用一两句话评价孙悟空.docx

1、用一两句话评价孙悟空用一两句话评价孙悟空篇一：苏教版五年级语文短文分析试卷2选自西游记 作者：吴承恩一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四处观看，见南山有熟透的山桃，便要摘些来给师父充饥。悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴谗，夺过罐子就要动口。正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛

2、一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈（p p）脸一棒。妖精扔下一具假尸首，化作（一股一缕）轻烟逃走了。唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了具假尸首在路上。唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙（哀求 恳求）。唐僧

3、喝道：“你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父（）真不要我，（）请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒儿！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你（）能瞒得了别人，（）瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神

4、，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙（mng mng）骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。1请选择合适的关联词语填入文中的括号内。（2分）虽然?但是? 即使?也? 如果?就?2联系上下文解释词语。（2分）不胜欢喜：不由分说：3请用“”从文中括号里选择正确的读音和词语。（2分）4从文中找出下列词语的近义词填写在括号里。（2分）责备（ ）嘱咐（ ） 特意（ ）直接（ ）5白骨精第一次变作，第二次变作第三次又变作一一识破。（2分）6唐僧师徒一行到西天取经，途经个难关（填数字），最终修成正果，三打白

5、骨精只是其中之一。读了这篇文章，我想对孙悟空说；我还想对唐僧说。（二）按图索骥春秋时候，秦国有个叫孙阳的人，擅长相马，无论什么样的马，他一眼就能分出优劣。他常常被人请去买马、选马，人们都称他为伯乐（“伯乐”本是天上的星名，据说负责管理天马）。有一次，孙阳路过一个地方，忽见一匹拖着盐车的老马冲他叫个不停，走近一看，原来是匹千里马，只是年龄稍大了点。老马拉着车艰难地走着，孙阳觉得太委屈了这匹千里马，它本是可以奔跑于疆场，可以发挥更大作用的宝马良驹，现在却默默无闻地拖着盐车，慢慢地消耗着它的锐气和体力，实在可惜！孙阳想到这里，难过得落下泪来。为了让更多的人学会相马，使千里马不再被埋没，也为了自己一身

6、绝技不至于失传，孙阳把自己多年积累的相马经验和知识写成了一本书，配上各种马的形态图，书名叫相（ing ing）马经。孙阳有个儿子，看了父亲写的相马经，以为相马很容易，就拿着这本书到处找好马。他按照书上所绘的图形去找，一无所获。又按书中所写的特征去找，最后发现有一只癞蛤蟆很像书中写的千里马的特征，便高兴地把癞蛤蟆带回家，对父亲说：“爸爸，我找到一匹千里马，只是蹄子稍差（ch ch）些。”父亲一看，哭笑不得，没想到儿子竟如此愚笨，便幽默地说：“可惜这马太喜欢跳了，不能用来拉车。”接着感叹道：“所谓按图索骥也。”1划去文中加点字错误的读音（1分）2根据下面词语的构成照样子写三个。（3分）优劣：愚笨：

7、3回答问题（4分）（1）孙阳为什么要写相马经？（2）“按图索骥”在故事中是什么意思？你觉得这个成语可用来形容什么样的人？（三）有一棵树会感谢我手帕被打入了“冷宫”，散发着淡淡（幽 悠）香的柔软细腻的面纸成了“新宠”。 有这一用即扔的面纸，谁还会稀罕用了要洗、洗了再用的手帕？追求简约快捷越来越成为一种“时尚”，但是，我拒绝这样的“时尚”。当别人在用洁白的面纸制造生活垃圾的时候，我却很自豪、很“另类”地掏出叠得方方正正的洁白的手帕。我丝毫没有落伍的（羞涩 酸楚），我觉得自己在展示一种真正的时尚我知道，那些高档的面纸是用原生木浆制造，它的故乡是郁郁葱葱的原始森林，它本不该变成一张柔软的面纸，它应当（

8、屹立 矗立）在茂密的林子里。因为当它和它的兄弟姐妹生机勃勃地共同撑起一片蓝天时，禽鸟才会无忧无虑地欢唱，百兽才有幸福生活的乐园，沙土才不会流失，沙尘才不会猖狂， ， 也许我一个人的坚持太微不足道，但我坚信，我一生的坚持至少会让一棵树在绿色的海洋里茁壮成长，它刚劲挺拔，枝繁叶茂，它的叶子在清风中歌唱，莫非在向我传达谢意虽然我不可能听得见，但我相信它一定是在感谢我。因此，当我掏出那一方手帕时，就像掏出了一封感谢信，掏出了一封倡议书，掏出了一种素质，掏出了一种风度 谁能说“环保”不是现代的时尚？面对浪（费 废）与环保，享受与创造，奢靡与节约，自负与合作愿时尚不要走错方向！1在短文中的括号中选择正确的

9、字或词。（2分）2照样子，写词语。（2分）生机勃勃 无忧无虑3把文中画横线的句子改成不带问号的句子，意思不能改变。（2分）4、在第三自然段中的横线上填上合适的语句。（2分）5、为什么“有一棵树会感谢我”？（3分）6、“我” 认为现代的时尚有，有 ，有，还有 ?（4分）7、写一句环保方面的宣传广告语，注意语言简洁，发人深思。（1分）（四）放学了，雨越下越大。豆大的雨点哗哗地从天而降，屋檐仿佛挂上了一副宽大的珠帘。我站在教室门前，望着（）渐渐远去的同学，不由（ ）地说：“唉，老天爷，你为什么偏偏在这时候下雨？”过一会儿，又暗暗地埋怨自己：“你为什么不听妈妈的话呢？上学时叫你带雨伞，你嫌麻烦，说是下

10、不了雨，现在你可怎么办？”“徐阳，忽然一个熟悉的声音在喊我。我转身一看，是朱磊，他打着一把新雨伞，正热情地向我招手。一看是他，我不禁想起那件不愉快的事，不好意思地把脸扭向一边。“我们一起回家吧。”朱磊走到我身边，说。他一把拉住我的手，把我拉到伞下，一块儿走进雨中。我俩默默地走着，只听见雨点打在伞上“叭叭”的响声。我忽然觉得奇怪：这么小的伞两个人用，我的衣服怎么一点也没有淋着？不由地朝朱磊瞟了一眼，这才发现他的右半身已经被雨水淋湿了，我的心里更是一阵不安。本来，我俩是一对好朋友，又是邻居，每天上学一块儿走，放学一块儿回家；学习上你帮我，我帮你，两个人好得不得了。可是，有一次做数学作业时，朱磊向我

11、借钢笔，我便把一支十分难用的笔借给他。没想到朱磊做完作业，不小心手压到笔，钢笔断成两截。于是，我嚷着要他赔，朱磊却一声不吭，默默地走了，从此，我和他疏远了。雨，还在不停地下着。“你怎么不出声，还不好意思吗？”他 问。“那次是我不对，我对不起你。”说着，我一下子搂住他的肩，嘴凑近他的耳朵说：“明早你在家等我，我去喊你。”“好，我一定等你。”两只胳膊挽得更紧了。风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，雨点溅起的点点水花，仿佛心灵的花朵在开放。1、在文中的横线处填上合适的提示语。（2分）2、给短文加上合适的题目。（2分）3、画去括号内不正确的读音。（2分）埋怨（mi mn） 瞟（pio bio）4、写近义词和反

12、义词。（4分）近义词：埋怨（） 熟悉（ ）反义词：麻烦（ ） 热情（ ）5、在文中（）处填上合适的成语。（2分）6、读加浪线的句子，联系上下文想想“那件不愉快的事”指什么？用一两句话概括在下面。（2分）7、用“ ”画出文中你喜欢的一个比喻句，这样打比方有什么好处？（2分）8、文章最后一句“仿佛心灵的花朵在开放”什么意思？你怎么理解的？（3分）9、读了短文，你喜欢文中的哪个人？为什么？（2分）篇二：四上语文-期末测试-20秋季师大博雅教育四年级上册语文期末测试姓名：学校：班级：（90分钟，满分100分）一、看拼音，写词语。（10分）fai t?nyn btu jinmn ji?m fnn din

13、( ) ( ) ( ) () ( ) ( ) q p in win ru kunyo w yn wi( ) () ( )二、下列词语中，选四对近义词和四对反义词写在括号里。（8分）激励 浪费 偶然 干燥 节省 敏捷 偶尔 鼓励疲倦 收缩 舒展 顽强 刚强 湿润 精神 灵活1、近义词：（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）2、反义词：（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）三、找出下列句中的错别字并改正在后面的括号里。（6分）1、土地是湿的，大溉张潮的时候河水会冲上岸去。（ ）（ ）2、在雨后的阳光下，茏罩着一层蒙蒙的薄雾。（ ）3、屋子的内部没什么部置，但是墙璧很光滑。（

14、 ）（ ）4、鹅的叫声，音调严肃郑重，似历声呵斥。（ ）四、把词语补充完整，并选择最恰当的填入句子中。（7分）呼风唤（ ）（ ）誉世界 莫（ ）其妙 身材（ ）梧恍然大（ ）（ ）首挺胸 不（ ）其烦 不容置（ ）1、孙悟空有着（ ）的本领。2、听着同桌喋喋不休的话语，我（ ）地打断了他的话题。3、老师讲的是（ ）的真理。五、写出下列句子所使用的修辞手法。（5分）1、如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（ ）2、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水。（ ）3、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（ ）14、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色?这样就是养花的乐趣。（ ）

15、5、这是块巴掌大的地方。（ ）六、把下列顺序错乱的句子排正确。（5分）（ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（ ）当时的人都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。（ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。（ ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（ ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。七、会积累会运用。（10分）1、先根据内容连线，在根据要求填空。（5分）莫以善小而不为 行成于思，毁于随一径竹阴云满地 天涯若比邻海内存知己 莫以恶小而为之业精于勤，荒于嬉 半帘花影月笼纱 当你在校园里看见一个同学正准备折一朵玫瑰花时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同2、“清风明

16、月本无价，近水摇山皆有情”描写的名胜是（ ）。（1分）A山东济南大明湖B北京颐和园月波楼C江苏苏州沧浪亭3、当一个人觉得自己很优秀，因而看不起别人时，你会告诉他（ ）。（1分）A有志者事竟成B尺有所短，寸有所长4、最近李明迷上了网络，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝他。（3分）八、课内精彩阅读。（10分）观潮钱塘江大湖，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面2很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边

17、。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那天白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好

18、久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。1、用“”给加点字选择恰当的读音。（2分）笼罩（ln ln） 风号浪吼（ho ho）2、照样子，写词语。（3分）浩浩荡荡（AABB式）：3、根据意思写词语。（2分）（1）形容聚集的人极多。（ ）（2）没用风浪，比喻平静。（ ）4、找出文中的一个比喻句，用“ ”画出来。（1分）5、阅读短文，简要概括一下潮来前、潮来时、潮来后钱塘江的特点。（2分）九、课外阅读乐园。（14分）给予的故事这是一个令人回味的故事。3从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久

19、无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼至极，忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一张纸条，上面写着：“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后打水。但是在你走之前，一定要把水壶装满”。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。 这个人面临着艰难的抉择，是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。一种奇妙的灵感给了他力量，他下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息一会，他把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了几句话

20、：“请相信我，纸条上的话是真的，你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。”1、“塞”这个字在文中出现了多次，但都读 ；它还有两个音，如“塞外”读 ； “堵塞”读 。（3分）2、写出下列词语的近义词。（3分）抉择（ ）相信（ ）奇妙（ ）3、请把文中画“ ”句改为陈述句。（2分）4、文中的那个人面临的“艰难的抉择”是指什么？（3分）5、读了这个故事，你明白了什么道理？（3分）十、写作（25分）题目：我真的很棒要求：1、要用具体事例告诉大家你“棒”在什么地方。2、语句通顺，语言优美。3、书写认真、工整，400字左右。45篇三：20-20三年级上语文期中测试卷4、照样子写词语。（3分）胖乎乎 翠绿

21、色 五光十色 三、句段。（34分）（一）按要求完成句子。（8分）1密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改成“被”字句） 2天上飘着白云。（把句子写的更生动具体）3劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。（缩句）4妈妈愿望我将来做一名科学家。（修改病句） （二）积累运用我最棒。（21分）1、秋天的雨，是一把钥匙。它带着（）和（），轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。2、凌晨四点，吹起了紫色的小喇叭，七点左右，睡莲，中午十二点左右，花开了，却在九点左右含笑一现。 3、（ ）黄瓜大街买，十月（ ）上秤称。4、聪明在于学习， 。世上无难事，。5、大陆对，山花对 。6、学了我不能失信一课，

22、我要学习宋庆龄的的好品质。7、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写上题目、作者姓名和标点符号。（5分）作者（） （三）把下面的句子按一定的顺序重新排列，将序号写在括号里。（5 分）（ ）有一天，他说：“你们谁也没有我能干，谁也比不上我！” （ ）大家笑着说：“你现在还骄傲吗？”（ ）爸爸听见后，走过去把开关关上，机器人就不会动了。 （ ）有一个机器人很能干。（ ）机器人这才明白，人比他还聪明呢！ 四、阅读理解。（17分）放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！第二天， 我在田沟里发现了另外一只小青蛙，就悄悄蹲下身子， 蹑手蹑脚地

23、挪动脚步， 猛地朝前一扑， 伸手一捉， 就抓住了小青蛙的后脚。 我心里就别提有多高兴了。这只青蛙， 两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。 碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气， 一鼓一鼓的。回到家里， 我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水， 就欢乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。我正玩得高兴， 舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫 ，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看 ，少一只青蛙 ，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”没等舅舅说完，1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？写到标题

24、上。（1分） 1）小青蛙2）“游泳健将” 3）青蛙是益虫 4）我和小青蛙2、用“ ”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢文中的哪一句？（4分）我最喜欢的句子是。因为 。 3、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（2分） 4、写出短文中三个四字词语：（3分）（）（ ） （）5、我抓青蛙时的动作的词有 （4分）6、找出第三自然段中表示颜色的词 （3分）五、小作家天地。（18分） 同学们，你们喜欢观察身边的事物吗？快把你观察中的发现和的快乐写下来与同学们交流交流吧！要求：。1、注意把语句写通顺，把观察的过程写清楚。2、如果能用上学过的词句就更好了。【卷后语】：祝贺你完成了测试，再检查一遍，并思考自己有什么新的收获。