人教版九年级下学期会考科目调研检测语文试题.docx

1、人教版九年级下学期会考科目调研检测语文试题人教版九年级下学期会考科目调研检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . （题文）下列词语书写完全正确的一项是（ ）A俯瞰闲遐忧心忡忡B修葺吩咐珊珊来迟C遗憾荒辟颠沛流离D告罄伶仃鞠躬尽瘁2 . 下列关于名著知识表述错误的一项是（ ）A米开朗琪罗至死还留在佛罗伦萨画室的唯一作品是胜利者。B红星照耀中国又称西行漫记，作者是英国著名记者埃德加斯诺。这是一部文笔优美的抒情性散文作品。C傅雷家书中，傅雷除了谈生

2、活琐事，更多的是谈论艺术与人生，谈一个艺术家应有的高尚情操，让傅聪知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。D昆虫记以人性观照虫性，以虫性反映社会人生，重点介绍了昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。3 . 下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A精彩纷呈的比赛,贵在双方实力无与伦比,而且在赛场上，每一位球迷都能全力投入，这样的比赛才扣人心弦。B半天下来，他已经累得不行，加上烟瘾发作涕泗横流，早早就回去了。C一个烟头让许多农民大半年的努力化为乌有，沉甸甸的麦穗变为焦土，一个个家庭欲哭无泪。D随后民警将一身灰尘、一身汗的小

3、英带回派出所，一路上，温声细语地和她说话。4 . 将下列句子组成语意连贯的一段话，排列正确的一项是（ ）实现中国梦必须凝聚中国力量中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦这就是中国各民族人民大团结的力量只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间A. .C、D.5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A汽车在蜿蜒的山道上急驰，如离弦之箭一般。B大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。C一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘扬，歌声嘹亮。D我国棉花的生产，现在已经自给有余。6 . 下列关于名著的表述不正

4、确的一项是（ ）A鲁迅对朝花夕拾中的小人物分外宽厚，笔锋不像小说那样犀利，如写“长妈妈”时，字里行间流露出对她淳朴率真的肯定，语言幽默。B西游记中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，高老庄收了猪八戒，鹰愁涧收了白龙马，流沙河收了沙和尚，师徒历尽磨难，取得真经。C俄国作家屠格涅夫的猎人笔记被公认为一部“异常优美”的作品，文笔流畅、细腻、富有抒情性，表现出作者对俄罗斯民族与自然的热爱。D白洋淀纪事是孙犁创作的小说、散文的结集，主要表现了抗日战争和解放战争时期，冀中、冀西地区人民的斗争和生活。二、现代文阅读微波加热技术在家庭中，要加热一个凉馒头，使之达到内外均热口感好的程度，使用燃气灶加热，需要的时间大约

5、是10一15分钟，而使用微波炉加热，仅需1分钟左右。微波加热省时方便。微波与无线电波、红外线、可见光一样都是电磁波，微波是指频率为300MHz300kMHz的电磁波，即波长在1m到1mm之间的电磁波。微波频率比一般的无线电波频率高，通常也称为“超高频电磁波”。介质(这里指某些波状运动借以传播的物质)材料一般由极性和非极性分子组成，微波加热时，在电磁场作用下，这些极性分子从原来的随机分布状态，转向依照电磁场的极性方向分布，并且运动方向不断变化。这一过程造成分子的运动和相互摩擦，从而产生热量。此时交变电场的场能转化为介质内的热能，使介质温度不断升高。这就是对微波加热最通俗的解释。微波的穿透能力强。

6、穿透能力就是电磁波穿入到介质内部的本质。微波的加热深度比红外加热大得多，因为微波的波长是红外波长的近_倍。红外加热只是表面加热，微波是深入内部加热，这是微波加热的一大优点。不同性质的物质对微波的吸收损耗不同，所以，微波加热具有选择性加热的特点。如在对物质加热干燥的过程中，因为水分子对微波的吸收损耗最大，所以含水量高的部位，吸收微波功率多于含水量较低的部位，从而使物质干燥速率趋于一致。常规加热，如火焰、热风、电热、蒸汽等，都是利用热传导、对流、热辐射将热量首先传递给被加热物的表面，再通过热传导逐步使中心温度升高。要使中心部位达到所需的温度，需要一定的热传导时间，热传导率差的物质所需的时间就更长。

7、微波加热属于内部加热方式，电磁能直接作用于介质分子转换成热，且其透射性能使物料内外的介质同时受热，不需要热传导。各种物质对微波的吸收能力差异显著。由极性分子所组成的物质，能较好地吸收微波能。水分子呈极强的极性，是吸收微波的最好介质，所以凡含水分子的物质必定吸收微波。另一类由非极性分子组成的物质，它们基本上不吸收或很少吸收微波，这类物质有聚四氟乙烯、聚丙烯、聚乙烯等塑料制品和玻璃、陶瓷等，它们能透过微波，而不吸收微波。这类材料可作为微波加热用的容器或支撑物，或做密封材料。微波加热技术不仅用于家庭中加热食品，在医药领域、水处理领域、食品领域等诸多领域都有着更广泛的应用。7 . 选出对选文段中提供的

8、信息说明有误的一项 （ ）A微波是频率为300MHz300kMHz的电磁波，波长在1m到1 mm之间。B微波被称作“超高频电磁波”，是因为微波频率比所有无线电波频率高。C微波加热时，被加热的物质内部的分子运动和相互摩擦产生热量。D对微波加热这一概念，选文段只是作了最通俗的解释。8 . 选文段画横线的语句运用了哪两种说明方法?有什么作用?9 . 概括出选文段的说明内容。10 . 选文段中加点的“逐步”一词有什么作用?11 . 根据选文段提供的知识，用简洁的语言分别说出下面两个现象产生的原因。在家庭中，用常温的玻璃盘盛一个凉馒头，放在微波炉里加热一分钟。产生的现象一：馒头很烫手；现象二：玻璃盘的温

9、度并没有较大的变化。（1）现象一的原因：_。 （2）现象二的原因：_。12 . 本文采用什么顺序进行说明的？阅读下面文字，完成下面小题。别样的礼物从小到大收过许多礼物，当时会喜上眉梢，也会把玩上数日，随后往往置于一隅，任其蒙尘。唯有那份礼物，因其特别，久久地珍藏于内心深处，常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。那是登上讲台的第二年，工作的热情还在渐渐升温，课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。这种快节奏的紧张生活，让我的身体又处在了低潮状态，我发着低烧，浑身软绵绵的，无力说话，也不想吃东西。看样子是去不成学校了，只好安心地睡一觉，养养神明天再说。门外突然响起了嘈杂声，接着好像

10、是父亲和什么人说话的声音，然后父亲就进来喊我起床，告诉我学生们来看我了。我睁开蒙胧的睡眼，问父亲钟点，才发觉竞昏昏沉沉地睡到黄昏。我刚想下地，学生们就拥了进来，一个、两个、三个挤了满满一屋子。学生们异口同声地问着我的病情，劝慰我好好休息；我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。这时，我注意到班长向大家使了个眼色，孩子们纷纷开始翻再书包，然后变戏法似地找出一些花花绿绿的东西，迫不及待地递到我的手中。原来是孩子们为我精心准备的礼物：有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹、还有红红的苹果、甜甜的蜜橘刹那间我的被子上堆满了礼物，我被五彩缤纷的礼物簇拥着。我的鼻子一酸，眼泪静静地落下来。这些和我相识

11、仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我，我被一种强烈的幸福感包围着，我一时语塞，任泪水不断地流下来。“小岩，你还没给老师送礼物呢！”听到问学的提醒，一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。噢，是他！这足个家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爷爷奶奶拉扯着。平日里，班级搞什么活动，他都不参加，他怕拿不出钱来，怕同学笑话他。说实在的，看到他能来我很意外。他怯怯地站在我的床边，脸已开始泛红，似是鼓了很大勇气，小声说道：“老师，我没钱买礼物，我送您一个祝福作礼物，行吗？”说完，他注视着我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在闪动，像是蓄着一泓秋水，那样清澈透明，看着这个平时总是寂然无声

12、，温顺得像只小绵羊的孩子，我用力地点了点头。“老师，祝您健康！”他大声地说出了自己的祝福，然后羞涩地低下头去。啊！多么别样的礼物！多么真挚的关怀！似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵。谁能说他的礼物不名一文？谁能嘲笑他用语言表达祝福的心不够坦诚？他的礼物不正是古人“千里送鹅毛，礼轻情意重”的最好诠释吗？在世俗面前，这礼物多么超然，多么独特，多么价值不菲！它带给我的惊喜是如此强烈，带给我的感动是如此撼动我的心！我拉过他的手，将他的手紧紧地握在我的手里岁月流逝，步履匆匆，让人淡漠了许多往事、许多心境、许多朋友，年过半百的我，站在岁月的门槛上，淘尽了生活的尘粒

13、，对过往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意。看着散落在柜子里的一些礼物，突然想清点一下自己的心情了，于是“老师，祝您健康”这句祝福语又一次漫上心头。（原文有改动）13 . 请用简洁的语言概括选文的主要内容。14 . 选文标题有什么作用？15 . 选文中“我”是一个怎样的人？16 . 选文第段运用了插叙，有什么作用？17 . 小岩毕业时，“我”作为老师，曾为他写过一段临别赠言，表达了对他的感激和祝福之意。请你结合选文内容，以“我”的口吻写出这段赠言。实用文本阅读信息时代的“无价之宝在古代，炼金术士声称他们能将铅之类的金属变成贵重的黄金，当然这是不可能的。现在，数据科学家正在将大量数据变成信息，这

14、些信息虽然不是黄金，但价值胜似黄金。数据科学家可以说是现代的“炼金术士”。英国数据科学家维克托迈尔舍恩伯格在他的著作大数据中指出，今天全世界存储的信息中，书和磁带只占不到两成，多数信息都以数据形式存储在电脑硬盘、通信设备和其他数字设备中。全世界产生的数据正在以惊人的速度增长，最近两年的数据产生量就占到总数据量的90%。一家互联网研究公司预测，人类产生的数据还将以每三年翻一番的速度增长。互联网并不是产生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科学家们“制造”出来的，这些信息来自于他们对大量事实的研究，而对这些事实的记录就是数据。例如，生物学家测量了成千上万个细胞，从而收集到大量数据；天文学家观测了恒

15、星、星系和太空中的各种能量活动，从而收集到大量数据；地球科学家收集到世界各地的有关水、风和气流的资料，从而也形成了大量数据。数据经过分析和归纳会形成有用的信息，于是人们发明了各种各样用于处理数据的计算机软件，人们利用数据做各种各样的事。在美国，人们通过分析数据了解到，每当飓风来袭前，超市中的草莓糖霜果塔饼干便特别抢手，这时的销售量会比平时增加7倍，而在暴风雨天气来临前，啤酒的销售也特别好，于是超市便知道在这种时候及时补充货源，从而令销量大增。数据还给警察们的工作带来了方便。在那些犯罪率高的城市，以前积累下来的犯罪数据可以派上用场，警察们使用这些数据预测犯罪的高发时间和地区，从而合理地调配警力，

16、提高工作效率和防范效果。数据之所以能发挥上述作用，很重要的一个原因是它帮助我们预测了未来有可能发生的事，然而在有些领域，知道为什么会有某种事情发生显得更加重要。例如在医学领域，来自人体或者人体细胞的数据就有可能告诉医生们，某种疾病为什么会发生，从而帮助医生治疗这些疾病。科学家们还期待有一天数据能使各行各业变得更加高效和更具“个性化”。例如，当一个病人向医生提供了详细的数据，医生便可以将这些数据和其他病人的数据进行比较，从而依据这个病人的生活方式制定特定的治疗方案。同样在一个班级里，学生们利用平板电脑或者阅读器进行阅读练习。数据传到老师那里，如阅读用了多长时间，某个词语被学生标注了多少次等。分析

17、这些数据 ，老师便可以发现读物的难点和学生们的兴趣点，从而有针对性地进行讲解，还可以对个别学生提供有针对性的辅导。数据同样可以运用到其他行业。因此，在我们这样一个信息时代，假若你成了一个数据科学家，你便拥有了神奇的魔力，就好像中世纪的炼金术士们所声称的那样。（选自百科知识，2016年02期，略有删改）18 . 下列各项对原文的信息的提取有误的一项是（ ）A大数据中指出，多数信息都以数据形式存储在电脑硬盘、通信设备和其他数字设备中。B互联网并不是产生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科学家们“制造”出来的。C在犯罪率高的城市，警察们可以利用以前积累下来的犯罪数据，提高工作效率和防范效果。D在医

18、学领域，来自人体或者人体细胞的数据就可以告诉医生们，某种疾病为什么会发生，从而帮助医生治疗这些疾病。19 . 下列各项对文章内容分析不恰当的一项是（ ）A本文通过举例子、列数字等说明方法，说明人类产生的数据正在以每年翻番的速度在递增。B本文是按照数据信息的增长、产生途径、数据的运用等方面的逻辑顺序来说明数据在信息时代具有魔力。C本文说明语言准确生动，既有平实说明也有生动说明的语句。D本文告诉读者大数据的分析运用将使各行业能变得高效而富有“个性化”。20 . 假如你成了数据科学家拥有了神奇的魔力，你会运用数据分析解决哪些难题?(至少列出两种，文中例子除外。)三、句子默写21 . 根据课文内容默写

19、。杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）双兔傍地走，_？ （木兰诗）故园东望路漫漫，_。（岑参逢入京使）_，唯闻女叹息。（木兰诗）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）木兰诗中表现木兰功劳之大、天子赏赐之多的句子是：_，_。四、课外阅读阅读选文，回答问题。游雪窦山志（节选）邓牧出寺右偏登千丈岩,流瀑自锦鏡出,泻落绝壁下潭中,深不可计。临崖端,引手援树下顾,率目眩心悸。初若大练,触崖岩,喷薄如急雪飞下，故其上为飞雪亭。憩亭上,时觉沾醉,清谈玄辩，触喉吻动欲发,无足与云者;坐念平生友,怅然久之。寺前秧田羡衍,山林所环,不异平地。然侧出见在下村落,相去已数百丈;仰见在山上峰

20、峦,高复称此。（选自雪窦游志，有删改）（注释）邓牧：元代道家学者、思想家。南宋亡国后隐居于余杭大涤山洞霄宫中，终身不仕不娶。练：白绢。清谈玄辩：谈论老庄学说的话语。22 . 解释下列加点词语在文中的意思。（1）深不可计（_）（2）不异平地（_）23 . 用现代汉语翻译下面句子。临崖端，引手援树下顾，率目眩心悸。24 . 观赏山水美景，乃赏心乐事，可作者为什么会“怅然久之”?五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题。湖口望庐山瀑布水唐张九龄万丈洪泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出重云。日照虹霓似，天清风雨闻。灵山多秀色，空水共氤氲。（注）洪泉：水丰势强的瀑布。紫氛：紫色的水气。氤氲(yn yn

21、)：形容水气弥漫流动。25 . 下列对这首诗的内容理解不正确的一项是（ ）A“迢迢半紫氛”一句状写了伴随着瀑布飞落而升腾起的缥缈水气。B颔联着重展现瀑布奔流而下、飞泻云天的动感之美。C颈联写一阵风雨后，瀑布之中出现了一条美丽的彩虹。D尾联凸显了庐山水瀑雾气缭绕、与晴空漫成一片的融融气象。26 . 下列对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）A本诗以一个“望”字统领全篇，以描写所见之实景为主。B颔联在写实的同时，辅以大胆的想象，充分体现了瀑布的动人气魄。C在语言风格上，本诗与李白的望庐山瀑布有着异曲同工之妙。D全诗极写了庐山瀑布的壮阔景象，衬托了诗人的喜悦之情。六、语言表达27 . 孟子认为：“近朱者

22、赤，近墨者黑”，这与周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的看法相反，你同意哪种观点，谈谈你的看法。七、名著阅读28 . 名著阅读。（1）阅读水浒传片段，完成填空。A道：“今日林教头扶我做山寨之主，吴学究做军师，B同掌兵权，林教头等共管山寨。汝等众人，各依旧职，管领山前山后事务，守备寨栅滩头，休教有失。各人务要竭力同心，共聚大义。”再教收拾两边房屋，安顿了阮家老小，便教取出打劫得的C金珠宝贝，并自家庄上过活的金银财帛，就当厅赏赐众小头目并众多小喽罗庆贺重新聚义。A是_（人物），B是_（人物），C是_。（2）下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是_A小王子见到狐狸，狐狸告诉他：用心去看才看得清

23、楚。B大圣在与二郎神打斗时变化成土地庙，但因“旗竿立在后面”而被二郎神识破。C保尔写成暴风雨所诞生的最后一章后，达雅花了几天时间，把全篇小说念给保尔听。D格列佛游记中，“我”在“慧驷”主人的帮助和指导下，认真学习它们的语言。E五猖会中，“我”所见的赛会一次比一次繁盛，赛会后“我”都留存很多纪念品。八、综合性学习29 . 欣赏漫画失信者，按要求作答。（1）请概述漫画的内容。（2）请说说漫画的寓意。九、材料作文30 . 阅读下面的文字，按要求作文。学校举行班级篮球。根据校篮球赛的赛制，1班原本可以故意输给实力欠佳的2班，避开实力超强的3班，选择对战实力一般的4班，便有夺冠的希望。但1班的篮球队长并没有去选择对手，最终惜败3班，仅获得亚军。如果你是1班的篮球队长，你有怎样的思考与看法，也会做出这样的选择吗？请选择一个角度，写一篇文章。（要求）（1）题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（3）卷面整洁，字迹清楚。参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、3、三、句子默写1、四、课外阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、材料作文1、