届高考语文第二轮专题精讲复习题8.docx

1、届高考语文第二轮专题精讲复习题8综合能力测试（二）本试卷分为第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。满分150分。考试时间150分钟。第卷 （阅读题，共70分）甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）（2018湖北）阅读下面的文字，完成13题。乡 土 本 色费孝通 从基层上看去，中国社会是乡土性的。那些被称土气的乡下人是中国社会的基层。我们说乡下人土气，这个土字用得很好。土字的基本意义是指泥土。乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法。靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。农业直接取资于土地，种地的人搬不动地，长在土里的庄稼行动不得，土气是因为不流动而发生的。 不流动是从人和空间的关

2、系上说的，从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。孤立和隔膜并不是以个人为单位的，而是以住在一处的集团为单位的。中国乡土社区的单位是村落，从三家村起可以到几千户的大村。孤立、隔膜是就村和村之间的关系而说的。孤立和隔膜并不是绝对的，但是人口的流动率小，社区间的往来也必然疏少。我想我们很可以说，乡土社会的生活是富于地方性的。地方性是指他们活动范围有地域上的限制，在区域间接触少，生活隔离，各自保持着孤立的社会圈子。 乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。假如在一个村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上也就发生了一种特色，每个孩子都是在人家眼中看着长大的，在孩子

3、眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。 在社会学里，我们常分出两种不同性质的社会：一种并没有具体目的，只是因为在一起生长而发生的社会；一种是为了要完成一件任务而结合的社会。用一位外国学者的话说，前者是“有机的团结”，后者是“机械的团结”。用我们自己的话说，前者是礼俗社会，后者是法理社会。生活上被土地所囿住的乡民，他们平素所接触的是生而与俱的人物，正像我们的父母兄弟一般，并不是由于我们选择得来的关系，而是无须选择，甚至先我而在的一个生活环境。 熟悉是从时间里、多方面、经常的接触中所发生的亲密的感觉。这感觉是无数次的小磨擦里陶炼出来的结果。这过程是论语第一句里的“

4、习”字。“学”是和陌生事物的最初接触，“习”是陶炼，“不亦说乎”是描写熟悉之后的亲密感觉。在一个熟悉的社会中，我们会得到从心所欲而不逾规矩的自由。这和法律所保障的自由不同。规矩是“习”出来的礼俗。从俗即是从心。 “我们大家是熟人，打个招呼就是了，还用得着多说么？”这类的话已经成了我们现代社会的阻碍。现代社会是个陌生人组成的社会，各人不知道各人的底细，所以得讲个明白；还要怕口说无凭，画个押，签个字。这样才发生法律。在乡土社会中法律是无从发生的。“这不是见外了么？”乡土社会里从熟悉得到信任。乡土社会的信用并不是对契约的重视，而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不加思索时的可靠性。 从熟悉里得来的认识是

5、个别的，并不是抽象的普遍原则。在熟悉的环境里生长的人，不需要这种原则，他只要在接触所及的范围之中知道从手段到目的间的个别关联。在乡土社会中生长的人似乎不太追求这笼罩万有的真理。我读论语时，看到孔子在不同人面前说着不同的话来解释“孝”的意义时，我感觉到这乡土社会的特性了。孝是什么？孔子并没有抽象地加以说明，而是列举具体的行为，因人而异地答复了他的学生。 在我们社会的急速变迁中，从乡土社会进入现代社会的过程中，我们在乡土社会中所养成的生活方式处处产生了流弊。陌生人所组成的现代社会是无法用乡土社会的习俗来应付的。于是，“土气”成了骂人的词汇，“乡”也不再是衣锦荣归的去处了。1.下列对“中国社会是乡土

6、性的”的理解，符合原文意思的一项是 （ ）A.乡民是中国社会的基层，他们以种地为基本生存方式，从土地中获取生活资源，因此与土地分不开，为土地所束缚。B.人与人在空间排列上的不流动性，造成乡土社会里乡民个体之间彼此的孤立与隔膜，所以才有三家村式的微型村落的存在。C.乡土社会里的个体为了谋生这一共同目标，分工协作，有机地聚合在一起，形成没有陌生人的“熟人”社会。D.无论是生活的环境还是所接触的人物，对乡民而言都是生而与俱，再熟悉不过的，于是他们选择固守乡土，终老于斯。答案 A解析 A项，见第一段；B项，“乡民个体之间彼此的孤立与隔膜”有误，原文是“孤立、隔膜是就村和村之间的关系而说的”；C项，见第

7、四段，“为了谋生这一共同目标，分工协作”有误，它是“机械的团结”的特征，而“乡土社会”是“有机的团结”；D项，见第三、四段，“于是他们选择固守乡土，终老于斯”有误，原文是“无须选择”。2.下列理解和分析，符合原文意思的一项是 （ ）A.生活在乡土社会的人们，彼此之间相互了解，没有隔阂，相比现代社会，更容易获得一种从心所欲的自由。B.依附于土地的乡民从小习得礼俗，与周围的人都熟如亲人，因为大家感情深厚，所以对他们来讲“从俗即是从心”。C.乡民之间的交往是基于彼此的熟悉和信任来进行的，法律不是调节乡土社会中人际交往和人际关系的基本依据。D.乡土社会的信用产生于对一种行为规矩熟悉到不加思索的可靠性，

8、这种信用远胜于法理社会中的一纸契约。答案 C解析 A项，“彼此之间相互了解，没有隔阂”说法绝对；B项，强加因果；C项，见第六段；D项，“这种信用远胜于法理社会中的一纸契约”不合文意。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 （ ）A.乡土社会实际上就是熟人社会、礼俗社会，而现代社会是陌生人组成的社会、法理社会，两者的人际交往原则有别。B.礼俗是乡土社会里应对社会生活的根本原则、抽象真理，也是人们处理具体事务时目的与手段间的普遍联系。C.乡土社会中，人们从熟悉里获得的认识是个别的。论语中孔子因人而异地解释“孝”，能让我们体会到这种特性。D.在乡土社会进入现代社会的过程中，原有的生活方式与现

9、代社会不相适应，暴露出弊端，“土气”一词因而有了贬义。答案 B解析 A项，见第四段；B项，“也是人们处理具体事务时目的与手段间的普遍联系”无中生有；C项，见第七段；D项，见第八段。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。许逵，字汝登，固始人。正德三年进士。长身巨口，猿臂燕颔，沉静有谋略。授乐陵知县。六年春，流贼刘七等屠城邑，杀长吏。诸州县率闭城守，或弃城遁，或遗之刍粟弓马，乞贼毋攻。逵之官，慨然为战守计。县初无城，督民版筑，不逾月，城成。令民屋外筑墙，墙高过檐，启圭窦，才容人。家选一壮者执刃伺窦内，余皆入队伍，日视旗为号，违者军法从事。又募死士伏巷中，

10、洞开城门。贼果至，旗举伏发，窦中人皆出，贼大惊窜，斩获无遗。后数犯，数却之，遂相戒不敢近。事闻，进秩二等。时知县能抗贼者，益都则牛鸾，郯城则唐龙，汶上则左经，浚则陈滞，然所当贼少。而逵屡御大贼有功，遂与鸾俱超擢兵备佥事。逵驻武定州，州城圮濠平，不能限牛马。逵筑城凿池，设楼橹，置巡卒。明年五月，贼杨寡妇以千骑犯潍县，指挥乔刚御之，贼少却。逵追败之高苑，令指挥张勋邀之沧州，先后俘斩二百七十余人。未几，贼别部掠德平，逵尽歼之，威名大著。十二年迁江西副使。时宸濠党暴横，逵以法痛绳之。尝言于孙燧曰：“宁王敢为暴者，恃权臣也。权臣左右之者，贪重贿也。重贿由于盗薮，今惟翦盗则贿息，贿息则党孤。”燧深然之，每

11、事辄与密议。及宸濠缚燧，逵争之。宸濠素忌逵，问：“许副使何言？”逵曰：“副使惟赤心耳。”宸濠怒曰：“我不能杀汝邪？”逵骂曰：“汝能杀我，天子能杀汝。汝反贼，万段磔汝，汝悔何及！”宸濠大怒，并缚之，曳出斫其颈，屹不动。贼众共推抑令跪，卒不能，遂死，年三十六。初，逵以文天祥集贻其友给事中张汉卿而无书。汉卿语人曰：“宁邸必反，汝登其为文山乎！”逵父家居，闻江西有变，杀都御史及副使，即为位，易服哭。人怪问故，父曰：“副使，必吾儿也。”世宗即位，赠左副都御史。嘉靖元年，改赠逵礼部尚书。（节选自明史许逵传）【注】 圭窦：圭形小门。楼橹：上有望楼的战车。4.对下列句子中画线的词的解释，不正确的一项是（3分）

12、 （ ）A.日视旗为号 日：每天B.贼果至，旗举伏发 伏：隐匿C.俱超擢兵备佥事 超：越级D.宸濠素忌逵 素：平时答案 B解析 伏：伏兵。名词。5.以下各组句子中，全都表明许逵“有谋略”的一组是（3分） （ ）县初无城，督民版筑 家选一壮者执刃伺窦内又募死士伏巷中，洞开城门 每事辄与密议汝反贼，万段磔汝 曳出斫其颈，屹不动A. B.C. D.答案 A解析 都表明许逵“有谋略”；是许逵对宸濠的责骂，是就义时的表现，都表现许逵忠贞不屈。6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） （ ）A.许逵身材魁梧，且有军事才能。正德六年春，他在乐陵知县任上，修筑城墙，训练兵卒，招募死士，最终打

13、败了流寇刘七等贼人，并因此而获得了升迁。B.驻守武定州时，许逵筑城挖壕，修造战车，设巡逻队；第二年五月，贼杨寡妇进攻潍县，许逵在高苑击败他们，后来又在德平全歼另外一股贼人，威名大震。C.许逵与都御史孙燧对剪除宁王势力有相同的认识，所以凡事都相互商议。宸濠造反，捆绑了孙燧，欲加杀害。许逵争辩未果，责骂叛寇，英勇就义。D.从许逵赠送文天祥集一事，其父其友就知道许逵必定会在宁王造反时像文天祥一样坚贞，所以其父在未知儿子生死的确切消息时，就摆上牌位哭悼儿子。答案 D解析 文中没有许逵父亲能够预知宁王造反的信息。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）诸州县率闭城守，或弃城遁，或遗之刍粟弓

14、马，乞贼毋攻。译文：_（2）十二年迁江西副使。时宸濠党暴横，逵以法痛绳之。译文：_答案 （1）各州县大都闭门守城，有的弃城逃走，有的送给贼寇粮草弓马，请求贼寇不要来攻。（“率、遁、遗、毋”各1分，句意1分，共5分）（2）正德十二年许逵调任江西副使。当时宁王朱宸濠一党专横暴戾，许逵用法令狠狠地制裁他们。（“迁、时、以、绳”各1分，句意1分，共5分）【参考译文】许逵，字汝登，固始县人。正德三年进士。长身大嘴，猿臂燕颔，性格沉静而有谋略。被任命为乐陵知县。正德六年春，流寇刘七等血洗城邑，屠杀官吏。各州县大都闭门守城，有的弃城逃走，有的送给贼寇粮草弓马，请求贼寇不要来攻。许逵就任，情绪激昂地为作战和守

15、城谋划。乐陵原来没城墙，许逵督促民工版筑城墙，不超过一个月，城墙就建立起来了。他又叫居民在房外筑墙，墙高过屋檐，墙上凿出圭形小门，只能容一人。各家选一个强壮的人拿着刀守候在小门内，其余的人都编入队伍，每天看旗帜的动静为号令，违者以军法论处。又招募敢死之士埋伏巷中，大开城门。贼寇果然进城，旗帜一举，伏兵四起，小门内的人都跃出，贼寇非常吃惊，乱跑乱窜，全都被擒或被杀。后来贼寇多次进攻，都被击退，于是贼兵相互告诫，不敢靠近乐陵城。此事上报，许逵升官二级。当时能抗击贼寇的知县，益都县有牛鸾，郯城县有唐龙，汶上县有左经，浚县有陈滞，然而他们所抗击的贼寇数量少，许逵多次抵御大批贼兵有功，与牛鸾一同被越级提

16、拔为兵备佥事。许逵驻守武定州，该州城墙倒塌，城濠填平，连牛马都不能拦住。许逵筑城挖壕，修建楼车，设巡逻队。第二年五月，贼人杨寡妇带领一千骑兵进攻潍县，指挥使乔刚抗击，贼兵稍稍后退。许逵追上去在高苑击败了他们，又命令指挥使张勋在沧州截击贼人，先后俘虏和斩杀二百七十多人。不久，另一部分贼人到德平县掳掠，许逵全部歼灭了他们，声威大振。正德十二年许逵调任江西副使。当时宁王朱宸濠一党专横暴戾，许逵用法令狠狠地制裁他们。许逵曾经对孙燧说：“宁王敢于专横暴戾，依靠的是朝中权臣。权臣之所以帮助他，是因为贪图他的重贿。宁王送予重贿，是借口盗贼众多，如今只有剪除盗贼才能使行贿停止，行贿停止，朱宸濠一党的势力就会孤

17、立。”孙燧认为很对，每件事都与许逵秘密商议。到朱宸濠抓捕孙燧的时候，许逵为他争辩。朱宸濠平时就忌恨许逵，问他有什么话说，许逵回答：“我只有赤胆忠心！”朱宸濠怒道：“我不能杀你吗？”许逵骂道：“你能杀我，天子能杀你。你这个反贼，将碎尸万段，悔之不及！”朱宸濠大怒，将他一起绑了，拉出去砍头，他屹立不动。众贼兵推他按他下跪，他终究不屈，被杀害，这年他三十六岁。起初，许逵将文天祥集赠给好友给事中张汉卿，但无书信。张汉卿对人说：“宁王府必然要谋反，汝登恐怕要做文天祥吧！”许逵的父亲在家居住，听说江西有变，杀了都御使和副使，马上做了一个牌位，换了丧服哭悼。有人奇怪地问他原因，许父说：“那个副使必定是我儿子

18、。”世宗即位，追赠许逵左副都御史。嘉靖元年，改追赠他为礼部尚书。（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋诗，完成89题。姑 苏 怀 古姜 夔夜暗归云绕柁牙，江涵星影鹭眠沙。行人怅望苏台柳，曾与吴王扫落花。【注】 柁牙：船的桅杆。“柁”通“舵”。苏台：即姑苏台，春秋时吴王夫差所筑之宫殿，奢侈豪华，以供吴王淫乐。8.前两句描绘了一个怎样的意境？运用了哪些写景手法？请简要分析。（6分）答：_答案 诗人以云彩、柁牙、星影、白鹭等意象，刻画了一个江水澄澈、星光明灿、归云飞动、鹭眠于沙的宁谧恬淡的意境。（2分）远景近景相结合。前句写的是远景，后句写的是近景，两相结合，使画面极富层次之美，有立体感。（2分

19、）动静结合。前句写的是动景， 以归云绕柁牙写舟之动，动感十足；后句写静景，白鹭眠沙滩安闲静谧，突出江之静。（2分）解析 如有其他答案，如描绘景物色彩等，分析合理，也可以。9.你怎样理解今之柳曾扫古落花？作者的写作意图是什么？（5分）答：_答案 由今天道旁柳条，想到昔日吴宫落花。以今日柳扫古落花，虽然无理，但却有情；柳被拟人化了，带上了作者的情感，被赋予历史见证人的身份。（2分）作者这样写，把古今绾合在一起，表达盛衰无常之感。（2分）有借古讽今之意，以吴王耽于淫乐而亡国的历史教训，讽谏当代统治者不要重蹈历史覆辙。（1分）（三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）_，蓝

20、田日暖玉生烟。此情可待成追忆，_。（李商隐锦瑟）（2）上有六龙回日之高标，_。黄鹤之飞尚不得过，_。（李白蜀道难）（3）登斯楼也，则有心旷神怡，_，把酒临风，_。（范仲淹岳阳楼记）答案 （1）沧海月明珠有泪 只是当时已惘然 （2）下有冲波逆折之回川 猿猱欲度愁攀援（3）宠辱偕忘 其喜洋洋者矣乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定的大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。奇妙的礼物英富奥斯勒小金格里丝推开店门的当儿，彼得理查兹正觉得百无聊赖，认为自己是全城里

21、最孤独的一个人。彼得的祖父生前是这个古玩店的老板，死后，店铺就留给了彼得。小店门口的橱窗里摆满了各式各样漂亮的古玩。这是冬天的一个下午。有一个女孩站在橱窗前，脸蛋贴近玻璃，专心致志地朝里面瞅，一双天真烂漫的大眼睛对每件东西都仔细端详。过了好一会儿，她脸上露出笑靥，似乎很满意了，离开橱窗，推门走进了商店。彼得站在柜台后面。他正当而立之年，头发却过早地花白了。他眼光冷漠，俯视着面前的小女孩。“请你把窗子里那串漂亮的蓝珠珠项链拿出来，给我看看，好吗？”小女孩开门见山地说。彼得从橱窗里把项链取出来，举在手中，让女孩看。那蓝珠珠项链在他手里光彩熠熠，好看极了。“就是这串，就是这串！”女孩拍手雀跃，“请你

22、用漂亮的纸给我包起来，好吗？”彼得冷冷地打量着她：“你是给什么人买的吧？”“给我姐姐，她一直照顾我的。这是妈妈死后的第一个圣诞节，我想送她一件顶顶漂亮的礼物。”“你有多少钱呢？”彼得问。女孩从衣袋里掏出一把零钱放在柜台上。“就这些！”又补充说，“我一直都在为姐姐的礼物攒钱。”彼得看着女孩，沉思有顷，然后小心翼翼地用手盖住了项链的价格标签。他怎能把价钱告诉她呢？“稍等一会儿，”他说着，旋即走进店房内间。“你叫什么名字？”他高声地问。听动静像忙什么。“金格里丝。”女孩答。当彼得重新回到柜台前时，他手中托着一个小包，用漂亮的圣诞纸包着，上面系着一条绿色丝带。“给你，”他说，“路上要当心，不要弄丢了。

23、”女孩冲着他甜甜一笑，接过小包，轻捷地跑出了店门。彼得目送女孩渐渐远去，突然感到更加孤单了。小金格里丝和那串蓝珠珠项链又一次唤醒了彼得痛苦的回忆。女孩的头发像阳光一样金黄金黄，她的眼睛像海水一样湛蓝湛蓝。彼得爱过的一个姑娘有着同样的金黄的头发，同样湛蓝的眼睛，并且那挂蓝宝石项链是彼得专门为她准备的。可是在一个阴雨绵绵的夜晚，一辆汽车驶离了车道，夺走了彼得倾心热恋的那位姑娘的生命彼得变得孤僻了，他一直过着单身的生活。白天他跟顾客谈生意，晚上关了店门，他便沉浸在莫可名状的悲痛中。久而久之，他在这种自悲自怜中，几乎要把那碧目金发的姑娘给淡忘了小金格里丝使他重新记起了失去的一切。回忆使他倍感神伤，以至

24、于在以后的几天里，他真想关上店门，躲开纷至沓来专为购买圣诞礼物的人们。圣诞节前夜，当最后一位顾客离开了店门，彼得方才感到一阵轻松，一切总算是过去了，新的一年开始了。但是，对于彼得理查兹来说，这个夜晚并没有过去商店的门被推开了，一位妙龄女郎走了进来，她的头发阳光一样金黄金黄，眼睛海水一样湛蓝湛蓝。女郎没有说话，只把一个用漂亮的圣诞纸包着的小包放在柜台上，上面有根绿色丝带。彼得打开小包，那挂宝石项链便又重新呈现在他眼前。“这是你店里卖出去的吧？”女郎开口问道。彼得看着她，目光已不是冷漠的了。“是的。它虽不是世上最好的蓝宝石，但它的确是真的。”“你还记得把它卖给了谁了吗？”“一人叫金格里丝的小姑娘。

25、说是为她姐姐买的圣诞礼物。”“值多少钱？”“我不能告诉你。”彼得说，“卖主是从不告诉别人顾客花了多少钱的。”“但是，她最多也只有几个便士，无论如何也”彼得小心翼翼地用圣诞纸重新把项链包好，又用绿色的丝带系起来，一切像他为小金格里丝做的一样。“她付了一个所能付的最高价！”他说，“她拿出了她自己全部的钱。”有好大一会儿，小店里静无声息。教堂的钟声响起来。午夜了。又一个圣诞节开始了。“但是，你为什么要那样做呢？”女郎关切地问。彼得将小包放在她的手里。“我没有任何人可以送圣诞礼物。”他说，“已经是圣诞节的凌晨了，请允许我陪你回家好吗？我愿意在你家门口，祝贺你圣诞节快乐。”就这样，迎着圣诞的钟声，彼得理

26、查兹和这位他还不知道姓名的女郎迈出古玩店的大门，走向了一个新的玫瑰色的充满幸福和希望的圣诞日（选自世界经典微型小说）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） （ ）A.小金格里丝的出现打破了彼得理查兹的孤寂，使他看到了希望，所以他决定把那串漂亮的蓝珠珠项链以卖的方式送给她。B.彼得理查兹看到小金格里丝金黄的头发和湛蓝的眼睛，痛苦的联想到了他爱过的姑娘，因为她们的头发和眼睛是相像的。C.小说补充叙述彼得理查兹曾经热恋的姑娘被车祸夺走生命，巧妙地交代了开篇写的他“觉得百无聊赖”和“孤独”的原因。D.小金格里丝的姐姐把彼得理查兹卖出的宝石项链送回他的店里，他认出又回到自己手里的这

27、挂项链，于是目光不再冷漠。E.小金格里丝懂得感恩，彼得理查兹诚心成全她，她的姐姐不肯白占别人的光，小说展现了人性的光辉，从正面给人感动。答案 答E给3分，答C给2分，答B给1分，答A、D不给分。解析 A项，小金格里丝的出现不仅没有打破了彼得理查兹的孤寂，使他看到了希望，反而唤醒了彼得痛苦的回忆。B项，分析概括不完整，彼得痛苦地联想到他爱过的姑娘，不只是因为看到小姑娘的外貌，还因为那串蓝珠珠项链。D项，应该是看到了她的头发和他以前爱过的姑娘一样金黄金黄，眼睛和他以前爱过的姑娘一样湛蓝湛蓝，于是目光不再冷漠。（2）从全文看，“奇妙的礼物”的“奇妙”表现在哪些方面？这件奇妙的礼物在小说中的主要作用是

28、什么？（6分）答：_答案 第一问：这件礼物（蓝宝石项链）本是彼得理查兹专为她所爱的姑娘准备的，象征着他的爱情；这件礼物是小金格里丝为感谢姐姐照管自己而买的圣诞礼物，代表了她纯真的心愿；这件礼物被小金格里丝的姐姐送回，又被彼得理查兹送到她手里，让她感受到彼得的真诚。第二问：这件奇妙的礼物在小说中主要起线索作用，将故事情节串连起来，使小说结构紧凑。（3）彼得理查兹有哪些性格特点？请简要分析。（6分）答：_答案 友善。情愿把项链以实际根本买不到的价格卖给小女孩，成全了她的心愿，还不让她看到项链本来的价格；他把项链包装的很漂亮；愿意陪小金格里丝的姐姐回家，并祝她圣诞快乐。重感情。他所爱的姑娘去世后，他沉浸在怀念之中。讲原则。他不告诉别人顾客花了多少钱。（4）有人说，结尾彼得理查兹和小金格里丝的姐姐“走向了一个新的玫瑰色的充满幸福和希望的圣诞日”，预示了他们成为彼此相爱的人。你是否同意这种说法？请结合全文，谈谈你的观点和具体理由。（8分）答：_