届浙江省湖州衢州丽水三地市高三上学期教学质量检测英语试题2.docx

1、届浙江省湖州衢州丽水三地市高三上学期教学质量检测英语试题 2湖州、衢州、丽水三地市教学质量检测试卷高三英语参考答案（2018. 2）一、听力（共20小题；每小题1.5分，满分30分）15 CBCCA 610 CBBCB 1115 CBABB 1620 ACCBC二、阅读理解（共两节，满分35分）第一节（共10小题; 每小题2.5分, 满分25分）21-24 BDAD 25-27 CBA 28-30 CAB第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）31-35 CEDGA三、语言运用（共两节，满分45分）第一节：完形填空（共20小题; 每小题1.5分, 满分30分）36-40 BCABA 41-4

2、5 BBAAD 46-50 CDCBA 51-55 ACDAC 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）56. eyes 57.frightened 58.emotionally 59.to 60.take/should take 61.asked 62.a 63.but 64.that 65.more四、写作 (共两节，满分40分)第一节：应用文写作(满分15分)One possible version :Dear Chris,I am writing to tell you about my hometown so that you will have a wonderful tr

3、ip. You can visit the West Lake and enjoy the delightful scene there. And there is a wide variety of activities like the dragon dance during the Spring Festival here. It is convenient to get food and accommodations in the local hotels, but youd better take some warm clothes since it is cold here in

4、winter. I am sure you will have an unforgettable experience.Best, Li Hua内容要点：1、景点推荐；2、风俗简介；3、衣食建议。应用文评分原则:1. 上文仅供参考，学生可用不同的语言表达形式来表述要点。2. 本题总分为15 分，按以下5 个档次给分。评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。第一档：（13 分）只能写出一两个要点；语言错误很多，只有个别句子正确；第二档：（46 分）能写出部分要点；语言错误多，影响意思表达；第三档：（79 分）能写明基本要点；语言虽有较

5、多错误，但能基本达意；第四档：（1012 分）能写明全部或绝大部分要点；语言有少量错误；行文不够连 贯，表达基本清楚；第五档：（1315 分）能写明全部要点；语言基本无误；行文连贯，表达清楚。3. 词数少于60 和多于100 的，从总分中减去2 分。4. 评分时，应注意的主要内容为：时态、人称、内容要点、应用词汇和语法结构的 数量和准确性、上下文的连贯性、语言的得体性及应用文体裁格式。5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予 以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。第二节：读后续写（满分25分）范文（略）评分

6、原则:1本题总分为25 分，按以下5个档次给分。评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。第一档：（15 分） 与段落开头衔接较差，产出内容太少，很少使用短文中标出的 关键词语，全文内容不连贯；第二档：（610 分）与所给短文有一定的关系，与段落开头有一定程度的衔接，写 出了一些有关内容，应用了3个以上短文中标出的关键词语， 较少使用语句间连接成分，全文内容缺少连贯性；第三档：（1115 分）与所给短文关系较为密切，与段落开头有一定程度的衔接， 写出了若干有关内容，应用了4个以上短文中标出的关键词语，应用简单的语句间连 接成分，使全文

7、内容连贯；第四档：（1620 分）与所给短文融洽度较高，与段落开头衔接较为合理，内容比 较丰富，应用了5个以上短文中标出的关键词语，比较有效地使用了语句间连接成分， 所续写短文结构紧凑；第五档：（2125 分）与所给短文融洽度高，与段落开头衔接合理，内容丰富，应 用了5个以上短文中标出的关键词语，有效地使用了语句间连接成分，使所续写短文 结构紧凑。2词数少于130的，从总分中减去2分。3评分时，应注意的主要内容为：与所给短文及段落开头语的衔接程度；内容的丰富性和对所标出关键词语的应用情况；应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；上下文的连贯性。4拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。5. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。6. 如果文章中所用关键词没有下划线，从总分中扣除2分。