1、四年级课外经典阅读卷二四年级课外经典阅读(二)(一)_从山崖上滴下来的小水珠,正好滴在一块坚硬的石头上,它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,对小水珠说:“嘿,凭你那点力气,能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说:“不信,我俩比比看。你把河边的石头打个洞,我滴穿这块石头。999天以后,看看是怎样的结(ji ji)果!” “容易,容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小得可怜,999天肯定不会滴穿石头,而自己力气大着哩,别说给石头打个洞,就是把石头摧毁也不在话下!大浪立即答(d d)应和小水珠赛一赛 。从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈
2、、辛勤地工作着。而大浪却不同,高兴时“哗”地冲一下,不高兴时就懒洋洋999天过去了,小水珠找来了大浪:“你快来看吧,我已经把这块石头滴穿了,银色的小圆洞还透光呢!”大浪一听,着(zho zho)急了,赶快使出全身的力气,“哗哗哗”连续几声,可是河边的石头仍然一动不动。1、 用“”画出加点字正确的读音。3%2、 给下列词语中加点字选择正确的解释,用“”表示。2%透光:穿通,通过;透彻;显露;彻底,清楚。摧毁:烧掉;说别人坏话;破坏,损坏。3、 文中画横线的句子是反问句,给它换个说法,不改变意思。2%_4、 小水珠为什么能滴穿石头,而大浪为什么不能把石头打个洞?用“”在文章里画出相关句子。2%5、
3、 读了这个童话故事,让你想到的一个成语是_;你想到的一句名言是_。2%6、 给短文加个题目。1%7、 读了这篇文章,对你有什么启发?请结合生活事例写写自己的感受。3%_(二)谁救了总经理的女儿雅利安公司准备招聘4名中国高级职员,一名青年成为10名复试者中的一员。复试由总经理贝克先生主持。当那名青年走进小客厅时,贝克先生从沙发上站了起来, 地说:“原来是你!我找你好长时间了。”接着,他 地转身对在座的几位“老外”嚷道:“先生们,这就是救我女儿的那位年轻人!”青年的心狂跳起来,但他竭力控制住自己,抿了抿发干的嘴唇说:“我很抱歉,我以前从未见过您,更没救过您的女儿。”可贝克先生仍然一个劲说:“你忘记
4、了?4月2号,昆明湖公园肯定是你!”青年很 ,站起来说:“贝克先生,您一定弄错了,我没有救过您的女儿。”青年说得很 ,贝克先生笑了:“年轻人,我欣赏你的诚实,我决定,你复试通过了!”那位青年幸运地成为了雅利安公司的职员。有一次他问总经理的助手:“救贝克先生女儿的年轻人找到了没有?”助手一时没有反应过来,可很快就朗声大笑起来:“他女儿? 。”1、 从下面的词语中选择合适的填入文中的横线上。(4分)沉着 惊喜 坚决 激动2、 当贝克先生把青年当作他女儿的救命恩人时,“青年的心狂跳起来”。想一想,青年的为什么狂跳?(2分) 3、 请用简洁的语言概括第2自然段的段意。(2分) 4、 请仔细阅读文章,把
5、助手的话补充完整。(2分) (三)我爱荷叶古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。( )没有荷叶,只剩一朵朵光杆荷花,孤独无依地站着,( )显得单调。( )没有荷叶就不能进行光合作用,( )长不出这些漂亮的荷花。看啊,这些荷叶,墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨,对像珍珠一样宝贵的水,它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼儿。风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起绿盖,挡住炎热,静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材 可以去热清火 荷叶作为特别的包装材料不怕水浸 不怕油污 用荷叶煮成粥 碧
6、绿馨香 清爽可口。 当人们指点、欣赏荷花时,荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不争地位。它总是默默地工作,默默地战斗。荷叶是美的,我爱它的外表,更爱它的心灵。1、在文中找出符合下列意思的词语。(2分)(1)孤单而没有依靠。 ( )(2)形容味道清新而且爽口。( )2、 根据分段,概括段意。(3分)第一段: 第二段: 第三段: 3、 填空。(1) “如果没有荷叶,只剩下一朵朵光杆荷花,孤独无依地站着,就显得单调。” 这说明荷花虽好看,但还得靠 (2分) (2)荷叶的作用有: (3分)4、请在文中的括号里填上恰当的关联词。(2分)5、请帮文中第3自然段加上正确的标点。(3分)6、在课外你肯定
7、学过许多古诗吧!你能写出一句有关荷花的诗句吗?(2分) 7、短文第四自然段内容歌颂了荷叶的精神是 ( )。(1分)A、助人为乐的精神 B、舍己为人的奉献精神 C、吃苦耐劳的精神(四)摔 琴这个故事发生在很久以前的欧洲。有一次,一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说,他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了想看一看这高贵的乐器,听一听它的妙音,他们也跟着音乐爱好者蜂拥而来。高朋满座,演奏家开始演奏了,那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐,使听众如醉如痴一曲临终,余音袅袅,正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候,音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击,那珍贵的乐器立刻粉碎。顿时,四座震惊
8、。音乐会的主持人立刻跑出来,宣布道:“各位,请静一下,此刻摔碎的,并不是五千元,而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这么做,这个嘛,各位是清楚的。现在,要用真正的,价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登场,那和刚才差不多美妙的乐音,悠然而起这时,观众再也不去注意乐器的价格,而专心欣赏演奏者的技艺了。(1)写出下列词语的近义词(2分)异常( ) 美妙( ) 珍贵( ) 惊叹( )(2)联系上下文,理解下列词语的意思。(2分) 引人注目: 技艺: (3)根据短文内容填空。(6分) 听众开始是为了 而看演奏家演出,后来是为了 而看演出。“于是演奏者再度登场,那和刚才差不多美妙的乐音,悠然而起
9、”A、“刚才”演奏用的是 这把琴;“悠然而起”的音乐是用 这把琴演奏的。B、这句话中,“ ”这个词表现了演奏的效果;“ ”这个词表明了用这两把琴演奏效果的比较。 (五)苏东坡想当然续错诗 北宋大诗人苏轼对诗十分精通,但他犯过一次好为人师的错误,想当然地续错了王安石的诗。 有一天,苏轼去拜访王安石,恰好那天王安石不在家。他看到王安石的书桌上放着两句诗: 西风昨夜过园林,吹落黄花洒地金。 那时正好是金秋。诗句说的有是西风和黄花,这一定是咏菊诗了。苏轼心想:菊花是有名的花中君子,敢于寒霜西风搏斗,宁愿枝头抱香回,就是风吹霜打,花瓣也不会落地的,怎么会“吹落黄花洒地金”呢,这诗写得与实际不符。我给他提
10、一条意见吧!于是,他在王安石的诗下面写道:秋花不比春花落,说与诗人仔细吟。王安石回来一看,自己的诗有人给续上了两句,他认出这是苏东坡的笔迹,看出苏轼有点儿自以为是,好为人师。后来,苏轼被贬到黄州。九月重阳节,他邀好友陈季常来家里作客。酒遇饭后,两人一同到后院赏菊。一到后院,苏东坡大惊,原来此地的菊花都是落瓣的,被昨夜的严霜一打,西风一吹,满地都是黄花。王安石的“吹落黄花洒地金”的诗句立即涌上心头。他想:我以前犯错了,我实在是孤陋寡闻,好为人师啊!他把这段旧事讲给陈季常听,两个人都感到遇事必须多作调查,不能想当然,否则就会犯自以为是的错误。1、给加点字注音。(2分)好为人师( ) 宁愿枝头抱香回
11、( )2、从文中找出下列词语的近义词。(4分)自高自大( ) 才疏学浅( )3、结合文章内容,说说你对“想当然”的理解。 4、苏轼的诗是 ,他续错误是因为 。(2+3)5、读了这篇文章,你有什么收获?(4分) (六) 漂泊鸟,人类遥远的回忆 1914年9月1日,美国辛辛那提动物园的生物学家围在一只鸟的身旁,默默地看着这只美丽的鸟死去。这只鸟名叫玛莎,俗称漂(pio pio)泊鸟。玛莎是这种鸟类的最后一只。它的死去,表明生物界的鸟类大家庭中,又少了一个品种。 漂泊鸟中等身材,身体长四十厘米,张开双翼长六十五厘米,尾羽呈黑色,腹部羽毛白色,看上去yn chn ( )矫健。加拿大南部和美国北部,是它
12、栖息和fn yn( )的乐园。这种鸟喜欢集体迁飞,集体筑巢,集体哺育。迁飞的时候,鸟群黑压压地遮没天空,似乎是乌云密布。鸟类学家估计,北美这种鸟头数不下五十亿只。 为什么这么多的鸟 最后到了灭绝的地步 这是由于它的集群性 又由于它的美味 它成了人们捕获的对象 每一次迁飞总有大批鸟被捕杀死亡。人们不仅捕杀飞行中的鸟,还在鸟栖息、育雏时捕杀。每天都有成千上万只鸟被打死。这样下来,无穷无尽的漂泊鸟越来越少。 到了1914年9月,辛辛那提动物园中的最后一只漂泊鸟也不幸死去,曾经兴(xng xng)旺一时的物种,那黑云压城一般迁飞的景象,也终于成为人类遥远的记忆。1、根据文中的拼音在括号内填上词语 1分
13、2、划去文中不正确的读音 1分3、用“”划出描写漂泊鸟的样子的句子 1分4、用“ ” 划出一处比喻句 1分5、给第4自然段空白处加上标点 3分6、填空:4分漂泊鸟生活在 和 ,这种鸟的生活习性是 。7、为什么五十亿只漂泊鸟最后灭绝了呢? 2分 8、读了这篇文章,你有什么想法? 2.5分 (七)课外阅读:学书法古时候,一家私塾里有一个学生,他的家庭虽不富裕,可他的父亲望子成龙心切,对儿子上学念书极为重视,竟不惜代价,买了许多纸,供儿子习字。那儿子偏偏不用心写字,拿起纸就乱描乱画,画了就揉、就扯,每天都要扯好多张纸,却没认真写过一张纸的字。这使他父亲很生气,打骂他都无济于事。无奈,父亲跑到老师跟前
14、,沮丧地说:“唉,我这儿子没希望了!”一天,老师把学生叫来说:“你的字写得不好,是因为你父亲给你买的纸不好!”“纸不好?”学生惊奇地说。“嗯。”老师点点头,接着说,“从今天起,你买我的纸写,每次都要你自己来买,我的纸很昂贵,可你一定能把字写好”老师的话挺神圣的,学生答应了。从此,他就买老师的纸习字。这纸确实贵。每当他铺开纸的时候,想到买这纸张要花那么多钱,糟蹋了实在可惜,这样一想,就格外小心认真了。开始一笔一画地写,再也不乱画、乱揉、乱扯了。偶尔不慎,写坏了一张纸,便觉得心疼。几年下来,他的字竟然写得非常出众。他的父亲很高兴。可他怎么也不明白,老师这纸到底好在哪里?有啥神秘?他反复看过,摸过,
15、这纸与别的纸并没有什么两样。可儿子为什么用了这纸就能把字写得那么好呢?他百思不得其解,于是,他就设宴摆席,恭请老师。几巡酒过后,他就提出这个问题。老师笑而不答。过了几天,老师把那学生叫来,他父亲也闻讯赶来。只听老师对学生说:“你的字如今写得不错了。这完全是你刻苦努力的结果,并不是纸有什么神秘。”老师说着打开抽屉,拿出一叠钱说:“这是你几年来买纸的钱,我一直给你保存着,一分也没用,现在该还给你了。”学生一愣,既而明白了,接着“扑通”一声,跪在地上,深情地叫了声“老师”这时,愣在一旁的父亲终有所悟。1、给带点字选择正确的读音。(4分)富裕( y y ) 私塾( sh ch ) 铺开( p p )
16、供儿子习字( gng gng)2、联系上下文解释词语。(4分)无济于事: 糟蹋: 终有所悟: 百思不得其解: 2、读文中画线的两个句子回答问题。(8分)第句中,父亲百思不得其解的究竟是什么问题? 第中,学生“一愣”的原因是什么? 他明白了什么? 学生可能对老师说些什么? (八)_据说,在欧洲曾经有这样一位国王,他身材魁梧,仪表威严,然而,他有两个令人遗憾且无法掩盖的缺陷:一是左眼瞎了;二是右腿瘸(qu)了,短了一截。有一回,国王请来了不少画家为自己画像。第一位上前为国王画像,他丝毫不敢怠(di)慢,画得十分逼真,连国王的瞎眼和瘸腿也毫不遮掩地画了出来。国王见了,勃然大怒,下令将这个画家杀了。第
17、二位见了胆战心惊,他明白第一个画家遭厄()运的原因,再也不敢真实地为国王画像了。在他的画笔下,国王双眼炯(jin)炯有神,两条腿健壮有力。他把国王画成了一个伟岸的美男子。国王一看,以为这是画家变着法儿在嘲讽他,便火冒三丈,又把第二个画家杀了。面对这样的局面,谁还敢上前再画呢?可是,国王命令非画不可。这时,走来第三位画家。他面对国王,看了好久,迟迟不动笔。深思了好一会儿,他终于下笔了。国王看了第三张画像,笑了。只见画像上的国王右脚踩在一块大石头上,双手平端着一枝猎枪,闭着左眼,向远处瞄准射击。大臣们 画家们见了交口称赞 国王也连声说 好 好极了 并下令重赏了这个聪明的画家1、给短文最后一个自然段
18、补上标点。4%2、给短文加上合适的题目,写在短文上的横线上。2%根据意思,从短文中找出相应的词语。2%(1)形容心里十分紧张、害怕。 ( )(2)突然变脸大发脾气。 ( )3、写出下列词语的近义词。3%健壮( ) 缺陷( ) 嘲讽( )4、请你选择下面的一个关联词语写一句话。2%连也 非不可_5、短文中,已经用“”把短文分成了三段,请你概括段意。3%第一段:_第二段:_第三段:_6、国王重赏了第三位画家,那位画家聪明吗?请说出自己的理由。(3%)_(九)小鱼和大鱼小鱼问大鱼道:“妈妈,我的朋友告诉我,钓饵上的东西是最美的,可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又能保证安全?”我的孩子 大
19、鱼说 这两者是不能并存的 最安全的办法就是绝对不去吃它“可它们说,那是最便宜的,因为它不需任何代价。”小鱼说。大鱼说:“这可完全错了,最便宜得很可能恰好是最昂贵的,因为它希望别人付的代价是整个生命。你知道吗?它里面裹着一只钓钩!”“要判断里面有没有钓钩,必须掌握什么样的原则呢?”小鱼又问。大鱼说:“那原则其实你都说了。一种东西,味道最美,又最便宜,似乎不用付任何代价,钓钩很可能就藏在里面。”1、从文中找出两对意思相反的词。4%( )( ) ( )( )2、给第2自然段加上标点。3%3、读读画“”的句子,再读读上下文,“这两者”在文中具体指 和 。3%4、读读画“”的句子,你能用“因为所以”的句
20、式改写这句话吗?2% 5、读了短文,你有什么想法或得到什么启示?3% (十)蚂蚁的世界不堵车蚂蚁是地球上数量最多的昆虫( )( ),人们到处都可以看到它们忙忙碌碌的景象。蚂蚁的视力很差,只能【分辨 分辩】出十几厘米以内物体的简单形状。它们在自己的领地上生活,并不会阅读 交通指南 之类的书籍,却从来不会发生交通堵塞的状况,这究竟是为什么呢?科学家通过实验,终于找到了答案。原来,蚂蚁拥有一种令人惊叹的特殊本领,它们非常善于【交换 交流】路况信息,从而保证同伴随时都知道周围道路的具体情况,使它们选择最佳的行走路线。研究人员首先在蚁巢附近摆放了一些蚂蚁喜欢吃的食物,然后在蚁巢和食物之间建立了一宽一窄两
21、条通道。不一会儿,食物吸引了大批蚂蚁赶来搬运。一开始,蚂蚁随机地选择行走路线,较窄的那条通道很快就变得拥挤起来。没过多久,怪事发生了。一只从拥挤的窄路上返回蚁巢的蚂蚁,途中遇到了另一只迎面而来的同伴,前者会尽力将后者 “顶”向另一条宽敞的通道。如果路上没有遇到拥挤的麻烦,它就不会这么做。后来,研究人员又在食物和蚁巢之间建立了多条纵横交错的通道。不久,其中路途最短、最宽敞的那条通道必然成为蚂蚁们的首选。不过,只要这里即将发生拥堵,它们就开始用身体相互“顶”起来。许多蚂蚁立刻转身选择另外的道路,这样每条道路都能够【保持 坚持】畅通无阻。人们很难解释蚂蚁这么做究竟是出于自私还是无私。从某一只蚂蚁来看
22、,它似乎没有什么高深的想法。但是从蚂蚁整体来看,它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后,却使整个群体运行得相当有秩序。蚂蚁的世界“不堵车”现象,为人们解决城市交通问题提供了有益的启示。现在,人们利用发达的通讯技术,让所有的车辆都能及时地了解周围道路的交通状况,选择合适的行走路线,这样一来,交通【拥堵 拥挤】的现象就大大缓解了。1短文开头的句子中少了两个很关键的字,请在( )里补上。(1分)2在【 】中选择合适的词,在下面画上横线。(4分)3联系上下文填空。 2+1+1+3=7分(1)前者会尽力将后者 “顶”向另一条宽敞的通道。这里,“前者”指的是 ,“后者”指的是 (2)不久,其中路途最短、最宽敞的那条通道必然成为蚂蚁们的首选。“首选”的意思是 (3)但是从蚂蚁整体来看,它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后,却使整个群体运行得相当有秩序。“这种看起来似乎并不复杂的小动作”指的是 (4)为了寻找蚂蚁世界“不堵车”的答案,科学家做了两次实验,一次实验是_,另一次实验是_;两次实验都有一个共同的发现:_。 4人们从蚂蚁世界“不堵车”现象中得到的启示是什么?用“ ”画出有关句子。(2分)
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1