ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:8 ,大小:16.55KB ,
资源ID:25215975      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/25215975.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(学习实践第10课 画线条和填色教学设计.docx)为本站会员(b****9)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

学习实践第10课 画线条和填色教学设计.docx

1、学习实践第10课 画线条和填色教学设计第10课 画线条和填色”教学设计课件www.5ykDIV.myFav_1196751954764P.msoNormalTEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;TEXT-ALIGN:justifyDIV.myFav_1196751954764LI.msoNormalTEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:Times

2、NewRoman;TEXT-ALIGN:justifyDIV.myFav_1196751954764DIV.msoNormalTEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;TEXT-ALIGN:justifyDIV.myFav_1196751954764H1FoNT-wEIGHT:bold;TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:22pt;mARGIN:17pt0cm16.5pt;LINE-HEIGHT:240%;FoNT-F

3、AmILy:TimesNewRoman;TEXT-ALIGN:justifyDIV.myFav_1196751954764H2FoNT-wEIGHT:bold;TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:16pt;mARGIN:13pt0cm;LINE-HEIGHT:173%;FoNT-FAmILy:Arial;TEXT-ALIGN:justifyDIV.myFav_1196751954764H3FoNT-wEIGHT:bold;TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:16pt;mARGIN:13pt0cm;LINE-HE

4、IGHT:173%;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;TEXT-ALIGN:justifyDIV.myFav_1196751954764P.msoFooterFoNT-SIZE:9pt;mARGIN:0cm0cm0pt;LAyoUT-GRID-moDE:char;FoNT-FAmILy:TimesNewRomanDIV.myFav_1196751954764LI.msoFooterFoNT-SIZE:9pt;mARGIN:0cm0cm0pt;LAyoUT-GRID-moDE:char;FoNT-FAmILy:TimesNewRomanDIV.myFav_11967519547

5、64DIV.msoFooterFoNT-SIZE:9pt;mARGIN:0cm0cm0pt;LAyoUT-GRID-moDE:char;FoNT-FAmILy:TimesNewRomanDIV.myFav_1196751954764P.msoDocumentmapTEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;BAckGRoUND:navy;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;TEXT-ALIGN:justifyDIV.myFav_1196751954764LI.msoDocumentmapTEXT-

6、jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;BAckGRoUND:navy;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;TEXT-ALIGN:justifyDIV.myFav_1196751954764DIV.msoDocumentmapTEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;BAckGRoUND:navy;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:TimesNewRoman;TEXT-ALIGN:justifyDIV.myFav_11967519

7、54764PFoNT-SIZE:12pt;mARGIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体DIV.myFav_1196751954764P.011FoNT-SIZE:12pt;mARGIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体DIV.myFav_1196751954764LI.011FoNT-SIZE:12pt;mARGIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体DIV.myFav_1196751954764DIV.011FoNT-SIZE:12pt;mARGIN

8、-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体DIV.myFav_1196751954764P.20FoNT-SIZE:12pt;mARGIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体DIV.myFav_1196751954764LI.20FoNT-SIZE:12pt;mARGIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体DIV.myFav_1196751954764DIV.20FoNT-SIZE:12pt;mARGIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoN

9、T-FAmILy:宋体DIV.myFav_1196751954764P.10FoNT-SIZE:12pt;mARGIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体DIV.myFav_1196751954764LI.10FoNT-SIZE:12pt;mARGIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体DIV.myFav_1196751954764DIV.10FoNT-SIZE:12pt;mARGIN-LEFT:0cm;mARGIN-RIGHT:0cm;FoNT-FAmILy:宋体DIV.myFav_119675195

10、4764DIV.Section1page:Section1DIV.myFav_1196751954764oLmARGIN-BoTTom:0cmDIV.myFav_1196751954764ULmARGIN-BoTTom:0cm【教学目标】能综合应用直线、铅笔、曲线工具创作图形熟练掌握填充颜色工具和曲线工具的用法【教学内容】填色工具铅笔工具曲线工具【教学重难点】重点:曲线工具的应用难点:曲线工具的使用【教材分析与教学建议】教材通过三幅简单的图画,介绍了直线、铅笔、曲线和颜色填充工具的应用。建议例子不要太多太复杂,最好是大多数学生都能顺利完成的简单图形。学生在使用曲线工具时,很容易在画板上单击,把

11、曲线的起点与终点确立在同一个地方,而他们还以会才确定了曲线的起点,然后他们把鼠标移向终点处,这时,是会出现一条直线,而实际上已经确定好曲线的第一个控制点。当他们对曲线进行确定二个控制点时,会出现在确定第一个控制点时,实际上是第二个控制点,确立第二个控制点时而实际上又在画第二条曲线。教师在解决这个问题时,应该注意多加练习,保证学生会正确使用曲线。在学生完全掌握曲线工具的使用后,教师再让学生画课本上的小鸟。【教学准备】小旗若干面和不同颜色的爱心图片【教学方法和手段】综合运用自主创作和实践练习的方法,让学生熟悉基本工具的操作方法,同时鼓励学生积极创作。【教学过程】一、复习多边形工具师(出示小旗):上

12、一节课,我们已经认识了“画图”窗口里的矩形工具、椭圆工具和多边形工具。现在,请大家运用上节课我们学习到的知识,动手试一试,画出这面旗!(教师指定学生回答他们是如何画小旗的)二、复习填色工具,学习曲线工具师(讲解曲线工具的操作方法):同学们现在已经学会了工具箱里的许多工具。有没有谁知道“曲线”工具怎么用?我们可以用“曲线”工具画什么?(学生回答:利用曲线工具,可以画出各种曲线)(教师讲解曲线工具的操作方法:点击“曲线”工具,先用画直线的方法,画一条直线,松开左键,移至直线上另一位置,按住拖动,使直线弯曲,调整曲线形状,直到满意松开。每条曲线最多只能有两处弯曲。)师(出示“爱心”画):同学们试试看

13、,用“曲线”工具画出这个“爱心”。如果有问题,可以查看书上86页的步骤说明或者向身边的同学请教。(学生自主练习,教师演示优秀作品,并要求学生说明操作步骤)师(总结“曲线”工具的操作方法):看到同学们画出了自己的爱心,老师也想画一幅“爱心”图,让世界处处充满爱。(在画“爱心”的每一步操作过程中,注意询问学生“应该如何做”)三、综合运用直线工具、曲线工具、椭圆工具和铅笔工具画小鸟师:学会了曲线工具,我们来一起画“小鸟”。画“小鸟”的基本步骤1画小鸟的身体讲解演示:单击椭圆工具,移动十字光标到绘图区,按住Shift上档键同时拖动鼠标,图形就会朝鼠标器移动方向延伸,放开鼠标左键完成绘制小鸟身体。2画小

14、鸟的头部讲解演示:按照画小鸟身体的相同方法,画出圆圆的小鸟头和小鸟眼睛。选择椭圆工具的第三种类型,并在颜料盒中右击黑色颜料,选择黑色为背景色,在小鸟眼睛中画出黑色眼珠。用橡皮工具修改小鸟头中的多余线条。如图所示:3画小鸟的嘴巴讲解演示:单击曲线工具,移动十字光标到小鸟头部的适当位置,拖动鼠标画一条位于小鸟头部边缘的线段,鼠标指针移到线段的中间,拖动鼠标使线段成曲线。单击直线工具,画出小鸟嘴的其他部分。单击工具箱上的放大镜工具,然后用橡皮工具删除小鸟嘴部多余的线条。再单击工具箱上的放大镜工具,单击鼠标同时按下Alt键,可以缩小图画。如图所示:4画小鸟的尾巴和翅膀讲解演示:利用画直线的方法,画出小

15、鸟尾巴的两侧直线。单击曲线工具,移动十字光标到小鸟尾巴一侧直线的末端,然后拖动鼠标画一条连接小鸟尾部两侧的线段,拖动鼠标使线段成曲线。用类似的方法画出小鸟两侧的翅膀。如图所示:4用直线和铅笔工具补足小鸟的其余线条讲解演示:利用画直线的方法,画出小鸟翅膀和尾巴内部的直线。单击铅笔工具,画出小鸟头上的羽毛和身上的爪子。如图所示:5保存图画讲解演示:选择“文件”菜单下的“保存”命令,将所绘制的图画保存到磁盘上。练习曲线等工具的应用,复习填色工具(学生自己试一试画小鸟图,并练习如何为小鸟填充颜色。)(教师巡视,并展示优秀作品。)师(小结):今天这节课我们学习了曲线工具的使用方法,并且用铅笔、曲线、椭圆、橡皮工具画了小鸟。大家以后一定要勤加练习这些工具的应用,多多创作更多漂亮的图画。课件www.5yk

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1