语文版三年级语文下册期末综合复习完整版.docx

1、语文版三年级语文下册期末综合复习完整版语文版三年级语文下册期末综合复习完整版班级：_ 姓名：_ 形近字词1. 给下列形近字组词。 蝴（_） 评（_） 耍（_） 钓（_） 湖（_） 坪（_） 要（_） 钩（_） 推（_） 杂（_） 瓣（_） 城（_） 准（_） 朵（_） 辫（_） 诚（_） 郊（_） 俄（_） 娇（_） 峰（_） 胶（_） 饿（_） 骄（_） 蜂（_） 2. 分清这些字，分别组词。暴（_） 冷（_） 富（_） 管（_） 备（_）瀑（_） 怜（_） 福（_） 馆（_） 各（_）3. 比一比，组词语。睛（_） 崇（_） 芦（_） 逐（_） 晴（_） 祟（_） 炉（_） 豚（_） 4.

2、 比一比，再组词。纱（_） 苹（_） 饥（_） 眨（_） 刚（_） 沙（_） 平（_） 机（_） 乏（_） 钢（_） 拼音词组5. 看拼音，写词语。h zi yn lio yu pio xin z ho wn l zi gu zh pio dng g q fng shu 6. 拼一拼，写一写。hi bn y f tng xi y jn xi tin ch co ji bi k ko 7. 看拼音写词语。hn shu sn b zn tn zho hun ro（_） （_） （_） （_） （_）ln qin o u pio dng jn qng shu shi （_） （_） （_） （_）

3、（_）8. 我会根据拼音写词语。yn lio l xng chung qin gn shu zhng sheng bo gu ch bng hu tn 补全词语9. 把下列四字词语补充完整。严丝（_）缝 景色奇（_） 翩翩（_）舞满头大（_） 物产（_）富 名（_）中外各（_）各样 群星闪（_） 自（_）矛盾10. 补全词语。摇（_）晃（_） 张（_）舞（_） 金（_）（_）香（_）忙（_）乱 七（_）八（_） 提（_）吊（_）秋（_）气（_） （_）谷（_）登11. 把词语补充完整，并说说你的发现。摇（_）晃（_） 披（_）散（_） 张（_）舞（_） 提（_）吊（_） （_）红（_）赤 （_

4、）忙（_）乱 （_）疾（_）快 （_）干（_）燥我发现这些词特点_。12. 我会把词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。提（_）吊（_） 手（_）脚（_） （_）红（_）赤四（_）八（_） 春（_）秋（_） （_）头（_）发凝（_）静（_） 五谷（_）（_） （_）林（_）染句子训练营13. 按要求完成句子练习。1.照样子，把句子写得更具体。例：河水倒映着小桥、绿树和青山。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。(1)秋天的田野边开着小花。_(2)碧绿的荷叶上有几颗水珠。_2.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(用加点字写句子)_3.风把梧桐树叶吹到了地上。(改成“被”字句)_

5、14. 按要求完成句子练习。1小男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子。（改为“被”字句）_2蜘蛛织了一张网。（把句子写具体）_3小猫从门上的破窗户跳了出来。（缩句）_4还有比这更好听的叫声吗？（换一种说法，使句子意思不变）_15. 按要求完成句子练习。1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用加点的词语造句）_2.我爱大青树下的小学。我爱大青树下的小学里的学生。（用关联词连成一句话）_3.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_4.全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句）_5.日军被我军消灭了五百多人。（改为“把”字句）_16. 按要求完成句子

6、。1给下面的句子加上合适的标点符号。_不要紧_小公鸡说道_第一次能这样就很不错了_2海上掀起了大浪，东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。改为“把”字句：_改为“被”字句：_3修改句子。教室里骤然间响起了激烈的掌声。_春天来了，花园里开满了五颜六色的红花。_聪明小判官17. 判断，在是比喻句的句子后面画“”，不是的画 “”。1有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（_）2我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（_）3电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（_）4荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（_）18. 判断下面句子中标点符号的对错，对的打“”，错的打“”。1“谁

7、写完了？”老师问：“让老师批阅一下。”（_）2他下了命令：“就地坐下。”（_）3“我没有错。”她委屈地说。（_）19. 根据课文内容判断，对的打“”，错的打“”。1关键句能帮助我们概括一段话的大意。 （_）2滁州西涧前两句描写了岸边晴朗时的景色，后两句描写了水上下雨时的景色。（_）3守株待兔这则寓言告诉我们的是，任何人都有自己的长处和短处，我们要正视它们。（_）4花钟一文让我们知道了一天之内，同样的花开放的时间是不同的。（_）20. 根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”1只要文中的动物会说话，就属于童话（_）2童话既引人入胜，又给人有益的启示。（_）3那一定会很好告诉我们要过

8、舒服的日子。（_）4在牛肚子里旅行告诉我们要珍惜友情，团结互助。（_）阅读理解21. 阅读短文，回答问题。田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有音乐家把它谱成动听的曲。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了;音乐家呢，正在抱着精致的乐（yul）器低低地唱:都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子其实也不能算拿，不过是用线拴住扇柄，挂在细竹枝上罢

9、了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。稻草人非常尽责。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不懒散，像牛那样躺着看天;也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子随着风轻轻摇动，赶走那些飞来的小麻雀，他们是来吃新结的稻穗（susi）的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。1用“”画出文中括号里正确的读音。2根据意思在短文中找出相对应的词语。（1）精巧细致。 （_）（2）爱玩爱闹，不听劝导。 （_）3

10、稻草人的手有什么特点？请用波浪线画出来。4作者将稻草人与_、_进行对比，表现了稻草人_ 的优秀品质。5短文节选自我国著名文学家_的童话_。如果你要把这本书推荐给别人，你的推荐理由是_。22. 阅读下文，回答问题。爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chng zhng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了

11、一朵漂（pio pio）亮的白浪花。1选择括号中正确的词或读音。鼓得_（圆圆 园园） 长_（chng zhng）耳朵（那 哪）_朵白云漂_（pio pio）亮 2短文共有_个自然段，第2自然段有_句话。3太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了_和_、_、_。4找出短文中写小白兔样子的词语。_23. 阅读芳草地。走在放学回家的路上走在放学回家的路上，我喜欢做一些“自己和自己玩”的游戏，比如闭着眼睛走路。通常，我选择的是一条没有车也没有人的乡间小路，除了两旁的稻田，“会动”的东西可能只有草丛里近视的大青蛙和一碰就跳的蚱蜢，所以，绝对可以大胆地“瞎走”。这时候，走在阳光里，你一定可以想象得出，那有多舒

12、服！暖洋洋的太阳晒在湿湿的皮肤上，就像熨斗轻柔地熨烫着一件皱皱的衣服。慢慢地，你可以感觉到毛孔畅快地舒张了起来，水汽微微地蒸发了，身上散发着一股新鲜的味道。我仰着脸，闭着眼，沐浴在暖烘烘的阳光里。我试着把手平平地向左右两边伸开，马戏团里走钢索的小丑不是手里都有一支平衡杆吗？我假装自己正走着高空钢索，一头披着乱发的狮子正大张着嘴，等着我掉进去，它好美餐一顿我正紧张地想着，忽然一个踉跄。不好，我跌到哪里去了？脚下怎么软绵绵、湿答答的？原来，我闯进了稻田里！“我的鞋！”我叫了起来，鞋陷进了烂泥团，失踪了！我焦急地弯下身子，在浑浊的泥水里摸，可摸了半天，什么也没有。“你在这儿干什么？”种田的老伯从远处

13、走来，朝着我喊。“我，”我尴尬地看着自己的一双泥手，“在找我的鞋。”“你的鞋？怎么会掉到田里？”“我”怎么跟他说呀，我是因为玩“闭着眼睛走路”的游戏才闯进稻田里的呀！1从短文中找出下列词语的反义词。粗暴（_） 放松（_）2画“_”的句子_运用了的修辞手法，形象地写出了_。3根据短文内容填空。文中“自己和自己玩”的游戏，是指_的游戏。正当“我”玩得起劲儿、沉浸在自己的世界里时，忽然一个踉跄，“我”闯进了_，“我”的_陷进了烂泥团，失踪了！4根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，选择的是一条没有车也没有人的乡间小路，绝对可以大胆地“

14、瞎走”。（_）（2）“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，差点从钢索上掉了下去，一头披着乱发的狮子正大张着嘴，等着“我”掉进去，它好美餐一顿（_）5联系上下文想一想，当种田的老伯问“我”在这儿干什么时，“我”为什么会觉得尴尬？_24. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。朝阳和夕阳为什么都是红色早晨，我们常常看到红彤彤的太阳从东方升起；傍晚，我们在西边的天空看到的太阳满脸是红红的，像喝醉了酒一样； 而中午的太阳，却发出炽白炽白的光芒。早晚的太阳为什么总是红红的呢？有人告诉我们，太阳的红色是“染”上去的，是大气给太阳“染”上了红色。你感到奇怪吗？也许你会问，大气本身没有颜色，怎么会把太阳染红呢？“赤

15、橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?”你记得这样一句诗吗？这里其实说明一个道理，太阳光并不是白色的，而是由七种颜色组合而成的。只有当这七种颜色的光一齐射过来时，我们的眼睛看上去才觉得太阳光是白色的。可太阳的七种光线有时并不是一齐射到同一块地面上来的，因为地球周围包围着一层很厚很厚的大气层，我们的眼睛是透过这大气层才看见太阳光的。大气本身是无色透明的，但大气层内包含着数不清的气体微粒、灰尘和小水滴。你可别小看了这些小家伙，它们会把一部分阳光散射开来，把另一部分阳光挡回去。清晨和傍晚，太阳光是斜射的，它通过的大气层比直射时要厚得多，除了红色和橙色，其他颜色的光都被散射了，所以我们看到了红彤彤的朝阳和夕阳

16、。而中午阳光直射，通过的大气层相对薄一些，阳光的力量又强，七种颜色的光线一齐射到地面，我们见到的就是炽白的阳光了。1文中画“_”的句子运用了（ ）的修辞手法。A比喻 B拟人 C夸张2下列有关太阳光的说法正确的是（ ）A太阳光是红色的。 B太阳光是白色的。C太阳光是无色透明的。 D太阳光是由七种颜色组合而成的。3第3自然段中“你可别小看了这些小家伙”中的“这些小家伙”不包括（ ）A气体微粒 B灰尘 C小水滴 D七种颜色的光线4下列说法正确的是（ ）A中午的太阳会发出红红的光。B早上太阳光可以一齐射到地面上。C大气本身是无色透明的。D太阳光的颜色不受大气层的厚度的影响。5朝阳和夕阳为什么都是红色的

17、？（ ）A因为阳光的力量很强，所有的光线都可以射到地面上。B因为大气层很薄，所有的光线都可以一齐射到地面上。C因为太阳本身就是红色的。D因为清晨和傍晚，太阳光斜射穿过大气层，只有红色、橙色的光线可以射到地面上。写作25. 习作展示。身边的朋友你已经很熟悉了吧，请把你最好的朋友向大家介绍一下。要求：题目自拟，可以写能代表这个人特点的词，如幽默、爱看书、贪玩、乐于助人；注意句子要通顺，内容具体，能够通过具体事例表现出这个人的特点；运用平时积累的有新鲜感的词句，不能出现真实姓名、校名；字数不少于300字。_26. 按要求作文。爱玩是孩子的天性。你平时都喜欢玩什么呢？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？请你回忆一下，然后写下来吧！要求：1要表达出当时快乐的心情，语句要通顺、连贯。2书写工整，标点正确，尝试运用平时积累的好词佳句。3自拟题目，不少于250字。_27. 按要求作文