最新初中毕业班《火线100天》化学分类复习 推断题.docx

1、最新初中毕业班火线100天化学分类复习 推断题2018年初中毕业班中考备考化学分类复习推断题题型之一框图型推断1(2017巴中)A、B、C是初中化学常见的三种含钙化合物，它们之间有如图的转化关系(部分产物已略去)。(1)写出B物质的俗名熟石灰(消石灰)。(2)向A的块状固体上滴加水，观察到大量水蒸气产生，该现象说明生石灰遇水放出大量的热。(3)饼干中常添加C物质，其作用是补钙。(4)写出反应的化学方程式Ca(OH)2Na2CO3=2NaOHCaCO3，并指出该反应的基本反应类型复分解反应。2(2017滨州)如图为几种常见物质之间的转化关系(各字母代表一种物质，部分反应物、生成物及反应条件略去)

2、，已知：五种物质中均含铜元素，且化合物中铜元素的化合价均为2；A为单质，在空气中加热后生成黑色物质B；X溶液与铁反应可得到A；X溶液与氯化钡溶液反应可得到D，同时有白色沉淀生成；D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到E。试推断：(1)E的化学式是Cu(OH)2；E与某种酸反应可实现EX转化，该酸的名称是硫酸。(2)试写出下列反应的化学方程式：AB的化学方程式：2CuO22CuO；XA的化学方程式：CuSO4Fe=CuFeSO4。3(2017烟台)AF是安装中化学常见的六种物质，它们之间的关系如图所示(“”表示物质间的转化关系，“”表示相连两种物质能相互反应，部分反应物、生成物及反应条件未标出)。物

3、质A可以与酸、碱、盐三类物质发生反应，D是厨房中常用的调味品，F的溶液呈黄色，反应和都有白色沉淀生成。请回答：(1)写出A、C、D的化学式：ANa2CO3，C NaOH，D NaCl。(2)写出的基本反应类型是复分解反应。(3)反应的化学方程式为HClAgNO3=AgClHNO3。4(2016枣庄)A、B、C、D、E分别是锌、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质中的一种，如图所示。“”表示相连的两种物质能够发生反应，其中D的溶液呈蓝色，A与B反应生成的气体是光合作用的原料之一。(1)D的化学式是CuSO4；(2)A与B反应的化学方程式为Na2CO3H2SO4=Na2SO4CO2H2O；(3)

4、C与D反应的化学方程式为CuSO4Ba(OH)2=BaSO4Cu(OH)2，属于基本反应类型中的复分解反应；(4)下列可以替代E的是(填序号)。氯化铜氢氧化钾银5(2017达州)AF为初中化学中常见的六种物质，其中B能供给呼吸，C常温下是液体，D是黑色固体，E溶液呈蓝色，它们之间存在如图所示的关系。请回答下列问题：(1)B生成D属于化合反应(填基本反应类型)。(2)D与另一物质反应生成E，另一物质的类别是酸(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。(3)A生成B和C的化学方程式为2H2O22H2OO2。(4)E与F反应的化学方程式为CuCl2Ca(OH)2=Cu(OH)2CaCl2(答案合理即可)

5、。6(2017黔东南)AJ及X均为初中化学所学的物质，它们相互转化的关系如图所示(部分生成物未标出)。其中C为常见建筑材料的主要成分，F为蓝色沉淀，H为不溶于稀硝酸的白色沉淀，I和X为常见的金属单质，E为蓝色溶液，J为浅绿色溶液，B、D、E、J、G的溶液中只含一种溶质。据此，请回答下列问题。(1)写出C的化学式CaCO3。(2)写出A的一种主要用途作干燥剂。(3)写出下列化学方程式：BNa2CO3CD，Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH。XEIJ：CuSO4Fe=FeSO4Cu。7(2017遂宁)下图AF是初中化学学习中常见的物质，其中B、C常温下是气体，且组成元素相同，C是绿色

6、植物进行光合作用必不可少的气体，X和Y能发生中和反应。F是厨房常见的调味品之一。(图中反应条件和部分反应物、生成物已省略)请回答下列问题：(1)物质C的化学式是CO2。(2)若反应是化合反应，则反应的化学方程式为2COO22CO2。(3)写出X与Y反应的化学方程式NaOHHCl=NaClH2O。8(2017百色)AH是初中化学常见的物质，各物质反应关系如下图所示。A和B能发生中和反应，G、H为金属单质，X、Y是金属氧化物，部分反应物和生成物已略去。图中“”表示转化关系，“”表示反应关系。请回答下列问题：(1)A物质的俗称：熟石灰或消石灰，F物质的化学式O2。(2)反应属于分解反应(填基本反应类

7、型)。(3)写出G与蓝色溶液反应的化学方程式CuSO4Fe=FeSO4Cu(合理即可)。9(2017泰安)AJ是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示。其中A是一种常见的化肥，不能与碱性物质混合使用；H和D的组成元素相同；I是一种红棕色固体。请回答下列问题：(1)反应的基本反应类型为分解反应；(2)B的化学式为NH3，D的化学式为CO2；(3)反应的化学方程式为3COFe2O32Fe3CO2，其实际应用为冶炼金属(或炼铁)。10(2016德阳)A、B、C、D、E、F、X、Y都是初中化学中常见的物质，其中C是一种矿石的主要成分，工业上常用该矿石来制取生石灰，X是一种非金属单质，其原子的结

8、构示意图为。它们之间有如下反应关系：请回答下列有关问题：(1)E的化学式为CO。(2)B在农业生产中的用途是(只写一种)改良酸性土壤(或配制农药波尔多液)。(3)有关反应的化学方程式：A与B的反应CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O；C在高温下的反应CaCO3CaOCO2。11(2017贺州)A、B、C、D、E分别是二氧化碳、氧化铁、木炭、稀盐酸、氢氧化钙溶液中的某一种物质。“”表示相邻物质能发生化学反应，“”表示A可以一步转化为E。(1)物质A的化学式为C，物质D的一种用途为改良酸性土壤。(2)B与C反应的现象为固体溶解，溶液变黄色。该反应的化学方程式为Fe2O36HCl=2FeCl33H

9、2O。(3)上述化学反应没有涉及的基本反应类型是分解反应。12(2017河池)AF是初中化学常见的物质，且均含有同一种元素，它们相互间的关系如图所示。已知A、B、C、D、E是不同类别的物质，其中C是Na2CO3，E中含有钙元素，F是相对分子质量最小的氧化物(注：图中反应条件及部分反应物、生成物已省略，“”表示转化关系，“”表示反应关系)。请回答：(1)写出下列物质的化学式：BCO2；DH2SO4(或HNO3)；FH2O。(2)写出E物质的一种用途改良酸性土壤等。(3)写出FA的化学方程式2H2O2H2O2。13(2017南宁)已知AG是初中化学常见的7种物质，分别由C、H、O、Cl、Ca中的一

10、种或几种元素组成，已知A、B、C、D、E是不同类别的物质，G是可燃性气体，D的固体可用于人工降雨，这些物质之间相互关系如图所示，图中“”表示转化关系，“”表示相互反应(部分反应物、生成物和反应条件已经略去)。(1)写出D、F的化学式：DCO2，FH2O。(2)写出E的一种用途供给呼吸(或支持燃烧等)。(3)BG的基本反应类型为置换反应。(4)写出一个由A转化为C的化学方程式Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH(合理即可)。14(2016贵港)已知AG是初中化学常见的物质，A、B、C、E、F属于不同类别的物质，G溶液呈黄色，A与C反应产生白色沉淀(微溶物不列为沉淀)，它们相互间发生反

11、应或转化的关系如图所示(“”表示两种物质间能发生反应，“”表示两种物质间的转化关系，部分反应物、生成物和反应条件已经略去)。(1)A、F的化学式分别为Ba(OH)2、Fe2O3；(2)B与E反应的化学方程式为FeCuSO4=FeSO4Cu，其反应的基本反应类型为置换反应；GD的化学方程式为FeCl33NaOH=Fe(OH)33NaCl(合理即可)；(3)AD反应的实验现象为有红褐色沉淀生成。15.(2017崇左、梧州)AG是均含有一种相同元素的物质，其中A、B、C、D是不同类别的物质且相对分子质量(化学式量)依次减小，G与碱反应有气体生成。它们之间有如下图所示的转化和反应关系(“”表示某一种物

12、质经一步反应可转化为另一种物质，“”表示相连两种物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。(1)从物质的分类分析，物质A属于盐(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。(2)D、E是由相同的元素组成的物质，E的化学式是H2O2。(3)写出下列反应的化学方程式：DC：H2OCaO=Ca(OH)2；BG：H2SO4(NH4)2CO3=(NH4)2SO4H2OCO2(合理即可)。16.(2017贵港)AG是初中化学中常见的七种物质，其中A、B、C、E、F、G含有同一种元素，A、B、C、E、G是五种不同类别的物质；D和F在通常情况下为气体，两者分别溶于水后溶液的酸碱性相反。它们相互间的关系

13、如图所示(图中“”表示相连的物质之间可以发生反应，“”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。(1)G的化学式是C6H12O6。(2)A与D反应符合绿色化学的原则，属于化合反应(填基本反应类型)。(3)CDEF的化学方程式：NH4HCO3NH3CO2H2O。(4)从微观的角度分析A与B能发生反应的原因是HOH=H2O(或H与OH结合生成H2O)。题型之二混合物成分的推断1(2016聊城)某气体由氧气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，点燃气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。下列对气体组成

14、的推断正确的是(B)A可能只有氧气一种气体B可能只有甲烷一种气体C三种气体一定都存在D一定是氧气和一氧化碳的混合气体2(2016青岛)某溶液可能含有盐酸、硫酸、硝酸钠、氯化铜中的一种或几种，为了探究其组成，向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示。下列相关说法正确的是(B)A加入氢氧化钡溶液至过量，共发生了三个化学反应B该溶液一定含有盐酸、氯化铜，可能含有硝酸钠C反应过程生成的沉淀一定有氢氧化铜，可能有硫酸钡D到达b点时所消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量是17.1 g3(2016泰安)某固体可能含有Ca(NO3)2、Na2SO4、Na2CO

15、3、FeCl3、KCl中的一种或几种，现对其进行如下实验：取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解成无色透明溶液；取少量上述溶液，加过量稀硫酸，有气泡产生；取所得溶液少量，滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀。分析以上实验现象，对原固体组成的推断正确的是(B)A肯定有Na2CO3、Na2SO4，无FeCl3、Ca(NO3)2B肯定有Na2CO3，无FeCl3、Ca(NO3)2C肯定有Na2CO3、Na2SO4，无FeCl3D肯定有Na2CO3，无FeCl3、KCl4(2017泰安)现有含杂质的硝酸钠溶液，为确定其组成，某同学设计了如下实验：下列判断正确的是(D)A无色溶液B的溶质只有硝酸钙B

16、该实验中涉及的基本反应类型不止一种C原溶液中的杂质只有氯化钙D原溶液中杂质可能由氯化钙、硝酸钙、氯化钠组成5(2017济宁)一澄清透明溶液，可能含有H、Na、Ba2、Fe3、Cl、OH和SO离子的一种或几种。为确定溶液中可能存在的离子，进行下面实验：经测定，溶液的pH1；取部分样品溶液滴加NaOH溶液，有沉淀生成。继续滴加NaOH溶液至不再产生沉淀为止，过滤；向实验得到的滤液中滴加Na2CO3溶液，又观察到沉淀生成。分析实验得出的以下结论中，正确的是(C)A溶液中一定含有H、Ba2、Cl，一定不含有Na、Fe3、OH、SOB溶液中一定含有H、Ba2、Fe3、Cl，一定不含有Na、OH和SOC溶

17、液中一定含有H、Ba2、Fe3、Cl，一定不含有OH、SO，可能含有NaD溶液中一定含有H、Ba2、Na、Fe3，一定不含有OH、SO，可能含有Cl6(2017枣庄)某化学兴趣小组对固体混合物A的组成进行实验研究，已知A中可能含有K2CO3、KCl、Fe2O3中的一种或多种，请根据如图所示实验过程回答问题(过程中所有可能发生的反应均恰好完全进行)。(1)A中一定含有的物质是K2CO3、Fe2O3(写化学式)。(2)溶液G中大量存在的酸根离子是Cl(写离子符号)。(3)写出发生的化学反应方程式：FeCl33KOH=Fe(OH)33KCl，该反应属于复分解反应(填一种基本反应类型)。7(2017天

18、津)某固体粉末可能含有碳酸钙、硫酸钠、氯化钠、氯化钡、硫酸铜中的一种或几种。为确定该固体粉末的成分，进行了如下实验：回答下列问题：(1)反应的化学方程式为CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O。(2)白色沉淀C是BaSO4(填化学式)。(3)原固体粉末中一定不含CuSO4、BaCl2(填化学式)。8.(2017荆州)有一包固体，可能由KNO3、BaCl2、NH4Cl、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一种或几种组成，为了探究该固体组成，某化学小组将固体溶于水配成溶液并开展以下实验，已知步骤中无气泡产生，且白色沉淀部分溶解，请回答下列问题：(1)步骤产生的气体为NH3(氨气)。(2)

19、原固体中一定含有的物质是NH4Cl、Na2SO4、MgCl2(不答全不得分)。(3)步骤中发生反应的化学方程式为Mg(OH)22HCl=MgCl22H2O。(4)无色溶液C中阳离子的符号为H、Ag、Mg2。9(2016德阳)实验室有一包固体混合物，可能由Fe(OH)3、KOH、Ba(OH)2、K2CO3、C、Cu、CuO中的三种物质组成。某校化学兴趣小组的同学为了探究其成分，设计了如图实验流程：请回答下列有关问题：(1)无色溶液中所含阳离子的符号是H、K。(2)有色固体a与稀硫酸反应的化学方程式为2Fe(OH)33H2SO4=Fe2(SO4)36H2O。(3)有色固体b在空气中加强热时发生反应

20、的化学方程式为2CuO22CuO。(4)这包固体混合物的成分是氢氧化铁、碳酸钾、铜。题型之三工艺流程型推断1(2017青岛)为除去粗盐中含有的氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质，应加入过量的氢氧化钠、氯化钡、碳酸钠等物质，将杂质转化为沉淀。过滤去除沉淀后，再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水。实验操作过程如下图所示：下列说法错误的是(C)A实验操作步骤也可以是B操作中，加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，将滤液的pH调为7C在实验操作过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序可以颠倒D操作得到的沉淀中共有四种物质2(2016内江)海水中含有氯化钠、氯化镁等可溶性盐，利用海水制取金属镁的流程如图：(1

21、)该流程中没有涉及的基本反应类型是置换反应。(2)从海水中提取氯化镁时，经历了“氯化镁氢氧化镁氯化镁”的转化过程，这样做的目的是富集海水中的MgCl2。3(2016德阳)某氮肥厂用煤、空气和水为原料合成氨，其工艺流程如图：请你回答下列有关问题：(1)煤气发生炉中发生的化学方程式为CO2CO2C2H2O2H2CO2其中反应所属的基本反应类型为置换反应。反应的主要作用是(填编号)AD。A提供二氧化碳B提供氧气C提供一氧化碳 D提供热量(2)部分氨气通入碳化塔的目的是为了除去二氧化碳，同时得到副产品碳酸氢铵，其生成碳酸氢铵反应的化学方程式为CO2NH3H2O=NH4HCO3。4(2017郴州)海水中

22、有着丰富的化学资源，人们可以从海水中提取出很多的物质，如：氯化钠、镁等。下图就是利用海水提取氯化钠的大致过程：(1)图中是蒸发池(填“蒸发池”或“冷却池”)；(2)析出晶体后的母液是氯化钠的饱和溶液(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)；(3)实验室除去粗盐中难溶性杂质的主要实验步骤有：.溶解；.过滤(填操作名称)；.蒸发上述三个步骤中，用到的同一种玻璃仪器的名称是玻璃棒，该玻璃仪器在步骤中的作用是引流；(4)提取粗盐后的母液中含有较多氯化镁，从母液中提取金属镁的过程大致如下：该过程中反应的基本反应类型是复分解反应；写出反应的化学方程式Mg(OH)22HCl=MgCl22H2O。5(2017济宁)

23、氧化锌广泛用于皮肤病的治疗，工业氧化锌常含有少量杂质(CuO、FeO、SiO2等)不能直接使用。提纯、净化氧化锌的简易流程如图所示：参考资料：SiO2既不溶于水也不与酸反应。(1)反应器中加入足量稀硫酸，充分反应后，生成硫酸盐的化学式为ZnSO4、CuSO4、FeSO4；draw 画，拉，拖 drew drawn(2)残渣中除金属锌外，还有Cu、Fe；6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如：singsang, givegave, sitsat, drinkdrank(3)操作一、操作二和操作三采用的分离方法是过滤；(4)操作四发生反应的化学方程式为ZnCO3ZnOCO2。6(

24、2016梧州)工业上采用氨碱法生产纯碱，主要流程如下图，请据图回答相关问题。不规则动词表(1)氨碱法生产所得产品为纯碱，向纯碱水溶液中滴入无色酚酞试液显红色。sweep 打扫 swept swept(2)从步骤提取粗盐常用蒸发结晶(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法。(3)从酸碱反应的角度分析，步骤中通入氨气的作用是氨气溶于水呈碱性，有利于二氧化碳的吸收。shoot 射击 shot shot(4)步骤所得的碳酸氢钠在生产和生活中有许多重要用途，请写出它的一种途径治疗胃酸过多。throw 投 / 扔 threw thrown(5)步骤中发生反应的化学方程式为2NaHCO3Na2CO3CO2H2

25、O，该反应类型属于分解反应。7(2017江西)碱式碳酸镁是一种新型阻燃剂，其工业制备流程如下：hit 打 hit hitovercome 克服 overcame overcome(1)常温下向溶液中加入少量的NH4HCO3固体，固体不能溶解，则该溶液为NH4HCO3的饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液；(2)操作的名称是过滤；“一系列操作”中包括蒸发，实验室中蒸发溶液时用玻璃棒搅拌的作用是防止局部温度过高，造成液体飞溅；speak 说 spoke spoken(3)副产品氯化铵与氢氧化钠反应，生成了一种可直接进入上述流程循环利用的物质是氨气。burn 燃烧 burnt / burned burnt / burned8.(2017崇左、梧州)海水“晒盐”得到的粗盐，含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等可溶性杂质，必须对其进行分离和提纯，才能用于工业生产和人们的日常生活。某实验小组设计如下流程除去粗盐中的可溶性杂质，得到氯化钠晶体。请回答下列问题。(1)步骤加入的物质有：过量的碳酸钠溶液、过量的氢氧化钠溶液、过量的氯化钡溶液，正确的加入顺序有三种，请你把它写出来(用物质前的序号表示)，第一种：；第二种：；第三种：。(2)步骤的实验操作是蒸发。(3)工业上电解饱和氯化钠溶液可制得烧碱，同时还有氯气和氢气生成。该反应的化学方程式为2NaCl2H2O2NaOHH2Cl2。