西宁市学年九年级上学期期中语文试题B卷.docx

1、西宁市学年九年级上学期期中语文试题B卷西宁市2019-2020学年九年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列选项中，加点字的读音相同的一项是（ ）A四肢僵劲不能动松枝一何劲B好读书，不求甚解好鸟相鸣C蝉则千转不穷辗转反侧D主人日再食一食或尽粟一石2 . 选出下列文学常识表述有误的一项。（ ）A我因最早诗歌总集是诗经，收录西周到春秋诗歌305篇，蒹葭选自诗经周南。B小石记是柳宗元被贬请永州时创作的“永州八记”之一，柳宗元字子厚，唐代文学家。C木兰诗选自北宋郭茂倩编著的乐府诗集，这是南北朝时北方首乐府民歌。D马说作者韩愈字退之，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代

2、文学家、思想家、教育家。3 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）A盛名观瞻转弯抹角人情练达B招徕辐射中流底柱销声匿迹C沉缅诀窍风靡一时浑身解数D缄默缔造格物所知眼花瞭乱4 . 下列句子，加点成语使用不正确的一项是（ ） A他这次的考试成绩令老师喜出望外。B这次活动为了顾全大局，使大家各得其所，所以有一部分人对其不是很满意。C没人陪奶奶的时候，她就喜欢边做事边絮絮叨叨。D墙边一排一排的板凳上，坐着花枝招展的女人，笑语盈盈而不休。二、基础知识综合5 . 根据上下文，回答问题。青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、（ ）坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。青年志存高远，就能激

3、发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。正所谓“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”。青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好升华人生境界、实现人生价值。离开了祖国需要、人民利益，任何（ ）都会陷入越走越窄的狭小天地。(1)为文中括号处选择恰当的词语。信心信念孤芳自赏雕虫小技(2)文中画线句有语病，请修改。三、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。用文学作品激发心灵的正能量高闰清古往今来，文学一直被认为是一种“人学”，可以揭示人类的生存状况，叩问人生的意义价值，憧憬人类美好的未来。阅读好的文学作品，能够

4、给读者带来心灵的震撼，思想的洗涤和精神的愉悦。在现代快节奏和高压力的生活下，倘若静下心来，欣赏一篇好散文，就会享受到惬意之美；朗诵一首好诗歌，就会领略到意境之深远；阅读一部好小说，可以体会到情节之感人、知识之丰富、思想之深刻。从阅读中可以获得全面的知识，可以开阔视野，陶冶情操、启迪人生，培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品质，发挥出自己心灵的正能量。阅读文学作品可以充分愉悦个体精神。鲁迅曾说：“由纯文学上言之，皆在使观听之人，为之兴感怡悦。”即阅读文学作品本身就是一种享受，可以让读者获得精神上的愉悦与丰硕。文学话语具有蕴藉属性，无论是栩栩如生的文学形象本身，还是属于操作层面的文本，都

5、具有多重解读的可能性。优秀的文学作品，通过细致的描述与动人的讲述，让昔日文学的旧面孔顿时变得和蔼可亲，唤醒人们已然枯萎的内心感受，让读者沉迷其中，流连忘返，获得精神的愉悦和心理的舒展。其实，享受到精神的愉悦并非难事，阅读任何一部经典的文学作品，到动情之处，或怦然心动，或潸然泪下；到“山重水复”之处，遇“柳暗花明”之感。文学作品能够更加坚定意志。从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，到“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的韩愈，从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐等一个个鲜活的历史人物，通过其文学作品中的呐喊和宣言，形象跃然纸上，无不体现

6、了人性坚强的一面其实，诸多文学作品里的人物，都在用自己的一举一动鼓励着读者去积极适应新环境，增强心灵的力量。文学作品可以提升心理的平衡感。俗话说：“不以规矩，不成方圆。”做人游刃有余、潇洒自在，当属“从心所欲不逾矩”者。然而，生活的规范像是一条绳索，时刻在束缚着思想的自由，让心灵不能自由呼吸，进而失去应有的心理平衡。法国作家罗曼罗兰说过：“和书籍生活在一起，永远不会叹息。”文学作品如一座人生的灯塔，可以照亮人生，拨开心灵的迷雾，引导前行。在文学作品中，不乏追求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业的人物形象，他们身上所蕴含的积极进取的精神，正是每个人内心深处的知音，让读者能在其中找到自己的影子。正如凯瑟

7、琳所说“我爱它（小说），并不是因为它包装得好，而是因为主人翁比我更像我自己。”深思熟虑后会发现：将自身内在的感觉、自我意识以及外部评价等加以综合，就可以回答“我是谁”这个最简单而又最复杂的问题，进而找到心理的最佳平衡点。文学作品可以塑造对生命的崇尚与热爱。每个人都渴望在自己的生命历程中享受自由与快乐，买现自我的越越。一部好的文学作品犹如一汪清泉，能净化人的心灵体现出对生命的尊重与欣赏，让读者从或恶或善的人物形象身上区分美与丑、好与坏、真与假，从或悲或喜，或成或败的命运中感悟人生要义，进而激发出对生命的敬意。一位大家曾说过，经典文学作品要“讲出一些永恒的东西，不局限于这个时代”。唐代的华美诗章、

8、宋代的婉转词作、明清的瑰丽小说，至今仍是社会文化的宝贵财富和社会生活的必然需求。文学无国界，只要能给人以深刻启迪的，让人们能够在黑暗中找到光明的作品，都应该学会欣赏。希望文学作品不断地给读者带来一股心灵的正能量，让他们的心灵始终沐浴着缕缕阳光。（选自2013年4月中国青年报，有删改。）6 . 选文的中心论点是什么？7 . 选文第段引用高尔基的话，有什么作用？8 . 第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？9 . 结合你阅读过的文学作品，谈谈你从中获得的正能量。阅读下面文章,完成下面小题阿长与山海经(节选)鲁迅玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的山海经。大概是太过于念念不忘了,连阿长

9、也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。10 . 请你根据文段内容,概括出“买(山海经这

10、个事件的起因、经过结果。(1)起因：_(2)经过：_(3)结果：_11 . 文中以“伟大的神力”来评价夸奖阿长，作为普通人的阿长当然不可能具有神力。但是，她的确是把“别人不肯做、不能做的事”做成功了，那么你觉得促使她能把这本“三哼经”买到手的“神力”应该是什么？12 . 文段运用了“童年的我”和“成年的我”两个叙述视角，既有“童年时的感受”，也有“写作时的回忆”。请你抄录其中一个运用成人视角的语句。四、对比阅读比较阅读下面两篇文言文，完成后面小题（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰:教学相长也

11、。兑命曰:“学学半”，其此之谓乎!（选自八下教材，虽有佳肴）（乙）大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检。如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰萎。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。譬之时雨春风，沾被卉木，莫不萌动发越，自然日长月化。若冰霜剥落则生意萧索日就枯槁矣。是盖先王立教之微意也。（选自王阳明传习录，中国画报出版社，有删减。）（注释）条达：枝条繁茂。发越：发育。微意：深意。13 . 解释下列句中加点的词语。（1）不知其旨也_（2）学学半_（3）则其进自不能已_（4）是盖先王立教之微意也_14 . 用“/”给句子划分朗读节奏（划两处）。若 冰 霜 剥 落 则 生 意 萧 索 日

12、就 枯 槁 矣。15 . 请用现代汉语翻译下面的句子。（1）是故学然后知不足，教然后知困。 （2）大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检。16 . 这两篇短文都运用了类比的方法探讨了教与学的问题。甲文从学习者的角度，将“_”和 “_”进行类比，论述了“_”（前三空用原文内容回答）的中心论点；而乙文从教育者的角度，将儿童成长类比作草木生长，论述了_（用自己的语言概括）的教育观点。五、情景默写17 . 古诗文默写。使至塞上以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：_，_。李商隐的无题中已双关语意抒写强烈的相思和致死不渝的爱情。后亦指一切无私奉献精神的诗句是：“_，_”。苏轼水调歌头明月几时有中通过写明月来表达对

13、天下人美好祝愿，抒发心愿的语句是：_，_。 杜牧泊秦淮表现了对国家命运无比关怀的句子是：_，_。六、诗歌鉴赏春 兴唐武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。【注】洛城：诗人的家乡在洛阳附近的缑氏县。18 . 诗中哪个词写出了杨柳的枝繁叶茂？哪个字写出了梦境的一再出现？（2分）19 . 这是一首写暮春之景的诗，抒发了作者怎样的思想感情？（2分）七、名著阅读名著阅读。20 . 下面关于名著的叙述，哪一项有错误（ ）A格列佛在小人国发现他们用跳绳比赛的方式选拔官员，在飞岛国发现人们对数学和音乐两门学科造诣精深，在慧胭国看到人兽颠倒的现象。（格列佛游记）B孙悟空三打白骨精

14、，唐僧埋怨悟空滥杀无辜，盛怒之下写下贬书，将其赶回了花果山。后来唐僧在宝象国遇险，猪八戒用激将法将其请出。（西游记）C衍太太怂恿别家小孩子吃冰、打旋，给鲁迅看下流书籍、教唆他变卖母亲首饰，散布流言说他偷家里东西，给幼年的鲁迅带来不好的影响。（朝花夕拾）D“我不大佩服阿长”的原因，是她不允许我走动，否则就要告诉母亲；对我讲述长毛的故事，让我很害怕；睡相不好，常常挤得我无法入睡。（朝花夕拾）21 . （小题2）下面关于水浒传中人物的最终结局，正确的对应关系是怎样的?请参照示例，完成表格。八、作文22 . 温暖，我们生活中无处不在。一个动作，一句问候，一个眼神，像一缕阳光，深深地温暖人心。请你以“温暖的时刻”为题目，写一篇记叙文。要求：文体符合要求。字数不少于650字。不得抄袭或套作。作文中不要出现真实的人名、校名、地名。23 . 请以“原来如此”为题，写一篇作文。要求：（1）文中不得出现真实人名、地名。（2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于600字。参考答案一、选择题1、2、3、4、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、情景默写1、六、诗歌鉴赏1、答案：略七、名著阅读1、答案：略八、作文1、答案：略2、