人教部编版六年级上学期语文第四单元第14课《在柏林 》同步练习A卷.docx

1、人教部编版六年级上学期语文第四单元第14课在柏林 同步练习A卷人教部编版六年级上学期语文第四单元第14课在柏林 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 积累运用 (共10题；共32分)1. （5分） 填入合适的词语一间_ 一座_ 一个_ 一只_ 一轮_ 一位_2. （4分） 比一比，组词语胶_、_纷_、_仍_、_贴_、_郊_、_吩_、_扔_、_站_、_侧_、_突_、_杂_、_附_、_测_、_实_、_朵_、_咐_、_3. （8分） (2018三下云南期中) 看拼音，写词语ch bngzng t

2、inyn zuw docu nioqng tng_u zhuq chngtin rnqun god ynyn s_4. （2分） 填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复） 清明节那天，我们全校师生去红源广场_了舒传贤先生的陵墓，站在顶峰，我_远方，_那充满生机的春景，满心喜悦。_四周，同学们有的_蓝天，有的_山脚下5. （2分） 下列划线字的意思理解全部正确的一组是（ ） A . 化险为夷（平安） 匪夷（破坏）所思B . 喻（开导）之于理 家喻（比喻）户晓C . 深思熟（细致）虑 熟（熟练）能生巧D . 望而却（后退）步 盛情难却（扔掉）6. （2分） (2020四下盐城期末

3、) 大章鱼有几个心脏？（ ） A . 1B . 2C . 3D . 47. （2分） 希望：“终于有一年春天我们的子孙会读到头条新闻如下：冬候鸟小水鸭要北返了经过淡水河边的车辆禁鸣喇叭”对这首小诗表达的情感的理解，最恰当的一项是（ ）。 A . 热爱春天，希望子孙也能享受春天的美好B . 爱护鸟类，呼吁人们保护生态，关爱小水鸭C . 保护环境，希望人们禁鸣喇叭，降低噪音污染D . 关注安全，希望人们避免因喇叭惊扰水鸭造成交通事故8. （3分） 对“蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程。”这句话的理解，正确的是（ ） A . 蟋蟀的住宅很豪华B . 蟋蟀修建住宅费尽心血和力气C . 蟋蟀用简单的工具修建

4、了隐蔽、干净又整洁的住宅9. （2分） 父亲、树林和鸟这篇课文先概括讲父亲一生最喜欢_和_，接着再具体讲父亲_、_来写父亲对鸟的熟悉与热爱。（ ） A . 树林、唱歌的鸟；看叶知鸟、闻鸟有味B . 树、唱歌的鸟；看叶知鸟、闻鸟有味C . 树林、唱歌的鸟；闻叶知鸟、看鸟有味10. （2分） 爸爸参加“收获节”的目的（ ）。A . 向孩子们讲解关于花生的知识。B . 和孩子们相聚，享天伦之乐。C . 向孩子们讲做人的道理。二、 阅读理解 (共2题；共26分)11. （12分） 细读课文第五至第九自然段，完成练习。 （1） 南丁格尔在护理事业方面有哪些卓越成就？ （2） 每到深夜她不是给熟睡的伤病员

5、掖掖被子，就是为呻吟的伤病员换换药。 从上面的句子中，我们深深地感受到了_。（3） 南丁格尔不仅帮助伤病员解除肉体上的痛苦，还给予他们精神上的安慰。 这句话强调了_，它在文中的作用是_。（4） 联系全文想一想，人们称南丁格尔为“提灯女神”，表达了对她的_精神的_之情。 12. （14分） (2019巩义) 阅读下文，回答问题。 一罐水100多年前，法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏天，在一个干旱的地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略者喝水。有一小队侵略军在上尉维龙的带领下，到处找水喝。走了很多路，冲进一个小屋。屋里有位妇女，怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵要水喝，她摇了摇头，什么也

6、没说。上尉命令：“搜！”士兵们到处乱翻，找到一罐水，一拥而上，争夺水罐。上尉命令他们放下。走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙像火烧似的，恨不得捧起来喝个精光。可是他没有这样做，而是倒了一杯，递给妇女说：“请你先喝！”妇女接过杯，看了看怀里的孩子，把水喝光了。维龙又倒了杯水递给女孩：“你也喝一点！”母亲缓缓接过杯子，亲亲女儿，用西班牙语低声说：“孩子，为了妈妈，喝吧！”女儿也喝了半杯水。上尉见此，倒了满满一杯，一饮而尽。士兵们也都喝了。一罐水很快喝光了。他们坐下休息，不料一个接一个倒地而死。妇女和孩子也死了。原来妇女早已在罐中下了毒。人们都（纪念 怀念 钦佩）这母女俩的爱国精神。西班牙解放后，大

7、家为她们建了一座高高的纪念碑。（1） 根据短文内容理解词语。 一拥而上：_。一饮而尽：_。（2） “上尉命令：搜！”表现了侵略者行为_（果断 粗暴）；西班牙妇女冷冷地盯着他们，说明她对侵略者的_（憎恨 冷淡）。短文中画横线的句子反映了侵略者的_（狡猾 无耻）。 （3） 短文中画线的句子是什么意思，你从中体会到了什么？ （4） 在短文最后一个自然段括号里选择适当的词语画上对号，再说说最后一个自然段表达了人们怎样的情感？ 三、 综合题 (共1题；共5分)13. （5分） 秋晚的江上描写了怎样的画面？ 参考答案一、 积累运用 (共10题；共32分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共26分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、考点：解析：三、 综合题 (共1题；共5分)答案：13-1、考点：解析：