教师教育教学能力评价量表一.xls

1、教师教育教学能力评价量表（一）（教师自评系列）教师姓名：任教年级：学科：评价时间：评价项目评价要素评价标准得分权重（100）合计 等效值（2）A0.9 B0.8C0.7教师专业技能能驾驭教材，有较强的教学组织能力、口头与书面语言表达能力。（20分）A：能够熟练地驾驭教材，有较强的教学组织能力，教学基本功扎实，熟练的掌握现代化教育技术手段并应用于教学，能够很好的完成教学任务；B:较好的使用教材，教学基本功较好，能够完成教学任务；C：基本能够完成教学任务。说、写、画、做等教学基本功扎实，实验操作熟练、规范。（10分）掌握以信息技术为主的现代化教育技术手段并运用于教学。（10分）具有一定的教育管理能

2、力，善于调动学生积极性、主动性，协调家庭、社会、学校关系，能够胜任班主任工作。（30分）A：具有较强的教育管理能力，能够胜任并愿意从事班主任工作；B：基本能够胜任班主任工作；C：不能够胜任班主任工作具有一定的教学管理能力，能够驾驭课堂，保证正常的教学秩序，规范学生的学习行为，促使学生健康成长。（30分）A：具有较强的教学管理能力，能够很好的驾驭课堂，课堂教学气氛融洽，学生规范，教学秩序井然；B：具有较好的教学管理能力，能够驾驭课堂，；C：基本能够驾驭课堂，课堂教学秩序一般。总 分教师教育教学能力评价量表（二）（教师互评系列）评价项目评价要素 评价标准及得分权重A0.9B0.8C0.7序号教师姓

3、名合计 等效值（3）教师专业技能能驾驭教材，有较强的教学组织能力、口头与书面语言表达能力。（20分）A：能够熟练地驾驭教材，有较强的教学组织能力，教学基本功扎实，熟练的掌握现代化教育技术手段并应用于教学，能够很好的完成教学任务；B:较好的使用教材，教学基本功较好，能够完成教学任务；C：基本能够完成教学任务。1234说、写、画、做等教学基本功扎实，实验操作熟练、规范。（10分）567掌握以信息技术为主的现代化教育技术手段并运用于教学。（10分）8910具有一定的教育管理能力，善于调动学生积极性、主动性，协调家庭、社会、学校关系，能够胜任班主任工作。（30分）A：具有较强的教育管理能力，能够胜任并

4、愿意从事班主任工作；B：基本能够胜任班主任工作；C：不能够胜任班主任工作1112131415具有一定的教学管理能力，能够驾驭课堂，保证正常的教学秩序，规范学生的学习行为，促使学生健康成长。（30分）A：具有较强的教学管理能力，能够很好的驾驭课堂，课堂教学气氛融洽，学生规范，教学秩序井然；B：具有较好的教学管理能力，能够驾驭课堂，；C：基本能够驾驭课堂，课堂教学秩序一般。16171819202122教师教育教学能力评价量表（三）（领导评价系列）教师姓名：任教年级：学科：评价项目评价要素评价记录合计教师专业技能（80）教 师 课 堂 教学 能 力 水 平等 基 本 功 评价。（40 分）。积极参加教研科研活动。（20分）积极参加听评课和撰写论文或经验体会。（20）教师业务学习进修：（20）积极接受继续教育，接受现代教育培训，完成规定的课程与学时，积极参加各种业务学习、培训进修，成绩合格或取得相应证书（20）总 分