1、Unit9 What is your favorite教学设计和反思22课题:Unit9 What is your favorite subject ? .Section A(1a-1c)科目:English教学对象:七年级学生课时:1教学内容分析本节课的内容是2012年人教版英语七年级上册的第九单元 What is your favorite subject ?的Section A的第一课时。本课是一个新的关于学科的话题。以“School subject”为话题,选材于学生的日常生活,十分符合学生实际。七年级的学生开始学习各种科目:语文、数学、英语、生物、历史、地理、美术、音乐等。学习生活有
2、了紧凑的安排,每天的课程都排得满满的。他们也一定会有自己喜欢的科目,有自己的学习计划。通过讨论学习,能够提高他们的学习兴趣,进行合理的学习安排。Section A 主要通过听、说和讨论的活动让学生了解怎样用英语询问喜欢的科目。教学目标语言知识目标1 词汇favorite, subject, science, P.E. Music, math, Chinese, geography, history,art2 句型 Whats your favorite subject?能力目标:1能用英语交谈提问同学喜欢的学科2提高听说读写综合能力。3掌握特殊疑问句的提问方法。情感态度价值观:让学生讨论自己最
3、喜欢的学科,培养他们对学习的兴趣,感受学习的成就感,养成良好的学习习惯,不要偏科。学习者特征分析本堂课教学对象是七年级145班学生。这一阶段的学生思维能力发展较快,自我意识增强,在小学学习的基础上能更快学习新知识。经过学习,学生已有了初步的自主、合作、探究和实践的能力。教学策略选择与设计以英语新课标为理论,根据现阶段我校学生英语教学的基本学情为依据,结合七年级学生的心理特点和认知发展规律,采用了1实物呈现知识法学科的学习主要是实物呈现法,直观,一目了然。2.课堂互动法通过师生交流,生生交流,实现师生互动。鼓励学生大胆发言,营造平等交流气氛,让学生成为课堂学习的主体。3.任务型教学法按学生需要取
4、材,以任务为载体,以完成任务为动力。4.情景教学法充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,为学生进行交际创设更多生动活泼的语言环境,把学生吸引到活动中去,并激发他们主动参与学习的欲望。教学重点及难点重点:What is your favorite subject? My favorite subject is. Words about subjects难点:熟练运用交际用语谈论自己喜欢的科目。教学用具:PPT, radio,prizes,books,chalk,paper,pictures and so on.教学过程教师活动学生活动设计意图Step 1 :Greeting and self-
5、introductionMy name is Kang Qiongling, so you can call me Ms Kang.Nice to meet you.What is this? Yes, I am your English teacher. I like English best. So my favorite subject is English.Answer the questionsIt is an English book通过简单自我介绍,把学生带进学习的氛围中去。放松回答问题,这样使得课堂生动活泼,同时通过老师的问以及全班学生认真观察后积极的回答,整个课堂气氛活跃,学
6、生从一开始就处于积极的学习状态中。导入自然。Step 2:Lead-inSo today we learn unit 9 what is your favorite subject?Read the topic 引出所学内容。Step 3:Presentation (words)Show pictures and learn words.science Take out some books and teach new words, Chinese, math, history, geographyTake out objects and learn art,PE,musicRead word
7、s and PK学习新知识,呈现新的单词。并且对较好的学生给予奖励.Step 4 :Read words and have PKStep 5 :Presentation(sentences)My favorite subject is English.What is your favorite subject?Step 6:The teacher asks and the students answer.The students ask and the students answer.Step 7 :Complete 1a and check the answersListeningCompl
8、ete exercisesStep 8:Pair work Step 9:Play a game and do exercisesStep 10 Make a survey and write short passages Step 11Homework Keep words and sentences in mindPreview 2a-2dListen and repeat.Read PracticeComplete 1aThe students make conversations in pair and show performances.通过游戏的方式让学生自主选择做题,激发了学生的
9、兴趣。Complete the chart这一过程重在培养学生的听读能力。新知识呈现师问生答,生问生答,更好的运用所学句型对话。听力是英语中很重要的能力。要辨认出题目所需要的信息。本环节是展示环节。合作教学是英语课堂上采用的一种有效的教学手段,通过开展合作学习,大大增加了学生的参与面,营造出有利于学生主体参与的教学情景。本环节在于1、游戏激发学生的学习欲望。2、针对中学生争强好胜的特点,通过竞争的方式激励学生积极参与到课堂活动中来,同时以组为单位,培养学生集体荣誉感,提高竞争与合作意识。训练写作能力。本环节是能就同学的爱好写短文。作业的布置使学生更好地温习所学知识。教学评价设计 组别 说 做
10、小组之星Group 1奖励圆珠笔Group 2Group 3Group 4Group 5Group 6附:本节课所用chartsubject foodsportMy favoriteMy friends favorite教学反思 本课主要学习What is your favorite subject ? 以及问答。教学过程中有关学科的词汇是关键。教学过程中以学生的参与互动为主,充分发挥学生的主动性和能动性。本节课用任务型教学方法讲授,对学生提出很多要求和任务让他们去完成,效果良好。 本节课优点在于学生真正学到了知识,课堂活跃,积极参与,反应很快。我的任务全面完成。层层深入,以学生为中心。对学生
11、和小组做出了恰当的评价。并且给与奖励激发了学生的积极性。幻灯片的展示使得课堂更加活泼,学生在快乐的气氛中完成了本节课的任务。 缺点在于没有合理分配时间,有点仓促。下次备课要做到方方面面都安排好,尽可能充实自己的课堂。并且在关注差生方面还是做得不够,一定要注重后进生。每一次讲课都让自己成长,这是最大的收获。说课材料说教材:本节课的内容是2012年人教版英语七年级上册的第九单元 What is your favorite subject ?的Section A的第一课时。本课是一个新的关于学科的话题。以“School subject”为话题,选材于学生的日常生活,十分符合学生实际。七年级的学生开始
12、学习各种科目:语文、数学、英语、生物、历史、地理、美术、音乐等。学习生活有了紧凑的安排,每天的课程都排得满满的。他们也一定会有自己喜欢的科目,有自己的学习计划。通过讨论学习,能够提高他们的学习兴趣,进行合理的学习安排。Section A 主要通过听、说和讨论的活动让学生了解怎样用英语询问喜欢的科目。说学生:本堂课教学对象是七年级142班学生。这一阶段的学生思维能力发展较快,自我意识增强,在小学学习的基础上能更快学习新知识。经过学习,学生已有了初步的自主、合作、探究和实践的能力。说目标:语言知识目标1 词汇favorite, subject, science, P.E. Music, math,
13、 Chinese, geography, history,art2 句型 Whats your favorite subject?能力目标:1能用英语交谈提问同学喜欢的学科2提高听说读写综合能力。3掌握特殊疑问句的提问方法。情感态度价值观:让学生讨论自己最喜欢的学科,培养他们对学习的兴趣,感受学习的成就感,养成良好的学习习惯,不要偏科。说教学方法:以英语新课标为理论,根据现阶段我校学生英语教学的基本学情为依据,结合七年级学生的心理特点和认知发展规律,采用了2实物呈现知识法学科的学习主要是实物呈现法,直观,一目了然。2.课堂互动法通过师生交流,生生交流,实现师生互动。鼓励学生大胆发言,营造平等交
14、流气氛,让学生成为课堂学习的主体。3.任务型教学法按学生需要取材,以任务为载体,以完成任务为动力。4.情景教学法充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,为学生进行交际创设更多生动活泼的语言环境,把学生吸引到活动中去,并激发他们主动参与学习的欲望。说学法:合作探究学习法说教具:PPT, radio,prizes,books,chalk,paper,pictures and so on.说教学步骤:Step 1:Greeting and self-introductionStep 2:Lead inStep 3:Presentation (words)Step 4:Read words and h
15、ave PKStep 5:Presentation (sentences)Step 6:PracticeStep 7: Complete 1a and listeningStep 8:Pair workStep 9:Play a game and do exercisesStep 10:Make a survey and write short passagesStep 11:Homework说板书设计:Unit9 What is your favorite subject?Section A (1a-1c)Chinese math history geographyPE art music scienceWhat is your favorite subject?My favorite subject is English.说教学评价:组别 说 做 小组之星Group 1奖励圆珠笔Group 2Group 3Group 4Group 5Group 6说教学效果:圆满完成任务,效果良好.
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