职业教育教师演讲稿.docx

1、职业教育教师演讲稿职业教育教师演讲稿叶圣陶先生所说的：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人” ，教师职业是神圣的，那么你想知道职业教育教师讲话要说什么吗 ?下边由向你介绍职业教育教师演讲稿，希望你满意。职业教育教师演讲稿 篇【 1】多少年来，人们向来把教师比作红烛，颂扬她静静发光、无怨无悔奉献的精神，教师也向来以蜡烛精神来鼓励自己。“教师”虽然不过一个职业的称呼，而在现实中，教师的职业行为仿佛成了他们生活的所有。 他们以牺牲自我来换得学生健壮成长， 他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕作不辍。这类甘为人梯、无私奉献精神就好像红烛一般，焚烧自己来照亮

2、他人，用自己的付出换来一批批学生的成长。但是，在今日社会里， 红烛对教师来说其实是一个伤感悲壮的比喻。我国正处在社会主义初级阶段， “以经济建设为中心，坚持四项基来源则，坚持改革开放”是新期间的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡，相同，它也冲击着教育园地。面对绚丽的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁华，多罕有志之士摩拳擦掌。 有的坚决“下海”，在改革大潮中奋力拼搏，成就绚烂 ; 有的虽然“折戟沉沙” ，但也算开了眼界，“拿着青春搏一回” 。教师，胸襟“彩墨” ，面对这巨大的画卷他们不行能漠不关心。 固然，有很少量教师去试了几笔，2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 独

3、家原创1/11但绝大部分教师能立足三尺讲台，在勤劳地耕作着。广大教师，特别是贫困地域的中小学教师，拿着卑微的薪资，住在简陋的校舍里，用自己的崇敬道德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、沥尽心血、不辞辛苦，十年、几十年如一日，静静奋斗在教课岗位上，宁愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去登攀新的文化科学知识的顶峰。我们学校的吴老师，他是一位有着较高电脑水平的大学本科老师。他以前试着查验自己人生的价值，去应聘过。你们知道状况吗 ?告诉你吧，最低人生价值每年 2 万 8，高的价值达到每年 3 万 5，并且吃、住在外，而我们此刻的薪资是每年一万还尚不足，并且吃住在内。为此他的老婆、朋友、同事

4、在金钱的迷惑下全力鼓舞他出去闯天下。但是，他辜负了亲友挚友的好心，婉词拒绝聘任方的邀请函。为此，老婆跟他大吵大闹，朋友、同事骂他“傻” 。但他却自始自终的工作。今年他所教班级的学生又考出惊人的成绩。为学校、为家乡增光，更为无数多的家长、 孩子带来了福音。 一个因父亲母亲双亡全靠郑老师资助的学生竟能考出 600 多分的好成绩。 一个曾进少管所、 家长已无望的孩子在郑老师教诲下却全面发展，也考上高一级学校。但是老天仿佛存心愚弄人， 因为名额很少，今年的评优、晋职又落。面对老婆的大吵大闹、同事们的讽刺，他一笑了之。我问他： “你真的不懊悔吗 ?”他很风趣地说：“我只懊悔当初不应对丈母娘许下誓言跟她女

5、儿幸福，唯恐丈母娘要回收女儿了” 。忽然，他神态变得很隆重，掷地有声地说： “我实现了我的人生价值 - 桃李满天下，我心满2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 独家原创2/11意足矣。此刻我所教的学生散布在各行各业， 很多人成了工作岗位上的骨干，他们总想着我，常常给我写信报告他们的各样状况，每当他们告诉我，他们的事业有成时，我就衷心地感觉和他们相同的幸福，这是任何物质享受都取代不了的知足 ” 我们正谈得起劲， 送信老师拿了几封厚厚的信过来。 他惊喜若狂地边拆边说：“学生又来信了。”在他的赞同下，我看了他的信函。一封来自傲洋此岸的信：我会永久记着你的教育之恩和优异质量。 老师

6、、感谢你 ! 我将不辜负你的重望，好勤学习，争取早日学成归国。还有一封来自某乡某村的信：我恨与你相见太晚，但我却铭刻于心，没有你的教育，今日，我头上的就不是：“西瓜大王”这顶桂冠，而是“小偷大王”不但彩的头衔。我无以回报，只想送一个西瓜与你尝尝，假如你感觉“甜” ，我会更为努力。我本想更深刻地认识他真切心灵，但看了这些信以后，我打住了，这些绿叶对根的情领悟让一个人心静如水， 富贵荣华全抛之脑后， 对自己的付出无怨无悔。社会在行进，科学在发展，任何一门学科都会有新的东西出现。为了让学生汲取更多“养料” 。教师的知识要不断更新，教师脑筋要不断“充电”。只有学而不厌，才能不厌其烦。 孔子讲过：“学而

7、优则仕。”但同时又重申：“仕而优则学。”在孔子的教育思想中，学和仕，均是为了献身社会，改革社会，使其朝着美满的方向行进。先人尚这样，为仕尚职斯，我们做教师，莫非就固步自封，知足一纸文凭吗 ?众多的教师用实质行动否认的回答了这个问题。2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 独家原创3/11为了适应新形式的发展、 提升教育教课质量。 我们学校小林夫妻是晚婚民转公教师，他们不甘落伍，放弃了购置新房的机遇，放弃了优生孩子的好光阴， 把菲薄的薪资全用在交学费上， 各用了 6 年时间取得本科文凭。直到大学本毕业后，才考虑生孩子，但那一次母子差点丧命。医生说：“因为年纪过大”。还有我们学校

8、的郑校长，今年 5 月就退休了，但他在寒假期间仍冒着寒冷，持续参加持续教育学习。还有我们学校王老师，他本已经是高级教师，女儿也上大学了，但仍报考了柳嘉职上当算机专科班。我问他：为什么 ?他笑答：“工作需要，乐在此中! ”一句平庸的话，让我理解了叶圣陶先生所说的： “教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人” 。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊， 教师假如没有红烛那种焚烧自己，照亮他人的奉献精神，我们的教育事业怎么会欣欣向荣 ?四化建设的栋梁之才从何而来?国家的繁华昌盛谁来创建 ?人们对教师的赞叹枚不胜举， 但是，我要说这全部赞叹教师都难以涵盖你奉献的心灵。 大家都是有血有肉知疼懂爱

9、的人， 盼望幸福的现代文明。不过为教育的复兴，你才舍弃私利，独守贫困的人生，在穷乡僻壤的山村静静无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的向往。职业教育教师演讲稿 篇【 2】不知哪位学者以前说过 : ”教师的职业是太阳底下最优胜、最荣耀的。”带着对这一理念的向往，我踏进了少儿园。但是，当我第一天走进教室，真切面对着一群绚烂的”小太阳”时，2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 独家原创4/11我的内心直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子沟通，这就是我终生与之奋斗的事业吗 ?他们那么稚嫩，他们黄口孺子，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。面对现实，我该做些什么，我又

10、能做些什么呢 ?工作以来，我不仅一次问过自己。以前，我一味地追求如何培育孩子，如何掌握高科技知识技术，而相关孩子的道德教育， 孩子的心理健康这些基本的知识我却忽视了。自从听了这样一个故事，我的教课看法转变了。故事发生在 1987 年 1 月，75 位诺贝尔奖金获取者在巴黎集合上，有人问一位金奖获取者 : ”您在哪所大学，哪个实验室学到了您以为最主要的东西 ?”出乎意外，这位鹤发苍苍的学者回答说，是在少儿园。”在少儿园学到了什么呢 ?”学者回答 : ”把自己的东西分一半给小伙伴 ;不是自己的东西不可以拿 ; 做错了事情要敢于认可并表示抱歉 ; 午餐休息时不可以喧华 ; 和小朋友在一同要团结、相助

11、 从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。 ”真的很感谢这位学者， 他给了我教课教程中一个深刻的教诲，我在重申发挥少儿的创建性、竞争性时，并不可以忽视培育少儿从小弘扬中华民族传统的人品因素 - 忍受、宽容、团结。说实在的，其实，我也只可是才 21 岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父亲母亲的珍爱 ! 但是，现实告诉我，我已选择了幼教这个荣耀而又艰巨的职业， 我已步入了这个神圣的殿堂， 我已肩负起这没有原因推辞的责任，我一定当仁不让地去做好那位学者给我的教诲。2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 独家原创5/11固然，在大人眼里我还不过个孩子，但我要有父亲母亲的责任感

12、 ; 固然我还不过个学生， 但我要有老师的激情。 我要在人生的荒漠里播种绿洲; 在生命的童山上播栽花草 ; 在社会的沃壤中播种希望。我知道行进的道路必定不会平展， 但我会沿着那峻峭的山路英勇的登攀，在此后的旅途中勤苦学习、虚心讨教、不断提升自己素质，把对朋友的无私帮助、对少儿的关心爱惜、对事业的不断追求，挥洒地酣畅淋漓。职业教育教师演讲稿 篇【 3】仍是在儿时，老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业希望的种子。这颗种子，逐渐地在我心中生了根，发了芽，以后它终于结出了果实 - 我终于成为了一名荣耀的人民教师。或许有人说，教师是平庸的，不象农民，种瓜得瓜，种豆得豆 ; 不象商人，出

13、卖商品，收获金钱 ; 不象科学家，能创建出惊人的成绩，不象设计师，能设计出新奇的奇装异服 他们只好在三尺讲台上静静地耕作着自己心中谁也没法理解的希望。有人说，教师是蜡烛，但是我说，教师比蜡烛更伟大。确实，蜡烛焚烧了自己，照亮了他人， 但是蜡烛的亮度却跟着资源的减少而不断减弱，直至枯竭。从教育教课的角度来说，教师那“不断增补，不断付出”的特色，却没法从蜡烛身上获取表现。我们教师要高于蜡烛，因为蜡烛不会创新，不会收获 ! 此刻社会，信息化浪潮席卷全世界，高新科技快速发展，这无疑让我和我们的学生，都见面对数字化 网络化 智能化的新挑战。因此我们每一位教育工作者都要经受改革的洗2016 崭新精选资料

14、- 崭新公函范文 -全程指导写作 独家原创6/11礼。那么，新课程改革的实行，我们要学习什么呢 ?第一，我们要“洗脑” ，经过学习，把我们的旧脑筋完全地洗漱一下，代之以崭新的教育理念。其次，我们要“充电” ，经过学习，吸收新知识，提升我们的创新精神。作为一名新世纪的教师，我不肯意“照本宣科”，更不肯意“老调重弹” ，我要创新，我要进步 ! 我要从知识的大海中不断地汲取新的能量， 来浇灌学生那求知若渴的心灵之田。于是，我不断的学习新教改理论，英勇的创新，不断的学习，总结出“动为主线”的教课方法。即以学生的“四动” (动口 动脑 动笔 动情 ) 为骨干线索来教课，让学生在动向中自主体学习， 提升能

15、力。在此期间，我撰写的如何养成练好的作文习惯获取了省级教育教学论文一等奖。自然，这类叫法还很稚嫩，但我相信：只需坚持，在探究中完美，在学习中增补，我必定能迎来自己的“春季” !唐朝大诗人韩愈说过“师者，因此传道，守业，解惑也” 。因此，教师教育学生的第一目的是“传道” ，即教授做人的道理。我国古代教育家孔子曾说过：“其身正，不令则从，其身不争，虽令不从， ”作为教师，我们要在平时教课中发挥典范，楷模作用，注意自己的言行风采。教师的素质直接影响着学生的素质及培育。 “学高为师，身正为范。”各位教师们，让我们严于律己，言传身教，言行相符，心口如一，可千万别玷辱了“人民教师“这个荣耀的称呼呀 !“甘

16、为春蚕吐丝尽，愿做园丁育花蕾” - 这就是我，一个一般的人民教师，以自己的智慧、感情、青春与理想，和三尺讲台定下了无怨无悔的终生之约。 我愿把我的整个生命和所有精力， 都献给世界上最2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 独家原创7/11壮丽的事业 - 为人类的教育事业而奋斗平生 !但是，此刻仍有好多教师不知足于现状，不知足于生活的贫困，今天，我要郑重地告诉你：即便你过的是贫困的日子，也不要让你的事业贫困 ! 谁说教师这两个字是贫困者的崇高代码， 我要高声地告诉你：不，你错了。教师恰好是此刻社会最富裕的人 ! 不信，你看，它拥有无量的知识和爱心，她拥有无尽的力量和热忱 ; 她

17、拥有桃李天下，她拥有宇宙苍穹 ! 不求震天动地， 但求脚扎实地 ; 不求涓流相报， 但求青春无悔。朋友们，此刻请伸出你热忱的双手，为我，为我们这无悔的选择而喝采吧 !职业教育教师演讲稿 篇【 4】敬爱的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家夜晚好 !我是数学教研组的代表李 xx ，在进行演讲以前，请各位先伸出食指，跟我一同来写”匠”字，工匠的”匠”字。从会心的角度来分解匠字，从匚，盛下班具的筐器 ; 从斤 ( 同斧 ) ，工具筐里放着斧优等工具。泛指有特意手艺的人，还能够解说为奇妙、灵便。每个行业，都有一种灵魂，叫”匠人精神” . 那是一种令人寂然起敬的气质，关于我们教师而言， 我以数学的看法

18、把这类”匠人精神”量化地理解为”匠心” , 而广大的学生就是职业教育浩大星斗中的点点繁星。因此，我今日演讲的题目是用”匠心”点亮繁星 。一般人听到”匠”字，自然就会联想到”木工”、”泥水匠”、”剃头匠”等手艺人，脑海中随之涌现的就是执拗、迟缓、用心劳作的2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 独家原创8/11形象，更有甚者会想起唐朝大文学家韩愈极端歧视工匠的一句话： ” 巫医乐师百工之人，君子不齿。”仿佛匠人的形象与我们相行甚远，但各位老师不要忘了， 外界往常把我们老师称为： ”教书匠。”没错，我们是”教课匠” , 我所理解的”教书匠”并不是完整贬义，面对当下中职学生生源质量

19、日趋降落、 学生基础知识单薄、 学生心理问题突出的状况，我们不以”匠人精神”和”匠心”去面对广大的学生， 能够吗?不可以够 ! 吾此所言的”匠心”是指一种独到的、 深刻的、极致的”匠心”独用，也是一种境地与涵养，更是一门艺术 !联合当前中职学生计在的： (1) 自信心缺失，但抗争性激烈 ;(2) 思想活跃但学习动机缺失 ;(3) 盼望获取认同，但人际关系阻碍 ;(4) 自我意识加强，但自控能力不足的四大心理特色。我个人以为，中职教师在学生眼前应当做到以下四心：第一，爱之心。教师是人类灵魂的工程师，是教书育人的特别”匠人” . 教师假如缺少爱心，就不行能把自己消融到学生的灵魂深处，特别是那些以前

20、在小学、初中时段常常被老师忘记在角落里的学生。鲁迅先生说过：”教师植根于爱” . 换言之：”什么是教育，教育就是爱 ! ”只有这样， 学生和老师才能有思想上的共鸣， 求知上的共振，从而除去学生对老师的抵挡情绪和防范心理。第二，教之心。教书育人是教师的天职，是教师的基本使命和主要工作，也是一种神圣的职责。叶圣陶先生曾对教师们说：”教师之为教，不在于通盘授与，而在于相机引诱。”面对多半基础文化单薄、学习主观能动性弱的学生， 教师就一定实事求是、 就地取材地研究教2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 独家原创9/11学方法和方式， 在教课实践中不断创新和探究， 充足调换学生学习的

21、热忱和踊跃性，指引学生建立正确的学习动机。第三，耐之心。耐心是教师一定具备的一种涵养和质量，关于中职教师而言，尤其重要。”十年树木，百年树人” , 教师培育和教育学生需要经历是一个漫长的过程， 教师应当经过坚韧不拔的努力， 抓住学生转变的机遇，创建有益的条件，争取转变的收效，指引帮助学生一点点的成立自信， 充足必定和认同学生细微的改观， 教师胸中应当拥有”等候、等候、再等候”的耐心。第四、严之心。严是做事的前提、门路和保障。所谓严师出高徒，上一句是什么 ?严家有好儿， 严师才能出高徒， 就是因材施教的道理。严之心，第一要做到严而有格，格是做事的准则和方向，最好的方法就是拟订规则和确定目标，以此

22、来拘束、规范学生的不良行为，再为学生勾勒出一个切合自己能够实现的目标和行进的方向。 而后教师再做到严之有据、严之有方、严中有恒、严中有爱、严中有己。教育不是工业， 而是农业，教师需要花大批的时间和精力对学生进行翻土、施肥、浇水、除草、间苗。固然我们不知道这些繁星什么能够发光、发亮，但我们老师一直应当用爱之心、教之心、耐之心、严之心的”匠心”来尽可能地址亮每一繁星， 使之能够在夜空中显得更为透亮和清亮。固然唐朝大文学家韩愈说过：”巫医乐师百工之人，君子不齿。”但他相同说过： ”师者，因此传道受业解惑也。 ”我们就是要在传道、受业、解惑三者之间做到”匠心独用” , 因为我们是一个”匠人” .2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 独家原创10/11感谢各位的倾听，我的演讲到此结束，感谢大家。职业教育教师演讲稿2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 独家原创11/ 11