中班体育智勇大冲关.docx

1、中班体育智勇大冲关中班体育智勇大冲关 中班体育：智勇大冲关设计意图：孩子们的好奇心很强，为了吸引幼儿的注意，我通过情境的方法来开展整个活动。中班幼儿的探索欲望也很大，他们都喜欢挑战和感受有趣、新鲜的游戏，所以在整个活动中，我设计了三个关卡，每一关都有“球”的任务，他们根据情境中的小提示进行探索闯关。让幼儿学会拍球、投球的动作，初步掌握篮球的基本技能是本活动的重点。通过活动让幼儿不怕艰难，勇于挑战困难，体验游戏带来的快乐。活动目标：1学会拍球、投球的动作，初步掌握篮球的基本技能。2能不怕艰难，勇于挑战困难，体验闯关游戏带来的乐趣。活动准备：每人一个球、音乐、等教学重点与难点：通过活动让幼儿学会拍

2、球、投球的动作，初步掌握篮球的基本技能为活动的重点。幼儿的手眼协调还比较弱，虽然孩子们已经会了简单的拍球，但是对于投篮，他们还不太会，所以让他们一下子能掌握拍球、投球还是有点困难的，并且在活动中，还有那么多的小关要闯。活动过程：一、热身练习。今天老师得到了一张藏宝图，你们愿意跟我一起去寻宝吗？（愿意）在寻宝的过程中会有许多困难，所以在我们寻宝之前，让我们一起来活动下身体。跟着音乐做运动。【解析】通过简单的热身来舒展幼儿身体，并且用藏宝图来吸引幼儿的注意，由于好奇心孩子们就会很想参与活动，去游戏中探索有趣的实物。二、熟悉关卡，练习动作。1.认识藏宝图。师：这就是我们的藏宝图，看看藏宝图上都有些什

3、么？（1）问号，有几个问号？你觉得这问号会是什么意思？原来每一个问号代表一个关卡，我们要通过3个难关才能找到我们的宝藏。（2）树，可能是我们的宝藏藏在哪里？树林里。（3）箭头，这些箭头会是什么意思？要找到宝藏必须按照箭头的顺序来走。小结：原来，要找到宝藏我们需要通过3个难关，你们想不想来闯关。2.了解闯关内容，练习动作。（1）第一关：连续拍5下球。师：好，我们一起去看看第一关！师：你看到了什么？（引导他们说出，第一关的要求：连续拍5下球）幼儿练习。教师讲解拍球要求：拍球的时候双脚要打开，拍球要用力，让球拍起来，数好5下，然后接住。师：现在我们一起来整齐的拍一次。小勇士们你们真能干！第一关的本领

4、都已经学会了。（2）第二关：沿直线边走边拍球。现在，我们一起去看看第二关！师：你看到了什么？师：他们在哪里拍球？线上。原来第二关的要求是：沿着线边走边拍球，当第一个小勇士拍球走到一半的时候，下一个小勇士就能出发了。现在我们一起来试一试。（3）第三关：沿直线边走边拍球，投篮。师:你看了什么?师：第三关的要求是：小朋友在起点开始拍球走，然后到终点的时候进行投篮，如果投进了那么他就成功了。师：我们一起来试一试。【解析】为了让幼儿能更好的进行游戏闯关，我先让幼儿了解藏宝图上的图标分别表示什么，并且跟着图上的内容简单说一说、做一做每一关的基本内容，这样孩子们能在后面的活动中，更好的参与活动。三、老师带领

5、幼儿，完整游戏闯关取宝藏。我们已经把本领练好了，现在我们准备出发寻找宝藏了，小勇士们你们准备好了吗？好，我们一起跟着藏宝图出发吧。1.第一关：连续拍5下球，使门打开。师：我们已经来到了第一关，你们还记得第一关的要求吗？一起说说是什么？（要连续拍5下球）师：现在这一关还有一个要求，就是拍好球之后，大声喊：开门。门开了，我们才能通过第一关。师：你们准备好了吗？好，准备开始，1、2、3、4、5，拍球用力，让球拍起来，开门。师：哎，门开了吗？没有，可能刚才拍球的时候，不够整齐，所以门没有开，现在我们团结起来，再来试一次？师：1、2、3、4、5，开门，哇，小勇士们真棒，我们顺利的通过了第一关。师：刚才我

6、们团结一起，通过难关，接下来的第二关可是会更加难，我们小勇士们，有没有信心战胜困难？好，让我们一起打起精神来，继续向第二关前进。2.第二关：沿直线边走边拍球，通过树林。师：我们来到了第二关，谁来告诉我，这一关的要求是什么？这里又增加难度了，还需要小朋友抱球钻过圈，这样第二关才闯关成功。师：小勇士们准备好，要开始闯第二关了。不要忘记，当第一个小勇士走到中间的时候，下一个小勇士就要马上出发。3.第三关：沿直线边走边拍球，投篮。师：我们非常勇敢，已经通过了前两关，现在继续向前出发。师：咦，我们来到了哪里？师：原来这就是第三关，我们来看看会有什么难题等着我们。呀，这是什么？师：第三关就是要打败这个怪兽

7、，我们一起想想有什么好办法。师：看，我们可以通过刚才的本领来吓走怪兽。师：谁来说说这关要求是什么？（我们要先沿着线拍3下球，然后到线上进行投篮，投好篮之后回到队伍后面去。）师：现在我们一起来闯第三关，加油。师：我们的小勇士真厉害，在小球的帮助下，把我们的怪兽消灭了，我们战胜困难，闯过了3关，得到了宝藏。【解析】有了先前的练习，孩子们更想去闯关了，他们都很愿意去一探究竟。在本环节，让幼儿和教师一起闯关，在每一关中，都会有不同的情况出现，如为了练习幼儿的拍球技能，在第一关中需要孩子们用整齐的拍球声来打开城堡的门，这样孩子们就能跟着节奏来拍球，这也加强了幼儿拍球的难度；在第三关中，需要孩子们投篮成功

8、，才能打败怪兽等。在简单的游戏情境中，让来加强拍球、投篮的技能。四、幼儿自己闯关。1.刚才我带着你们进行闯关，现在你们自己来闯关能行吗？2.我请一个人先来试一试。她非常的棒，能顺利通过闯关，你们有信心都闯关成功吗？3.讲解闯关要求：第一个人在起点连续拍球5下，然后在线上边走边拍球，当他走到中间绿点的时候，下一个人就能出发闯关了，直到我们将球投进篮筐里那么你闯关就成功了。如果你，投篮没投进去那么请你继续闯关。【解析】为了加强幼儿的不怕艰难，勇于挑战困难的精神，我让幼儿自己来闯关，通过自己的努力来战胜困难，并再一次练习了他们拍球、投篮的能力，在闯关中体验游戏的乐趣。五、结束活动。师：今天小勇士们辛苦了，经过重重难关，战胜困难，得到宝藏。现在我们来放松一下自己的身体。跟着音乐做放松运动。【解析】通过放松活动来放松自己的身体，体验游戏的快乐。