初二各科的知识点归纳总结.docx

1、初二各科的知识点归纳总结初二各科的知识点归纳总结 导读：我根据大家的需要整理了一份关于初二各科的知识点归纳总结的内容，具体内容：初二是初中的关键分水岭，在初二提高各科成绩是很有必要的，那么有哪些?下面是我分享给大家的初二语文的知识点归纳总结，希望大家喜欢!初二语文的知识点归纳总结第一部分. 初二是初中的关键分水岭，在初二提高各科成绩是很有必要的，那么有哪些?下面是我分享给大家的初二语文的知识点归纳总结，希望大家喜欢! 初二语文的知识点归纳总结 第一部分 二种语言类型：口语、书面语。 二种论证方式：立论、驳论。 二种说明语言：平实、生动。 二种说明文类型：事理说明文、 事物说明文。 二种环境描写

2、：自然环境描写-烘托人物心情，渲染气氛。 社会环境描写-交代时代背景。 二种论据形式：事实论据、 道理论据。 第二部分 三种感情色彩：褒义、 贬义、 中性。 小说三要素：人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端 /发展 /高潮 /结局 ) 环境(自然环境/ 社会环境。) 议论文三要素：论点、论据、论证。 议论文结构三部分：提出问题(引论)、 分析问题(本论)、解决问题(结论)。 三种说明顺序：时间顺序、 空间顺序、 逻辑顺序。 语言运用三原则：简明、 连贯、 得体。 第三部分 四种文学体裁：小说、 诗歌、 戏剧、 散文。 四种论证方法：举例论证、 道理论证、 比喻论证、 对比论证

3、。 句子的四种用途：陈述句、 疑问句、 祈使句、 感叹句。 小说情节四部分：开端、 发展、 高潮、 结局。 记叙的四种顺序：顺叙、 倒叙、 插叙、 补叙。 引号的四种用法：表引用 表讽刺或否定 表特定称谓 表强调或着重指出 第四部分 五种表达方式：记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。 破折号的五种用法：表注释 表插说 表声音中断、延续 表话题转换 表意思递进 第五部分 六种说明方法：举例子、 打比方、 作比较、 列数字、 分类别、 下定义。 六种逻辑顺序：总分 现象本质 原因 结果慨括具体 部分整体 主要次要 记叙文六要素：时间、 地点、 人物、 事件的起因、经过和结果。 六种人物的描写方法

4、：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。 六种病句类型：成分残缺 搭配不当 关联词语使用不恰当 前后矛盾 语序不当 误用 滥用虚词(介词) 省略号的六种用法：表内容省略 表语言断续 表因抢白话未说完 表心情矛盾 表思维跳跃 表思索正在进行 六种常用写作手法：象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、 扬抑。 第六部分 七种短语类型：并列短语、 偏正短语、 主谓短语、 动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。 七种复句类型：并列复句 转折复句 条件复句 递进复句 选择复句 因果复句 假设复句 第七部分 八种常用修辞方法： 比喻-使语言形象生动，增加语言色彩。

5、 拟人-把事物当人写，使语言形象生动。 夸张-为突出某一事物或强调某一感受。 排比-增强语言气势，加强表达效果。 对偶-使语言简练工整。 引用-增强语言说服力。 设问-引起读者注意、思考。 反问-起强调作用，增强肯定(否定)语气。 第八部分 一、掌握说明方法。使用了哪些说明方法?有什么作用? 模式：方法+效果+特征 运用了.的说明方法，.说明了(说明对象)的.(特点)。 1分类别:把.分别加以说明，显得条理清楚 2引用：引用.，突出了.既增强了说服力，也增强了趣味性 3打比方：生动形象说明了. 增强了文章的趣味性。 4作诠释： 对.进一步解释说明,让读者对.有进一步的认识. 5举例子：具体说明

6、.的特点，从而使说明更具体，更有说服力。 6下定义：准确而简明地揭示了.的本质特点，使说明更加严密。 7作比较:把.和.相互比较, 突出强调了.的特点. 8列数字: 用具体的数据.加以说明，使说明更准确更有说服力。 9.列图表:具体说明了.特点, 使说明更简明更直观. 10.摹状貌:具体生动形象地说明了.显得生动活泼. 二、感悟说明语言。 修饰性、限制性词语(如：基本上、大约、比较、一般、极个别、大多数、更、也许、常常、在当时、绝大部分、主要、几乎.)能否删除或替换，为什么? 语言准确类答题方法： 1.词好在哪里? 答题方式：用了词，生动地(准确地)说明了.事物的.特征，能够激发读者的兴趣(符

7、合实际情况，具有科学性)。 2.文中加点的词语能否删去:这样的题目分四步: A:判断,一般是不能删 B:解释这个词语在这句话中的含义,在程度.状态.性质.范围等方面加以限制. C.比较：即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别，一定要结合具体的句子进行分析，意思变为.，与实际不符，不符合原意等 D结尾一定要有这样的句子：这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。 答题模式：不能删。因为词表示.，删掉后句子的意思就变成了.，这与文意不符。体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。 三、结合文章内容举例子、提建议、说看法或畅想未来. 1、常见写作方法、表现手法 联想、想像、象征(托物言志)、比较、

8、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)。 (1)象征(托物言志)：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。 作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。 (2)衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用：突出本体的特征。 (3)对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。 作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的特征。 (4)借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活

9、场景，表达作者某种真挚的思想感情。 作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。 (5)先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，作用：突出强调了事物(人物)的特征。 (6)侧面(间接)描写：侧面烘托出该人物的性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。 直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。 (7)伏笔和铺垫：作用：内容前后照应，情节严丝合缝。 (8)照应：记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。 议论文：强化论点。 散文：反复地抒发情感，增加情感的深度。 (9)联想：由一事物想到另一事物的心

10、理过程。 作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。 (10)想像：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。 作用：为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。 初二数学的知识点归纳总结 第一章 勾股定理 1、勾股定理 2、勾股定理的逆定理 若三角形的三边长a,b,c有关系a2+b2=c2,则该三角形是直角三角形。 4、解立体图形上两点之间的最短距离问题 (1)将立体图形展成平面图形 (2)两点之间线段最短确定最短路线 (3)最后以上面的最短路线为边构造直角三角形，利用勾股定理解决 例：圆柱表面蚂蚁吃面包：圆柱高的平方+地面周长一半的平方=最短距离的平方

11、6、直角三角形斜边上的高=两直角边乘积/斜边 第二章 实数 1、实数的分类 2、无理数： (1)无限不循环小数; (2)开方开不尽的数，如等 (3)或化简后含有的数，(4)有(4)特定结构的数，如0.1010010001. (5)某些三角函数值，如sin60o等 3、平方根性质：一个正数有两个平方根，它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。 立方根性质：一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。 4、二次根号下有意义的条件：根号下是非负数，即0 7、实数大小的比较 【2、实数大小比较的几种常用方法 (1) 数轴比较：(2)求差比较：设a、b是实数， (2) 求

12、商比较法设a、b是两正实数， (3)绝对值比较法：设a、b是两负实数，则 (4)平方法：设a、b是两负实数，则 8、算术平方根有关计算(二次根式) 1、含有二次根号;被开方数a必须是非负数。 2、性质： 位置与坐标 1、各象限内点的坐标的特征 2、和坐标轴平行的直线上点的坐标的特征 平行于x轴的直线上的各点的纵坐标相同。 平行于y轴的直线上的各点的横坐标相同。 3、关于x轴、y轴或原点对称的点的坐标的特征 关于x轴对称即点P(x，y)关于x轴的对称点为P(x，-y) 关于y轴对称即点P(x，y)关于y轴的对称点为P(-x，y) 总述，关于哪个轴对称哪个坐标不变，另一个坐标互为相反数 点P与点p

13、关于原点对称点P(x，y)关于原点的对称点为P(-x，-y) 4、点P(x,y)到坐标轴及原点的距离： (1)点P(x,y)到x轴的距离等于 (2)点P(x,y)到y轴的距离等于 (3)点P(x,y)到原点的距离等于 第三章 一次函数 4、正比例函数和一次函数 (1)一次函数的形式y=kx+b(k，b为常数，k0)， 正比例函数的形式y=kx(k为常数，k0)正比例函数是特殊的一次函数 (2)、一次函数、正比例函数图像的主要特征： 一次函数y=kx+b的图像是经过点(0，b)的直线;正比例函数y=kx的图像是经过原点(0，0)的直线。 5、一次函数的性质和正比例函数的性质 1)当k0时，图第一

14、、三象限 2)当k0直线交y轴正半轴b0直线交y轴负半轴 6、一次函数与y轴的交点坐标为(0，b);一次函数与x轴的交点坐标，即(b/k，0) 9、直线y=2x向上平移三个单位得到y=2x+3，向下平移三个单位得到y=2x-3 3一次函数与二元一次方程(组)的关系： (1)一次函数与二元一次方程的关系： 直线y=kx+b上任意一点的坐标都是它所对应的二元一次方程kx- y+b=0的解 4、个位数字为x十位数字为y的两位数为10y+x 数据的分析 1、刻画数据离散程度的量：极差，方差，标准差。他们越小数据越稳定。 第四章 平行线的证明 1. 平行判定公理: 同位角相等,两直线平行.(并由此得到平

15、行的判定定理) 2. 平行判定定理: 同旁内互补,两直线平行. 3. 平行判定定理: 同错角相等,两直线平行. 1: 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和; 初二英语的知识点归纳总结 1、on the street / in the street 表示在街上时，on the street 和 in the street 都可以，在美国多用on the street, 在英国多用in the street. 例如：We have a house in the street. 我们在街上有座房子。 I met him on the street. 我在街上遇见了他。 2、would lik

16、e / like would like 和 like含义不同。like 意思是喜欢，爱好，而 would like 意思是想要。 试比较： I like beer = Im fond of beer. 我喜欢喝啤酒。 Id like a glass of beer = I want a glass of beer. 我想要一杯啤酒。 Do you like going to the cinema? 你喜欢看电影吗? Would you like to go to the cinema tonight? 你今晚想去看电影吗? 3、 another / the other (1)another 通

17、常用于三个或三个以上或不确定数量中的任意一个人或 物体。 例如：May I have another apple, please? 请在给我一个苹果好吗? This coat is too small for me. Please show me another这件外套我穿太小，请再给我拿一件看看。 (2)the other 通常指两者中的另一个。 例如：He has two rulers. One is short. The other is long. 他有两把尺子，一把短的，另一把长的。 I have two brothers. One works in Xian . The other

18、 works in Beijing. 我有两个兄弟，一个在西安工作，另一个在北京工作。 4、 have to /must (1)have to和 must 都可以用来谈论义务，但用法略有不同。如果某人主观上觉得必须去做而又想去时，常用must。如果谈论某种来自外界的义务，常用have to。 例如：I must stop smoking. 我必须戒烟。(自己想戒烟) They have to work for the boss. 他们不得不为那个老板工作。(条件逼得他们去工作) (2)have to 可用于多种时态，must 只能用于一般现在时。 例如：Ill have to get up e

19、arly tomorrow morning.明天早晨我必须早早起床。 We had to work long hours every day in order to get more money.为了多挣钱，我们不得不每天长时间地工作。 (3)用于否定句时，mustnt意思是决不能，禁止，而dont have to意思是不必，相当于neednt。 例如：You mustnt be late again next time.下一次你决不能再迟到。 You dont have to go there today. You can go there tomorrow.你今天不必到那里去了。你可以明天

20、去。 5、hear /listen to listen to 和hear 都有听的意思，但含义有所不同。Listen to强调听的动作，hear 强调听的结果。 例如：Listen to me ,please! Im going to tell you a story. 请听我说!我给你们讲个故事 Listen! Can you hear someone crying in the next room? 听!你能听见有人在隔壁房间里哭吗? hear 后面如果接宾语从句，常常表示听说。 例如：I hear some foreign students will visit our school.我

21、听说一些外国学生将要访问我们学校。 I hear there is going to be a film in our school this evening.我听说今晚我们学校要演一场电影。 6、far away /faraway (1)far away是一个副词短语，意思是很远。 例如：Some are far away. Some are nearer.有些离得很远，有些离得近一些的。 The village is far away from here.那个村子离这儿很远。 (2)faraway是一个形容词，意思是遥远的，可以在句中作定语。 例如：He lives in faraway mountain village.他住在一个遥远的小山村。 1.初二语文上册知识点归纳2.初中数学知识点全总结3.初二上学期数学知识点汇总4.初二数学基本知识汇总5.初二数学上知识点归纳