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1、三年级语文期末考试三年级语文试题一、字词快乐营。1、我会拼，也会写。(10颗星)jn xi xin yn zhn qu cng mng zh yn( )( )( )( )( )wn p p tng ln sh hu zh qio d( )( )( )( )( )2、我会辨，也会组。(12颗星)提( )掌( )晴( )秒( )题( )拳( )情( )妙( )恶 ( ) w ( )行 hang ( ) xng ( )3、我会认，也会选。(1)妈妈说：“要有良好的饮食习(贯 惯)，发(霉 梅)的东西不能吃！”(2)天上的云(姿 资)态万千，(仿 防)佛是一幅幅美丽的图画！(3)我望着满天的星星，充满

2、了好奇与(幻 幼)想。4、我会填，也会用。(10颗星)生龙()虎 风和日() 五()六色 小()玲珑一心一() 千方百() 半信半() 画龙()睛(1)花坛里盛开着()的鲜花，蜜蜂和蝴蝶在花间飞舞。(2)在课堂上，老师()地吸引我们的注意力，让我们把知识学会记牢。二、句子训练场(12颗星)5、仿照例句写句子。(5颗星)(1)例句：(放学后)，小刚(在家里)认认真真地(写作业)。()，同学们()高高兴兴地()。(2)例句，酸枣花在绿叶的映衬下，像天空中无数颗金色的小星星。圆圆的月亮挂在深蓝色的天空，像()。6、选择一个你喜欢的词语写一句话。(2颗星)希望突然争分夺秒各种各样_7、给句子排队，在括

3、号里填上序号。(5颗星)()直到冬天，梅树才慢悠悠地长出花骨朵。()夏天，是百花盛开的季节，可是那株(zh)梅树没有一点儿动静。()一天早晨，我推开院门，发现满树的梅花开了，好漂亮！()我院子里种了一棵梅树。()秋天，连菊花都开过了，梅树仍然沉默(m)着。三、积累展示台。8、我们在生活中，常常借用古人的诗句来表达自己的情感。例如当我们来到一望无际的大草原时，就会想起敕勒歌中的句子：天苍苍，_，_。当我们送别友人时，会情不自禁地想起唐朝诗人王维或高适的诗：_，_。9、美国著名的心理学家基恩博士告诉我们：“一个人能否成功，关键看他有没有().”10、神奇的五彩池，有各种好看的形状：有的像()，有的

4、像镰刀，有的像()，有的恰似盛开的()11、在夏天，如果先打雷，后下雨，那么这场雨不会很大。因为_ 。(友情提示：写一条气象谚语)12、元旦联欢会上，同学们有的唱歌、有的跳舞，真是八仙过海， 。四、阅读俱乐部(16颗星)强 者有一天，五岁的冬冬和爸爸、妈妈、哥哥一起到森林里干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了东东。东东问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”东东左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵在风雨中飘摇的娇弱的小花上

5、面。爸爸走过去，摸着东东的小脸蛋说：“这个小机灵鬼，还真是学得快呢！”妈妈、哥哥看了也情不自禁地笑了起来。这个故事告诉我们，真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他能对别人有所帮助。13、在文中找到下列词语的近义词。(2颗星)强壮保卫14、文中的“小机灵鬼”指的是_，其中“鬼”的意思是()(4颗星)迷信的人认为人死后有“灵魂”，称之为“鬼”。聪慧，机警。用于对小孩等表示爱昵的称呼。恶劣，糟糕。15、当东东把雨披挡在娇弱的小花上时，课文中用()一词写出了当时妈妈和哥哥对东东发自内心的喜爱。(3颗星)16、为什么爸爸把雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥给了东东呢？请你在文中找到答案，写在下面的横

6、线上。(4颗星)17、读了这篇短文，你觉得五岁的东东是不是一个强者？为什么？五、习作百花园。小狮子阿毛非常可爱，大家都喜欢他。因为他热心肠，爱帮助别人。那么，阿毛会帮助谁，它又是怎么做的呢？小朋友，根据上面的提示发挥你的想象，自拟题目，写一篇习作。要求语句通顺，书写工整。一、看拼音，写词语。(24分) yu q zhng t wn p hu lng din jng()()()() hu jio b to png wn fn shn yu lng()()()()cng mng lu bo chun dzhng y w zho()()()()二、请你给划线的字选择正确的读音，划上“”。(8分) 位

7、置(zh zhi) 捕鱼(b p) 惊讶(y y) 尽管(jn jin)允许(yn rn) 结束(sh s)闷热(mn mn) 对称(chn chng) 四、按要求写词语。(12分)1、写近义词：著名( ) 盼望( ) 2、写反义词：熟悉( ) 愚蠢( ) 3、写带数字的成语：( ) ( ) ( ) 4、按原文填词语。 走上冰面，可以看到( )的冰，有的像( )， 有的像( )，有的像( )就像到了( )。五、给划线的字选择正确的解释。(3分) 省：行政区划单位，直属中央：节约，不费；简略 (1)我家住在辽宁省。( ) (2)妈妈把草纸省下来，订成本子给弟弟。( ) (3)这两个字不能省。(

8、) 轻：重量小，比重小：数量少，程度浅：用力不猛：轻视 (1)小明的叔叔很年轻。( ) (2)他轻轻地敲了一下门。( ) (3)为了胜利，我们在比赛时千万不能轻敌( ) 六、这学期我们学习了两首送别诗，他们是_朝诗人_的送元二使安西和高适的_。当与友人分别时，人们经常会想到这 样的诗句：劝君更饮一杯酒，_。莫愁前路无知己，_。(5分) 七、给句子排队，在括号里填上序号。(5分) ( )直到冬天，梅树才慢悠悠地长花骨朵。 ( )夏天，是百花盛开的季节，可是那株(zh)梅树没有一点儿动静。 ( )一天早晨，我推开院门，发现满树的梅花开了，好漂亮! ( )我家院子里种了一棵梅树。 ( )秋天，连菊花

9、都开过了，梅树仍然沉默(m6)着。 八、仔细阅读，完成练习。(10分) 桌子问：“椅子，你为什么哀声叹气?”椅子说：“主人坐在我身上时，总是摇来摇去的，把我的腿都快摇坏了，所以腿疼啊!?” 桌子立刻说：“是啊!主人在我脸上划了好几下呢!害得我说话时脸就会痛。” 其他的桌子、椅子听到后很生气地说：“你们的主人真是太过分了，难道他不 知道工人制造我们时有多辛苦?而且，我们身上的木材都是得来不易的，他应该要好好爱惜才对呀!”(一)给下面的问题选择正确的答案。(3分) l、为什么椅子要叹气?( ) (1)被主人丢弃 (2)和桌子吵架 (3)主人不爱惜它 (4)认为自己很破旧 2、桌子的脸为什么会疼痛?

10、( ) (1)受到了碰撞 (2)太脏了 (3)主人用小刀划它 (4)认为自己很破旧 3、主人的缺点是( ) (1)不爱惜公物 (2)没有同情心 (3)不守时 (二)解释划线的词，并用加点的词造句。(3分) 难道他不知道工人制造我们时多辛苦吗? 解释“辛苦”的意思：_造句：_(三)给划线的词换上意思相近的词语。(2分) 我们身上的木材都是得来不易的，他应该要好好爱惜才对呀! 得来不易( ) 爱惜( ) (四)读完短文后，你要对小主人说些什么?(2分)九、作文。(25分) 好书共分享同学们一定读了许多书，那奇妙的神话、迷人的童话、生动的寓言，都会给我们留下深刻的印象。请你选一本自己读过的书，把它推

11、荐给同学们，让他们在寒假里读一读。 以推荐一本好书为内容，写一篇习作。题目自拟。20102011学年度第一学期期末考试三年级语文试题(一)一、看拼音，写词语。(10分) zn mi yu qdn yu fi wqng zh()()()()() qio d fng q w zi l xng hu zi()()()()()二、给划线的字选择正确的读音，画上“”。(6分)薄(bo b)弱 中(zhng zhng)奖成长(chng zhng)尽(jn jn)管闷(mn mn)热露(l lu)馅三、根据句子的意思，在括号内写出划线词语的反义词。(3分)1.浓雾散去，先前模糊的景物，变得()了。2.对于小

12、刚的想法，有的同学赞成，有的同学()。3.我们要()地对待朋友，不应该有半点儿虚伪。()四、把下面的成语补充完整，并从中选择合适的成语填在句子中的括号内。(8分)翻()越()四()八()自()自()争()夺()千姿()()一毛()()1.大家从()涌向广场。2.医生正在()地抢救病人。五、按要求写句子。(4分)1.把下面的句子改写成“被”字句，写在横线上。大家推举小张为劳动模范。_2.把下面的句子补充完整，写在横线上。平静的湖面像_六、把下面的诗句补充完整。(4分)1.天苍苍，野茫茫，_。2.欲把西湖比西子，_！3._，西出阳关无故人。4._，天下谁人不识君。七、阅读下面的文字，回答文后各题。

13、(35分)(一)课内阅读(15分)举手的秘密(节选)那是在一节数学课上，一位刚调来的姓高的女老师给我们上课。高老师提问时，我习惯性地举起了右手。那次，高老师偏偏就叫了我。我的脑袋嗡的一下蒙了。我低着头从座位上站起来，脸红得发烫。我隐约听到旁边同学的窃笑，眼睛很快流了下来。那一节课我什么也没听懂。放学了，我仍一个人呆呆地坐在教室里伤心。就在我泪流满面的时候，一双温暖的手搭在我的肩膀上。我吃惊地一回头，看见了高老师亲切的笑容。高老师耐心地问清了我的情况，微笑着对我说：“这样吧，当你真的能回答问题的时候，你就和大家一样举起右手。如果你不会，你就举左手。这样我就知道你到底会还是不会了。”1.给划线的词

14、选择正确的解释，将所选答案的序号填在句后的括号内。(2分)蒙：欺骗 胡乱猜测 神志不清我的脑袋嗡的一下蒙了。()2.读第自然段，找出描写“我”回答不出老师问题时羞愧难过的句子，在文中用“_”画出来。(4分)3.从“泪流满面”一词，可以体会到_。(2分)4.第自然段中，最能表现老师对我关爱的关键词是()和()。(4分)5.“举手的秘密”具体指什么，在文中用“_”画出相关语句。(3分)附加题1：概括选文的主要内容。(5分)_附加题2：你认为高老师是一位怎样的老师？(5分)_(二)课外阅读(20分)松鼠和灰兔松鼠从松树上跳下来，到小溪边喝水。灰兔从草丛中钻出来，也到小溪边喝水。松鼠一边摆动着毛茸茸的

15、大尾巴，一边对灰兔说：“你看，我的尾巴多么长，多么漂亮，这是世界上最好的尾巴！再看看你的尾巴，又短又丑，我真为你难过！”灰兔不屑一顾地看了一眼松鼠，冷冷地说：“长尾巴有什么好，我觉得你的尾巴是个累赘(zhu)。你看，我的尾巴短小精悍(hn)，这才是世界上最好的尾巴！”松鼠和灰兔都说自己的尾巴好，争得面红耳赤，谁也不肯认输。金丝猴从小溪边经过，听见了松鼠和灰兔的争论走了过去，说：“松鼠睡觉时，可以把长尾巴像被子一样盖在身上，在树上跳来跳去时还可以起到平衡的作用，确实是条很好的尾巴。”松鼠笑着对灰兔说：“你看，金丝猴也说我的尾巴好！”金丝猴说：“我的话还没有说完呢，灰兔常常为了逃避狼的追杀而拼命奔

16、跑，尾巴短小，行动起来十分方便，我觉得它的尾巴也很好。”灰兔对松鼠说：“你看，金丝猴也说我的尾巴好！”金丝猴语重心长地说：“如果把你俩的尾巴互换一下，那会出现什么情况呢？松鼠没有了长尾巴，生活就很不方便；灰兔拖着长长的尾巴行动起来更不方便，很容易被狼抓住。你们的尾巴都很适合你们自己，但千万不可自以为是，狂妄自大，瞧不起别人。用自己的标准去衡(hng)量别人，那是很荒谬(mi)的！”1.联系上下文解释词语。(3分)面红耳赤：_2.概括文章主要内容。(5分)_3.松鼠的尾巴有哪些好处？(4分)_4.读第二自然段，找出表现灰兔很骄傲的两个关键词语，写在下面的括号内。(4分)()()5.这篇文章讲了一

17、个什么道理？在文中找到相关的语句，画上“_”。(4分)附加题1：本文中的三种小动物都很有特点：松鼠和灰兔的性格是_，而金丝猴则是_。(6分)附加题2：你还知道哪些动物的尾巴有什么作用？写出两种。(4分)_八、习作。(30分)提示：自己的事情自己做，爸爸妈妈夸你长大了；不再和小弟弟拿抢玩具，阿姨夸你长大了；热心地帮助身边的小伙伴，老师夸你长大了请你以“_夸我长大了”为题，写一篇习作。要求把题目补充完整，叙事清楚完整，语句通顺流畅，书写整洁规范。20092010学年度第一学期期末考试三年级语文试题(二)一、看拼音，写词语：(10分) jn xi b chngzhng t lu bo tng cho

18、()()()()() gun zhzhn qu mo ziw zibn xn bn y()()()()()二、给下面划线的字选择正确的读音：(4分)果实累累(li li)露馅儿(l lu)屏住(bng png)张牙舞爪(zhu zho)看门(kn kn) 海参(cn shn)闷热(mn mn)钉马掌(dng dng)四、把词语补充完整：(6分)意气()生龙()一字()一言()()万确()百态奋勇()()挠腮彬彬()()蓬勃()奇异()汹涌五、给划线的字选择正确的解释，把序号填入括号：(3分)二十八星宿；不可告人的打算，或暗地里进行的勾当；躲躲闪闪，不光明，神神秘秘的样子；称那些有不良嗜好行为的

19、人(含有讨厌、憎恶的意思)；恶劣、糟糕的坏主意；聪明机智，多用来指小孩子或动物；迷信的人所说的人死后的灵魂。鬼怪()鬼头鬼脑()懒鬼()六、填入恰当的词语：(6分)()的雪莲()的历史()的街道纵情地()惊奇地()缓缓地()七、写出反义词：(6分) 赞成()陌生()信任()真诚()清晰()犹豫()八、选词填空：(3分)陆续继续连续1.白求恩大夫在手术台旁，()工作了69个小时。2.白求恩低下头，()给伤员做手术。3.我军的伤员()从火线上抬下来。九、积累与运用：(10分)1.每当即将与友人分别的时候，我们常常会想起诗人王维或高适的诗句：()，()。2.天苍苍，野茫茫，()。3.欲把西湖比西子，

20、()。4.良药苦口利于病，()。十、课内阅读：(9分)海底是否没有一点声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见它们的各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啁啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像是打鼾它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。1.这段话写的主要内容是：_。2.“窃窃私语”的意思是：_。3.文中的省略号可以去掉吗？为什么？_4.仿照划线部分写一句话：_十一、课外阅读：(17分)卧薪尝胆2000多年前，在长江下游有两个小国，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。会稽(j)一战，越国打了败仗

21、。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差(chi)求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。勾践夫妇来到了吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂(chng)米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。1.结合短文，理解下面词语：万般无奈：_2.仔细阅读短

22、文，在文中找到“耻辱”的近义词。_3.用“_”画出描写“卧薪”的句子，用波浪线画出描写“尝胆”的句子。4.在会稽之战，_打了胜仗，_和_为_奴仆。5.题目中的“薪”指的是_，勾践卧薪尝胆的目的是为了_。6.我们应该向勾践学习些什么？_十二、习作：(20分)亲爱的同学，你喜欢什么小动物啊？是小狗？是小猫？还是其它的什么小动物呢？用你的笔来写一写它吧，尽量写出小动物的特点，题目自拟。20092010学年度第一学期期末考试三年级语文试题(一)一、看拼音，写词语。(10分)qio d y wnhu zi l xng qun tou()()()()() jn xix lifi wmo zim fng()

23、()()()()二、下面三组词语，划线字的读音完全正确的一项是()。(3分)A.称职(chng)催促(cu)事迹(j)笔墨(m)B.宿舍(sh)单薄(bo)率领(shui) 允许(rn)C.海参(shn) 看管(kn)位置(zh) 显露(l)三、根据句意，在括号内写出划线词语的反义词。(4分)1.我们大家都()老张的意见，只有小李一个人反对。2.大雾渐渐散去，远处模糊的景物变得越来越()。3.这件事情要()处理，再不可犹豫了。4.对待朋友要()，不应该有半点儿虚伪。四、把下面的成语补充完整，并从中选择合适的成语填在句子中的括号内。(8分)生机()()一()不()五()六()画()点()地()山

24、()四()八()1.人们从()涌向天安门广场。2.一场春雨，原野上草长莺飞，()。五、按要求写句子。(6分)1.在括号内填上合适的词语，使句子的意思更具体。()的橱窗里()地摆着()的玩具。2.把下面的句子补充完整。埋在小河蚌体内的小小的沙子，经过岁月的磨砺，心血和汗水的浇灌，终于变成了_。六、把下面的诗句补充完整。(4分)1._，天下谁人不识君。2.劝君更尽一杯酒，_。3.天苍苍，野茫茫，_。4._，淡妆浓抹总相宜。七、阅读下面的文字，回答文后各题。(35分)(一)课内阅读(15分) 手术台就是阵地(节选)敌机不断地在上空吼叫，炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医