合物C. 该反应前后各元素的化合价不变D. 该反应符合质量守恒定律17. 合金与我们的生活密切相关。下列关于合金的说法正确的是( )A. 合金中一定含有金属元素和非金属元素 B. 合金中一定含有非金属元素C. 合金

6、中一定含有金属元素 D. 合金中不一定含非金属元素18. 根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是()A. 图 1 比较 Zn和Fe的金属活动性强弱B. 图 2 探究铁钉生锈时，是否需要O2参与反应C. 图 3 比较红磷和白磷的着火点D. 图 4 测定空气中O2的含量19. 如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是()A. 镁在氧气中燃烧B. 向二氧化锰中加入过氧化氢溶液C. 向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液D. 等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应20. 在CO和CO2的混合气体中，氧元素的质量分数是64，将该气体10g通过足量的灼热的CuO粉末，完全反应

7、后，气体通过足量的澄清石灰水得到白色沉淀的质量是( )A. 15g B. 6.7g C. 30g D. 20g三、填空题21. 写出下列微粒的化学符号：人体中含量最多的元素_ 氢氧化铁_3个碳酸分子_ 导电性最好的金属_氧化铜中铜元素的化合价_ 铵根离子_22. 用下列字母序号填空：a石墨 b氯化钠 c干冰 d明矾 e盐酸 f氮气 _用于净水 _用于生产铅笔芯_用于金属表面除锈 _用作粮食保护气_用于人工降雨 _用作厨房调味剂23. 写出下列反应的化学方程式，并回答问题：硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应_，产生_沉淀实验室制氢气_，此反应属于_(填基本反应类型)曾青得铁则化为铜_，实验现象_镁带在

8、空气中燃烧_，实验中用_(填仪器名称)夹持镁条24. 水对我们的生产和生活都是非常重要的：(1)图所示电解水的实验中，试管_(填“1”或“2”)中收集到的气体是氧气，该反应中分子的数目_(填“减少”“不变”或“增多”)，在水的电解实验中，通常加入_来增强水的导电性。(2)某同学要净化收集到的雨水，自制了一个简易的净水器(如图)，其中活性炭的作用_。在生活中，区分硬水和软水可用_(填试剂名称)，硬水软化的方法_。(3)我们应当珍惜每一滴水，下列做法不利于节约用水的是_。A洗菜的水用来浇花 B使用节水龙头 C用不间断的水流冲洗碗筷 D洗手擦肥皂时，关上水龙头(4)用水灭火时，将水喷成细雾状的主要原

9、因是_(填序号)a降低着火点 b增大与可燃物接触面积 c与空气中气体反应生成 CO225. 如图为实验室常用的实验装置，回答问题：(1)标号仪器的名称：_；_(2)下列不能作为制取氧气反应物的是_(填字母)，原因是_A水 B过氧化氢 C氯化钾 D高锰酸钾(3)做铁丝在氧气中燃烧实验时应选择的氧气收集装置是_；若用该装置收集的氧气不纯，原因可能是_(写一种)(4)选择气体收集方法时，气体的下列性质必须考虑的是_(填字母)A颜色 B可燃性 C溶解性 D密度(5)用 C、D 组合可以制取_气体，化学反应方程式为_发生装置C与B相比，优点是_(6)装置 G 是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置可

10、制取二氧化碳气体，药品 加入完毕后，接下来的正确操作是：_(填字母)A挤压软塑料管下端，使固液接触 B将G倒置过来(7)硫化氢气体(H2S)有毒，溶于水形成的氢硫酸可以与氢氧化钠溶液反应：H2S+2NaOHNa2S+2H2O用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应可制得H2S，同时生成硫酸亚铁，请写出其化学方程式_ 某同学用如图 H、I、J 组合收集H2S。请推测以下装置的作用：I_、J_26. 铜是生活中常见的金属让我们化学兴趣小组一起探究：久置的铜制品表面能生成 Cu2(OH)2CO3甲组同学以锈蚀严重的废铜屑为原料(假设不含其他杂质)制取纯铜如图是兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案：【查阅资

11、料】Cu2(OH)2CO3+2H2SO42CuSO4+3H2O+CO2【分析评价】(1)黑色固体C是_(2)步骤的化学反应方程式_(3)步骤、都需要进行的实验操作是_，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_，玻璃棒的作用是_(4)步骤过程发生反应的化学方程式为_(5)同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量：方案一_(填“”或“=”或“”)方案二。两种方案中，方案二优越于方案一，理由是_(答一点)27. 某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验，对固体产物成分等进行探究。【设计实验】用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如下图。【进行实验】该小组按上述实验设计，在一定温度下进行了实

12、验，测得下列数据：反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g(玻璃管的质量为60.0g)反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g(冷却到室温称量)【分析与讨论】本实验中，玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色。小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家提出查阅资料。【查阅资料】CO还原Fe2O3的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关CO还原Fe2O3的实验过程中固体产物可能有Fe3O4、FeO、FeNaOH溶液与石灰水相似，能吸收CO2，但不变浑浊物质性质四氧化三铁氧化亚铁氧化铁铁粉颜色黑色黑色红色黑色能否被磁铁吸引能不能不能能【实验与猜想】(1)该小组同学将反

13、应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末全部能被吸引，则该黑色固体粉末中不可能含有_ 和 _(2)进行猜想：黑色固体粉末可能a.全部为铁粉；b._；c._【得出结论】(3)通过实验中获得的数据进行计算，得出黑色固体粉末为(写名称)_。【反思与评价】(4)一氧化碳还原氧化铁的实验中，若要得到铁可适当提高反应温度。(5)实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有_。 A收集CO B吸收CO2 C检验CO2【实践应用】小明和他的同学想测定某赤铁矿石中Fe2O3的质量分数。用CO与10g赤铁矿石样品充分反应(杂质不参与反应)，并将生成的气体用足量的NaOH溶液完全吸收，该溶液总质量与反应时间的变化关系如下图。(6)上述反应产生CO2的质量为_g；(7)计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数为_。(需要有计算过程)