高一物理朝阳目标必修二答案.docx

1、高一物理朝阳目标必修二答案第一章抛体运动第1节曲线运动【阅读指导】1运动轨迹；汽车在环形立交桥上；过山车2切线；切线；切线3曲线在这一点的切线方向；速度方向；变速4施加力的作用；所受合外力的方向跟它的速度方向不在同一直线上【课堂练习】夯实基础1B 2AC 3AD 4D 5A6略能力提升7A 8A 9D 10B第2节运动的合成与分解【阅读指导】 1垂直于河岸方向的运动；随河流平行于河岸方向的运动2位移的合成；位移的分解；平行四边形3运动的合成；运动的分解4不变【课堂练习】夯实基础1ACD 2AC 3C 4D 5C能力提升1C 2B 3C 4AC 5C6（1）90；150s （2）60；100 s

2、 （3）船的航向逆向上游，与河岸成60角，过河时间为200 s第3节平抛运动【阅读指导】1水平；重力2曲线；运动的分解；匀速直线运动；自由落体运动3相同4匀速直线；自由落体；合成的【课堂练习】夯实基础1C 2CD 3C 4CD5（1）2s；（2）15m/s能力提升1AB 2B 3A 4A5 s6 ；第4节 斜抛运动（选学）【阅读指导】1斜抛运动；抛物线 2匀速直线运动 竖直上抛运动 3初速度 抛射角 越大 45【课堂练习】1D 2D 3D4水平射程 ；炮弹达到的最大高度为h=1.25104m；炮弹飞行时间t=100s5 6当铅球与水平方向成角度（ ）时，投掷距离最远（ ）第一章抛体运动单元测试

3、题（A组）一、选择题1BD 2B 3B 4C 5D 6A 7C二、填空题8109不变10200；1011A；使固定有斜槽的木板保持水平三、计算题12（1）90；100s（2）arccos ；75 s13（1）2s；（2）15m/s141.4m/s第一章抛体运动单元测试题（B组）一、选择题1C 2B 3C 4B 5BCD 6B 7BD 8B二、填空题910.01025m/s；531112三、计算题13水平方向位移14第3级15第二章圆周运动第1节描述圆周运动【阅读指导】1运动轨迹是圆；转动物体上的任一质点都在做绕圆心的做圆周运动2匀速（率）圆周运动3相等的时间里通过的圆弧长度相等；变化4 ；线速

4、度5无关；瞬时速率；矢；圆周上该点的切线方向；变速；速率不变的6连接质点和圆心的半径所转过的角度跟所用时间；=/t；rad/s；角速度7运动一周所用的时间；T；匀速圆周运动快慢；重新回到原来的位置及运动方向89一系列不同半径的圆弧；这些圆弧的半径；物体沿一系列不同半径的小段圆弧【课堂练习】夯实基础1ABD 2ACD 3C40.3；0.6；0.552:3；3:2；2:3；4:96（1）TA:TB=1:3（2）vA=v（3）A=3能力提升1v=3d/22/150；3600/59第2节圆周运动的向心力【阅读指导】1圆心；向心力2惯性；圆周的切线方向；向心力；速度的方向3控制变量；半径；角速度的平方；

5、质量； ；4作用效果；弹力（摩擦力）；其他性质的力；一个力；几个力的合力5向心加速度；向心力； ； 6矢量；方向；加速度方向；变加速 7一般的圆周运动；同步发生变化；用该点的瞬时速度值【课堂练习】夯实基础1ABCD 2B 3B41.5；4.5；4.55A 能力提升1ACD2（1）2.75 （2）2.6第3节匀速圆周运动的实例分析【阅读指导】1重力和支持力的合力2. 摩擦力；右3外轨；内轨；火车的重力的合力4重力5消失或不足；沿圆周运动的切线方向飞出或远离圆心而去的运动6利用离心运动的机械；略7略【课堂练习】夯实基础1（1）圆筒侧壁对物块的弹力（2）拱桥面对汽车的弹力和汽车受到的重力的合力（3）

6、拉力和重力的合力（或拉力的水平分力）2C 3C 4A 5ABC夯实基础1B 2BD 3BD483 m/s第4节圆周运动与人类文明（选学）【阅读指导】略第二章圆周运动单元测试题（A组）一、选择题1D 2D 3 4B 5C 6D 7B 8D二、填空题92.0；（或3.14）103:1；1:1118.0；24三、计算题12（1）5.0N；（2）10m/s213（1）1200N，方向竖直向下；（2）2800N，方向竖直向上14（1）64m/s2；（2）37N第二章圆周运动单元测试题（B组）一、选择题1D 2AB 3AC 4C 5AD 6B 7AD 8BD二、填空题93:2:3；1:1:2；3:2:61

7、0211三、计算题12= ；T=mg/cos13N= 3mg+Mg；第三章万有引力定律第1节天体运动【阅读指导】1托勒密；天文学大成；地球位于宇宙的中心，是静止不动的，其他星体绕地球转动2哥白尼；天球运行论；太阳；太阳3开普勒；第谷；火星；椭圆轨道4新天文学；所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上；连接太阳和行星的联线（失径）在相等的时间内扫过相等的面积5宇宙的和谐；行星轨道半长轴的三次方与公转周期的二次方的比值是一个常量；6水星；金星；地球；火星；木星；土星；天王星；海王星7周代至晋代；浑天【课堂练习】夯实基础1C 2AC 3D 4CD能力提升1B 2D3公；1年

8、；自；1天；1个月（27.32天）48:15约4.61年第2节万有引力定律【阅读指导】1地球对月球的引力；同种性质；太阳对行星的引力；质量2任何两个物体之间都存在相互作用的引力，引力的大小与这两个物体的质量的乘积成正比，与两物体之间的距离的平方成反比；引力常量；物质种类；两个质点；两个球心3卡文迪许；6.6710-11Nm2/kg2【课堂练习】夯实基础1D 2C 3A 4C 5D能力提升123第3节万有引力定律的应用【阅读指导】1行星的运动规律同样适用于彗星；哈雷彗星2. 天王星；未知天体对天王星的引力；伽勒；1846年9月23日夜间；海王星3【课堂练习】夯实基础1AC 2B 3BC 4D能力

9、提升1解：（1）： 。（2）从受力角度去考虑，人随地球自转所需要的向心力为：人受到的万有引力为：可见，F万F向，即：人受到的万有引力足可以提供人所需的向心力，所以，人不会被甩到太空。 2 kg；3g2=5ms2；t=8s第4节人造卫星宇宙速度【阅读指导】1从地球表面发射一颗人造地球卫星，使它能围绕地球运行所需的最小发射速度如果要使人造卫星脱离地球的引力，不再绕地球运行，从地球表面发射所需的最小速度达到第二宇宙速度的物体还受到太阳的引力，要想使物体脱离太阳的束缚而飞离太阳系，从地球表面发射所需的最小速度。2小；小；小；长；大；小；多；困难3.（1）1984年4月8日；定位于东京125的迟到上空。

10、（2）要把地球同步卫星发射到规定的高度，发射速度需要达到第二宇宙速度的0.96倍，稍有偏差，卫星就会飞离地球，所以，发射难度相当大。（3）一种是直线发射，另一种是变轨道发射。直线发射方法，在整个发射规程中，火箭都处于动力飞行状态，要消耗大量燃料，还必须在赤道上设置发射场，有一定的局限性；变轨道发射方法，运载火箭消耗燃料较少，发射场地不受限制。目前各个国家发射同步卫星都采用变轨道发射方法。【课堂练习】夯实基础1BD 2BD 3BC 4ABC5证明：卫星飞行在空中，与地球之间只有万有引力的作用。因此卫星绕地球飞行时所需要的向心力完全由F万来提供。设地球质量为M，人造地球卫星质量为m：由此可证人造卫

11、星的飞行速度随飞行高度的增加而减小。能力提升1max=1.2410- 3rad/sTmax=23.14/1.2410 3= 5065S约合84min。2（1）（2）（3）v= 3.07103m/s310m第三章万有引力定律单元测试题（A组）一、选择题1C 2B 3D 4C 5B 6C 7A 8B二、填空题：9 1.9610301011三、计算题：12（1）（2）（3）（4）13140.178:1第三章万有引力定律单元测试题（B组）一、选择题1A 2AC 3C 4D 5B 6BC 7BCD 8A二、填空题9M2:M1；M2:M1； ；101113 km/s三、计算题 12= 1.271014kg

12、/m3 1330/GT2第四章机械能和能源第1节功【阅读指导】1力；位移；能量的变化；能量变化2Fx；发生位移；力；物体在力的方向上发生位移3Fcos；Fsin；一致；Fxcos；垂直；0；Fxcos4力；位移；正；不做；负5正；2.0105；负；克服重力做功；-2.0105；06各分力对物体所做功的代数和【课堂练习】夯实基础1D 2D 3C 4C 5D610；100提升能力1CD 2AD 3B 4B5200J；0；0；70J；130J 6不变；F0v0t0第2节功率【阅读指导】1（1）乙；乙；（2）甲；甲；（3）乙；分别计算它们在1s内所做的功，甲机器1s做的功为4J，乙机器1s做的功为5J

13、，故丁比丙做功快2做功的快慢；比值；瓦特；瓦；W3Fx；x/t；这段时间内的平均功率；该时刻的瞬时功率4减小；P/f【课堂练习】夯实基础1BD 2C 3C 4A55；50；10；10061.2104；6103；10；5能力提升1C 2D 3D40.2；15（1）30m/s（2）2m/s2（3）15s第3节势能【阅读指导】1正功；减小；负功；增大2（1）重力所做的功均为WGmgH（2）重力做正功重力势能减少；各过程重力做功都一样，重力做功与哪条路径滑下无关。（3）能，可以将d曲面分成很多小的斜面，在每个小斜面上，物体运动过程中重力做的功都为mgh，重力做的总功就为mgH；3质量；高度；WG=mg

14、h1mgh24重力；高度；mgh；标量；焦耳（J）5参考平面；零；正；负；不相同；相对的；确定的6弹性形变；形变7单独；系统；地球；受重力作用的物体；弹力装置；受弹力作用的物体【课堂练习】夯实基础1BD 2D 3BD 4D 5AC 6AB能力提升1D 2C 3A第4节动能动能定理【阅读指导】1物体由于运动而具有的能量； ； ；状态；标2Fx； ；3物体动能的变化4略【课堂练习】夯实基础1B 2ACD 3C 4A 5AC621J能力提升1C 2A 3A 4D 5B6 7（1） ；（2）第5节机械能守恒定律【阅读指导】1动能；重力势能；弹性势能；mgh；（1）重力；弹力；重力；mgh；减少；mgh

15、；mgh；mgh；不变（2）摩擦；负；mgh+Wf；mgh+Wf；变化2重力；弹力；动能；势能；保持不变3（1）交流（2）（3）（4）略【课堂练习】夯实基础1ACD 2BD 3ABD 4A 5C 6B 能力提升1BD 2C3R0.4h第6节能源的开发与利用【阅读指导】1凭空产生；凭空消失；一种形式转化为另一种形式；一个物体转移到另一个物体；保持不变2某种形式能量；非再生能源3节约能源；可再生能源【课堂练习】夯实基础1B 1、风能、海洋能、太阳能、地热能、氢能 2、D 3.A能力提升4.AD5.200W，2W(点拨：跳1次所需时间为 .每次腾空时间为t1， .他从起跳离开地面至上升到最高点用时

16、.上升的高度 , .心脏跳1次为1s， , )单元检测题A组一、选择题1BC 2CD 3C 4ABD 5D 6B 7D 8D二、填空题91:210mg2t/2；mg2t11612 ； ； 与gx3是否相等三、计算题131.6103N143m/sB组一、选择题1D 2D 3C 4C 5C 6C 7B 8B二、填空题910166.7116012（1）15.7；15.70 （2）1.22m；1.20m （3）大于；阻力做负功，重锤的机械能减少三、计算题1314（1） （2）3.5R第五章经典力学的成就与局限性第1节经典力学的成就与局限性【阅读指导】1物理学；天文学；工程技术2 牛顿，自然哲学的数学原

17、理。3概念；原理4宏观的；日常生活经验5宏观；低速；弱引力场；相对论；量子论。【课堂练习】夯实基础1.略2.略第2节了解相对论【阅读指导】1（1）收缩；（2）变慢；延缓； ；（3）变大； ；（4） ；（5）光速2偏折；弯曲；3数学；物理学；时空；时间；空间；物质与运动。【课堂练习】夯实基础1B 2 A 3 C 4（1+3.610-10）min能力提升5 30（1-5.010-11）m ，30m ；26m ，30m 6第3节 初识量子论【阅读指导】1. 微观世界物质运动规律，普朗克。2. 不能连续变化，某些分立值，量子。3.波粒二象性，波动性，粒子性，波粒二象性，确定的数值，统计性。4.微观世界，原则，微观粒子，微观层次。【课堂练习】夯实基础1 略 2略能力提升3.略 4.略