班会众多材料.docx

1、班会众多材料爱国主义教育主题班会教案 海湾小学 二（2）班活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。活动形式：朗诵、演讲、演唱。 活动过程：一、导入国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗， 压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？二、了解国旗的由来和

2、象征意义五十多年前的 10 月 1日，在雄壮的义勇军进行曲中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国

3、人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。三、了解国徽的由来和象征意义国徽的由来及象征意义。国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和

4、威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。四、知道会唱国歌也是爱国的表现“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。抬头看看那正在空中飘扬的五星

5、红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。五、班级特色展示下面请听独唱红旗飘飘、春天的故事。感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。六：班主任讲话我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道

6、路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征；战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“ 起来、起来 ”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“ 起来 ”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！弘扬民族精神，争做文明学生

7、二（1）班主题班会一、教学目标 1、促进同学们了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，培育学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。 2、让学生懂得名人、伟人之所以取得成功，与他们从小养成良好的习惯分不开，“习惯就是素质”和“好习惯成就未来”的道理，引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。二、教育过程 （一）图片导入主题( 活动前播放好日子，让大家沉浸在喜庆的氛围中）教师：中华民族精神，是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带；也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。今天，我们

8、二（1）班特举办“弘扬民族精神,争做文明学生”的主题班会。同学们，我们先来看一段画面（播放有关香港回归和奥运会的图片），看完图片之后我想问一下大家的感受。（生答自豪、激动等）（二）学生讨论教师：是啊，看到这些画面，做为中国人的我们怎能不高兴、激动。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴，我们为国旗的再一次升起而激动。下面我们再来欣赏一首我的中国心（播放）会唱的一起唱 演唱完毕。 教师：我们先进入第一板块“弘扬民族精神”，那么，什么是民族精神呢？ 民族精神概念:自上个世纪80年代以来，在我国学术界曾经进行过几次关于民族精神问题的讨论，不断深化了关于民族精神的认识。但对于民族精神的概念尚未形成比较一致的看

9、法。中华民族精神是在悠久的历史发展过程中逐渐形成的，它有着博大精深的基本内涵和丰富内容。民族精神是一个有着丰富历史内涵的与时俱进的概念，它与民族一样，有其历史、现在与未来，具有传统性、时代性的特点，因此，其内涵也可以分为传统精神、时代精神。今天，我们就传统精神和时代精神来谈一谈民族精神的内涵。（三）知识小竞赛 教师:民族精神的核心是爱国主义,那么我们对于爱国方面的名句知道多少呢？下面我们来举行名句竞赛(抢答) 我们由刚刚的事例可以知道许多的名人、伟人他们的成功是与他们从小养成的好习惯分不开的，如岳飞从小他母亲就在他的背上刻下了精忠报国，让他从小就立下了报国的雄心壮志，那么我们也应该学习古人，从

10、现在起养成文明的习惯，做一个合格的小学生。下面我们进入下一板块“争做文明学生”争做文明学生应把握以下要点：（师：抓养成、促创新，培养讲文明、懂礼貌的合格小学生）1、文明习惯：教育学生行走稳健，坐正、立直，谈吐举止文明。 2、学习习惯：很多同学对待新知识如饥似渴。新学期书一发到手，就把各学科的书粗览一遍，了解新的知识梗概。在日常上课，每一节课前充分预习，课上专心听讲，抓住重点。认真复习及时巩固，独立、按时完成作业。利用课余博览群书，从中获取课本中学不到的知识。 3、卫生习惯：既要讲究个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤理发，养成讲究个人卫生的好习惯。 4、生活习惯：按时休息，按时起床，不影响工作和学习。

11、养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，更不要买路边无照商贩的小食品，以保证身体健康，要克服丢三拉四，养成良好的生活习惯。5、健体习惯：俗话说，生命在于运动。（四）集体宣誓教师：我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。为此，我们郑重宣誓： 一、深刻认识中华民族的优良传统，深入了解中国革命的历史，树立民族自尊心和自豪感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。 二、树立远大志向和正确的理想信念，把个人的成长同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强联系在一起，为建设祖国、振兴中华做好准备。 三、遵守公民道德基本规范，养成良

12、好文明行为习惯，做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。 四、热爱科学，尊重知识，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践，勇于创新创造。五、树立劳动意识、效率意识和环境意识，树立进取精神和科学精神，增强动手能力，提高基本素质，促进自我全面发展。宣誓(全体同学)（五）班主任总结 同学们，让我们大力弘扬伟大的民族精神精神，始终保持昂扬向上的精神状态，刻苦学习，健康成长，把自己培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的有中国特色社会主义事业建设者和接班人。 我们将把我们今天宣誓的内容整理为倡议书,向全校同学发起倡议,让他们都参与到“”的活动中来.为了把我们今天的誓言落到实处,班委

13、决定在本班发起争当“文明使者”的活动,让我们来比一比,赛一赛,看看谁能成为下月份的“文明使者” 弘扬民族精神,不分你我，争做文明学生,从我做起，让我们在的歌声中结束我们这次活动。祖国，您好 一（2）班主题班会活动方案活动背景：在每个人的心中，都隐隐地藏着一颗爱国的心，就像种子一样，一旦有了土壤，立即会破土狂长。课堂上，每当我讲到爱国情感的时候，孩子们都表现得很是热情高涨：当与他们学习到以前敌人侵略祖国的课文时，他们会表现得非常地义愤填膺；当与他们讲到祖国的大好河山时，他们会满怀自豪感极有主人翁感；当与他们讲到祖国科技发达繁荣昌盛时，有鉴于孩子们有如此强烈的爱国情感，我就适时地因势利导地设计了以

14、下主题班会活动方案。活动目标：1、了解与祖国相关的知识，激发学生爱国主义情感。2、 通过所有学生的参与，在活动中提高学生的积极性、主动性和创造性。活动对象：一（2）班活动地点：教室活动形式：知识竞赛 唱歌 跳舞 朗诵画画等活动准备：1、把班级学生分成四个小队，分别为“红花队”“黄花队”、“紫花队”和“蓝花队“，选好学生代表，并做好相应头饰。2、组织学生向父母了解有关祖国的知识。3、各小队准备好相关向祖国母亲汇报的节目。活动过程：主持人上场：同学们好！我是主持人肖娴，在主持之前我想请同学们欣赏一首歌，歌名叫我们多么幸福。（播放视频，欣赏歌曲）欣赏完后主持人问同学们：同学们，我们就是歌曲中的小朋友

15、，我们的生活也很幸福，这幸福的生活是谁给我们创造的？同学们回答：祖国妈妈！主持人响亮地说：对！是祖国妈妈让我们的生活如此幸福，请我们的祖国妈妈上场。（鼓掌）让我们一起向祖国妈妈问候一声：祖国妈妈，您好！主持人：祖国妈妈想知道我们对她的了解有多少，给我们出了一些题目，同学们有信心全部答对吗？（大声）同学们回答：有！主持人响亮地说：好！听好了！题目分必答和抢答题，必答题分给4个小组，一组一题，祖国妈妈点头就说明答对了，可以通过，祖国妈妈摇头就表示错了，那就要为祖国妈妈表演节目了，同学们听明白了吗？（大声）同学们大声说：明白！主持人：好！必答题开始！第一组请看大屏幕。主持人把题目读一次后点名回答，然

16、后问：祖国妈妈对不对？祖国妈妈回答：对！主持人：好第一组过关！第二组请看题：主持人读一次后点名回答再问祖国妈妈对不对。主持人：好的！第二组过关第三组请看题。回答对了继续让第三、四组答题。（附必答题：1、祖国母亲名字是什么？年龄是多少？2、祖国母亲的孩子有多少？3、祖国面积有多大？形状像什么？4、祖国国旗是什么？国歌是什么？）主持人：好了，必答题中4小组全部顺利过关。祖国妈妈满意吗？祖国妈妈：非常满意！主持人：那我们就把国歌送给祖国妈妈好不好？同学们：好！（齐唱国歌）祖国妈妈：谢谢大家！主持人：好的，必答题顺利过关，抢答题开始了！我们先请两位礼仪小姐出场。（掌声）抢答对的同学由礼仪姐姐送你一颗“

17、爱国心”，抢答错了可就要为大家表演节目哟！好，准备好了吗？同学们边打V手势边说：开始吧！主持人：请听题：主持人照大屏幕读一次后点名答，然后问祖国妈妈对不对，对了再叫礼仪姐姐送其一颗“爱国心”。（附抢答题：1、我国的首都是哪里？2、我国最长的河叫什么名字？它列世界第几位？3、我国面积最大的岛屿是什么岛？4、我国最高的山叫什么名？列世界第几位？5、我国面积最大的咸水湖是哪个湖？6、我国最大的瀑布是哪个瀑布？7、我国有哪四大发明？8、我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星叫什么名字？9、我国发行的第一套邮票叫什么邮票？10、世界最高的高原是哪一座？11、世界上最大的广场是什么广场？12、世界上含沙量

18、最多的河流是什么河？13、中国有多少个省？共有几个民族？14、新中国的第一任国家主席和总理各是谁？15、我国现任国家主席和总理分别是谁？16、我国的国宝是什么？17、第29届奥运会在中国的哪个城市举行？在哪一天举行？18、北京2008奥运会吉祥物五个福娃名字分别是什么？19、上海世博会在哪天举行？吉祥物叫什么名字？20、第十六届亚运会在中国的哪座城市举行？开幕式是哪天？）雷锋的故事 一（1）班 班会课 一、活动目的：1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。2、寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精

19、神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2、观察生活中的小雷锋。三、活动过程：1、教师朗读雷锋的足迹三月的鲜花芬芳你的名字. 三月的小雨打湿了那首歌。和一九六三年并肩走来的不只是您的名字. 站在一九六三的起跑线上我开始凝视。在缺少爱的荒原. 你是绿树一丝，春花一朵。在缺少爱的星空. 你是皓月一轮明星一颗。在缺少爱的旅途. 你是小船一只大桥一座。在缺少爱的冬日. 你是一缕春风一盆炭火。啊雷锋！你是爱的丰碑. 爱的旗帜，爱的楷模.为了爱，多少人在呼唤你的名字. 当撞伤老人的自行车扬长而去。当老大娘从泥泞的路

20、上蹒跚走来. 当车间里的小伙子倚墙打盹。当建筑工地散失了水泥、钢材多少颗心在怀念，在呼喊。回来吧，雷锋！雷锋你回来！浸润三月的思绪. 沐浴三月的红雨。我迷恋在雷锋的故事里. 轻轻地歌唱着师：从中你找到了哪些雷锋的足迹？2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹？请小朋友上来讲讲雷锋的故事。3、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人？你想对雷锋说些什么？让学生畅所欲言地说，教师引导学生要向雷锋叔叔学习，做雷锋叔叔一样高尚的人。学生纷纷表示要帮助别人，关爱他人。4、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？找找生活中的小雷锋，并说说他们

21、的事迹。评评我班的小雷锋。5、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？那你以后有什么打算？四、活动总结。三一班主题班会一、活动目的： 让学生选唱一些格调高雅的、适合中学生的歌曲，激发他们热爱祖国、热爱中华民族的感情，坚定他们为振兴中华而努力奋斗的信念，树立远大理想。 二、活动准备： 1、录音机一台，我的中国心、歌唱祖国等歌曲伴奏带、VCD一台、天安门广场升旗仪式和国庆五十周年阅兵式有关碟片若干。 2、黑板上用红色粉笔书写“唱起心中的歌”六个大字。 3、课前发动学生收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。 三、活动过程： 师：（提录音机走上讲台）大家喜不喜欢唱歌？ 生：喜欢！ 师：呀，都喜欢！老师也

22、喜欢。歌声，是人们心声的流露，大家在高兴和忧伤的时候都爱哼上一曲。没有歌声，就好比菜里没有盐，没有味精，生活里没有阳光一样，一切都会显得枯燥无味。因此，我们需要歌声，我们应该放声歌唱。（播放我多想唱）歌中唱的大家有没有同感？ 学生：有！ 师：很响亮。说明这种情况我们曾经经历过。妈妈不让唱，爸爸也阻止，老想着让我们做题、看书这是不对的。你们想唱就唱，因为“生活需要七彩阳光，年轻人就该热情奔放”。但是，唱歌要分时间，看场合。更重要的一点就是要唱出对我们心灵有益的歌，唱符合我们年龄的歌，唱出我们心中的歌。（手指板书）今天我们的主题班会就是：唱起心中的歌。 师：现在请大家一起唱纤夫的爱。一、二、三！

23、学生：妹妹（仅两三个男生喊出“妹妹”二字。大家哄笑。） 师：为什么笑呢？为什么不唱呢？ 学生：不适合我们唱。 师：那这首歌适合什么样的人唱呢？ 学生：拉船的人、谈恋爱的人。 师：是的。纤夫的爱是拉船的人唱的。实际上它反映的是劳动人民在劳动中互敬互爱，体现他们纯朴的爱情。这样的歌当然不适合我们中学生唱。那么，同学们，你心里爱的是什么？是谁？ 学生：爱祖国，爱老师，爱爸爸，爱妈妈 师：好！那么，我们一齐唱歌唱祖国。“五星红旗迎风飘扬预备唱！”（播放伴奏带和阅兵式实况） （学生齐唱，歌声嘹亮，群情激昂。） 师：大家唱得很有气势，很有感情！现在，我们请我们班的小歌星A同学为大家献上一曲，大家欢迎！（鼓

24、掌） 学生A：我为大家演唱一首郑智化的水手！ 师：谢谢A同学为我们带来动听的歌声。（鼓掌）大家了解郑智化吗？郑智化是台湾的歌手，是一位残疾人，但他并未因自己的身体不健全而自暴自弃，而是勇于同困难作斗争，历经无数次失败和拼搏，终于成为一个小有名气的歌手。大家再品味一下歌词：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦”。谁来谈谈对这几句歌词的理解。 学生B：告诉我们不要怕失败。 学生C：不要怕挫折，要勇于前进。 学生D：不要被困难所吓倒。 学生E：一次没考好不要伤心，下次再努力。 师：对，大家理解得很深刻。就是不要因为一时的失败和挫折而灰心丧气，因为我们仍有理想，有希望，要勇于为实现理

25、想而拼搏。那么，这种对我们有激励意义的歌曲能不能唱呢？大家一齐来唱最后几句吧！ 学生：“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。” 师：现在我们大家都还是少年。那么，我们自己的歌是什么？ 学生：中国少年先锋队队歌。 师：对。大家一起来唱一下？ 学生：“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进” 师：这首歌唱出了大家的宏伟志向，满腔热情。这样的歌曲我们应该天天唱、时时唱。我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人，我们都有一颗中国心。现在，老师为大家献上一曲我的中国心。（放伴奏带）

26、 师：听了老师唱了以后，我知道有更多的同学想一展歌喉。现在，我有个主意对歌！用适合我们唱的歌曲对歌！一、二两组为甲队，三、四两组为乙队，比谁唱得好，对得多！现在开始！ 甲队：没有共产党就没有新中国。 乙队：党啊，亲爱的妈妈。 甲队：祖国啊，我永远爱您。 乙队：爱我中华。 甲队：妈妈教我一支歌。 乙队：大中国。 甲队：祝福祖国。 乙队：十送红军。 甲队：红旗飘飘。 乙队：八月桂花遍地开。 师：好，大家唱的都是歌唱祖国歌唱共产党的优秀歌曲。 这些歌曲时时刻刻激励着我们，鼓舞着我们。今天，我们伟大的祖国正在中国共产党领导下，为实现现代化建设目标和中华民族的伟大复兴高歌猛进！而我们是祖国未来建设的生力

27、军，不管在我们的学习、劳动、锻炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克服它，战胜它！让我们携起手，一起走进祖国的新时代！（班会在走进新时代的乐曲声和天安门升旗仪式的画面中结束。 追忆红色经典教案 四（1）班主题班会活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。活动形式：朗诵、演讲、演唱。活动过程：一、导入国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋

28、斗，自强不息的精神。国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？二、了解国旗的由来和象征意义 六十多年前的 10 月 1日，在雄壮的义勇军进行曲中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？ 中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美

29、、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。三、了解国徽的由来和象征意义 国徽的由来及象征意义。 国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热

30、烈、美丽、崇高、庄严。 天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。四、知道会唱国歌也是爱国的表现 “一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。 热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。五、班级特色展示 下面请听独唱红旗飘飘、春天的故事。感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。六：班主任讲话 我们