化学自主学习练习作业.docx

1、化学自主学习练习作业第一章 化学的魅力1.11 物质的变化课内练习：1. 实验一：镁带燃烧取一小段镁带（颜色_；状态_）, 用砂纸擦亮（颜色_），用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰点燃，观察现象观察到的现象：_结论：_2. 实验二：向石灰水吹气在洁净的试管中，加入少量的澄清石灰水（颜色_；状态_）,通过玻璃管向石灰水吹气（吹入的是_气体）观察到的现象：_结论：_3. 实验三：把酸滴在大理石上取一个试管，放入少量大理石碎块（颜色_；状态_）, 逐滴加入盐酸溶液（颜色_；状态_）观察到的现象：_结论：_3. 区分下列变化时物理变化还是化学变化。（物理变化用A表示，化学变化用B表示）（1） 纸张浸入水中变

2、成纸糊 （ ）（2） 将铁钉钉入墙壁中 （ ）（3） 铁钉在空气中日久生锈 （ ）（4） 黄酒中掺水，黄酒变稀了 （ ）课后练习：一、 选择题1. 化学变化的只要特征是 （ ） A. 有发光发热现象 B. 物质的颜色、状态发生变化 C. 有新物质生成 D. 有气体放出2. 下列现象中，属于物理变化的是 （ ） A. 蒸馏水煮沸 B. 高粱酿成酒 C. 铁制品生锈 D. 糕点变质3. 下列变化中属于化学变化的是 （ ） A. 榨取果汁 B. 粉碎废纸 C. 切割玻璃 D. 燃放烟花二、填空题1. 镁带燃烧时需要的条件是_；燃烧时的现象是发出_，放出_，生成_色粉末。坩埚钳不能直接放在桌面上，要放

3、在_上。判断镁带发生化学变化的依据是_。2. 大理石表面滴加稀盐酸后，大理石逐渐_，表面产生_。3. 二氧化碳气体能使_变浑浊。三、判断题1. 凡是发光发热的变化，都是化学变化 （ ）2. 需要加热才能发生的变化，都是化学变化 （ ）3. 不需要加热就能发生的变化，一定是物理变化 （ ）4. 化学变化都有明显的现象 （ ）五、 填写元素符号（名称、符号各五遍）钙氢镁氧碳氯氧氯碳MgHCa氢钙镁COCl镁氢 OClC钙氯钙碳氧MgH1.12 物质的性质课内练习：1. 用文字表达式表示下列反应，并在物质名称下面的括号中写出相应的化学符号。（1）向石灰水中吹气 _ + _ _ + _( ) ( )

4、( ) ( )（2）镁带燃烧 _ + _ _( ) ( ) ( )（3）把盐酸滴在碳酸钙上 _ + _ _ + _ + _ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.物质在变化中表现出各自的性质。某些性质如_、_、_、_、_和_等是不需要通过_就能表现出来的，这类性质叫做物理性质。3. 只有通过_才能表现出来，这类性质叫做化学性质。4. 指出下列性是物理性质还是化学性质。（物理性质用A表示，化学性质用B表示） （1） 氢气是一种密度很小的气体 （ ）（2） 煤气能燃烧 （ ） （3） 酒精燃烧之后能生成二氧化碳和水 （ ）课后练习：1. 阅读下列一段文字，回答有关问题冬季应安全使用煤气，如果管

5、道溢漏且排气不良，就会发生煤气中毒事故，这实际上是一氧化碳诗人中的毒。一氧化碳是一种没有颜色，没有气味的气体。为了防止煤气中毒，常在煤气中添加一些硫醚。硫醚是一种有强烈刺激性气味的气体，一旦煤气溢漏，人们可以以硫醚的气味察觉得煤气的溢漏，以便及时采取措施，防止事故发生。在通常情况下，每升一氧化碳气体约重1.25克，密度略小于空气的密度。一氧化碳难溶于水。一氧化碳是一种可燃性的气体，它燃烧会产生二氧化碳，一氧化碳还可以跟矿石中的三氧化二铁在高温时发生反应生成铁和二氧化碳。试回答：1. 一氧化碳的物理性质（1）_（2）_（3）_（4）_。2. 一氧化碳的化学性质（1）_（2）_。2. 区别下列物质

6、的方法，是利用了物质的物理性质还是化学性质？(1)已知两种无色透明液体分别是水和酒精。测量它们的密度，密度大的是水，密度小的是酒精。 （ ）（2）已知两种无色透明液体分别是水和酒精。用燃着的木条去引燃，能燃烧的液体是酒精，不能燃烧的液体是水。 （ ）（3）已知集气瓶中分别集有二氧化碳和空气。将燃着的木条分别插入集气瓶中，使火焰熄灭的那瓶中集有二氧化碳，火焰不变的那瓶中集有空气。 （ ）（4）已知两种黑色粉末是铁粉和铅粉。利用磁铁进行吸引，黑色粉末能被吸引的是铁粉，不能被吸引的粉末是铅粉。 （ ）钙水镁氧气碳酸钙二氧化碳镁钙水O2CO2CaCO3碳酸钙二氧化碳氧气CaMgH2O水钙镁O2CO2C

7、aCO3二氧化碳碳酸钙氧气MgH2OCa1.21 走进化学实验室（一）课内练习：1、 下图是实验室中常用的化学仪器，请按下列要求把仪器名称填在横线上。A_，B_，C_，D_，E_，F_，G_。2、实验室所用的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性。因此取用药品时，不能_，不能_，更不能_。如果实验没有规定试剂的用量，通常应该取少量，固体药品一般_，液体药品通常取_毫升。3、固体药品的取用：粉末状的固体药品应该使用_（或_）取用；块状固体药品应该_取用。4、取细口瓶里的液体药品：少量液体药品用_取用；大量液体药品取用时，先拿下瓶塞，_在桌上。然后拿起瓶子，使瓶子上的标签_。瓶口要_试管口，使液体缓缓的倒

8、入试管，倒完液体后，盖紧瓶塞，把瓶子放回原处，标签向外。5、量取一定量的液体药品时，通常使用_和_仪器。量筒在读数时，视线必须与_相切。6、使用托盘天平时，将被称量物放在_盘；在托盘上各放一张质量相等的称量纸，潮湿或有腐蚀性的药品可放在_中称量，右盘放_，最后移动游码，直到天平平衡。7、实验室一般加热仪器是_。加热时，要用酒精灯的_，给试管中的固体加热时，药品应该_，试管口稍_，加热前先_。8、给少量液体加热时，液体体积不能超过试管容器的_，试管夹应从_，夹持在试管的中上部，距管口1/3处，试管与桌面保持_角，先将试管在火焰上_，然后将火焰对准液体部加热，试管口不能对着_。9、给较多液体加热时

9、，一般使用_，还要垫上_。课后练习：1、下列实验操作中，错误的是（ ）A. 将块状固体放入直立的试管内 B. 倾倒液体时标签向着手心C. 用药匙取固体药品后，立即用干净的纸擦拭干净D. 用滴管吸取并滴加试剂后，立即用清水冲洗干净2、既能用来给固体加热，又可用来给液体加热的仪器有（ ） A. 烧杯 B. 试管 C. 量筒 D. 集气瓶3、给试管中的液体物质加热时，不正确的操作是（ ） A. 试管与桌面成45度角 B. 液体体积不超过试管容积的1/3 C. 加热时要先进行预热 D. 试管夹夹在试管的中部4、实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（ ）5. 下列实验操作正确的是（ ）6. 下列仪器使

10、用不当的是（ ）A. 用烧杯做反应容器 B. 在试管中进行化学反应C. 在烧杯中溶解食盐制取食盐水 D. 溶解固体使用温度计搅拌7. 酒精灯不用时盖上灯帽是为了（ ）A. 防止炸裂 B. 防止与空气中的氧气反应C. 防止酒精灯挥发引发自燃 D. 防止酒精挥发，灯芯上留有水分难以点燃8. 链接一套较为复杂的化学实验装置，一般按照下列什么次序进行（ ）A. 自上而下，再从左到右 B. 从右到左，自上而下C. 自上而下，再从左到右 D. 随意装置9. 某学生用托盘天平乘凉5.1克药品（1克以下用游码），称后发现将砝码和药品的位置放反了。改药品的实际质量是（ ）A. 4.9克 B. 5.0克 C. 5

11、.1克 D. 5.3克10. 写出下列仪器名称和用途。（1）写出仪器名称A. _，b._，c. _，d. _E. _，f. _，g. _，h. _(2) 取粉末状固体的仪器是 _。 （3）用于移取少量液体的仪器是_。(3) 用于移取少量液体仪器是_。(4) 加热液体时所用仪器是_。 (5) g仪器的主要用途是_。(6)上述仪器中可以直接在酒精灯上加热的是_。_，需要垫上石棉网间接加热的是_。3填写物质符号（名称、符号各5遍）钠 硫铜钾锰 锰钠硫CuK铜钾SNaMn钠铜MnKS硫钾锰CuNa 1. 22走进化学实验室(2)课内练习：实验1、颜色的变化向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，记录现象：_；再

12、逐滴滴加盐酸溶液，边滴加边振荡，记录现象：_.实验2、沉淀的生成和溶解向硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，记录现象_.再逐滴加入硫酸溶液，振荡试管，记录现象_.实验3、气体的生成 加热高锰酸钾，把带火星的木条放在试管口，记录现象_.实验4、热量的变化在装有少量生石灰的试管中，滴加蒸馏水，用手触摸试管外壁，记录现象_;讨论：现有两瓶没有标签的无色液体，一瓶是石灰水，另一瓶为蒸馏水，请用化学方法加以鉴别完成实验及写出有关反应的化学表达式：实验步骤实验现象实验结论有关的化学表达式：_。1.3物质的提纯课内练习：1过滤A、过滤需要的仪器有_、_、_、_。B、过滤的原理：让液体通过具有细微孔隙的材料，使

13、_截留而除去C、操作注意事项（要领“一贴、二低、三接触”）。一贴：滤纸紧贴漏斗壁。二低：滤纸上沿低于_，溶液液面低于_。三靠：漏斗颈下端紧靠_，玻璃棒下端轻靠_。盛待过滤液体的烧杯的嘴部靠在_的中下部。2. 蒸发A. 蒸发所需要的仪器有_、_、_、_。B. 蒸发的原理：用_的方法，将溶液中的_气化除去的操作。C. 氯化钠溶液经过蒸发，最后得到的是_。D. 蒸发操作对玻璃棒为何不断地搅拌？E. 是否需要将水分全部蒸发后停止加热？_3. 粗盐提纯实验中用到_和_两种提纯的方法，每种提纯的方法的作用分别是_和_。课后练习： _月 _日星期_l过滤时，不需要的仪器或用品是 ( )A、漏斗 B、滤纸 c

14、、滴管 D、烧杯2可以加热的实验仪器是 ( )A、烧杯 B、玻璃棒 C、铁架台 D、漏斗3除去溶液中的水应采用的方法是 ( )A、结晶 B、蒸发 C、过滤 D.蒸馏3、过滤法分离两种固体的混合物，该两种物质在溶解性方面，一种应_，另一种应_。4、填写分离下面各混合物所用的主要操作方法：(1) 除去自来水中的泥沙用_的方法。(2) 从食盐溶液中得到固体食盐用_的方法。5如图（过滤操作）：请写出所标仪器的名称 A _ B _ C _请写出该操作的3个错误之处A _B_C_6粗食盐中除含有氯化钙、氯化镁等可溶性杂质外，还含有泥砂等不溶性杂质。我们食用的精盐是用粗食盐提纯而得到的。通过教材中“粗盐的提

15、纯”及你做过的该实验回答下列问题，(l) 实验室进行NaCl溶液蒸发时，一般有以下操作过程放置酒精灯；固定铁圈位置；放上蒸发皿（蒸发皿中盛有NaCl溶液）；加热搅拌；停止加热。其正确的操作顺序为_。(2) 实验室里将粗盐制成精盐的过程中，在溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作中都要用到玻璃棒，分别说明在这三神情况下使用玻璃棒的目的：溶解时：_。过滤时：_。蒸发时：_。7. 填写物质或元素符号（名称、符号各5遍）氯化钠氦氮铝磷磷氯化钠AlHeN氦铝PNaClN氮铝磷NaClHe 1. 41世界通用的化学语言（一）课内练习：1试判断下列物质是纯净物还是混合物？空气、氧气、大理石、二氧化碳、石灰水、碘酒、

16、冰水混合物、氯化钠、生理盐水、氧化镁。混合物：_纯净物：_2写出下列纯净物的化学符号氧气_ 二氧化碳_氧化镁_ 氯化钠_3名称铁锌银汞元素符号4地壳中含量最多的元素是_，含量最多的金属元素是_，空气中含量最多的元素是_，人体中含量最多的元素是_。5指出下列物质类别？空气、氧气、大理石、二氧化碳、铁、冰水混合物、氯化钠、生理盐水、氧化镁、氦气。混合物：_单质：_化合物：_课后练习：名称铁银汞元素符号BaZn元素名称氢氦碳氮氧钠镁铝硅磷硫氯钾钙锰铁铜锌银钡汞元素符号填写物质名称或化学式名称镁水氧化镁元素符号O2CO2名称氢氧化钙碳酸钙氯化钙化学式NaClFe3O4填写下列物质类别（单质或化合物）物

17、质氧气水二氧化碳镁碳酸钙类别物质氧化镁硫氯化钠氦气氢氧化钙类别5. 在下列各组物质中，元素种类全部相同的是( ) ACO和NO BH2S和HCl CKCl和KC1O3 DKMnO4和K2MnO46有一种病叫缺铜性卷毛综合症，这里的“铜”指的是( ) A单质 B元素 C纯净物 D化合物7地壳中含量最多的金属元素是( ) A铁 B铝 C硅 D氧8从物质分类的角度看，河水属于( ) A. 化合物 B氧化物 C单质 D混合物9下列物质中既有游离态的氧元素，又有化合态的氧元素的是（ ）ACO2 BSiO2 C空气 D氧气10.下列物质属于单质的是：( )，属于化合物的是.( ) A糖水 B液态氧 C稀硫酸 D氧化镁11.下列各组物质，均属于化合物的是( ) A镁粉、干冰 B空气、水 cNaCl、Na：CO。 D液氧、硫酸12.根据日常生活经验填写1) 体温计中填充的物质是_，俗称