第八单元单元练习A卷.docx

1、第八单元单元练习A卷第八单元单元练习（A卷）一、看拼音写词语。 二、组词语。 头（ ） 予（ ） 仁（ ）投（ ） 矛（ ） 人（ ）三、给加点的字选择正确的读音，在括号里面画“”。 实验 （1）sh（ ） （2）sh（ ） 给予 （1）j（ ） （2）gi（ ） 立即 （1）j（ ） （2）j（ ） 不假思索 （1）ji（ ） （2）ji（ ）四、选择合适的字填在括号里。 1两 俩 女孩低声对（ ）个同伴说。 你刚才跟他（ ）说了什么？ 2既 即 一回到家，我立（ ）把她叫到我的房间。 （ ）然爸爸不在家，我就要帮妈妈多干些活。五、在括号里填上恰当的词语。 （ ）的掌声 讲述（ ） （ ）的

2、笑容 获得（ ） （ ）的礼物 讨论（ ）六、照样子，写词语。 圆溜溜 _ _ _七、照样子，用带点的词语写一句话。（选择其中的一题） 1例：这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴。 这个春节，我不但送给妈妈_，还送给妈妈_。 2例：在英子不安地走上讲台时，同学们给了她鼓励与信任。 _。八、阅读下面的一段话，然后按要求做。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。 1选择正确的序号填在括号里。 气愤、伤心

3、 不安、紧张 感动、激动 （1）从这段话画“_”的句子可以看出英子心里感到（ ）。 （2）从这段话画“ ”的句子可以看出英子心里感到（ ）。 2读一读下面这句话，再联系课文内容在横线上填上适当的内容。 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。 这掌声是_给与_的掌声。 这掌声表示_。 在掌声前后，英子的_发生了变化。九、阅读下面的文章，然后按要求做。难忘的八个字 随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。一个小女孩，有着一副畸（j）形难看的嘴唇天生的裂（li）唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。

4、二年级时，我进了老师伦纳德兰夫人的班级。伦纳德兰夫人很胖、很美、很可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。虽然穿戴很普通，但每个孩子都喜欢她。不过，我敢说，没有一个人比我更爱她，因为这里有个不一般的故事。 我们低年级同学每年都有耳语测验。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不到任何声音。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”的成绩都挺好。我心想老师会说什么呢？以前，老师们一般总是说：“天空是晴朗的”，“你有没有一双新鞋”等等。 终于轮到我了。我把左耳对

5、着伦纳德兰老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，稍稍把右手抬起一点，这样就足以听清教师的话了。 我等待着然后，伦纳德兰老师轻轻地说道：“我希望你是我女儿！”这八个字仿佛是一束灿烂的阳光温暖了我受伤的心，令我永远难忘。我爱伦纳德兰老师。 1从文中找出描写伦纳德兰老师样子的句子，用横线划下来。 2填空。文章的第（ ）自然段是写我在“耳语测验”中的做法。 3根据课文内容选择正确的答案，在括号里面画“”。 难忘的八个字一文中，“我希望你是我女儿。”这句话为什么让作者难忘？ （1）因为伦纳德兰夫人很美，很可爱，“我”很愿意做她的女儿。（ ） （2）因为这八个字温暖了“我”受伤的、幼小的心灵。（ ） （3

6、）因为“我”认为除了家里人以外没有人会爱我、喜欢我，是这八个字改变了我的看法。（ ） 4请你替文中的“我”对伦纳德兰老师写几句感谢的话。_十、练习有感情地朗读元日。元 日王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 习作。自由作文，可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼选好一个内容，自己定一个题目，要注意把想表达的意思写清楚。参考答案：一、愿意 姿势 情绪 鼓励 茶杯 获得二、头脑、投入；给予、矛盾；仁慈、人民；担起、重担；系鞋带、关系三、实验sh（）；给予j（）；立即j（）；不假思索ji（）四、1两 俩 2即 既五、（热烈）的掌声；（

7、慈祥）的笑容；（珍贵）的礼物；讲述（往事）；获得（知识）； 讨论（问题）六、沉甸甸 气呼呼 红艳艳八、1（1） （2） 2大家 英子 鼓励与信任 态度（感情、心理活动）九、1伦纳德兰夫人很胖、很美、很可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。 2四 3（2）（3）第八单元单元练习（B卷）一、看拼音写词语。二、组词语。坦（ ） 即（ ） 绪（ ）担（ ） 既（ ） 堵（ ）三、选择正确的答案，把序号填在括号里。1“热烈”一词中“烈”的意思是（ ）温度高； 使温度升高； 情意深厚； 生病引起的高体温。 2“不假思索”中“假”的读音应是（ ） ji ji ji ji 3“获得”的反义词是

8、（ ） 得到 给予 接受 谦让 4“成功”的反义词是（ ） 失败 错误 胜利 失去 5“持久”是形容（ ） 掌声热烈 声音响亮 时间长四、修改病句，把改后的句子抄写在横线上。 1昨天，把树枝都刮断了。 _ 2我们要坚持教室的整洁。 _ 3小华受到老师的表扬，但是他做了好事。 _4同学们激烈欢迎新老师。_五、把句子中画线部分换成恰当的词语。 1女孩想都没想地站了起来，把座位让给了老人。（ ） 2她一直热切地希望得到礼物。（ ） 3孩子们高兴、欢快地去买礼物。（ ）六、在排列错乱的句子前面填上正确的序号。 （ ）将军高兴极了，想试一下弓。 （ ）那美丽的图案，看上去非常精美。 （ ）他很珍爱这张弓

9、，想把它修饰（sh）一下。 （ ）于是，他请人在弓上雕（dio）刻了各式各样的花纹。 （ ）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。 （ ）他用力一拉，没想到弓断了。七、阅读下面一段话，然后按要求做。 这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。” 1教育家说了两句话，第一句话的意思是_；第二句话的意思是_。 2联系课文内容回答：“教育家激动地抱起女孩，好久才放下”是因为_。 3如果你参加了这次实验，你会怎么做呢？ _ 4用带点的词语写一句话。 _八、阅读下面的文章，

10、然后按要求做。拾贝的小女孩 辽阔的海滩上，潮水退了。 一个拾贝的渔家小女孩，正用她那明亮的眼睛搜寻着彩色的贝壳。突然，她停住了脚步。在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。头上的太阳，无情地蒸（zhng）发着泥洼里的海水。小鱼在干涸（h）的泥洼中抽动着。小女孩似乎听到了小鱼越来越响的哭声。她的目光停滞（zh）了，流露出同情，充满了怜（lin）悯（mn）。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她的手里蹦跳着。她轻舒一口气，直起腰，慢慢地，一步一个脚印地走向海边。 小鱼被送进大海了。它欢快地冲进大海的浪花里。 我看见小女孩的眼睛里充满爱意，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜 1在

11、括号里填上适当的词语。 （ ）的海滩 （ ）的酒窝 （ ）的贝壳 （ ）的眼睛 2文中画横线的句子主要描写了_。 3文中哪些句子描写了小鱼？用“ ”画出来。4请你替文中的“小鱼”对小女孩写几句感谢的话。_九、阅读下面这个故事，并讲给家里人听。遇到不认识的字用部首查字法查字典。七颗钻石 很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都干渴而死。 一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为生病的母亲找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，里面竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水得

12、给妈妈留着，就赶紧抱着水罐往家走。她一路匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一只小狗，一下子被绊倒了，水罐也掉在了地上。小姑娘赶紧去捡水罐。她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水仍旧满满的。小姑娘把水倒在手心里让小狗喝，小狗立刻变得欢喜起来。当小姑娘再拿起水罐时，木制的水罐竟变成了银的。 小姑娘把银水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我就要死了，你喝吧。”小姑娘说什么也不肯喝，她用小勺一口一口地喂妈妈。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。 这时从门外走进一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了那个过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出一

13、股清澈而新鲜的水流。 那七颗钻石越升越高，升到了极高的天空，变成了七颗灿烂的星星，这就是人们看到的大熊星座。 习作。自由作文，可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼选好一个内容，自己定一个题目，要注意把想表达的意思写清楚。参考答案：一、普通话 讲述 危险 顺利 猜测 宽裕二、坦白、担子；即使、既然；情绪、堵塞；落下、落后；调节、调动三、1 2 3 4 5四、1昨天，大风把树枝都刮断了。 2我们要保持教室的整洁。 3小华受到老师的表扬，因为他做了好事。 4同学们热烈欢迎新老师。五、1不假思索 2盼望 3兴高采烈六、5 4 2 3 1 6七、1他做过许多次试验，都失

14、败了；今天，他的实验终于获得了成功。 2他被女孩先人后己的高尚品格深深感动了。八、1辽阔的海滩 圆圆的酒窝 彩色的贝壳 明亮的眼睛 2例：小女孩把小鱼送进了大海。 3在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。 小鱼在干涸的泥洼中抽动着。 它欢快地冲进大海的浪花里。综合练习（一）一、看拼音写词语。二、组词语。娇（ ） 腿（ ） 减（ ）骄（ ） 随（ ） 喊（ ）三、选择合适的字填在括号里。1评 苹 坪超市里卖的（ ）果品种多极了。我阻止了几个小朋友到草（ ）里玩，得到了很多人的好（ ）。 2燥 躁 操 学校新修的（ ）场是一个标准的足球场。 天太热了，我心里烦（ ）极了，妈妈说：“这么（

15、 ）热的天更要多喝水。”四、照样子，在横线上填上适当的词语。 编 故事 撒_ 刻_ 跳 _ 放_ 捉_五、在排列错乱的句子前面填上正确的序号。 （ ）很快就成了大片大片的雪片，像鹅毛一样。 （ ）先是一小朵一小朵雪花轻轻地飘落下来。 （ ）雪伴着风，纷纷扬扬地飞舞着。 （ ）开始下雪了。 （ ）到后来越下越大，随着刮起的寒风，一阵紧似一阵。（ ）这是入冬以来的第一场雪。六、按要求做。 1用横线画出句子中用得不恰当的词语，并将正确的写在括号里。 （1）我们要做到爱劳动的习惯。（ ） （2）那些被闷了好久的蜜蜂好像在发现回家的方向。（ ） 2写出句子中加点词语的反义词。 （1）这种设计，减轻了流水

16、对桥身的冲击力。（ ） （2）我们在困难面前不要做懦弱的人。（ ）七、阅读下面的几段话，然后按要求做。（一） 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 1从这段话中找出合适的词语填在括号里。 （ ）的天空 （ ）的浓雾 挡住（ ） 遮住（ ） 2照样子写词语。 葱葱茏茏 _ _ 各种各样 _ _ 3填空。 这段话主要写小兴安岭_这一季节的美丽景

17、色。其中，一个“_”字写出了早晨整个森林浓雾迷漫的特点。4用“ ”从这段话中画出描写颜色的词语。（二） 爸爸可要_了。只见他站在煤气灶边，（ ）系上围裙（qn），（ ）卷起袖口，（ ）把锅放在火上。不一会儿，色香味俱（j）全的鱼香肉丝就做好了。 1选择合适的词语填在这段话中的横线上。 大显神威 大显身手 2请你在文中的括号里填上表示先后顺序的词语。3请你在横线上抄写描写爸爸炒菜时动作的词语。_（三） 电脑是我的好朋友。一年多来，我用它看学习软件、学习百科知识，还试着用它打字写作文。今年又学会了上网。每当爸爸带我访问国内外的著名儿童网站时，我简直开心极了。我通过阅读从网上下载的一些优秀小学生作文

18、，作文水平也有了很大的提高，最近的几篇作文还上了作文导报呢。当我从网上看到自己的作文时，心里别提有多高兴了。 1这段话是围绕哪句话写的？用“ ”在文中画下来。2文中的“我”，利用电脑做了哪些事情？_3你认为电脑对文中的“我”最大的帮助是什么？_4你的好朋友是谁？对你都有哪些帮助？_八、阅读这个故事后把你的感受讲给家里人听。缝纫（rn）鸟 我们在坦桑尼亚首都访问的时候，住在远离市区的一个幽（yu）静的饭店里。这个饭店正好坐落在印度洋海岸上，可以说，我们的窗户底下就是印度洋。这里有一种特殊的鸟，引起了我极大的兴趣。这种鸟叫缝纫鸟。 在饭店门口，有一棵大树，几百只缝纫鸟就栖（q）居在上面。缝纫鸟，顾

19、名思义，就是有缝纫技能的鸟。它们的窝，不是泥糊的，而是用一根根韧（rn）性很强的嫩草，巧妙地编织成的。我曾经细心地观察过它们的劳作：它们从印度洋沿岸的草丛中，衔来两三尺长的嫩草，先用尖嘴把草圈成几道圆圈，而后像织布那样，有经有纬地把长长的嫩草编织成窝。看上去它们那尖嘴的灵巧程度，一点儿也不比人的双手差。但那劳作是相当艰巨的。它们的爪子要紧紧抓住树枝，惟一能劳动的就是那张尖嘴。一只鸟不停歇地劳动，要两三天才能编织成一个窝。那窝活像个圆葫芦，奇怪的是口朝下，底朝上。我真想爬上树去看个究竟，但作为一个外国客人，又怕不礼貌，只好作罢。 有一天拂晓，海潮猛涨，溅（jin）起的浪花打在窗户上。我从梦中惊醒

20、，爬起来往外看，不知什么时候下起雨来，还夹着阵阵狂风。我在房间里走来走去，忽然想起那群缝纫鸟来，它们那像葫芦一样挂在树枝上的窝，经得住风吹雨淋吗？我披上雨衣，向饭店门口走去。走到那棵大树底下一看，果然，缝纫鸟辛勤编织成的几十个窝，都被一场风雨打落在附近的草丛中。 不一会儿，雨停了。我拾起缝纫鸟的窝，看了又看。那简直就是一件精致的艺术品！它特别像我们小时候用秫（sh）秸（ji）皮编织的蝈（gu）蝈笼子，编织得那么结实，即使从树上掉下来，一点儿也没变形。可惜的是，缝纫鸟虽然聪明，但是还没有能够把这样精致的杰（ji）作，牢固地编结在树枝上，一场狂风暴雨，便被打了下来，落得个前功尽弃！ 我相信缝纫鸟是

21、不会就此罢休的。它们一定会再去衔草，重新编织可爱的窝依然那样精致，那样结实。 习作。观察下面的图画，图中的老虎在干什么？森林里还会发生什么故事呢？展开想象后写一段话。做到语句通顺。参考答案：一、大致 丰收 花瓣 威武 体贴 不假思索二、娇气、骄傲；腿脚、随意；减少、大喊；发现、头发；声调、调整三、1苹 坪 评 2操 躁 燥四、撒花瓣 刻图章 跳格子 放风筝 捉迷藏五、3 2 5 1 4 6或4 3 6 1 5 2六、1（1）做到（养成） （2）发现（寻找） 2（1）加重 （2）勇敢七、（一）1（蓝蓝）的天空 （乳白色）的浓雾 挡住（视线） 遮住（天空） 2舒舒服服 严严实实 不知不觉 又肥又厚

22、 3夏天 浸 4蓝蓝的 乳白色 红的 白的 黄的 紫的（二）1大显身手 2先 然后 再 3站在 系上 卷起 放在（三）1电脑是我的好朋友。 2看学习软件、学习百科知识 打字写作文 上网 3上网学作文综合练习（二）一、看拼音写词语。二、组词语。 持（ ） 腿（ ） 饿（ ） 待（ ） 随（ ） 娥（ ） 然（ ）（ ） 测（ ）（ ） 三、在括号里填上合适的词。 迷人的（ ） 建设（ ） （ ）的海龟 辨认（ ） 一（ ）宝库 （ ）地回答四、按要求做。 1写出下列词语的近义词。 居然（ ） 吸取（ ） 2写出下列词语的反义词。 丑陋（ ） 节省（ ） 3写出两个成语。 _ _ 4写出两句描写景

23、物的诗句。 _五、判断下列句子是不是比喻句，在括号里用“”表示。 1天上飘着的朵朵白云仿佛一只只绵羊。（ ） 2张东好像是丽华的表弟。（ ） 3我们居住的小区真像美丽的大花园。（ ） 4我好像听见了大海在歌唱。（ ）六、画出下面句子中的错别字，再把正确的字写在括号里。 1老师的穿带很普通。（ ） 2海滩上的贝壳型状不一，千奇百怪。（ ）七、在横线上填上适当的词语，把句子写具体。 1_风筝在天空中_飞舞。 2_海滩上有_贝壳。 3_喜鹊在树枝上_叫着。八、先在排列错乱的句子前面填上正确的序号，然后填空。 （ ）上课的时候，老师让大家做几道数学题。 （ ）老师看见了，走到他跟前给他耐心地讲解。 （

24、 ）不大一会儿，小明就明白了，他拿起笔做了起来。 （ ）可怎么做，也不对，没办法，他只好举起了小手。 （ ）小明遇到了一道难题，他细心地做起来。 填空。 读了这段话，我知道了小明是个（ ）的好孩子，我决心向他学习。九、阅读下面一段话，然后按要求做。 蓝蓝的天空飘着一片片白云。山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。不远处有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵火红的野花。这里的风景多么美丽。 填空。 这段话中，第一句话描写了_、_，第二句话描写了_，第三句话描写了_，第四句话写了竹林边的_。这段话是围绕_写的。十、阅读下面的文章，然后按要求做。我爱我的小鹦鹉（yng w） 我家的两只鹦鹉是我和爸爸从爷爷家带回来的。听爷爷说，这两只鹦鹉已经养了五年了，希望我能继续好好喂养它们。 这两只鹦鹉可爱极了。椭圆形的脑袋上有一双透亮灵活的小眼睛，总是转来转去的，好像在观察周围的情况。那红色的尖尖的小嘴巴不停地啄着小米，一双肉色的小爪子紧紧地抓住笼子里的横木。头部和腹部的羽毛是金黄色的短绒毛，翅膀和尾巴上的翎毛是淡黄色的，又硬又长。 鹦鹉（ ）长得漂亮，（ ）叫声又尖又脆，非常好听。每天清晨天刚亮，伴随着军营里传来的嘹亮的军号声，两只鹦鹉就开始叽叽喳喳地叫起来，声音是那样悦耳动听。我高兴地穿衣起床，第一件事就是给鹦鹉的食罐里加水、添食。 鹦鹉吃食的