小班配班教师工作计划共10篇.docx
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小班配班教师工作计划共10篇
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篇一:
小小班教师个人工作计划
小小班教师个人工作计划
新的学期刚才开始,为了提高自己的业务水平做到全部以少儿为主,详细计划工作主要有以下几点:
一、思想方面
要恪守园里的规章制度,踊跃仔细地投入工作,要同等对待每位少儿,仔细参加园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,以饱满的热忱参加新的工作。
二、个人学习方面
在做好自己本员工作的状况下,增强教育教课学习,提高个人教课质量,使少儿在德、智、美、体等方面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩,增强职业道德教育,增强责任心,规范言行,用自己的一言一行,一举一动去耳濡目染少儿,业务上精确求精,平常在工作中碰到问题能和班级人员共同商议,仔细参加教研活动,建立“终生学习”目标。
三、工作方面
对工作做到主动、踊跃、扎实,对少儿有爱心、耐心,跟少儿成立一种同等关系,视孩子为自己孩子,对家长热忱,并向家长反应少儿在园的表现,做到对每个少儿心中有教,上班做
到不迟到,不早走,仔细填写少儿生活记事本,做好安全、卫生工作,增强安全管理,增强“安全第一”意识,做到不时到处讲安全,对少儿进行自我保护意识教育,做好交接班工作,培育
少儿生活自理能力,组织少儿户外活动,如:
漫步、跑步或做游戏等。
而且保证少儿户外活动量,促进少儿身心发展。
四、家长工作
1.实时与家长反应少儿信息,增强互动。
2.做到每周和两至三位家长说说孩子的在园表现,让家长认识孩子的在园状况,并实时配合我们的教课工作。
五、再多一点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大进步。
这就是我这学期的工作计划,我必定在此后工作中不停地充分自己,扬长避短,再接再砺!
篇二:
小班上学期配班计划
小班上学期配班计划
送走了大班那群自立、自信、开朗可爱的毕业生,心中不由有些伤感,失意。
可是今日我们迎来了充满稚气、天真可爱的小班少儿,面对这些什么都不懂的孩子,再想一想刚毕业的大班孩子,衣服裤子自己穿,自己吃饭。
总感觉工作特别的艰巨。
我班少儿重生居多,大多数都没有参加过集体生活,在惯例和行为能力方面都有些困难,所以拟订计划以下:
1、养成少儿优异的卫生习惯。
(饭前洗手、饭后漱口、吃饭时能保持地面不掉饭粒等)
2、锻炼少儿自己的事情自己做。
(穿脱衣服、鞋子,吃饭、洗手等)
3、懂得友善相处、相互礼让。
(不争抢玩具、能和小朋友分享自己的食品、玩具,学会集作等)
4、能主动与人打招呼。
(早晚主动和家人老师说再会、小朋友之间能相互打招呼等)
5、学会恪守一些集体公共次序。
在少儿学习方面,从五大领域睁开一系列与少儿生活、学习有关的主题活动,利用园内、社区环境设备,重视睁开游戏活动,把游戏贯串在少儿全天的生活中间,把各种游戏有机浸透在教育教课实践中,以促进少儿智力、感情、意志和身体等方面全面协调发展。
其次是要点发展少儿的语言,在每个活动环节里,尽量让孩子多
说,逐渐丰富少儿词汇量,能运用一些词汇进行表达;并试试找寻合适本班少儿发展状况的小孩文学作品,进行有序的教课,提高少儿的文学艺术赏识能力。
在家长工作方面,争取做到与家长多交流,让家长多认识孩子的状况;并向家长多传达正确的教育观点,提高家长的育儿水平。
同时利用家长资源,请家长助教,拓宽少儿知识面,让家长更认识孩子,更认识少儿教育。
在新学期中,我还将进一步增强专业知识学习,深入学习《少儿园教育指导大纲》,深刻领
.
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会其精神本质,应用到平常教课工作中。
并用高标准要求自己,上好每节课。
此外还要增强基
本功练习。
同时利用各样渠道进行学习,如:
上网、常常阅读各种幼教杂志等,不停提高自己
综合素质,更新教育理念,以适应现代少儿教育的需要。
篇三:
小班教师工作安排表
新星少儿园小班教师工作分派安排表
各老师岗位职责:
上课老师:
①课前一定按园规定提早准备好教课用品,并依据课程设计目标有一直地组织好每次课;
②提早跟配班老师交流配合事项,率领配班老师更好辅助达成教育教课组织工作,不一样意
无故将配班老师支去做其余事情;③上课教师还一定负责每日晨间活动资料的准备与指
导、少儿餐前活动(率领孩子洗手、
上卫生间、安排座位)和餐后寂静游戏等活动的组织与指导。
④率领配班老师整理好教课
用品和器具。
配班老师:
①辅助上课教师安置孩子情绪;②在活动过程中配合互动,参加全部指导工作,跟从上
课老师和孩子左右,遵从上课教师
的指令辅助指引孩子达成每件事;③负责晨操音乐的播放和封闭;配合上课老师整理好
教课用品和器具,负责教具柜的整齐。
④实时办理好活动中出现的应变性的事情,不可以无故
走开课室和孩子。
生活老师:
①负责教室、寝室等小班活动场所的卫生,发现纸屑果皮等垃圾立刻办理,孩子尿裤子,
呕吐,弄湿或弄脏衣物时的清理、换洗等工作;
②少儿生活用品的消毒、洁净和齐整摆放,包括班级洁净器具的洁净及有序摆放。
③依据孩子活动时间提早准备好开水(每人一杯摆放好,等水温适中时通知班上老师率领
孩子喝水),辅助看护孩子喝完水后再次冲洗口杯供下次使用。
⑤负责打电话给少勤孩子,负
责到厨房登记用餐人数,负责到厨房取放食具,少儿点心等。
正午到厨房领取教师午饭。
⑥负责冲洗毛巾:
正午一定辅助安置孩子情绪,等孩子睡下
后才洗,点心后一定等上课老
师和配班老师组织孩子进活动室后,先准备好孩子的饮水后再洗毛巾;口杯洁净、班上活
动场所卫生和公共卫生工作留给没跟车老师等到孩子离园后再达成。
(开学一个月内孩子情绪不
稳固,部分孩子不肯进活动室,生活老师一定兼备照看孩子,能够让孩子跟在身旁看着,只需
工作达成,立刻带孩子参加到班级活动中去。
)⑦负责带孩子上卫生间,并帮助孩子整理好衣裤。
(孩子每次集体上厕后冲一次卫生间)
备注:
1、三位老师一定明确份内职责,做到分工仔细,配合默契,主班老师一定协调、监监工
作。
2、家长带孩子来园,三位老师都一定热忱招待;户外活动三位老师都一定在场;离园前三
位老师一定配合整理好孩子衣物、书包,安排好各路线的少儿。
生活老师实时把换洗衣物放回孩子书包里,
3、清晨不跟车的老师负责先洗好毛巾,杯子,并提早点上蚊香。
4、如碰上此中一老师告假,其余两位老师一定磋商好主配班工作,并各自主动肩负生活
部
分的工作,不锱铢必较,共同让班上的事情顺利达成。
2009-2-25
篇四:
少儿园小班个人工作计划
个人工作计划
今年我将持续担当小
(1)班班组长的工作,为了更好地睁开新学期的工作,自己制定以下
.
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计划:
一、思想政治方面:
在新学期里遵纪守纪,学习领悟教师道道德为规范。
并在工作中不停鼓励自己,以饱满的精神神热忱参加到工作中去,时辰严格要求自己。
二、学习方面:
在新学期里,每个礼拜学习新的歌曲,画一幅简笔划,虚心向有经验的老师学习。
三、教课方面
关于小班少儿来说,多一点耐心、仔细,是工作中的要点。
我将和配班老师、保育员共同做好教育保育工作。
在工作中面向全体,关注少儿的发展,重视个别教育,为少儿供给多元化的教育内容。
每次上集体活动,做到充分准备,让每一堂课有风趣,有教材,吸引少儿的注意力。
活动中准时履行少儿园的一日活动,实时调整活动中出现的问题,重视少儿与环境的活动,每次出题墙饰以少儿为主。
让每个少儿都在环境中获取发展。
四、家长工作
每日用浅笑迎接每个少儿与家长的到来,踊跃与家长交流交流少儿在园地一日状况,需要
家长配合的地方,尽量做到有商有量,尊敬家长的意向。
再教育、保育方面,踊跃运用短信向
家长反应少儿的信息与学期状况,关怀体弱病儿,坚持使用接送卡,安全接送少儿来园、离园。
有矛盾踊跃商议。
五、工作计划安排
三月份
1、做好重生招待工作,看重生成长手册,老生下发成长手册,让家长填写后实时回收。
2、睁开“我爱妈妈”三八庆贺活动。
3、改换家园共育栏目。
4、达成第一期感恩墙饰。
5、对少儿进行惯例培育。
四月份:
1、增补户外资料和地区资料。
2、达成“六一”节目的选材工作。
3、增强课间演练习。
4、联合清明节、五一节对少儿进行传统文化和爱国主义教育。
五月份
1、六一节目排演。
2、六一节目演出向家长展现教课成就
3、每周增补地区和户外资料。
六月份
1、完美主题墙。
2、每周增补地区和户外资料。
七月份
1、达成少儿成长手册填写工作。
2、做好本学期各项总结。
篇五:
小班保教工作计划郭婧
小班二〇一二年上期保教工作计划
一、班况剖析
我班现有少儿人数为58人。
这些孩子在小班一个学期的学习与培育下,整体上在健康、语
言、社会、科学、艺术方面都有了很大的提高,但也存在着很多不足之处。
个体差别很显然,
有个别少儿身体素质较差出勤不高;有的少儿交往面较小不够主动;有少量少儿在1-5按无点
数时手口一致有困难。
班中部分小年纪少儿的生活自立能力较弱。
二、工作任务
1、稳固少儿的自理能力和优异行为习惯的养成教育。
.
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2、提高少儿参加活动的踊跃性,依据少儿的兴趣,在活动中充散发挥和表现他们的研究性。
3进一步增强对少儿参加地区活动的培育,增强察看的目的性,在资料供给上发掘潜力。
4在家长的配合下实现家园共育,促进少儿的全面发展。
三、教育内容和目标
(一)思想道德
1、稳固少儿的优异习惯,恪守集体生活的基本规则。
2、学习有礼貌的求援和感谢他人的帮助。
(二)主题活动内容及目标
1、依据新课程的主题活动实行教课计划。
2、依据少儿的兴趣,睁开各样音乐游戏及科学研究活动。
(三)地区活动
1、在阅读地区中培育少儿爱惜图书的好习惯。
2、在科学地区中使少儿愿意察看、摆弄,如:
各样好吃的东西、各样玩具等,让少儿对各样事物感兴趣。
1
3、在美工地区中进一步提高少儿对美术活动的兴趣。
4、在体育地区中,在锻炼少儿身体的同时,让少儿有必定的自我保护意识。
(四)家长工作
1、照料好少儿的生活,让家长放心。
2、经过家长会、家园联系栏等活动,使家长认识少儿在园的状况。
3、坚持每位少儿家访一次,并做好记录。
四、实行举措
1、在一日生活的各项环节中,培育少儿优异的生活习惯及自立能力,如:
洗手、穿衣等。
赐予少儿帮助但不承办取代。
培育少儿愿意学,愿意做的自信心。
2、睁开丰富的户外活动,保证少儿充分的户外活动时间,使少儿对天气的变化有必定的适应能力,不常常感冒、患病。
3、充分利用办理的各样教玩具及其余资料,指导少儿经过摸、闻、听等感官对事物进行研究,培育少儿对事物的察看力。
4、给少儿创建一个优美、规范、正确的语言环境,丰富少儿的词汇和对语言的理解能力。
在叙述事情时不焦急,学说完好句。
5、做好班里的协调工作,随时同配班老师、家长交流对少儿的察看状况,共同拟订举措,增强班级的凝集力。
五、工作安排
二月份:
1、稳固少儿情绪,赶快适应少儿园生活。
三月份:
1、生活惯例的培育、稳固。
如:
洗手、搬椅子等。
2、自制地区活动的资料。
四月份:
1、睁开地区活动。
如:
玩具总动员等。
2
五月份:
1、丰富活动区资料。
2、庆“六一”活动准备。
六月份:
1、六一报告演出。
2、教课成效测评。
3、教育教课工作总结。
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3竹溪少儿园郭婧二〇一二年二月八日
篇六:
小班班长个人工作计划
2010-2011学年第一学期个人工作计划
新的一学年又开始了,我担当的是小二班的班组长。
本学期我班少儿全部是重生,到当前为止共有34人,每个少儿都有不一样的生活习惯、环境和性格,经过开学前两周的察看,认识状况以下:
因为他们第一次走开家庭,到达新的环境,到达一个大集体,一方面有些怕生,另一方面又要适应少儿园的生活,不免会出现他们哭喊着,抱着爸爸、妈妈的手不肯放手的场面,一些适应能力较强的少儿能较快地稳固下来,小部分少儿仍会哭闹。
少儿的自理能力一般,有多半的少儿能够自己吃饭,但会在进餐时嬉戏,一些少儿要喂;部分少儿能够自己穿鞋子,但还不可以正确划分左右;大小便时大多数少儿能告诉老师,部分能自理;个别少儿能主动午休,有一些少儿有家都没有午休的习惯,仍不肯午休。
一些少儿可能在家里都遇到了特别仔细的照料,依靠性都比较强。
少儿在交往、集体活动中自我意识较强,缺乏交往的简单技术,许多少儿出现推抢现象,在这些方面还需要多加指导。
依据本班本质状况,我将从以下几方面做好本学期工作:
一、教育教课方面
(一)惯例工作
赶快稳固少儿的情绪,让他们感觉少儿园是自由快乐,有玩,有吃,有老师喜爱,有家的感觉,并喜爱上少儿园,合理安排少儿一日的生活,在进行少儿惯例教育的时候,我们会深入剖析少儿的行为表现,一步步教育指导少儿,使他们渐渐成立优异的生活习惯。
详细以下:
1.高快乐兴上少儿园,向老师问早,问好。
2、逐渐养成饭前,便后和手脏时洗手的习惯。
3、洗手时不玩水,学会擦肥皂,洗好后用自己的手巾擦手。
4、能主动想老师表示要大小便。
5、能快乐进餐,寂静就寝,睡姿正确。
6、学习文明进餐的行为,餐后能擦嘴洗脸。
。
(二)认知和语言方面
小班的少儿是好奇心较大,也好模拟的年纪,只需他们感觉好玩,奇特的东西都喜爱,所以在这个年纪,少儿学知识会比较快。
我们将利用多种形式睁开教育教课活动,以期培育少儿的认知能力和语言表达能力:
1、学着用感官感知事物,喜爱察看与生活有关的社会,自然环境。
2、在平常生活中,萌生对数和物的兴趣。
3、发展少儿模拟,理解和运用语言的能力,让少儿逐渐能听懂成人和伙伴的话,能逐渐按一般话的语言正确发音,能用简单的语句表达自己的意思。
4、少儿初步感觉和表现四周环境,文学,音乐,舞蹈和美术的情味。
(三)社会能力和道德方面
小班少儿的自控能力还不是很强,年纪越小的少儿自控能力越差。
而少儿的其余行为也有了初步的发展。
如助人行为,与他人分享,合作,以及攻击性行为
等。
1、经过各样教育手段让少儿能感觉成人的关怀和爱惜,并激发其爱父亲母亲,爱老师的感情,会使用平常的礼貌用语。
2、提示帮助少儿恪守集体生活行为规则,能和伙伴共同游戏。
3、培育少儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事。
4、调换少儿的情绪,参加各项活动,并能发布建议。
5、鼓舞少儿愿意与伙伴交往。
二、卫生保健方面
坚持抓好少儿的卫生保健工作、三检工作(晨检,午检,晚检)。
时辰注意察看少儿一日生
.
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活环节,敦促少儿冷时要添衣,热时脱衣,敦促保育老师保持教室空气的流通。
鼓舞少儿不挑食的优异习惯,每日组织少儿足够时间的户外活动,增强少儿的体质锻炼,培育少儿优异的卫生习惯,让他们初步懂得不随意丢垃圾,保持教室,公共场所的洁净。
三、安全工作
要把少儿安全工作放在首位。
稳固少儿的情绪,同时要把少儿安全放在首位,供给丰富的
环境,创建安全,快乐的游戏活动气氛,做到“放手,不放眼”。
四、家长工作:
利用多种渠道增强与家长之间的交流和联系,实时认识少儿在家状况,向家长反应少儿在园生活。
按期或不按期召开各样形式的家长会,除此以外还将利用家访、通电话、每个月的家长沙龙等多种形式,获得与家长的联系;对患病的少儿进行电话问候或家访;对个别在园表现特别的少儿实时跟家长交流;实时张贴家教栏,向家长宣传科学的育儿理念和教育方法。
我将全力以赴和配班老师、保育员配合好,给少儿创建一个舒坦的环境,使少儿健康快乐的成长!
篇七:
少儿园小班上学期教课计划
少儿园小班上学期教课计划
一、本班情剖析:
本班共有11名少儿,此中女孩6名,男孩5名。
年纪在两岁半到三岁之间,大多数少儿都具备基本的生活自理能力,小部分少儿不可以用语言向老师恳求帮助,对老师的指令听不懂,更
不可以按老师的要求去做,此中有三个少儿爱哭,不听老师的指令。
针对这些状况我们把本学期
的要点放在保育和培育少儿的优异习惯上,把教课中主题研究活动与平常的保教工作联合起来,让少儿获取全方向发展。
二、指导思想:
依据我班的本质状况,以《大纲》为工作指导,同时充分发掘孩子、少儿园以及家庭等各种资源,并确实的睁开一系列活动。
活动中依据小班少儿的特色,尊敬少儿的自主选择,合理有效的使用各样教育方法及手段,在领导正确领导下,全面实行素质教育,提高教育质量。
本班以班长、组长在班级起到带头作用,调理、指引班中工作进度。
每个成员以饱满的工作热忱本着一个目标:
让每一个孩子健康、快乐地生活,全面发展成为会学习、会交往、有创建性的新式小孩。
爱自己的班级,爱自己少儿园。
学会感恩,不打人,不骂人。
三、少儿发展目标:
(一)健康领域:
1.逐渐适应少儿园的集体生活,情绪基本快乐。
2.认识简单的卫生知
识,在成人提示下指导如何保护自己。
3.愿意参加体育活动,动作比较自然。
(二)语言领域:
1.学习一般话,愿意参加少儿园的活动,愿意
和伙伴一起游戏,情绪快乐,学会说一句完好的话。
2.关怀他人,学习在集体生活中恪守基本
规则。
3.学习在性别、外形等特色上比较自己与他人的不一样。
(三)科学领域:
1.在成人指导下,学习发现四周环境中风趣的事物。
2.愿意用多种感官
感知四周的物件、事物,认识物件颜色、大小、形状等显然特色。
(四)艺术领域:
1.喜爱听音乐,能借助动作、语言表达对艺术作品的感觉。
2.学惯用
自然的声音唱歌,用身体动作进行歌表演、做律动。
3.愿意参加美术活动,培育少儿对美术的
兴趣,能用点、线等简单手段表现熟习事物的简单形象。
四、教育教课工作:
(一)做好重生入园的情绪抚慰工作。
(二)培育少儿优异的生活惯例,提高生活自理能力,做到生活有序。
(三)培育优异的生活惯例。
(四)深入课程,把主题活动与平常生活综合进行,从他们的兴趣下手,让孩子主动学习,进而获取各方面的经验,提高综合能力。
(五)本学期大型活动:
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1.编排小班户外操。
2.做好每个月的教课。
3.睁开栽种园活动。
4.睁开家长开放日活动。
五、卫生保健工作:
(一)坚持为汗湿衣服和大小便失禁的少儿改换衣服并做到随换
随洗。
(二)仔细做好教室内外的环境卫生,给少儿供给一个洁净舒坦的活动环境。
(三)做好教室杯、毛巾的消毒工作,根绝传得病的流行。
(四)严格实行各项卫生保健工作保健制度,将少儿生活和心理联合起来,促进少儿的身心健康。
(五)增强保育员的教育意识,在少儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识,真实做到保教合一。
六、家长工作:
本学期的家长工作,我班要点以“尊敬家长”为原则,提高教师的“服务意识”,增强与家长的交流,努力做好以下工作:
(一)增强与家长的交流与交流,以上网、电话、接送时交流等形式,认识每位家长的兴趣和喜好以及家里的需求。
(二)准时改换家园联系内容,让家长实时认识本班教课活动内容,获得家长的支持和配合,其实不停向家长供给新的幼教信息。
计划人:
罗正玉
小班上学期安全教育计划
一、指导思想:
《少儿园教育指导大纲(试行)》明确指出:
少儿园一定把保护少儿的生命和少儿的健康放在工作的首位。
为贯彻落实《大纲》精神,将少儿的人身安全放在首位的指导思想,自己将本
着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则,依据少儿的本质生活,预设丰富的安全活动,在少儿园一日生活的各个环节加以落实,进而建立少儿的安全意识,学习简单的自我保护技术,获取健康的、全面的发展。
二、活动目标:
1、认识生活环境中的不安全要素,懂得在平常生活中要注意安全,对陌生人、危险事物等有警惕心。
2、学习预防危险、自我保护的简单知识,碰到危险能保持沉着、试试解决或预防危险。
3、能踊跃主动地参加各项活动,感觉活动的乐趣。
三、详细举措:
我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容,采纳集体、小组、个别活动等多种方式,
努力达到安全教育活动目标。
(一)、生活环节
1、来园:
注意少儿的健康状况、情绪状态,热忱招呼少儿,注意他们能否带有危险物件,如:
别针、
纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。
假如
有,要实时将其珍藏,免得发买卖外。
2、晨间活动:
依据活动计划表或依据天气状况安排少儿进行体育锻炼。
活动前,检查场所、器材的安全
性。
较高气温的状况下,组织少儿在阴凉处活动,以平易活动为主,提示少儿歇息、擦汗、调理活动量。
教育少儿正确、安全地使用体育器材,用正确的方法运动,如走跑跳攀登钻等,防备少儿相互碰撞,提示少儿注意运动方向,灵巧闪避。
3、晨操:
要求少儿有力度、合拍地做晨操,对个别体弱少儿能够安排其合适歇息。
4、晨谈:
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教师能够依据预设的晨谈内容与少儿议论、交流,也能够依据暂时状况改动。
谈话内容:
如何玩滑滑梯又风趣又安全;喝水也要讲科学;用伞的安全;厨房里的安全;如何用学习工具等等。
5、午饭:
要求少儿正确使用餐具寂静用餐,不打闹、嘻嘻,以防备饭菜误入气管内。
吃完后自己收
拾残渣倒进桶中。
6、午休:
睡前提示少儿解好小便,自查有无玩具、小颗粒资料、危险品带入寝室内,教师复查。
在少儿睡时,教师和保育员要巡视少儿能否有不良的睡眠习惯,如看到少儿蒙被、咬被等状况要实时遏止。
7、下午游戏:
游戏活动所用的资料、工具一定安全、卫生,特别要检查剪刀、铅笔塑料玩具等,能否太尖或有伤害。
要教育少儿正确使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室内跑动,用完后要实时放入盒子内。
8、离园:
离园时提示少儿整理衣物,家长来接时,亲手把孩子交到家长手中,提示家长带孩子玩大
型玩具时要关注孩子,防备孩子发买卖外,要遏止孩子不正确的弄法,教育孩子和同学友善的
玩.
罗正玉
篇八:
小班学期班务工作计划
小班学期班务工作计划
(2014年至2015年学年度第二学期)
一、班级状况剖析:
少儿状况:
本班现有少儿30名,共有男生16名,女生14名,均匀年纪在3岁半左右。
本班少儿爽朗开朗,喜爱参加各项活动。
大多数少儿有优异的生活、学习习惯,能够恪守活动规
则,有优异的自我意识。
我班少儿对区角活动感兴趣,有激烈的好奇心和研究欲念,擅长踊跃动脑解决问题。
在语言表达能力方面,经过上学期的多门路培育,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但仍有部分性格较为内向的少儿不可以连接地叙述、勇敢地表达。
他们喜爱泥工、绘画、唱歌等各样艺术活动,在泥工技法和作画的运用上需要进一步练习和增强。
部分少儿注意力不够集中、自理能力较差,依靠感强等都需要老师提示和关注及照料,帮助他们形成优异的习惯。
家长状况:
大多数家长都很重视少儿的学习教育,能踊跃配合及支持班级工作,乐于与老
师交流交流,乐于为少儿供给各样学习活动资料。
家长相信少儿园及老师,这些都为我们班级工作的睁开创建了有益条件。
教师状况:
本学期由我担当班主任,桂老师任配班教师,尹老师担当保育教师。
我们三人在工作中相处和睦,对待工作踊跃热忱,班级荣誉感强,我们将持续共同努力把本学期的工作做好。
本学期,我们将依据班级详细状况,有针对性地制定班级计划,因材施教,努力促进少儿全面发展,让他们健康、快乐地度过小班的光阴。
二、班级工作总目标:
1、踊跃睁开各项班级工作,成立健康、和睦、踊跃向上的班级气氛。
2、仔细落实各项教育教课活动,努力促进少儿获取全面平衡的发展,为步入小学做好准备。
3、搞好少儿保育及防病工作,控制少儿疾病发病率,保证少儿的出勤及健康