人教版八年级物理第四章光现象.docx

1、人教版八年级物理第四章光现象第1节 光的直线传播知识点目标分解学习要求知道理解应用光的直线传播4.1知道光线、光源4.2知道光在同种均匀介质中沿直线传播4.3知道光的直线传播的现象及应用光速4.4知道光在真空中的传播速度一 光的直线传播1光在 、 介质中沿直线传播。2说出你所了解的光的直线传播的现象及在生活中应用。二 光的传播速度1光在真空中的传播速度是 。2光在空气中的速度非常接近于 。光在水中的速度约为 ，光在玻璃中的速度约为 。一探究光在不同均匀介质中的传播路径二、演示光在同种不均匀介质中的传播路径三、动手制作小孔成像装置并观察小孔成像的特点。1. 光在同种均匀介质中沿直线传播。2. 光

2、的直线传播的现象有影子的形成、日食月食、小孔成像、树萌下的圆形光斑等。在生活中的应用有激光准直、射击时的三点一线、观察木板是否平直、队形是否直等。1.在正在放映的电影银幕；正在放映电视的电视机屏幕；光彩夺目的霓虹灯；点燃的油灯；明亮的月亮等物体中，属于光源的是 。2.下列现象中，不是由于光的直线传播形成的是（ ）A.日食、月食的成因 B.影子 C .激光准直 D.雷雨时，先看到闪电后听到雷声3.光在真空中传播的速度是_米/秒，发生雷电时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为_ _。激光从地面发向月球，被月球表面反射回地球，总共用了2.5s，则月球到地球的距离为_。4.如图所示的四种现象中，由光

3、的直线传播形成的是（ ）5.一个人沿路行走经过某一盏路灯，在走路过程中，路灯照射人，人的影子长短在变化，其变化情况是（ ）A逐渐变短 B逐渐变长C.先变短再变长 D先变长后变短6.小华同学在课外用易拉罐做成如图6所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（ ）A.蜡烛正立的像 B.蜡烛倒立的像C.三角形光斑 D.圆形光斑7.关于光的直线传播，下列说法正确的是（ ）A光只在空气中才沿直线传播；B.光在任何情况下都沿直线传播C.光在玻璃中不能沿直线传播 D.光在同种均匀介质中沿直线传播1. 下列现象中，能用光的直线传播规律解释的是（ ）A雨后天空的彩

4、虹 B水中的“月亮” C 斜插入水中“变弯”的筷子 D阳光下人在地上的影子2. 2011年1月4日下午6点8分至23分，X射线太空望远镜拍摄到了美丽震慑的日环食。当发生日环食时，透过茂密的树叶，在树下地面上形成的亮斑是（ ） A.圆环形的 B.圆形的 C.树叶形的 D.小孔的形状3.如图，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成的像在距小孔b的半透明纸上，且a大于b，则半透明纸上的像是（ ）A.倒立、放大的虚像 B.正立、缩小的虚像 C.倒立、缩小的实像 D.正立、放大的实像 4.在纸上剪一个很小的“”形孔，让太阳光垂直照射到“” 形孔上，那么地面上形成的光斑是：（ ）A.太阳的实像 B.太阳的影子 C

5、.树叶的影子 D.以上说法都不对5.下列现象中属于光的直线传播的是： A铅笔好像断了 B水中倒影C小孔成像 D小红照镜 6.根据要求完成作图。（1）如图1为“坐井观天”的示意图，设点E为青蛙的眼睛，请利用光的直线传播知识画出它能看到天空的范围。（2）图2中一发光点S在不透明的木板AB的左边，木板上有一个小孔，请在图1中画出光线能达到的范围，并在此范围中打上阴影线。7.月球和地球间的距离为3.810km,若从地球向月球发射一束激光，则要经历多长时间才能接收到从月球返回的光信号？ 第2节 光的反射知识点目标分解学习要求知道理解应用光的反射定律2.1知道光的反射现象2.2知道入射光线、反射光线、入射

6、角、反射角、法线。2.3探究光的反射定律光路的可逆性2.4知道反射光路可逆2.5会用反射光路可逆性解决实际问题镜面反射漫反射2.6能识别镜面反射和漫反射现象2.7能利用的光的反射定律作图解决实际问题一 光的反射定律1.我们能看到身边不发光的物体是因为物体 的光进入了我们的眼睛。2.请你在下面方框中画出光的反射示意图，并标出入射光线、反射光线、入射角、反射角、法线。3.光的反射定律的内容是什么？二.光的路的可逆性4.请你用做图的方法说出什么是光路的可逆性，并举例说明。三.镜面反射和漫反射5.镜面反射和漫反射的定义是？请画出镜面反射和漫反射的示意图1. 镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律。2. 反

7、射定律中关于角的描述就是“反射角等于入射角”反之错误。3入射角是入射光线和法线的夹角，反射角是反射光线和法线的夹角。一阅读教材P73P74并完成下列实验步骤： 如图所示，把一个平面镜放在桌上，再把一张纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于_。（1）使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出_和_的径迹。改变光束入射的_，多做几次。 取下纸板，用量角器测量ON两侧的_和_。并将所测数据记录到表格中。角i角r第一次第二次（2）纸板是用两块连接起来的。把纸板沿ON向前折或向后折，在纸板上_看到反射光。(“还能”或“不能”)分析论证：关于光的反射，你发

8、现了什么规律？_二、回答下列问题1.P73实验中为什么要使纸板ENF竖直立在平面镜上，如不竖直会出现什么现象？你会借助什么工具保证纸板竖直。2.在实验中多次改变入射光束的角度，目的是为了什么？1.下列各成语所展现的情景中，能说明光的反射的是（ ）A.镜花水月 B .坐井观天。C .立竿见影 D.一叶遮目2. 使入射光线逆着原来反射光线的方向射到平面镜上，这时反射光线将逆着原来_的方向反射出去，这说明光的反射现象中光路是_的。3如右图所示是光的反射光路图，入射光线是_，反射光线是_，NO是_其中3是_角，它和2的大小_。 4一束与镜面成40角的光线射到平面镜上，则入射角是_度，反射光线与入射光线

9、的夹角是_度。5平行光线照射到平面镜上，经过反射后反射光线仍然是_的，这种反射叫镜面反射。黑板发生“反光”时，上面的粉笔字看不清楚，是因为黑板发生_反射的缘故。6.作出反射光线，并标出反射角用1表示。7.要让一支铅笔跟它在平面镜中的像垂直，这支铅笔跟平面镜的夹角应是( )：A10 B30 C45 D908. 要使反射光线竖直照射到矿井中，在图11中画出平面镜的位置并标出平面镜与水平面的夹角.1. 如图3的四种情景，属于光的反射现象的是（ ）2. 如图，晚上在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在白纸上，让手电筒的光正对着平面镜和白纸照射，从侧面看去( )A.镜子比较亮，因为它发生了镜面反射 B

10、.镜子比较亮，因为发生了漫反射C.白纸比较亮，因为它发生了镜面反射D.白纸比较亮，因为它发生了漫反射3. 在隧道的地面白线和两边墙壁上,安装了一种凸起的纯玻璃元件,这种元件叫“夜精灵”。晚上只要汽车的灯光一照,司机就能看到附近地上的“夜精灵”亮起来,如图所示。下面几种元件的工作原理与“夜精灵”完全不同的是( )A.高速公路反光标志牌B.十字路口的红绿交通标志灯C.自行车的尾灯D.环卫工人身上穿的反光马甲4.雨后天晴的夜晚，为了不踩到地上的积水,下列判断中正确的是( )A.迎着月光走,地上暗处是水,背着月光走发亮处是水B.迎着月光走,地上发亮处是水,背着月光走地上暗处是水C.迎着月光或背着月光走

11、,都应是地上发亮处是水D.迎着月光或背着月光走,都应是地上暗处是水5. 如图10所示，盘山公路是一种 （填写简单机械名称）。当汽车在AB路段行驶时，由于光的 ，司机看不到BC路段的情况；为了能看到BC路段的情况，人们利用光的 定律，可以在公路急拐弯B处装上凸面镜，以减少事故的发生。6.小宇的妈妈喜欢在家中养花，为了使客厅里花盆中的花能茁壮成长，小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的B处，如图请你在图中把光路补充完整并过A点画出放置的平面镜7. 自行车尾灯的结构如图所示，夜晚，当有光照射到尾灯时可起到明显的警示作用，试画出图中一条光线的反射光线（要求保留必要的辅助线）8. A、B为某一发光点S发出的

12、光线经平面镜MN反射后的两条反射光线，如图所示，试做出这两条反射光线的入射光线，并确定发光点的位置9.如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了 (填“镜面”或“漫”)反射。如果让光线逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明： 。若将F板向后折转一定的角度，则在F板上(填“能”或“不能”)看到反射光，此时反射光线和入射光线(填“在”或“不在”)同一平面内。光屏在实验中的作

13、用是：(写出两条) ； 。第3节 平面镜成像知识点目标分解学习要求知道理解应用平面镜成像3.1会探究平面镜成像的规律3.2知道平面镜成像的特点虚像3.3知道什么是虚像，知道平面镜成的是虚像平面镜应用3.4知道平面镜在生活中的应用1.通过阅读课本你要探究平面镜成像的规律你需要准备什么器材？2.请写出简要实验步骤或画图说明?3.思考：（1）实验中虚像不是真实存在的你打算如何测量？ （2）实验应在较暗的环境进行好，还是在较亮的环境中进行好？ （3）玻璃板的厚度对实验有影响吗？薄的好还是厚的好？ （4）你对实验的改进有什么想法？4.平面镜的像是怎样形成的？是不是实际光线形成的？5.举出生活中平面镜应用

14、的例子。一.探究实验：1.器材：两支同样的蜡烛、一张大纸、玻璃板、刻度尺、量角器。2.阅读教材P77及图4.3-2并完成下列实验步骤：（1）在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板，作为 。在纸上记下平面镜的 。（2）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，再拿一支 蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它跟前面那支蜡烛的像 。这个位置就是前面那支蜡烛的 的位置。（3）在纸上记下这两个位置。（4）移动点燃的蜡烛重做实验。（5）用直线把每次实验中蜡烛和 连起来，测量它们到 玻璃板的距离。3.按照上述步骤分组进行实验探究，并把所测数据记录在下面的表格中。物距cm像距cm物与像的大小第一次 第二次4.数据分析及

15、结论： 。1. 平面镜成像时，像和物关于镜面是对称的。像和物大小相等，反之说物和像大小相等是错误的。2. 像的大小和物体大小有关，与物体到平面镜的距离无关。3. 平面镜成的虚像的原因是由于光的反射。小孔成像是实像原因是光的直线传播。1.观察平面镜成像的实验中，下列叙述不正确是（ ） A烛焰在平面镜中成的像是虚像 B若把点燃的蜡烛移近玻璃板，它的像变大 C若把蜡烛的位置和它的像的位置用直线连起来，则连线与镜面垂直 D当点燃的蜡烛远离玻璃板时，它的像也远离玻璃板2.某同学突然以很快的速度向平面镜跑去，他在镜中像的大小及像与人间的距离将（） A像变大，人和像间的距离变大 B像变大，人和像的距离变小

16、C像大小不变，人和像间的距离不变 D像大小不变，人和像间的距离变小3.身高为1.70m的小文站在竖直放置的平面镜前3米处，看到了镜中自己的像，这是由于光的_形成的，她的像到镜子的距离为_米，像的高度为 _，当她向镜子走近1米时，像到她的距离为_米。4.一只小鸟在平静的湖面上飞过，当小鸟距水面3m时，小鸟在湖面的“倒影”是 _(填“实”或“虚”)像，它是由于光的_形成的，该“倒影”距小鸟 m.5.根据平面镜成像特点画出镜中的像（或镜前的物体）1.一个半径为5m的圆形蓄水池装满水，水面和地面相平，在池中心正上方离水面3m高处吊着一盏灯，一个人站在岸边，他的眼睛距地面的高度为1.8m，则他要看到灯在

17、水中所成的像，人到岸边的距离不能超过（）A.1m B.2m C.3m D.4m2.如下图所示的四种现象中，与平面镜成像原理相同的是（）3.在“探究平面镜成像特点”的试验中，下列说法正确得是（ ）A.为了便于观察，该实验最好在较黑暗的环境中进行B.如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小会变大C.移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上能成正立的像D.保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置，发现B始终能与A的像重合4.人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，下列说法正确的是A.像变大，像到镜面的距离变小B.像变大，像到镜面的距离变大C.像不变，像到镜面的距离变小D.像不变，像到镜面

18、的距离不变5.小伟用如图甲所示器材“探究平面镜成像特点”，请你帮他完成下列问题：（1）选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_关系。（2）当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合进，移去蜡烛B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是_像。（3）经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，如图乙所示，则下一步应如何处理白纸上的信息，才能得出实验结论。6.如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。（1）为了保障实验效果，应该选择 （选填“平面镜” “厚玻璃板”或“薄玻璃板”）。（2）此实验中选择两支相同的蜡烛是为了 。（3）移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，说明

19、平面镜成的是 像。（4）移动蜡烛A进行多次实验，目的 。7.小明想用实验探究平面镜成像特点。实验室提供了如下器材：厚为2mm的玻璃板；厚为8mm的玻璃板；直尺；光屏；两个完全相同的棋子A、B；白纸。（1）实验前小明应选用的玻璃板是。（选填器材前的序号）（2）开始实验，如图20所示，小明在玻璃板前放好棋子A，然后在玻璃板后面移动棋子B，当棋子B与棋子A的像完全重合时，移去棋子B，在此位置放一光屏，光屏上看不到棋子A的像，说明平面镜成的像是_像。（选填“虚”或“实”）（3）做完实验后小明总结了一些关于平面镜成像的结论，其中不正确的是_。（选填选项前的字母）A将棋子A向玻璃板靠近，A的像就变大B将棋

20、子和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直C当棋子与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距20cmD将玻璃板换成平面镜，虽然成像更清晰，但不利于进行成像特点的探究8.如图6，A、B是由同一发光点S发出的反射光线，试完成光路图并确定S的位置。9.如图7，B为隧道中的一堵墙，墙的左边有一激光器发出一束激光经平面镜MN反射后恰好经过A点，请根据平面镜成像特点画出一条符合要求的入射光线和反射光线。第节 光的折射知识点目标分解学习要求知道理解应用光的折射4.1知道折射定义，知道什么是折射光线、折射角4.2通过实验探究折射的特点生活中的折射现象1.3知道折射光路可逆1.4能用折射定律解释身边的折射现象一

21、光的折射1.光从一种介质斜射入另一种介质时，光的 会发生改变，这叫光的 。2.折射现象的特点（1） （2） （3） 3.生活中的由于光的折射而产生的现象有哪些？1. 折射光路中，“空气中的角总是较大”2. 折射光路和反射一样，光路也是可逆的。3. 折射成的像有虚像也有实像。1. 光从一种介质斜射入另一种介质会发生光的_和光的_。当光从空气斜射入水中，折射角_入射角，当光由水或其他透明介质中斜射进入空气中，折射角_入射角。当光垂直射向两种介质的界面时，传播方向_，此时入射角为_，折射角为_。2.下列那些图片是正确的？在正确的图中标出入射角，反射角，折射角。 （ ） 3.下列现象不属于光的折射的是

22、（ ）A、站在湖边，看到湖底变浅 B、潜水员看岸上的树比实际的高C、圆形鱼缸里的鱼，看上去比实际的大 D、平静的湖面映出岸上的景物4.孩子在湖边观鱼（图6-3），这条鱼实际在C点处，但孩子看见鱼是在D点处。则小孩这样看的结果是因为从水下发射的光发生了_，所看见的是鱼的_像，（填“实”或“虚”），光是从_（“空气中射到水中”或“水中射到空气中”），小孩看到鱼的深度比鱼所在的实际深度_，所以叉鱼时要向_（填“上”或“下”）叉。5.春游时，同学们看到：水中的鱼、中午树荫下的亮斑、岸边树在水中的倒影、自己在阳光下的影子、冰透镜取火、潭清疑水浅、池水映明月在他们看到的景物中，属于光的反射现象的是_ ；属

23、于光的折射现象的是_ ；属于光的直线传播现象的是_ （填序号）6.某人观察到下列现象属于光的直线传播的是（ ）光的反射的是（ ）光的折射（ ）A、平静的水面映出岸上的景物 B、小孔成像 C、水池的池底变浅 D、用潜望镜观察敌情 7.早晨阳光射到地球上，看到太阳在远方的地平线上，阳光在这时_（“是”或“不是”）直线传播的，因此，看到太阳的所在位置_（“高于”或“低于”）太阳的实际位置，这种现象是由于阳光通过了大气层时发生了_而出现的。8.一个人在岸边走，看到“鱼”在“云”中游。看到的“鱼”是光的_现象，是鱼的_像；看到的“云”是光的_现象，是云的_像。1.光的世界丰富多彩，下列现象中，属于光的折

24、射现象的是（） A树荫下的圆形光斑 B晴天看见“白云在水中飘动”C奇妙的光导纤维 D雨后彩虹2.小强在水中练习潜水，则能正确反映岸上教练看到水下小强的光路图是（） 3.小红坐在岸边，看到的以下景和物在水中的像，由于光的折射形成的是 （）A白云 B凉亭 C飞鸟 D水中的鱼4.如图所示，渔夫叉鱼时，应瞄准哪个方向才能叉到鱼（ ）A看到的鱼的前方 B看到的鱼的方向C看到的鱼的上方 D看到的鱼的下方5.下列成语所描述的现象，可用光的折射现象解释的是（）A镜花水月 B立竿见影 C海市蜃楼 D杯弓蛇影6.当光从空气斜射进入玻璃中时，会发生折射，如图所示。画出的折射光路，正确的是（） 7.康熙几暇格物篇中记

25、载：“置钱碗底，远视若无，及盛满水时，则钱随水光而显现矣。”如图所示，把铜钱放在碗底B处后加适量水，从A处恰好看到铜钱的像在处，用激光笔从A点向 处（用图中字母表示）照射，可照亮铜钱。加满水，从A处看到像的位置将 （选填“变高”“变低”或“不变”）。8.如图所示，站在湖边的小雪看到小鱼在水中游动，同时发现有一只“鸟”在水中飞翔。小雪看到的鱼是由于光的_现象形成的，水中的“鸟”是由于光的_现象形成的。9.我们在照镜子时能看见镜中的自己，是因为光发生了（选填“反射”“折射”或“光沿直线传播”）的缘故；当我们逐渐远离平面镜时，我们在镜中像的大小会（选填“变大”“变小”或“不变”）；当把平面镜放在水中

26、并调整其对太阳光的角度我们就可以看到由此产生的“彩虹”，这是属于光的（选填“反射”“折射”或“光沿直线传播”）。10.如图所示，OB为一束光线在水面的反射光线，O为入射点。请画出入射光线和其进入水中的折射光线。11.如图所示, 一束光线从空气斜射到水面发生反射和折射, 请在图中作出反射光线( 标明反射角的度数) 和折射光线的大致方向。 12.一束光线与水平面成30角斜射到水面上，同时发生了反射和折射，请在图中画出反射光线和折射光线的大致方向，标出反射角的度数。 第5节 光的色散知识点目标分解学习要求知道理解应用色散5.1了解色光混合现象色光的混合5.2知道光的三原色5.3知道色光的三原色在生活中的应用看不见的光5.4知道红外线、紫外线在生活中的应用1、太阳光通过一个三棱镜后，分解成各种颜色的光，在白光屏上形成一条彩色的光带，光带上色光的排列依次为_、_、_、_、_、_、_七种颜色的光。2、 、 、 三色光混合能产生各种色彩，人们把这三种色光叫做 。3、雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，关于彩虹下列说法错误的是 （） A、是光的折射现象B、是光的色散现象