小班配班教师工作计划共10篇.docx

1、小班配班教师工作计划共10篇精选文档篇一：小小班教师个人工作计划小小班教师个人工作计划新的学期刚才开始，为了提高自己的业务水平做到全部以少儿为主，详细计划工作主要有以下几点：一、思想方面要恪守园里的规章制度，踊跃仔细地投入工作，要同等对待每位少儿，仔细参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，以饱满的热忱参加新的工作。二、个人学习方面在做好自己本员工作的状况下，增强教育教课学习，提高个人教课质量，使少儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩，增强职业道德教育，增强责任心，规范言行，用自己的一言一行，一举一动去耳濡目染少儿，业务上精确求精，平常在工作中碰到问题能和班级人员共同

2、商议，仔细参加教研活动，建立“终生学习”目标。三、工作方面对工作做到主动、踊跃、扎实，对少儿有爱心、耐心，跟少儿成立一种同等关系，视孩子为自己孩子，对家长热忱，并向家长反应少儿在园的表现，做到对每个少儿心中有教，上班做到不迟到， 不早走， 仔细填写少儿生活记事本， 做好安全、 卫生工作， 增强安全管理， 增强“安全第一”意识，做到不时到处讲安全，对少儿进行自我保护意识教育，做好交接班工作，培育少儿生活自理能力，组织少儿户外活动，如：漫步、跑步或做游戏等。而且保证少儿户外活动量，促进少儿身心发展。四、家长工作1.实时与家长反应少儿信息，增强互动。2.做到每周和两至三位家长说说孩子的在园表现，让家

3、长认识孩子的在园状况，并实时配合我们的教课工作。五、再多一点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。这就是我这学期的工作计划， 我必定在此后工作中不停地充分自己， 扬长避短， 再接再砺！篇二：小班上学期配班计划小班上学期配班计划送走了大班那群自立、自信、开朗可爱的毕业生，心中不由有些伤感，失意。可是今日我们迎来了充满稚气、天真可爱的小班少儿，面对这些什么都不懂的孩子，再想一想刚毕业的大班孩子，衣服裤子自己穿，自己吃饭。总感觉工作特别的艰巨。我班少儿重生居多，大多数都没有参加过集体生活，在惯例和行为能力方面都有些困难，所以拟订计划以下：1 、养成少儿优异的卫生习惯。 （饭前洗手、饭后漱口、吃

4、饭时能保持地面不掉饭粒等）2 、锻炼少儿自己的事情自己做。 （穿脱衣服、鞋子，吃饭、洗手等）3 、懂得友善相处、相互礼让。 （不争抢玩具、能和小朋友分享自己的食品、玩具，学会集作等）4、能主动与人打招呼。 （早晚主动和家人老师说再会、小朋友之间能相互打招呼等）5、学会恪守一些集体公共次序。在少儿学习方面，从五大领域睁开一系列与少儿生活、学习有关的主题活动，利用园内、社区环境设备，重视睁开游戏活动，把游戏贯串在少儿全天的生活中间，把各种游戏有机浸透在教育教课实践中 , 以促进少儿智力、感情、意志和身体等方面全面协调发展。其次是要点发展少儿的语言，在每个活动环节里，尽量让孩子多说，逐渐丰富少儿词汇

5、量，能运用一些词汇进行表达；并试试找寻合适本班少儿发展状况的小孩文学作品，进行有序的教课，提高少儿的文学艺术赏识能力。在家长工作方面，争取做到与家长多交流，让家长多认识孩子的状况；并向家长多传达正确的教育观点，提高家长的育儿水平。同时利用家长资源，请家长助教，拓宽少儿知识面，让家长更认识孩子，更认识少儿教育。在新学期中，我还将进一步增强专业知识学习，深入学习少儿园教育指导大纲 ，深刻领.精选文档会其精神本质 , 应用到平常教课工作中。 并用高标准要求自己， 上好每节课。 此外还要增强基本功练习。同时利用各样渠道进行学习，如：上网、常常阅读各种幼教杂志等，不停提高自己综合素质，更新教育理念，以适

6、应现代少儿教育的需要。篇三：小班教师工作安排表新星少儿园小班教师工作分派安排表各老师岗位职责： 上课老师： 课前一定按园规定提早准备好教课用品，并依据课程设计目标有一直地组织好每次课； 提早跟配班老师交流配合事项，率领配班老师更好辅助达成教育教课组织工作，不一样意无故将配班老师支去做其余事情； 上课教师还一定负责每日晨间活动资料的准备与指导、少儿餐前活动（率领孩子洗手、上卫生间、安排座位）和餐后寂静游戏等活动的组织与指导。 率领配班老师整理好教课用品和器具。配班老师： 辅助上课教师安置孩子情绪； 在活动过程中配合互动，参加全部指导工作，跟从上课老师和孩子左右，遵从上课教师的指令辅助指引孩子达成

7、每件事； 负责晨操音乐的播放和封闭；配合上课老师整理好教课用品和器具，负责教具柜的整齐。 实时办理好活动中出现的应变性的事情，不可以无故走开课室和孩子。生活老师： 负责教室、寝室等小班活动场所的卫生，发现纸屑果皮等垃圾立刻办理，孩子尿裤子，呕吐，弄湿或弄脏衣物时的清理、换洗等工作； 少儿生活用品的消毒、洁净和齐整摆放，包括班级洁净器具的洁净及有序摆放。 依据孩子活动时间提早准备好开水 （每人一杯摆放好， 等水温适中时通知班上老师率领孩子喝水），辅助看护孩子喝完水后再次冲洗口杯供下次使用。 负责打电话给少勤孩子，负责到厨房登记用餐人数，负责到厨房取放食具，少儿点心等。正午到厨房领取教师午饭。 负

8、责冲洗毛巾：正午一定辅助安置孩子情绪，等孩子睡下后才洗，点心后一定等上课老师和配班老师组织孩子进活动室后，先准备好孩子的饮水后再洗毛巾；口杯洁净、班上活动场所卫生和公共卫生工作留给没跟车老师等到孩子离园后再达成。 （开学一个月内孩子情绪不稳固，部分孩子不肯进活动室，生活老师一定兼备照看孩子，能够让孩子跟在身旁看着，只需工作达成， 立刻带孩子参加到班级活动中去。 ） 负责带孩子上卫生间， 并帮助孩子整理好衣裤。（孩子每次集体上厕后冲一次卫生间）备注：1、 三位老师一定明确份内职责，做到分工仔细，配合默契，主班老师一定协调、监监工作。 2 、 家长带孩子来园，三位老师都一定热忱招待；户外活动三位老

9、师都一定在场；离园前三位老师一定配合整理好孩子衣物、书包，安排好各路线的少儿。生活老师实时把换洗衣物放回孩子书包里，3、 清晨不跟车的老师负责先洗好毛巾，杯子，并提早点上蚊香。4、 如碰上此中一老师告假，其余两位老师一定磋商好主配班工作，并各自主动肩负生活部分的工作，不锱铢必较，共同让班上的事情顺利达成。2009-2-25篇四：少儿园小班个人工作计划个人工作计划今年我将持续担当小（ 1）班班组长的工作，为了更好地睁开新学期的工作，自己制定以下.精选文档计划：一、思想政治方面：在新学期里遵纪守纪，学习领悟教师道道德为规范。并在工作中不停鼓励自己，以饱满的精神神热忱参加到工作中去，时辰严格要求自己

10、。二、学习方面：在新学期里，每个礼拜学习新的歌曲，画一幅简笔划，虚心向有经验的老师学习。三、教课方面关于小班少儿来说，多一点耐心、仔细，是工作中的要点。我将和配班老师、保育员共同做好教育保育工作。在工作中面向全体，关注少儿的发展，重视个别教育，为少儿供给多元化的教育内容。每次上集体活动，做到充分准备，让每一堂课有风趣，有教材，吸引少儿的注意力。活动中准时履行少儿园的一日活动，实时调整活动中出现的问题，重视少儿与环境的活动，每次出题墙饰以少儿为主。让每个少儿都在环境中获取发展。四、家长工作每日用浅笑迎接每个少儿与家长的到来，踊跃与家长交流交流少儿在园地一日状况，需要家长配合的地方，尽量做到有商有

11、量，尊敬家长的意向。再教育、保育方面，踊跃运用短信向家长反应少儿的信息与学期状况，关怀体弱病儿，坚持使用接送卡，安全接送少儿来园、离园。有矛盾踊跃商议。五、工作计划安排三月份1、做好重生招待工作，看重生成长手册，老生下发成长手册，让家长填写后实时回收。2、睁开“我爱妈妈”三八庆贺活动。3、改换家园共育栏目。4、达成第一期感恩墙饰。5、对少儿进行惯例培育。四月份：1、增补户外资料和地区资料。2、达成“六一”节目的选材工作。3、增强课间演练习。4 、联合清明节、五一节对少儿进行传统文化和爱国主义教育。 五月份1、六一节目排演。2、六一节目演出向家长展现教课成就3、 每周增补地区和户外资料。六月份1

12、、完美主题墙。2、每周增补地区和户外资料。七月份1 、达成少儿成长手册填写工作。2 、做好本学期各项总结。篇五：小班保教工作计划 郭婧小班二一二年上期保教工作计划一、班况剖析我班现有少儿人数为 58 人。这些孩子在小班一个学期的学习与培育下， 整体上在健康、语言、社会、科学、艺术方面都有了很大的提高，但也存在着很多不足之处。个体差别很显然，有个别少儿身体素质较差出勤不高；有的少儿交往面较小不够主动；有少量少儿在 1-5 按无点数时手口一致有困难。班中部分小年纪少儿的生活自立能力较弱。二、工作任务1 、稳固少儿的自理能力和优异行为习惯的养成教育。.精选文档2 、提高少儿参加活动的踊跃性， 依据少

13、儿的兴趣， 在活动中充散发挥和表现他们的研究性。3进一步增强对少儿参加地区活动的培育，增强察看的目的性，在资料供给上发掘潜力。4在家长的配合下实现家园共育，促进少儿的全面发展。三、教育内容和目标（一）思想道德1、稳固少儿的优异习惯，恪守集体生活的基本规则。2、学习有礼貌的求援和感谢他人的帮助。（二）主题活动内容及目标1、依据新课程的主题活动实行教课计划。2、依据少儿的兴趣，睁开各样音乐游戏及科学研究活动。（三）地区活动1 、在阅读地区中培育少儿爱惜图书的好习惯 。2、在科学地区中使少儿愿意察看、摆弄，如：各样好吃的东西、各样玩具等，让少儿对各样事物感兴趣。13、在美工地区中进一步提高少儿对美术

14、活动的兴趣。4、在体育地区中，在锻炼少儿身体的同时，让少儿有必定的自我保护意识。（四）家长工作1、照料好少儿的生活，让家长放心。2、经过家长会、家园联系栏等活动，使家长认识少儿在园的状况。3、坚持每位少儿家访一次，并做好记录。四、实行举措1、在一日生活的各项环节中，培育少儿优异的生活习惯及自立能力，如：洗手、穿衣等。赐予少儿帮助但不承办取代。培育少儿愿意学，愿意做的自信心。2 、睁开丰富的户外活动， 保证少儿充分的户外活动时间，使少儿对天气的变化有必定的适应能力，不常常感冒、患病。3、充分利用办理的各样教玩具及其余资料，指导少儿经过摸、闻、听等感官对事物进行研究，培育少儿对事物的察看力。4、给

15、少儿创建一个优美、规范、正确的语言环境，丰富少儿的词汇和对语言的理解能力。在叙述事情时不焦急，学说完好句。5、做好班里的协调工作，随时同配班老师、家长交流对少儿的察看状况，共同拟订举措，增强班级的凝集力。五、工作安排二月份：1、稳固少儿情绪，赶快适应少儿园生活。三月份：1、生活惯例的培育、稳固。如：洗手、搬椅子等。2、自制地区活动的资料。四月份：1、睁开地区活动。如：玩具总动员等。2五月份：1、丰富活动区资料。2、庆“六一”活动准备。六月份：1、六一报告演出。2、教课成效测评。3、教育教课工作总结。.精选文档3 竹溪少儿园 郭婧二一二年二月八日篇六：小班班长个人工作计划2010-2011 学年

16、第一学期个人工作计划新的一学年又开始了，我担当的是小二班的班组长。本学期我班少儿全部是重生，到当前为止共有 34 人，每个少儿都有不一样的生活习惯、环境和性格，经过开学前两周的察看，认识状况以下：因为他们第一次走开家庭，到达新的环境，到达一个大集体，一方面有些怕生，另一方面又要适应少儿园的生活，不免会出现他们哭喊着，抱着爸爸、妈妈的手不肯放手的场面，一些适应能力较强的少儿能较快地稳固下来，小部分少儿仍会哭闹。少儿的自理能力一般，有多半的少儿能够自己吃饭，但会在进餐时嬉戏，一些少儿要喂；部分少儿能够自己穿鞋子，但还不可以正确划分左右；大小便时大多数少儿能告诉老师，部分能自理；个别少儿能主动午休，

17、有一些少儿有家都没有午休的习惯，仍不肯午休。一些少儿可能在家里都遇到了特别仔细的照料，依靠性都比较强。少儿在交往、集体活动中自我意识较强，缺乏交往的简单技术，许多少儿出现推抢现象，在这些方面还需要多加指导。依据本班本质状况，我将从以下几方面做好本学期工作：一、教育教课方面( 一 ) 惯例工作赶快稳固少儿的情绪，让他们感觉少儿园是自由快乐，有玩，有吃，有老师喜爱，有家的感觉，并喜爱上少儿园，合理安排少儿一日的生活，在进行少儿惯例教育的时候，我们会深入剖析少儿的行为表现，一步步教育指导少儿，使他们渐渐成立优异的生活习惯。详细以下：1 高快乐兴上少儿园，向老师问早，问好。2、逐渐养成饭前，便后和手脏

18、时洗手的习惯。3、洗手时不玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的手巾擦手。4、能主动想老师表示要大小便。5、能快乐进餐，寂静就寝，睡姿正确。6 、学习文明进餐的行为，餐后能擦嘴洗脸。 。( 二 ) 认知和语言方面小班的少儿是好奇心较大，也好模拟的年纪，只需他们感觉好玩，奇特的东西都喜爱，所以在这个年纪，少儿学知识会比较快。我们将利用多种形式睁开教育教课活动，以期培育少儿的认知能力和语言表达能力：1、学着用感官感知事物，喜爱察看与生活有关的社会，自然环境。2、在平常生活中，萌生对数和物的兴趣。3、发展少儿模拟，理解和运用语言的能力，让少儿逐渐能听懂成人和伙伴的话，能逐渐按一般话的语言正确发音，能用简单

19、的语句表达自己的意思。4、少儿初步感觉和表现四周环境，文学，音乐，舞蹈和美术的情味。( 三 ) 社会能力和道德方面小班少儿的自控能力还不是很强，年纪越小的少儿自控能力越差。而少儿的其余行为也有了初步的发展。如助人行为，与他人分享，合作，以及攻击性行为等。1、经过各样教育手段让少儿能感觉成人的关怀和爱惜，并激发其爱父亲母亲，爱老师的感情，会使用平常的礼貌用语。2、提示帮助少儿恪守集体生活行为规则，能和伙伴共同游戏。3、培育少儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。4、调换少儿的情绪，参加各项活动，并能发布建议。5、鼓舞少儿愿意与伙伴交往。二、卫生保健方面坚持抓好少儿的卫生保健工作

20、、三检工作（晨检，午检，晚检） 。时辰注意察看少儿一日生.精选文档活环节，敦促少儿冷时要添衣，热时脱衣，敦促保育老师保持教室空气的流通。鼓舞少儿不挑食的优异习惯，每日组织少儿足够时间的户外活动，增强少儿的体质锻炼，培育少儿优异的卫生习惯，让他们初步懂得不随意丢垃圾，保持教室，公共场所的洁净。三、安全工作要把少儿安全工作放在首位。稳固少儿的情绪，同时要把少儿安全放在首位，供给丰富的环境，创建安全，快乐的游戏活动气氛，做到“放手，不放眼” 。四、家长工作：利用多种渠道增强与家长之间的交流和联系，实时认识少儿在家状况，向家长反应少儿在园生活。按期或不按期召开各样形式的家长会，除此以外还将利用家访、通

21、电话、每个月的家长沙龙等多种形式，获得与家长的联系；对患病的少儿进行电话问候或家访；对个别在园表现特别的少儿实时跟家长交流；实时张贴家教栏，向家长宣传科学的育儿理念和教育方法。我将全力以赴和配班老师、保育员配合好，给少儿创建一个舒坦的环境，使少儿健康快乐的成长！篇七：少儿园小班上学期教课计划少儿园小班上学期教课计划一、本班情剖析：本班共有 11 名少儿，此中女孩 6 名，男孩 5 名。年纪在两岁半到三岁之间，大多数少儿都具备基本的生活自理能力，小部分少儿不可以用语言向老师恳求帮助，对老师的指令听不懂，更不可以按老师的要求去做，此中有三个少儿爱哭，不听老师的指令。针对这些状况我们把本学期的要点放

22、在保育和培育少儿的优异习惯上， 把教课中主题研究活动与平常的保教工作联合起来，让少儿获取全方向发展。二、指导思想：依据我班的本质状况，以大纲为工作指导，同时充分发掘孩子、少儿园以及家庭等各种资源，并确实的睁开一系列活动。活动中依据小班少儿的特色，尊敬少儿的自主选择，合理有效的使用各样教育方法及手段，在领导正确领导下，全面实行素质教育，提高教育质量。本班以班长、组长在班级起到带头作用，调理、指引班中工作进度。每个成员以饱满的工作热忱本着一个目标：让每一个孩子健康、快乐地生活，全面发展成为会学习、会交往、有创建性的新式小孩。爱自己的班级，爱自己少儿园。学会感恩，不打人，不骂人。三、少儿发展目标：（

23、一）健康领域： 1. 逐渐适应少儿园的集体生活，情绪基本快乐。 2. 认识简单的卫生知识，在成人提示下指导如何保护自己。 3. 愿意参加体育活动，动作比较自然。（二）语言领域： 1. 学习一般话，愿意参加少儿园的活动，愿意和伙伴一起游戏，情绪快乐，学会说一句完好的话。 2. 关怀他人，学习在集体生活中恪守基本规则。 3. 学习在性别、外形等特色上比较自己与他人的不一样。（三）科学领域： 1. 在成人指导下，学习发现四周环境中风趣的事物。 2. 愿意用多种感官感知四周的物件、事物，认识物件颜色、大小、形状等显然特色。（四）艺术领域： 1. 喜爱听音乐，能借助动作、语言表达对艺术作品的感觉。 2.

24、 学惯用自然的声音唱歌，用身体动作进行歌表演、做律动。 3. 愿意参加美术活动，培育少儿对美术的兴趣，能用点、线等简单手段表现熟习事物的简单形象。四、教育教课工作：（一）做好重生入园的情绪抚慰工作。（二）培育少儿优异的生活惯例，提高生活自理能力，做到生活有序。（三）培育优异的生活惯例。（四）深入课程，把主题活动与平常生活综合进行，从他们的兴趣下手，让孩子主动学习，进而获取各方面的经验，提高综合能力。（五）本学期大型活动：.精选文档1.编排小班户外操。 2. 做好每个月的教课。 3. 睁开栽种园活动。 4. 睁开家长开放日活动。五、卫生保健工作：（一）坚持为汗湿衣服和大小便失禁的少儿改换衣服并做

25、到随换随洗。（二）仔细做好教室内外的环境卫生，给少儿供给一个洁净舒坦的活动环境。（三）做好教室杯、毛巾的消毒工作，根绝传得病的流行。（四）严格实行各项卫生保健工作保健制度，将少儿生活和心理联合起来，促进少儿的身心健康。（五）增强保育员的教育意识，在少儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真实做到保教合一。六、家长工作：本学期的家长工作，我班要点以“尊敬家长”为原则，提高教师的“服务意识” ，增强与家长的交流，努力做好以下工作：（一）增强与家长的交流与交流，以上网、电话、接送时交流等形式，认识每位家长的兴趣和喜好以及家里的需求。（二）准时改换家园联系内容，让家长实时认识本班教课活动内容，

26、获得家长的支持和配合，其实不停向家长供给新的幼教信息。计划人：罗正玉小班上学期安全教育计划一、指导思想：少儿园教育指导大纲（试行） 明确指出： 少儿园一定把保护少儿的生命和少儿的健康放在工作的首位。为贯彻落实大纲精神，将少儿的人身安全放在首位的指导思想，自己将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则，依据少儿的本质生活，预设丰富的安全活动，在少儿园一日生活的各个环节加以落实，进而建立少儿的安全意识，学习简单的自我保护技术，获取健康的、全面的发展。二、活动目标：1、认识生活环境中的不安全要素，懂得在平常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。2、学习预防危险、自我保护的简单知识，碰到危险

27、能保持沉着、试试解决或预防危险。3、能踊跃主动地参加各项活动，感觉活动的乐趣。三、详细举措：我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容， 采纳集体、 小组、 个别活动等多种方式，努力达到安全教育活动目标。（一）、生活环节1、来园：注意少儿的健康状况、情绪状态，热忱招呼少儿，注意他们能否带有危险物件，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。假如有，要实时将其珍藏，免得发买卖外。2、晨间活动：依据活动计划表或依据天气状况安排少儿进行体育锻炼。活动前，检查场所、器材的安全性。较高气温的状况下，组织少儿在阴凉处活动，以平易活动为主，提示少儿歇息、擦汗、调理活动量。教育少儿正确、安全地使用体育器材

28、，用正确的方法运动，如走跑跳攀登钻等，防备少儿相互碰撞，提示少儿注意运动方向，灵巧闪避。3、晨操：要求少儿有力度、合拍地做晨操，对个别体弱少儿能够安排其合适歇息。4、晨谈：.精选文档教师能够依据预设的晨谈内容与少儿议论、交流，也能够依据暂时状况改动。谈话内容：如何玩滑滑梯又风趣又安全；喝水也要讲科学；用伞的安全；厨房里的安全；如何用学习工具等等。5、午饭：要求少儿正确使用餐具寂静用餐，不打闹、嘻嘻，以防备饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。6、午休：睡前提示少儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒资料、危险品带入寝室内，教师复查。在少儿睡时，教师和保育员要巡视少儿能否有不良的睡眠习惯，如看到

29、少儿蒙被、咬被等状况要实时遏止。7、下午游戏：游戏活动所用的资料、工具一定安全、卫生，特别要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，能否太尖或有伤害。要教育少儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要实时放入盒子内。8、离园：离园时提示少儿整理衣物，家长来接时，亲手把孩子交到家长手中，提示家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防备孩子发买卖外，要遏止孩子不正确的弄法，教育孩子和同学友善的玩.罗正玉篇八：小班学期班务工作计划小班学期班务工作计划（ 2014 年至 2015 年学年度第二学期）一、班级状况剖析：少儿状况：本班现有少儿 30 名，共有男生 16 名，女生 14 名，均匀

30、年纪在 3 岁半左右。本班少儿爽朗开朗，喜爱参加各项活动。大多数少儿有优异的生活、学习习惯，能够恪守活动规则，有优异的自我意识。我班少儿对区角活动感兴趣，有激烈的好奇心和研究欲念，擅长踊跃动脑解决问题。在语言表达能力方面，经过上学期的多门路培育，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的少儿不可以连接地叙述、勇敢地表达。他们喜爱泥工、绘画、唱歌等各样艺术活动，在泥工技法和作画的运用上需要进一步练习和增强。部分少儿注意力不够集中、自理能力较差，依靠感强等都需要老师提示和关注及照料，帮助他们形成优异的习惯。家长状况：大多数家长都很重视少儿的学习教育，能踊跃配合及支持班级工作，乐于

31、与老师交流交流， 乐于为少儿供给各样学习活动资料。 家长相信少儿园及老师 , 这些都为我们班级工作的睁开创建了有益条件。教师状况：本学期由我担当班主任，桂老师任配班教师，尹老师担当保育教师。我们三人在工作中相处和睦，对待工作踊跃热忱，班级荣誉感强，我们将持续共同努力把本学期的工作做好。本学期，我们将依据班级详细状况，有针对性地制定班级计划，因材施教，努力促进少儿全面发展，让他们健康、快乐地度过小班的光阴。二、班级工作总目标：1 、踊跃睁开各项班级工作， 成立健康、和睦、踊跃向上的班级气氛。2 、仔细落实各项教育教课活动， 努力促进少儿获取全面平衡的发展， 为步入小学做好准备。3、搞好少儿保育及防病工作，控制少儿疾病发病率，保证少儿的出勤及健康