学年高中语文 第三单元 面对现实的智慧 自读文本 毛遂自荐学案 鲁人版选修《史记选读》.docx

1、学年高中语文 第三单元 面对现实的智慧 自读文本 毛遂自荐学案 鲁人版选修史记选读自读文本毛遂自荐毛遂，战国晚期人，曾在赵国平原君门下为食客。秦军在长平一战，大胜赵军。秦军主将白起，领兵乘胜追击，包围了赵国都城邯郸。平原君急赴楚国求救援兵，在门客中挑选二十名文武兼备的随行人员一同前去。左挑右选得十九人，毛遂闻讯自我举荐，要求同往，十九人谓其傻皆讥笑之。至楚国后，平原君与楚王谈判，日出而言，日中不决。众人无奈，毛遂按剑而上，震慑楚王，陈述利害，使楚王同意马上发兵救赵，并立即歃血为盟。众皆佩服至极，平原君认为“毛先生以三寸之舌，强于百万之师”，遂待毛遂为上客。一、字音合从(zn) 歃血(sh) 颖

2、脱(yn)持戟(j) 社稷(j) 铜槃(pn) 二、通假字合从于楚从，同“纵”，合纵其末立见见，同“现”，显现使遂蚤得处囊中蚤，通“早”王之命县于遂手县，同“悬”，吊挂毛遂奉铜槃而跪进之楚王奉，通“捧”，捧着；槃，同“盘”公等录录录，同“碌”，庸碌 三、一词多义(1)之 (2)使(3)于 (4)备 (5)乃 (6)而(7)以(8)数四、古今异义先生不能 古义：没有才能。今义：不能够。今楚地方五千里古义：土地方圆。今义：某一区域。遂以为上客古义：把作为。今义：认为。 五、词类活用名词的活用门下有毛遂者，前名词作动词，走上前且遂闻，汤以七十里之地王天下名词作动词，称王此霸王之资也名词作动词，称王称

3、霸乃颖脱而出名词作状语，像禾穗的芒一样十九人相与目笑之而未废也名词作状语，用眼睛文王以百里之壤而臣诸侯名词的使动用法，使 称臣 六、指出下列句子的文言句式并翻译此霸王之资也判断句译文：这是称霸称王的资业呀！白起，小竖子耳判断句译文：白起，不过是一个无知小子罢了。约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕定语后置句译文：(平原君)约定与门下二十个既有勇力又文武兼备的食客一同前往。客何为者也宾语前置句译文：这个人是干什么的？ 1毛遂为什么能勇于自荐？名师指津从自身条件、主观自信、了解他人等方面作答。我的理解首先，他的确有真才实学，这是他勇于自荐的基础。从他到楚国后的表现和最终使问题得到圆满解决就可以看出

4、这一点。其次，他对自己充满信心。他认为自己不为人所知，只是因为没有遇到施展自己的才能的机会，并不是自己平庸。再次，他对入选的十九人有深刻的了解，认为他们是一群庸碌之辈，自己不在他们之下。 2.毛遂和平原君各是怎样的人物形象？名师指津根据文本分析概括，力求准确、全面。我的理解(1)毛遂：挺身而出，勇纾国难，有义勇精神。因门客之间互相倾轧而未有施展才能的机会。善于雄辩，主动抓住机遇，对天下形势有独特高明的见解。他聪明并有外交才华，大智大勇，有斗争艺术，晓之以理、动之以情、讲之以利、明之以信，大义凛然，果敢严谨，是一个对形势了如指掌，见义勇为、慷慨纾难、智勇双全、有礼有节的门客形象。(2)平原君：喜

5、士养客，但闭塞视听，对人才不能亲自考察，唯左右毁誉是从。可是他能引咎自责，勇于致歉，重视人才，是一个有权势、有见识的开明家形象。 3.本文是如何刻画毛遂这一人物形象的？名师指津从人物的出场和人物形象的塑造方法等角度来分析。我的理解(1)不同凡响的人物出场。毛遂自荐可以说是一篇人物传记，但其开篇并未像一般的人物传记那样先交代人物的籍贯，而是渲染一种紧张的气氛。秦军大兵压境，赵国于是派平原君前往楚国订立联合抗秦的盟约。平原君决定带二十个门客一起前往。但“得十九人，余无可取者，无以满二十人”。在这关键时刻，毛遂挺身而出，“自赞于平原君”。平原君一行来到楚国后，与楚国的盟约迟迟不能订下来，“日出而言之

6、，日中不决”。此时，其他的门客一致推举毛遂，毛遂于是“按剑历阶而上”。(2)运用对比衬托的手法。一是用其他的门客衬托毛遂。当毛遂挺身而出后，“十九人相与目笑之而未废也”。显然瞧不起毛遂。但到楚国后，“与十九人论议，十九人皆服”。先抑后扬，表现了毛遂的才华。在盟约迟迟不能签定的时候，十九人一致推举了毛遂。这又进一步表现了毛遂不同一般。二是用平原君衬托毛遂。“平原君与楚合从，言其利害，日出而言之，日中不决”与毛遂的三言两语，“遂定从于殿上”形成鲜明的对比，从而突出了毛遂的胆识和辩才。平原君从开始不信任毛遂到最后“胜不敢复相士”，又从侧面表现了毛遂的才华。(3)运用个性化的语言。平原君以“锥之处囊中

7、”为喻，说毛遂没有才能，而毛遂即以其人之道，还治其人之身，说自己并未处囊中，如果有机会的话就“非特其末见”而是“颖脱而出”。再看毛遂说服楚王时的一段话语。毛遂首先是压之以“力”：“今十步之内，王不得恃楚国之众也，王之命县于遂手。”一下子震住了楚王。再激之以“耻”：“一战而举鄢郢，再战而烧夷陵，三战而辱王之先人。此百世之怨而赵之所羞，而王弗知恶焉。”最后动之以“利”：“合从者为楚，非为赵也。”三言两语，将盟约订了下来。毛遂以极富个性化的语言，表现了他过人的胆识和高超的辩才。 4毛遂自荐的事迹在今天有什么样的启示？你是如何理解的？名师指津重点谈人们对机遇的认识和把握。我的理解观点一：在经济发展、文

8、化高扬的现代化的今天，机会是瞬息而过的，如果不把握好自己，抓住机遇，表现自己的才干和能力，只想坐享其成、等人掘金的话，只会空怀梦想而一事无成。年轻人应该抓住机遇，发展和表现自己。观点二：机遇总是给有准备的人的。在机遇到来之前，我们应潜心学习，练好本领；否则，机遇即使来到面前，我们也将难以把握。 精彩的对话描写作者描述毛遂自荐前往楚国时，抓住毛遂与平原君的冲突，巧妙地安排对话场面，将二人不同的神态状貌、心理气质展示出来：得十九人，余无可取者，无以满二十人。门下有毛遂者，前，自赞于平原君曰：“遂闻君将合从于楚，约与食客门下二十人偕，不外索。今少一人，愿君即以遂备员而行矣。”平原君曰：“夫贤士之处世

9、也，譬若锥之处囊中，其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵，胜未有所闻，是先生无所有也。先生不能，先生留。”毛遂曰：“臣乃今日请处囊中耳。使遂蚤得处囊中，乃颖脱而出，非特其末见而已。”对话是人物语言中很重要的一个方面，是人物性格的直接外露。对话可以体现出不同人物的个性特点，从艺术手法上说，明显带有对比的性质。这段对话，显示出两个人的性格特征及其矛盾冲突，一个是不得意的食客，一个是养士的贵族公子，而毛遂的语言，“英姿雄风，千载而下，尚可想见，使人畏而仰之”。毛遂勇于向平原君自我推荐，却受到了平原君的嘲笑，说他是平庸之辈。而这个一直默默无闻的毛遂这次却针锋相对了。毛遂敢于自荐，自信能

10、够成功，凭借的就是他资之多年的实力，这就是所谓的“厚积而薄发”啊。解国家危难于外，展个人才华于内，毛遂不愧为国之栋梁。一、积累运用1下列各项中，加点词语的解释不正确的一项是()A胜不敢复相士 相：帮助B一战而举鄢郢 举：占领C公相与歃此血于堂下 相与：一起D毛遂比至楚 比：等到解析：选A。相：鉴别。 2下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.解析：选D。D项，均为介词，在。A项，介词，凭借；介词，拿，用。B项，动词，依靠，依赖；介词，凭借。C项，代词，这件事；动词，到。 3下列各项中，加点词语的古今意义相同的一项是()A遂以为上客B平原君与楚合从，言其利害C先生不能D

11、今楚地方五千里解析：选B。B项，古今意义都是利益和损失。A项，古义指以为，今义为“认为”。C项，古义指没有才能，今义指不能够。D项，古义指土地方圆，今义指某一区域。 4下列各项中，加点词语的用法不相同的一项是()A.B.C.D.解析：选D。D项，名词作动词，走上前；形容词作动词，缺少。A项，名词作状语，到外边；名词作状语，像禾穗的芒一样。B项，名词作动词，称王；名词作动词，称王称霸。C项，名词的使动用法，使称臣；名词的使动用法，使受辱。 二、课内阅读阅读下面的文言文，完成58题。秦之围邯郸，赵使平原君求救，合从于楚，约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。平原君曰：“使文能取胜，则善矣。文不能取

12、胜，则歃血于华屋之下，必得定从而还。士不外索，取于食客门下足矣。”得十九人，余无可取者，无以满二十人。门下有毛遂者，前，自赞于平原君曰：“遂闻君将合从于楚，约与食客门下二十人偕，不外索。今少一人，愿君即以遂备员而行矣。”平原君曰：“先生处胜之门下几年于此矣？”毛遂曰：“三年于此矣。”平原君曰：“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵，胜未有所闻，是先生无所有也。先生不能，先生留。”毛遂曰：“臣乃今日请处囊中耳。使遂蚤得处囊中，乃颖脱而出，非特其末见而已。”平原君竟与毛遂偕。十九人相与目笑之而未废也。5下列加点词语，解释有误的一项是()A约与食客门下

13、二十人偕 偕：合作B愿君即以遂备员而行矣 备：充任C非特其末见而已 见：通“现”，出现D平原君竟与毛遂偕 竟：终究，最终解析：选D。偕：一同去。 6下列句中省略的成分，补充不正确的一项是()A(平原君)得十九人，余无可取者，无以满二十人B譬若锥之处(于)囊中C(此)是先生无所有也D遂闻君将合从于楚，(君)约与食客门下二十人偕解析：选C。C项，“是”是指示代词，可译为“这”“此”。此句无省略。 7下列句子中“之”的用法，判断正确的一项是()A相同，相同B不同，相同C相同，不同D不同，不同解析：选D。用于主谓之间，取消句子独立性；的；代词，指毛遂。 8把文中画线句子翻译为现代汉语。(1)得十九人，

14、余无可取者，无以满二十人。译文：(2) 左右未有所称诵，胜未有所闻，是先生无所有也。译文：答案：(1)(平原君)找到十九个人，其余的人没有可以选取的，没办法补满二十人的额数。(2)左右的人们没有对你称道的话，赵胜我也没有听到(对您的赞语)，这是因为你没有什么才能的缘故。 三、类文阅读阅读下面的文字，完成912题。平原君赵胜者，赵之诸公子也。诸子中胜最贤，喜宾客，宾客盖至者数千人。平原君相赵惠文王及孝成王，三去相，三复位，封于东武城。平原君家楼临民家。民家有躄者，槃散行汲。平原君美人居楼上，临见，大笑之。明日，躄者至平原君门，请曰：“臣闻君之喜士，士不远千里而至者，以君能贵士而贱妾也。臣不幸有罢

15、癃之病，而君之后宫临而笑臣，臣愿得笑臣者头。”平原君笑应曰：“诺。”躄者去，平原君笑曰：“观此竖子，乃欲以一笑之故杀吾美人，不亦甚乎！”终不杀。居岁余，宾客门下舍人稍稍引去者过半。平原君怪之，曰：“胜所以待诸君者未尝敢失礼，而去者何多也？”门下一人前对曰：“以君之不杀笑躄者，以君为爱色而贱士，士即去耳。”于是平原君乃斩笑躄者美人头，自造门进躄者，因谢焉。其后门下乃复稍稍来。是时齐有孟尝，魏有信陵，楚有春申，故争相倾以待士。秦之围邯郸，赵使平原君求救，合从于楚。平原君既返赵，楚使春申君将兵赴救赵，魏信陵君亦矫夺晋鄙军往救赵，皆未至。秦急围邯郸，邯郸急，且降，平原君甚患之。邯郸传舍吏子李同说平原君

16、曰：“君不忧赵亡邪？”平原君曰：“赵亡则胜为虏，何为不忧乎？”李同曰：“邯郸之民，炊骨易子而食，可谓急矣，而君之后宫以百数，婢妾被绮縠，馀粱肉，而民褐衣不完，糟糠不厌。民困兵尽，或剡木为矛矢，而君器物锺磬自若。使秦破赵，君安得有此？使赵得全，君何患无有？今君诚能令夫人以下编于士卒之间，分功而作，家之所有尽散以飨士，士方其危苦之时，易德耳。”于是平原君从之，得敢死之士三千人。李同遂与三千人赴秦军，秦军为之却三十里。亦会楚、魏救至，秦兵遂罢，邯郸复存。李同战死，封其父为李侯。(选自平原君虞卿列传)9下列句中加点词的解释，不正确的一项是()A诸子中胜最贤，喜宾客 宾客：结交宾客B以君能贵士而贱妾也

17、贵：看重C婢妾被绮縠，馀粱肉 被：通“披”，穿D士方其危苦之时，易德耳 德：恩德解析：选D。德：感激。10下列两组句子中加点词的用法，判断正确的一项是()A相同，相同B相同，不同C不同，相同D不同，不同解析：选C。表示判断，指代人，组成名词性结构，和都是表反问语气。11下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A司马迁认为平原君是个“翩翩乱世之佳公子也，然未睹大体”的人。从文段所记述的两件事情来看，这的确是深中肯綮的断语。B平原君并不是真心好客之人，他心里其实是不把这些士当回事的，他真正在乎的是自己“好客”的这个名声。他矫情杀妾以讨好宾客更显出无能和残忍。C平原君在毛遂的鼎力协助下与楚

18、订立盟约，求得救兵，又能接受李同的意见散金励士，从而取得抗秦存赵的胜利，这些都是他善于“养士”、“相士”的结果。D李同在赵国危在旦夕的时刻，不仅向平原君提出得力的应急措施，而且亲身冒死赴敌，最后壮烈牺牲，表现了舍生取义的高尚爱国精神。解析：选C。“这些都是他善于养士、相士的结果”说法错误，李同和毛遂一样，都是被平原君平时所忽略的人物。12把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(1)观此竖子，乃欲以一笑之故杀吾美人，不亦甚乎！译文：(2)胜所以待诸君者未尝敢失礼，而去者何多也？译文：(3)使秦破赵，君安得有此？使赵得全，君何患无有？译文：答案：(1)看这小子，竟因一笑的缘故要杀我的爱妾，不

19、也太过分了吗？(2)我赵胜对待各位先生的方方面面不曾敢有失礼的地方，可是离开我的人为什么这么多呢？(3)假使秦军攻破赵国，您怎么能拥有这些东西？假若赵国得以保全，您又何愁没有这些东西？平原君赵胜，是赵国的一位公子。在诸多公子中赵胜最为贤德有才，喜好结交宾客，宾客投奔到他的门下大约有几千人。平原君担任过赵惠文王和孝成王的宰相，曾经三次离开宰相职位，又三次官复原职，封地在东武城。平原君家有座高楼面对着下边的民宅。民宅中有个跛子，总是一瘸一拐地出外打水。平原君的一位美丽的妾住在楼上，有一天她往下看到跛子打水的样子，就哈哈大笑起来。第二天，这位跛子找上平原君的家门来，请求道：“我听说您喜爱士人，士人所

20、以不怕路途遥远千里迢迢归附您的门下，就是因为您看重士人而轻视姬妾啊。我遭到不幸得病致残，可是您的姬妾却在高楼上耻笑我，我希望得到耻笑我的那个人的头。”平原君笑着应答说：“好吧。”等那个跛子离开后，平原君又笑着说：“看这小子，竟因一笑的缘故要杀我的爱妾，不也太过分了吗？”终归没杀那个妾。过了一年多，宾客以及有差使的食客陆陆续续地离开了一多半。平原君对这种情况感到很奇怪，说：“我赵胜对待各位先生的方方面面不曾敢有失礼的地方，可是离开我的人为什么这么多呢？”一个门客走上前去回答说：“因为您不杀耻笑跛子的那个妾，大家认为您喜好美色而轻视士人，所以士人就纷纷离去了。”于是平原君就斩下耻笑跛子的那个爱妾的

21、头，亲自登门献给跛子，并向他道歉。从此以后，门下的客人就又陆陆续续地回来。当时，齐国有孟尝君，魏国有信陵君，楚国有春申君，(他们都好客养士，)因此争相用超过别人的礼遇来对待士人。秦国围攻邯郸，赵王派平原君去(楚国)求救，与楚国合纵抗秦。平原君返回赵国后，楚国派春申君率兵前往救援赵国，魏国信陵君也窃取兵符夺取晋鄙的军权前往救赵，都还没有到达。秦国急围邯郸，邯郸危急，将要投降，平原君很是担心。邯郸传舍吏子李同对平原君说：“你不担心赵国灭亡吗？”平原君说：“赵灭亡我就会被俘虏，为什么不担心呢？”李同说：“邯郸的百姓，用尸骨烧火，互相交换着吃孩子，实在是十分危急了啊，可是您的后宫姬妾侍女数以百计，侍女

22、穿着丝绸绣衣，精美饭菜吃不了，而百姓却粗布短衣难以遮体，酒渣谷皮(粗粮)吃不饱。百姓困乏，兵器用尽，有的人削尖木头当长矛箭矢，而您的珍宝玩器铜钟玉磬照旧无损。假使秦军攻破赵国，您怎么能拥有这些东西？假若赵国得以保全，您又何愁没有这些东西？现在您果真能命令夫人以下的全体成员编到士兵队伍中，承担任务一同劳作，把家里所有的东西全都分发给士兵享用，士兵正当危急困苦的时候，是很容易感恩戴德的。”于是平原君采纳了李同的意见，得到敢于冒死的士兵三千人。李同就加入了三千人的队伍奔赴秦军决一死战，秦军为此退了三十里。也刚赶上楚、魏两国的救兵到达，秦军于是撤兵离去，邯郸得以保存下来。李同在同秦军作战时阵亡，(平原

23、君)赐封他的父亲为李侯。四、语言表达13仿照例句，以“自信”为话题用“毛遂”为材料续写一个句子。希望是前进的原动力，是战胜挫折、失败的法宝。正是因为希望之火不熄，楚汉战争中，刘邦才能不畏失败，屡败屡战，终于一统天下，成就汉室之伟业。答：答案：自信是事业成功的保证，是战胜怯懦、自卑的关键。正是因为自信之光不灭，毛遂才能不自暴自弃，勇于自荐，最终定纵于楚，完成却秦的重任。 14结合下列表格以及附注的内容，对广东省的PM2.5的基本情况作一个综述。限70字以内。广东省部分城市PM2.5浓度监测记录单位：微克/立方米监测点最近24小时均值监测点最近24小时均值广州市竹洞84肇庆市城中子站69深圳市荔园

24、35惠州市下埔子站41江门市超级站54顺德区金桔咀52从化市天湖32东莞市元岭50珠海市唐家47佛山市惠景城54附注：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，它对空气质量和能见度等有重要的影响。广东省环境监测中心将浓度为035微克/立方米提示为绿色，3675提示为黄色，76115提示为橙色，116以上为红色。综述：解析：注重图表中PM2.5数据大小与附注中空气质量污染等级的比照，注意各城市空气质量差别，指出面临的任务。答案：(1)广东省大部分城市的空气质量不佳，已处于黄色，甚至橙色。(2)各城市的空气质量差别较大。(3)广东提高城市空气质量，任务艰巨。 闲话“

25、毛遂自荐”与“蒋干自荐”毛遂勇于自荐的精神，千载之下，犹令人叹服不已。可并不是所有的“毛遂”都能留下美名，三国演义中的蒋干自告奋勇去劝降周瑜，结果是“偷鸡不着蚀把米”，中了周瑜的“离间计”。为什么同样是自荐却有截然不同的结果呢？细一思量，终于琢磨出一二。毛遂敢于自荐，是因为他满腹经纶，胸有成竹。当他自荐时，平原君说，有才能的人就像一把锥子放进兜里，它的尖很快就会露出来，而毛遂在他的门下已有三年却还是默默无闻，分明是个无才之人。毛遂却针锋相对，他说他今天自荐就是要请平原君把他这把锥子放进兜里。只要一放进兜里，他就能戳出来。毛遂凭他的胆量与口才，终于赢得了被平原君“放进兜里”一展身手的机会。精彩的

26、开头是成功的一半。天时、地利、人和，智谋、口才、勇气，毛遂全部拥有。反观蒋干，他凭什么去劝周瑜呢？只是凭“自幼与周瑜同窗交契”这点关系。“同窗”，用今天的话来说，就是“同学关系”。这蒋干也未免太自信了，靠一丁点“幼时”的“同学关系”就想成就国家大业，换取功名利禄，也不掂掂自己的分量，行吗？他不知斗转星移，物是人非，况且那周瑜与吴侯孙权乃是连襟的关系。这“连襟关系”虽然不是血缘关系，但比你这同学关系总要“铁”一点吧？再说周瑜也是少年得志，心高气傲，他岂会做出“六亲不认”的行径？蒋干就这样妄想凭这点关系敲门、登堂、入室。荒唐的开头潜伏着蒋干失败的危险。毛遂为了解救国家的危难，他不靠天不靠地，靠的是

27、自己的实力，在不利自己的情况下，能挺身而出，不卑不亢，慷慨陈词，“为大丈夫当为此也”，再加上他确实才华过人。在对方朝廷上精彩的论辩，展示着他的才智和勇气。而这位蒋干刚进周营就被江左英杰的气势吓懵了，几次想出口劝降，都没能说出；动了点小心眼，却上了大当。在周瑜的巧妙安排下，就像进了迷魂阵，迷迷糊糊地着了魔，上了当。这蒋干也真是，两军对峙，兵刃相接，不是你死，就是我活。在这种时刻也不多长一个心眼，就想着幼时与周瑜“排排坐，吃果果”那个亲热劲，一切戒心全无了。本来劝降不成最多无功而返也就罢了，但他却“既然来一趟，一点不拿怎么成”，于是偷得了一封“绝密信件”。看看两位自荐者的不同表现：一个正气凛然，另一个底气不足；一个处处占尽上风，另一个时时被人左右；一个胸中有计，另一个心中有鬼。有怎样的开头，就会有怎样的过程，也就一定有怎样的结果。赏评文章比较了“毛遂自荐”与“蒋干自荐”成与败的原因。首先，作者分析了两人自荐的理由：毛遂敢于自荐，是因为他满腹经纶，胸有成竹；蒋干只是凭“自幼与周瑜同窗交契”这点关系。其次，作者分析了两人不同的表现：一个正气凛然，另一个底气不足；一个处处占尽上风，另一个时时被人左右；一个胸中有计，另一个心中有鬼。最后，两人自荐的结果不同也就在所难免了。文章虽短小，可是说理透彻、层次清晰，是值得学生效仿的议论文写作模式。