1、北师大版初二上数学探索勾股定理2探索古老的勾股定理【知识要点】 勾股定理的内容是:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方,即: 以下是勾股定理的图形示例:(注:右图是漂亮的勾股树)【典型例题】例1、早在公元3世纪,我国数学家赵爽就用下图验证了勾股定理,同学们试一试。类题练习1:如下图,同学们可以想办法证明出我们的勾股定理吗?类题练习2:在很久很久以前的上个世纪,某位著名的总统(好像是林肯)也非常喜欢勾股定理,他利用下图给出了勾股定理的证明,你知道他是怎么证的吗?例2、如图,长方形长AB=24,宽AD=10。(1)求BD的长;(2)求点C到BD的距离。类题练习1:梯形ABCD中,AB平行CD,
2、已知AB=5,DC=29, BC=10,求AD长为多少?类题练习2:如图,在ABC中,AB=15,AC=13,BC=14,求SABC。(有一定难度,请好好思考)例3、一天,小明买了一张底面是边长为260cm的正方形床垫回家。到了家门口,才发现门口只有242cm高,宽100cm。你认为小明能拿进屋吗,为什么?类题练习1:如图,从电线杆高底面3m处向地面拉一条长5m的缆绳,问固定点A到电线杆底部B的距离为多少? B A类题练习2:要登上8m高的建筑物,为了安全需要,需使梯子底端离建筑物6m,至少需要多长的梯子?例4、已知一直角三角形的三边长都是正整数,其中斜边长13,并且周长为30,求其面积。思考
3、:已知在直角ABC中,BAC=90,AD是BC边上的高,求证:。课堂练习1.在RtABC中, C=90,AB=15,BC:AC=3:4,则BC=_. 2.如图,某人欲横渡一条河,由于水流的影响,实际上岸地点C偏离欲到达点B200m,结果他在水中实际游了520m,求该河流的宽度为_。3.如图,OAB=OBC=OCD=90, AB=BC=CD=1,OA=2,则OD2=_.4.如图,在ABC中,CE是AB边上的中线,CDAB于D,且AB=5,BC=4,AC=6,则DE的长为_.5.已知直角三角形两直角边的长分别为3cm,4cm,第三边上的高为_. (2) (3) (4) 6. 如图,ADAB,BCA
4、B,AB=20,AD=8,BC=12,E为AB上一点,且DE=CE,求AE. 课后作业1.填空题:(1)在ABC中,C=Rt.若a=2,b=3则c= ,若a=5,c=13.则b= .若c=61,b=11,则a= .若ac=35且c=20,则b= .(2)直角三角形一条直角边与斜边分别为8cm和10cm.则斜边上的高等于 cm.(3)等腰三角形的周长是20cm,底边上的高是6cm,则底边的长为 cm.(4)ABC中,C=90,A=2B,则A= 度,B= 度(5)ABC中,C=90,A比B大24,则A= 度,B= 度.2.已知:如图ABC中,C=90,D是BC上一点,AB=17,AD=10,BD=9,求AC的长.3.已知:ABC,A=90,ADBC于D,AB=4,AD=2.4,求AC,BC的长度.4.若等腰三角形两边长分别为4和6,则底边上的高等于多少?