小学少先队活动课件.docx

1、小学少先队活动课件小学少先队活动课件【篇一：少先队活动课】 敬礼，人民的利益高于一切 五年级少先队活动课 一、活动目标： 1.认知目标：会敬标准的队礼；知道队礼的含义；理解“人民利益高于一切”的内涵；向优秀的党团队学习；践行为身边的人做一件好事。 2.情感目标：激发学生热爱少先队组织，热爱党团组织，为能与党团组织结对而感到自豪，并有实践“人民利益高于一切”的强烈愿望和决心。 3.体验目标：体验活动的快乐，培养他们的组织能力、集体意识和搜集处理信息的能力。 4.过程与方法：以小队为单位，开展雏鹰小队活动，明确目标，自主探究。运用调查法、上网查资料、采访等手段让孩子自主开展争章活动。用奖章激励队员

2、的积极性。 二、活动内容： “敬礼，人民的利益高于一切”活动课 三、活动准备： 多媒体课件 四、参加对象： 五年级中队队员 五、活动时间、地点： 5月19日，龙泉小学五年级班级教室 六、活动形式： 展示资料、图片、观看视频、学唱歌曲等。 七：活动过程： 中队长：我宣布，龙泉小学 五（x）中队敬礼，人民的利益高于一切活动现在开始。 队礼仪式部分 1.报告人数 中队长：全体起立，立正，稍息，各小队报告人数。 第一小队：（报告时，小队长先向本小队队员发出立正口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼，报告）报告中队长，第一小队原有x人，实到x人，缺席0人，报告完毕。 中队长回答：接受你的报告！ 小队长：稍息

3、， 回原位。 第二小队： （各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告） 中队长：（全体立正）报告辅导员，五年级中队原有x人，实到x人，缺席0人，各项准备工作均已完成，请允许我们开展活动，报告完毕。辅导员回答：接受你的报告，希望你们认真开好本次中队活动，预祝你们成功。 2.出旗（奏乐、敬礼） 3.唱中国少年先锋队队歌 4.宣布活动开始 （一）敬队礼我学习 主持人：火红的队旗招展，激昂的队歌嘹亮，我们中队又要开展争章活动了。星星火炬章、孝敬章、文明章?章章都有我们成长的感动。学先锋章、健身章、平安自护章?每一枚都有我们成长的收获。今天队活动课，我们又一起共争接力章。这节活动课我们要争做践行队礼的小达

4、人。那怎样的队礼才算标准呢？我来讲讲敬队礼的要领。 课件展示： 行队礼要立正站直，双手五指并拢贴裤缝。右手经前胸高举头上，距前额上一拳。掌心向左前，眼睛注视受礼者，表情庄重严肃。礼毕时，按敬礼的相反动作还原。（正确敬队礼图片，视频） 主持人：谁来为我们演示一下？ （请两生演示） 主持人：感谢他们的演示。 主持人：我们一起来敬队礼。全体起立，敬礼！现在请各中队长检查队员们的队礼是否标准并给以指导。 （各中队长排查纠正） 主持人：我们最后来一次最标准的队礼！全体起立，敬礼！ 主持人:礼毕，就座。 （二）队礼含义我理解 主持人：队员们，敬礼时，右手高举过头，表示什么？ 队员：人民的利益高于一切。 主

5、持人：对，人民的利益高于一切。 主持人：那什么是“人民的利益高于一切”呢？ 危难时刻见真情，最亲是咱子弟兵。 ppt展示： 文字加画面：2013年10月7日1时15分，强台风“菲特”在福建省福鼎市登陆，并向浙江移动。短短几个小时，狂风肆虐，大雨倾盆，温州鳌江水位超出历史最高警戒线，苍南海水倒灌，杭州西湖猛涨，余姚大水围城，宁波全城水淹? （请队员读） 队员1：树，倒了；车，翻了；房子，塌了；路，淹了；水，停了； 电，断了? 人们在风中呼喊，孩子在雨中哭泣，我们的家没了?危急时刻，一支钢铁的队伍出现在了抗灾最前线。 暴雨狂倾，公路中断，山体塌方，风口浪尖，惊涛骇浪 哪里最危险，哪里就有他们坚强的

6、身影。 队员2：给在寒冷、死亡、饥渴中挣扎的人们带去温暖和希望。 把虚弱的老人背上肩头， 用矿泉水湿润大妈焦裂的嘴唇，把惊吓的孩子搂在怀中， 他们喊着： 向前！向前！向前！奋勇向前，奔腾向前！ 队员3：解放军来了！ 人民的子弟兵来了。 98年特大洪灾有你们筑起的钢铁长城， 汶川地震抢险有你们开辟的生命通道。 你是黄继光的兄弟，是雷锋的战友 你的血液里，流淌着对人民的爱 主持人：子弟兵心中，人民至高无上，雄壮的军歌里，人民是唯一的主题！ 主持人：队员们，你们还记得这个场景吗？（展示郎铮敬礼图） 主持人：这是汶川地震发生十小时后,一位满脸是血的北川主持男孩郎铮从废墟中被救出。就在武警官兵准备把他转

7、移到安全地带时,他艰难地举起还能动弹的右手,虚弱却又坚定地敬了一个队礼。 是啊，不管是面对枪林弹雨还是山崩地裂，只要人民的生命受到威胁，人民的财产遭到损失，永远都有一队钢铁之师守护在我们身前。 我们从解放军叔叔身上感受到了什么才是人民的利益高于一切。 保家卫国，不畏牺牲，危急时刻，奋勇向前。 让我们向最可爱的人中国人民解放军，敬礼。（全体起立，敬礼） 喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。 主持人：你们的表现真不错！队员们，你们知道这是什么？今天就为大家介绍被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平爷爷。 1959年，袁隆平还是一个山村农校的青年教师，当时中国水稻亩产只有200多公斤，一场遍及全国的干旱就带来了

8、严重的粮食饥荒，人们饿得瘦骨嶙峋，倒在路边。美国经济学家质疑：“未来的中国谁来养活。” 队员1：袁隆平目睹这一切，决心努力培育出水稻新品种，让所有的人远离饥饿。从此，他全心投入杂交水稻的研究中，一干就是60年。 主持人：正是因为袁爷爷的全心投入，中国杂交水稻研究取得了一次又一次的突破 1974年，育种成功。 1976年，全国推广。 到1988年，10年间累计增产1000亿公斤。 2000年培育出的超级杂交水稻亩产700公斤。2004年实现亩产800公斤的飞跃。 队员2：现在已经是83高龄的他，仍然专注于耕耘,每天奔波在田间地头。就在今年9月，他又创造了亩产988.1公斤的世界新纪录。 因为有了

9、杂交水稻，中国以全球最少的耕地面积养活了世界最多的人口。现在，杂交水稻已经在全世界推广，造福更多的人。 主持人：国际水稻研究所所长，斯瓦米纳森博士高度评价说：“我们把袁隆平先生称为杂交水稻之父，因为他的成就不仅是中国的骄傲，也是世界的骄傲，他的成就给人类带来了福音。” 队员们，让我们向这位真正的耕耘者袁隆平爷爷，敬礼。（全体起立，敬礼） （三）队礼含义我践行 主持人：我们中队是一个充满温暖、充满关爱、充满力量的集体。从刚才的学习中，我们也更深刻地理解了什么是人民的利益高于一切。作为少先队员我们要从我做起，从身边的小事做起，用自己的行动关心和热爱身边的人，践行人民的利益高于一切。 （四）学唱“人

10、民的利益高于一切”歌曲 主持人：下面我们来学一学“人民的利益高于一切”这首歌（播放音乐）谁会唱？（若有会唱的队员，请他领唱） （五）总结 主持人：队员们，让我们时刻铭记队礼的含义（队员齐）人民的利益高于一切。敬礼。礼毕。 （六） 呼号。 “准备着，为共产主义事业而奋斗”回答“时刻准备着！” （七） 退旗，敬礼。 （八） 队会结束。【篇二：16篇少先队活动课案例】 少先队活动案例 小城子乡中心小学 一年级组 珍惜时间 把握青春 班会背景： 1、培养学生的时间观念，学会合理安排时间。 2、教育学生懂得珍惜时间，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯 与生活习惯。 3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力

11、班会准备： 1、学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事 2、找好演小品的五名学生 班会过程： 一、开幕词 a：哎呀，又到了开班会的时间了，这一星期一星期过得可真快啊！ b：是啊，人的一生太短了，时间只有三天 a：啊？才三天？ b：看你急的！我是说按照过去、现在和将来来划分，时间就只有三 天了 。 a：吓我一跳，是哪三天呢？ b：就是昨天、今天和明天啊！老师曾经告诉我们：昨天是一张作废 的支票，明天是一种不能取用的存款，今天才是摆在你面前的现金 a：那么，我们能够把握的，就只有今天和明天了？ b：对呀！ab：让我们一起“珍惜时间，把握青春”吧！今天的主题班会正式 开始！ 二、小品表演： 1、请预先

12、定好的五位同学来演小品明天做。 2、组织全班学生讨论小品的意义，使学生认识到办任何事都要只争 朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事情当天完成。 3、请同学们对照着自己，写出自己拖拉的表现及如何克服4、一齐朗读古诗明日歌 三、讲故事 a：晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊 萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事 b：爱迪生的故事 c：鲁迅的故事 学生自由讨论感想 四、收集名人名言： 1、盛

13、年不再来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人陶渊明2、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自 己的时间，等于慢性自杀鲁迅 3、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手， 也都是在大量时间中投入大量劳动的人华罗庚 4、.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方 悔读书迟颜真卿 5、光景不待人，须臾发成丝李白 6、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的鲁迅 7、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为是组成生命的材料富兰克林 8、放弃时间的人，时间也放弃他莎士比亚五、欣赏歌曲隐形的翅膀 用心完成作业，养成良好习惯 活动目的: l通过这次活动，培养学生作业认

14、真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯. 2通过表扬有良好学习习惯的同学，促进其他学生像他们学习，进而形成一个良好的班风和学风。 活动过程： 一、欣赏图片，讲故事，明确写作业的重要性，揭示班会主题。 1、同学们，今天我们要上一节班会课，告诉老师，你们天天写作业，累吗？ 如果我们不写作业，行吗？为什么？ 2、欣赏图片，讲故事 3、听了这个故事，你们明白了什么? 4、小结;作业它也许是我们学习中的负担，但它也是我们到达知识彼岸、实现理想的桥梁。 二、剖析不良习惯 1、情景表演：瞧瞧这帮孩子们（作业习惯的几种不良现象） 2、请学生谈观后感。 3、引导学生分析出现这种不良习惯

15、的原因及后果。 三、我学习 1展览优秀作业。 (1)拿出几本优秀作业分组让学生传阅。并请学生讲讲，这些优秀作业好在哪里。 (2)小记者采访：请作业优秀的同学介绍他们平时是怎样做作业的。 2请你讲一讲身边的人专心学习的故事。 3、说说我发现的别人在做作业方面的好习惯 （1）指名说 （2）小结：同学们都有一双善于发现的眼睛，说出了同学的很多学习上的好习惯。 4、反思自我：揪出自己身上的坏习惯。 5、引导学生总结改掉坏习惯的方法。在学生说的基础上总结：（1）交一些管住自己的朋友。（2）座右铭用写座右铭，挂字画等来提醒 （3）约束自己用写日记来管住自己 （4）向身边的榜样学习等 四、我做到 1说一说。

16、 (1)当你在做作业时，突然有同学叫你去玩。这时你会怎样做？ (2)当你做作业时，旁边同学要跟你讲话，你会怎样做？ (3)当你作业没做完，可是你喜欢看的动画片开始了，你会怎样做？ 2、唱一唱，拍一拍。 我们都是小学生，培养习惯最要紧； 上课应当专心听，积极开动小脑筋； 作业认真仔细做，按时完成交得勤；有了错误要订正，知识才能学得清； 学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。 五、教师寄语： 管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶全在于自己的选择。希望大家在好习惯的帮助下学有所成！【篇三：小学少先队活动课参考】 小学少先队活动课教案 我是安全小卫士 活动目的：

17、 1.通过本次主题班会，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意校园安全，遵守秩序，珍爱生命。 2模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。 3形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。 活动形式：主题班会 活动准备: 1.确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。 2.学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。 3.黑板上用彩色粉笔书写“我是安全小卫士”七个美术字。 4.制作精美的图片。 活动过程： 一、安全小贴士 教师引导学生展示收集和整理的有关安全方面的资料，让学生用自

18、己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。教室的墙报可开辟“安全知识知多少”的专栏进行征答。 二、问题大观园 发动学生收集和整理材料，可以从以下方面加以引导：饮食安全方面： 1.路边的小吃摊上有许多好吃的东西，我们该不该吃呢？ 2.明明学着电视上一些做法，把花生米抛向空中，然后用嘴巴去接，这种做法潇洒吗？ 3.小刚感冒了，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了，这样合适吗？ 交通安全方面: 1.放假了，小刚在乘公共汽车时拼命往上挤，生怕没有好位置坐，这样对吗，为什么？ 2.乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？ 3.看到妈妈在马路对面来接自己，露露连忙跑了过去，这种做法对吗？ 校园安

19、全方面： 如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。 三、安全小博士 针对提出的问题，组织学生进行讨论，说一说，这些行为有哪些危害，我们在日常生活中应该怎么做。 安全警句朗读： (1)小学生，上学校，走路要走人行道， 过马路别乱跑，十字路口看信号。 (2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。 (3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。 (4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 (6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 (7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。 （8）发现坏人来撬门，赶快拨打110。 四、活动

20、总结： 同学们， 这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远伴随我们大家！谢谢同学们！ 文明在行动 活动目的： 通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。体验为集体为他人服务的快乐，争当文明小使者。 活动准备 1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、懂礼貌方面的节目。 2“文明少年”达标章若干个，光荣花若干朵。 活动形式： 实践体验活动

21、 活动准备： 小红旗、证书 活动过程：一、小眼看文明 立足小岗位，在中队进行“中队存在哪些不文明现象”讨论会。队员之间相互交流自己的认识，并以日记的形式写一篇感受，目的是让队员明白文明礼仪的重要性。可以从我们身边的一些事说起，例如：同学之间语言散漫、把废纸、包装袋随手扔在地上、在课桌上用笔乱画、参加集体活动时大声喧哗并站立，严重影响后面观众的观看效果等。 二、小嘴说文明 组织队员讨论“如何才做到文明礼仪”。请队员代表介绍做法。引导队员反思自己在文明礼仪上还存在哪些问题，每人给自己和中队出一个金点子，并要求队员以日记的形式写出自己、中队整改计划，并把它贴在醒目位置，时刻提醒自己和他人，应说到做到。目的是帮助队员找出自身和中队中存在的问题，树立人人争做“文明小使者”的意识。 三、文明小使者 开展“文明小使者”我能行系列竞赛活动，体验成长的快乐。 1.小队开展“文明小使者”评比活动。每天随机评比、登记，把身边的一些先进事迹记录下来，并采取积分和表扬双重方式，一周统计一次总分，小队总分前两名的将获得“文明小使者”的称号。连续四周被评为光荣称号的将一次加小红旗十面。 2.中队开展“文明小使者”的评比活动，根据每天值日班长的检查评比结果进行评比，一月评比一次，发放证书。 这个环节的目的是通过各种活动调动队员参与的积极性，在活动中提高队员的文明意识。