四年级上册语文第二单元练习题三套.docx

1、四年级上册语文第二单元练习题三套四年级上册语文第二单元练习题三套【导语】同学们，马上就要单元考试了，你学得怎么样？让我们来一次小测试吧！好好努力，相信你一定能取得自己满意的成绩！现在就开始吧，相信你一定能行！WTT准备了以下内容，供大家参考。篇一一、比一比再组词。维（）属（）贷（）捎（）拨（）诲（）唯（）嘱（）货（）稍（）拔（）悔（）慰（）崭（）赚（）尊（）善（）巷（）蔚（）暂（）谦（）尊（）恙（）港（）赏（）律（）款（）润（）驶（）捶（）棠（）津（）谦（）闺（）使（）锤（）僵（）疆（）沃（）袄（）湛（）堪（）二、多音字组词。据j（）中zhng （）闷mn（）削xu（）j （）zhng （）m

2、n （）xio （）薄b（）将jing （）禁jn（）扎zh（）bo（）jing （）jn （）zh（）三选择正确的读音.兴奋( xng xng ) 为人（wi wi ）舒畅（qi xi ）闺女（gu gn ）掺假（chn cn ）扎针（z zh ）船桨（jingjing）损（sn xn ）四.补充词语( )精熟神情( ) ( )以求( )不解（）街（）巷狼（）虎（）( )不堪( )如柴五、选词填空。严格严俊严厉1、他神情( )，我猜一定出事了。2、妈妈在工作上对自己要求十分( )。3、老师( )地说：“以后再不能犯这样的错误了。”保持维持坚持1、他每天( )锻炼，所以身体特别棒。2、我们全家

3、都靠爸爸努力工作( )生活。3、爸爸( )着他那惯有的严俊语调和我说起这件事。希望指望看望盼望渴望1、大家去医院( )生病的小明。2、我真( )妈妈的病快些好起来。3、原本( )今年有个好收成好盖房子，现因危机的虫灾有落空了。4、我终于买到了( )已久的淘气包马小跳了。5、贫弱山区的失学少年( )着再次获得读书的机会。夸奖夸耀1、老奶奶在别人面前从不( )自己的儿子。2、那位勇斗歹徒的大学生得到了人们的( )。六、与朋友交，。，行必果。，金石为开。己所不欲，。爱人者，；敬人者，。老吾老，；幼吾幼篇二一、看拼音，写汉字。wi chci fjnzhn qzhnshybi huqnxn（）（）（）（

4、）（）（）（）do d ho m xin p zn yn to nn shn lin p sh（）（）（）（）（）（）（）kun di l wi hu ji zn shn chu bi jin yn xpi（）（）（）（）（）（）（）b din hu hun hun sh u mn mn b l m hu b jimin chn ci s（）（）（）（）（）p bi b kn ln tn h yn shu r chi ji j bn ch ku zn（）（）（）（）（）（）tin jn sn shnlinshai zhqin huhu dn wzun qin sh lin（）（）（）（）（）（

5、）（）（）jio do jinjishu ychn zhndo xiyn shn bo yun l（）（）（）（）（）（）（）（）kun rnmn mi y qi zu ji chun xin jin xn b xn（）（）（）（）二、填空。1、言必信，（）。（）2、与朋友交，（）。（）3、（）不欲，（）于人。（）4、（）所加，（）为开。（）5、爱人者，（），敬人者（6、老吾老，（），幼吾幼（7、（）的信，确信。8、（）的信，深信。9、（）的信，坚信。10、（）的信，笃信。11、（）的信，自信。12、（）的信，守信。13、（）的信，取信。（）。（）14、（）的信，诚信。15、一个人中要活得（）

6、，（），就等于有了（）。16、父亲教导我做（），就是要做个（）的人，（）的人。无论做什么事都要讲究（），讲究（）。17、别看他现在什么都没有，可他是（），因为他有（）。18、是啊，如果我们在生活中能（），就会对老人生出一份（），对孩子增加一份（），就会使人与人之间多一些（）和（）。三、下面句子哪些是描写外貌的，哪些是描写动作，哪些是描写语言，哪些是描写心理活动的，请在后面注明。例如：杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶背吗？”（语言）1、只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。（）2、他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”（）3、杰克逊大叔心想，给逃难的人

7、一顿饭吃，每个良善的人都会这么做。（）4、年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。（）5、这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物。”（）6、年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。（）7、“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。（）四、造句。如果.就.只要.就.无论.都.篇三一、基础知识部分1、看拼音写词语：to ln chng go zn zhng yn sng jn tu zho xi szo fn fu（）（）（）（）（）（）（）（）yn zhng zhng zhgling bi hun lhgng

8、gng jng jng（）（）（）（）2、组词：衷（）项（）涌（）辙（）婵（）尚（）廷（）哀（）顶（）桶（）撒（）蝉（）躺（）延（）缺（）稳（）晌（）茅（）困（）疏（）寨（）决（）隐（）响（）矛（）捆（）蔬（）塞（）3、把下面每组中的三拼音节用“ “画出来。 ho hu huo hn hi heng xin xi xue xun xiu xin zhu zhu zhen zhng zun zi4、给多义字选择正确的解释：1、光：（1）只，单（2）景物（3）荣誉明朗体育健儿奋勇拼搏，为国争光。（）一颗珍珠光彩夺目。（）我们要言行一致，不能光说不做。（）4）一点不剩5）（几个人一口气将桌上的饭菜吃

9、光了。（）爸爸到国外去观光旅游去了。（）2、发：（1）流露（2）发表(3)交付（4）生长今天班会上，小名第一个发言。（）我又做了错事，爸爸知道了一定会发怒的。（）我们少年儿童正处在生长发育时期。（）张老师正在发放打扫工具。（）5、补全下面的比喻句：、战士们像_ _冲向敌人。、远看瀑布像_ _。、小男孩又黑又瘦像_ _。6、把下面的”被“字句改成”把“字句，把”把“字句改成”被“字句。 放在阳台上的花被早早起来的小明搬进屋里。 大片大片铅色的阴云被怒吼的狂风吹散了。 刘备把诸葛亮当做老师。7、修改病句：1、我们班级开展了读书比赛。2、我家菜园里种了黄瓜、西红柿、茄子和蔬菜。3、春天到了，种子在长

10、叶、生根、发芽。4、国庆节即将终于到了。二、积累与运用1、按要求填空： 把下的歇后语补充统统。 十五个吊桶打水-； 黄鼠狼给鸡拜年-； 小葱拌豆腐-； 周瑜打黄盖-； 写出你所知道的歇后语（至少写3个）：2、按要求完成：、把下面的语补充统统，而后用其中的一部分词写一段话来赞一赞诸葛亮：（至少用上4个词以上）初出（）（）才（）横（）料事（）（）胆（）心（）（）（）尽瘁（）而（）已独（）难（）回天（）（）。、诸葛亮是四大名著之一中的一个主要人物，你还知道这本书中的主要人物有：、等。3、按课文内容填空： 用真理和智慧把人才塑造，。，！，；，。，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好！ 想到这儿，他的心里

11、似乎告慰了许多，便低声吟诵起来：“.人有悲欢离合，。，！”由苏轼的这首词，你想到了哪句名言警句：。4、除了鹬蚌相争、盲人打灯两则寓言，你还读过、等寓言，请选择其中的一则寓言，说一说，你读懂了什么：。三、阅读分析蜡烛一盏台灯摆在整齐的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就娇傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得幽美，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦逊地说：“朋友，我承

12、认你很幽美，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样娇傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道；“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍稀的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦逊地对台灯说：“我发出的光太阴暗了，的确没有你明朗，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，不炫耀、不骄慢，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”1在文中找出下列词语的反义词。谦逊 黑暗2在文中找出三个反映台灯很骄慢的词语，再找出三个蜡烛很谦逊的词语。台灯_ _ _蜡烛_ _ _3将句子写统统。蜡烛具备的精神是_。4用“”把短文分成两段，并写出段意。第一段（节-节）：_第二段（节-节）：_5.读了这篇短文，你感受最深、最想说的是：。四、作文：你平时一定做过不少小制作，请你任选一次，把所用的材料、制作方法和过程写给大家看看，也让大家跟你学习学习小制作。