高中英语句子成分讲座.docx

1、高中英语句子成分讲座1英语句子成分讲座主语句子一般要有主语。在简单句中，主语一般由名词、代词、动名词或动词不定式(短语) 来充当。动名词、动词不定式作主语时通常用 it 作形式主语。名词作主语English is very important. 英语是很重要的。The students all love their English teacher. 这些学生都爱他们的英语老师。代词作主语They go to school by bus. 他们乘公共汽车上学。Most of the students come from the countryside. 大多数学生来自农村。动名词作主语Watch

2、ing TV too much is bad for your eyes. 看电视太多对你的眼睛是有害的。Its no use regretting it. 后悔是无用的。动词不定式(短语)作主语To see is to believe. 眼见为实。It is very hard to get to sleep. 入睡很难。2.英语句子成分讲座谓语谓语必须由动词充当，但动词不定式、动名词、分词为非谓语动词不能作谓语。可作谓语的动词一般为行为动词(表动作)和连系动词(表状态)，行为动词根据其后是否可直接接宾语，又可分为及物动词和不及物动词。及物动词作谓语We should help each o

3、ther. 我们应该互相帮助。They respect one another. 他们互相尊重(对方)。All of the students like the novel. 所有这些学生都喜欢这本小说。Did you see many people there? 你在那儿看见许多人了吗?不及物动词作谓语He left here yesterday. 他昨天离开这儿。Youre driving too fast. 你开车开得太快了。The teacher came in, book in hand. 老师走进教室，手里拿着书。He went abroad in the September of

4、 1988. 他于1988年9月出国。连系动词表状态He is an excellent teacher. 他是位优秀的教师。Her son is a friend of ours. 她的儿子是我们的朋友。Ours is a great country. 我们的国家是一个伟大的国家。The box itself is not so heavy. 箱子本身并不重。3.英语句子成分讲座表语表语与连系动词连用，构成系表结构，说明主语的身份或特征，一般由形容词、名词、动名词、动词不定式、分词等充当。如：They are brother and sister. 他们是兄妹。What I want to

5、say is this. 我想说的就是这点。Her father is sixty-five. 她父亲65岁。John is captain of the team. 约翰是足球队的队长。The poor boy was myself. 那个可怜的孩子就是我自己。The ones who really want it are ourselves. 真正想要它的是我们自己。All you need do is to take a taxi from the airport. 你只需从机场打个的即可。My favourite sport is swimming. 我最喜爱的运动是游泳。4.英语句子

6、成分讲座宾语宾语是行为动作的对象，一般可分为动词宾语和介词宾语，充当宾语的可以是名词、代词、动名词、动词不定式或整个句子。如：I like Chinese food. 我喜欢中国菜。I bought a ticket for Milan. 我买了一张去米兰的车票。I enjoyed talking to you. 我和你谈话很高兴。Have you finished dressing? 你衣服穿好了吗?He certainly did not want to join them. 他确实不想参加他们的活动。They decided to close the border. 他们决定封闭边境。W

7、e hoped that all would come well. 我们希望一切都会好转。We expected that you would stay for a few days. 我们预计你会待几天的。5.英语句子成分讲座定语定语为句子的次要成分，起修饰限制名词或代词的作用，可分为前置定语和后置定语。一般由形容词性物主代词、数词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、分词(短语) 或句子充当。His father is a doctor. 他父亲是一名医生。Mr. Green has two sons. 格林先生有两个儿子。The girl under the tree is Kate.

8、在树底下的那个女孩是凯特。The man downstairs couldnt sleep well. 楼下的那个人不能睡好觉。I bought a new dictionary. 我买了本新字典。Can you find out the answer to the question？你能找到这个问题的答案吗？Would you like something to drink? 你想要些喝的东西吗？A barking dog seldom bites. 吠狗很少咬人。A man going to die is always kind-hearted. 人之将死，其言也善。The suggest

9、ion sent to the committee was adopted. 送往委员会的建议被采纳了。Do you know the man who is standing next to Mr. Green? 你认识站在格林先生旁边的那个人吗？6.英语句子成分讲座状语英语中的状语用来修饰动词、形容词或副词，主要由副词、介词短语、动词不定式、分词充当，或由连词引导状语从句，表示时间、地点、程度、目的、方式，比较、让步、条件、原因、结果、伴随等。(1) 时间状语I often get up at 5:30 in the morning. 我常常在早上5:30起床。Hearing the new

10、s, they felt very excited. 听到这个消息，他们感到很兴奋。Go along this street until you reach the end. 沿着这条街走直到到达尽头为止。(2) 地点状语Pandas only live in China. 熊猫仅生活在中国。You should put the book where it was. 你应该把这本书放回原来的地方。(3) 程度状语I have quite a lot of work to do. 我有相当多的工作要做。(4) 目的状语Well go to the beach for a picnic this

11、Sunday. 这个星期天我们将去沙滩野炊。He took some change from his pocket to buy a newspaper. 他从口袋里掏出一些零钱来买报纸。She got up early so that she could catch the first bus. 她早早地起床，以便能够赶上这辆早班车。(5) 方式状语We usually go to school on foot. 我们通常步行去上学。Please do it as I told you. 请按我告诉你的去做。(6) 让步状语Though she has a lot of money, she

12、 is unhappy. 虽然她很有钱，而她并不幸福。No matter what happens, I will never lose heart. 无论发生什么，我将决不失去信心。(7) 条件状语If you dont work hard, youll fall behind the others. 假如你不努力学习，你将落后于别人。Given more attention, the flowers would have grown better. 如果给予更多的关心的话，这些花将长得更好。(8) 比较状语Your watch is not the same as mine. 你的手表与我

13、的不一样。Mike is not as (so) tall as Jack. 迈克不及杰克高。(9) 原因状语We didnt go to the park because of the bad weather. 由于天气不好，我们没有去公园。Im glad to meet you. 见到你我很高兴。Being ill, he didnt go to school. 由于病了，他没有去上学。(10) 结果状语The wind was so strong that we could hardly move forward. 风是如此地猛烈，以致于我们寸步难行。He left early, so

14、that he caught the train. 他早早地离去，(结果) 因此赶上了火车。(11) 伴随状语The doctor hurried off, with a medicine box under his arm. 这位医生匆匆离去，胳膊下夹着一个药箱子。The teacher came into the classroom, followed by a group of his students. 老师进到教室里来，后面跟着一群学生。7.英语句子成分讲座宾语补足语宾语补足语主要用来补充说明宾语，与宾语之间存在逻辑上的主谓关系或动宾关系，可由名词、形容词、动词不定式、分词等充当。如

15、：Tom found the climb quite easy. 汤姆觉得爬山很容易。Dont be so formal. Call me Jim. 不要这样正规，叫我吉姆好了。Im finished. Lets go now. 我已干完，咱们走吧。You must keep it clean. 你要把它保持干净。I have the car waiting. 我让汽车等着。We had the machine repaired. 我们请人修理了机器。Why dont you have your hair cut? 你为什么不理发? He had his finger cut. 他的手指弄伤了

16、。I had my watch stolen yesterday. 我的表昨天被人偷去了。I have a lot of work to do. 我有许多工作要做。She has plenty of clothes to wear. 她有足够的衣服穿。He made me repeat the story. 他要我把那事重讲一遍。Rain makes plants grow. 雨水使植物生长。注意：后跟名词作宾语补足语的动词有 call, name, think, make, choose 等，后跟形容词作宾语补足语的谓语动词有 keep, find, get, think, make 等。动

17、词不定式作宾语补足语时，当谓语动词为感官动词(如 feel, see, hear, notice, watch, observe, listen to, look at 等)，使役动词(如 let, have, make 等)，动词不定式不带 to。句子成分(Members of a Sentence)什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、

18、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。英语五种基本句型列式如下：一： （主谓）二： （主系表）三： （主谓宾）四： （主谓间宾直宾）五： （主谓宾宾补）基本句型 一： （主谓）主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

19、不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 （不及物动词） 1. The sun was shining. 太阳在照耀着。2. The moon rose. 月亮升起了。3. The universe remains. 宇宙长存。4. We all breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。5. Who cares? 管它呢？ 6. What he said does not matter. 他所讲的没有什么关系。

20、 7. They talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen writes smoothly 这支笔书写流利。基本句型 二： （主系表）此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词：look

21、well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻 （是系动词） 1. This is an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。2. The dinner smells good. 午餐的气味很好。3. He fell in love. 他堕入了情网。 4. Everything looks different. 一切看来都不同了。5. He is growing tall and strong. 他长得又高又壮6. The troubleis that they are short of money.

22、 麻烦的是他们缺少钱。7. Our well has gone dry. 我们井干枯了。 8. His face turned red. 他的脸红了。There be 结构： There be 表示存在有。这里的there没有实际意义，不可与副词there那里混淆。 此结构后跟名词，表示（存在）有某事物 试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词那里。 基本句型 三： （主谓宾）此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动

23、词叫做及物动词。宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是代词宾格，如：me，him，them等 （及物动词） 1. Who knows the answer? 谁知道答案？ 2. She smiled her thanks. 她微笑表示感谢。3. He has refused to help them. 他拒绝帮他们。4. He enjoys reading. 他喜欢看书。5. They ate what was left over. 他们吃了剩饭。6. He said Good morning. 他说：早上好！7. I want to have a cup of

24、 tea. 我想喝杯茶。 8. He admits that he was mistaken. 他承认犯了错误。基本句型 四： （主谓间宾直宾）有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。 一般的顺序为：动词 + 间接宾语 + 直接宾语。如：Give me a cup of tea,please.强调间接宾语顺序为：动词 + 直接宾语 +介词+ 间接宾语。如：Show this house to Mr.Smith.若直接宾语为人称代词：动词+ 代词直接宾语 +介词+

25、间接宾语。如：Bring it to me,please. （及物） （多指人） （多指物） 1. She ordered herself a new dress. 她给自己定了一套新衣裳。2. She cooked her husband a delicious meal. 她给丈夫煮了一顿美餐。3. He brought you a dictionary. 他给你带来了一本字典。4. He denies her nothing. 他对她什么都不拒绝。5. I showed him my pictures. 我给他看我的照片6. I gave my car a wash. 我洗了我的汽车。7

26、. I told him that the bus was late. 我告诉他汽车晚点了。8. He showed me how to run the machine. 他教我开机器。基本句型 五： （主谓宾宾补）此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。名词/代词宾格 + 名词The war made him a soldier./战争使他成为一名战士.名词/代词宾格 + 形容词New methods

27、 make the job easy./新方法使这项工作变得轻松. 名词/代词宾格 + 介词短语I often find him at work./我经常发现他在工作. 名词/代词宾格 + 动词不定式The teacher ask the students to close the windows./老师让学生们关上窗户. 名词/代词宾格 + 分词I saw a cat running across the road./我看见一只猫跑过了马路. （及物） （宾语） （宾补） 1. They appointed him manager. 他们任命他当经理。2. They painted the

28、door green. 他们把门漆成绿色3. This set them thinking. 这使得他们要细想一想。4. They found the house deserted. 他们发现那房子无人居住。5. What makes him think so? 他怎么会这样想？6. We saw him out. 我们送他出去7. He asked me to come back soon. 他要我早点回来。8. I saw them getting on the bus. 我看见他们上了那辆公共汽车。但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成

29、分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。我们称之为：定语、状语一、 定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用的表示。定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。 形容词作定语：The little boy needs a blue pen.(little修饰名词

30、boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支兰色的钢笔。Tom is a handsome boy./Tom是个英俊的男孩。There is a good boy./有个乖男孩。数词作定语相当于形容词：Two boys need two pens./两个男孩需要两支钢笔。The two boys are students./这两个男孩是学生。There are two boys in the room./房间里有两个男孩。 代词或名词所有格作定语：His boy needs Toms pen./他的男孩需要Tom的钢笔。His name is Tom./他的名字是汤姆。There are two boys of Toms there./那儿有Tom家的两个男孩。 介词短语作定语：The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。The boy in blue is Tom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。There are two boys of 9,and three of 10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。 名词作定语：The boy needs a ball pen./男孩需要一支圆珠笔。It is a ball pen./这是一支圆珠笔。Ther