文言文复习《桃花源记》《大道之行也》.docx

1、文言文复习桃花源记大道之行也八上期末复习 21、桃花源记一、 解释加点词晋太元中，武陵人捕鱼为 业。缘 溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美 ，落英 缤纷 。渔人甚异 之。复前行，欲穷 其林。 林尽水源 ，便得一山，山有小口，仿佛 若有光。便舍 船，从口入。初极狭，才 通人。复行数十步，豁然开朗 。土地平旷 ，屋舍俨然 ，有良田美池桑竹之属 。阡陌交通 ，鸡犬相闻 。其中往来种作，男女衣着，悉 如外人。黄发垂髫 ，并 怡然自乐。 见渔人，乃 大惊，问所从来。具 答之。便要 还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸 来问讯。自云先世避秦时乱，率 妻子 邑人 来此绝境 ，不复出

2、焉，遂与外人间隔 。问今是何世，乃 不知有汉，无论 魏晋。此人一一为具言 所闻，皆叹惋 。余人各复延 至其 家，皆 出酒食。停数日，辞去。此中人语 云：“不足 为 外人道也。” 既 出，得其船，便扶向路 ，处处志之 。及 郡下，诣 太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志 遂 迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之 ，欣然规往 。未果 ，寻 病终。后遂 无问津 者。二、翻译下列句子：1、缘溪行，忘路之远近。 2、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 3、渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 4、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 5、阡陌交通，鸡犬相闻 6、黄发垂髫，并怡然

3、自乐。 7、率妻子邑人来此绝境，不复出焉 8、乃不知有汉，无论魏晋 9、此人一一为具言所闻，皆叹惋 10、余人各复延至其家，皆出酒食 11、既出，得其船，便扶向路，处处志之 12、及郡下，诣太守，说如此 13、闻之，欣然规往。未果，寻病终 三、填空题： 1、文章以 为线索，以 为顺序，由 到 再到 ，一线贯之。 2、请补充出省略的内容：（ ）见渔人，（ ）乃大惊，（ ）问所从来，（ ）具答之。( )便要还家，（ ）设酒杀鸡作食。 3、后人根据桃花源记的故事凝缩成一个成语，这个成语是 ，含义是 本文出现的其它成语： 。4、写出描写桃花林自然景色的语句（用原文） 5、写出描写挑花源中人们和平劳动、

4、幸福生活的语句（用原文） 6、文中描写挑花源人精神状态的句子是（用原文） 7、描写桃花源生活环境的句子是（用原文） 8、表现 “村人”热情待客的句子有？ 四、回答问题1、 第一自然带有神秘色彩的景物描写有什么用？ 2、文中描写的“世外桃源”自然环境美好的语句有哪些？（用原文回答） 3、作者生活的时代，政治黑暗，战乱频繁，民不聊生，可是作者描绘出了这样一个与世隔绝的“世外桃源”，请想一想并写出作者写作的意图。 4、作者在文中勾画了自己的理想社会，请你描述一下你心目中的理想社会。 五、重点字词归纳：（一）通假字：便要还家 （二）一词多义1、属：有良田美池桑竹之属 2、为：武陵人捕鱼为业 神情与苏、

5、黄不属 不足为外人道也 属引凄异 此人一一为具言所闻 3、舍：便舍船，从口入 4、志：处处志之 屋舍俨然 寻向所志 5、寻：寻病终 6、乃：乃大惊 寻向所志 乃不知有汉 （三）古今异义1、芳草鲜美 2、仿佛若有光 古： 古： 今： 今： 3、阡陌交通 4、妻子邑人 古： 古： 今： 今： 5、来此绝境 6、无论魏晋古： 古： 今： 今： 7、不足为外人道也 8、说如此 古： 古： 今： 今： 大道之行也复习大道之行 ，天下为 公，选贤与 能，讲信修 睦 。故 人不独亲 其亲 ，不独子 其子 ，使老有所终 ，壮有所用，幼有所长 ，矜 、寡 、孤 、独 、废疾 者，皆有所养，男有分 ，女有归 。货

6、恶 其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故 谋闭 而不兴 ，盗窃乱 贼 而不作 ，故外户而不闭，是谓大同 。 一、解释加点词语二、给下列加点字注音：选贤与能（）修睦（）矜寡孤独（）男有分（）编纂（）货恶其弃于地也（ ） 门闩（ ）三、翻译下列句子1、大道之行也，天下为公 2、选贤与能，讲信修睦 3、故人不独亲其亲，不独子其子 4、男有分，女有归 5、使老有所终，壮有所用，幼有所长 6、货恶其弃于地也，不必藏于己 7、力恶其不出于身也，不必为己 8、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 四、背诵全文，按要求默写。1.默写表现人人都能关爱他人，人人都能得到他人

7、关爱、能够安居乐业的文字。 2.默写表现人们对财富和劳动的观念都达到了一定境界的文字。 3. 与“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”表意相近的语句。 4.说出文中与“路不拾遗，夜不闭户” 表意相近的语句。 五、回答问题。1、大道之行也是一篇名文，有两个成语出自其中，它们分别是 、 。2、大道的内涵是 、 、 。3、文中“大道”“大同”分别指什么？大道： 大同： 4、把文章划为三个层次，概括层意。 5、通过你的分析，你认为作者描述的大同社会具有哪些基本特征？ 6、“大同”社会跟陶渊明描绘的“世外桃源”有无相似点？ 7、你认为“大同”社会会实现吗？我们现在生活的社会是大同社会吗？ 参考答案三

8、、填空题： 1、文章以渔人进出桃源为线索，以时间先后为顺序，由发现桃源到访问桃源再到离开桃源，一线贯之。 2、（村中人）见渔人，（村中人）乃大惊，（村中人）问所从来，（渔人）具答之。(村中人)便要还家，（村中人）设酒杀鸡作食。 3、世外桃源，借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。本文出现的成语：豁然开朗；阡陌交通；鸡犬相闻。4、夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 5、其中往来种作并怡然自乐。 6、黄发垂髫，并怡然自乐 7、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻 8、便邀还家，设酒杀鸡作食。/余人各复延至其家，皆出酒食。 四、问答题1、 答：这段景物描写带有神秘色彩

9、，暗示将会出现“奇境”，为渔人进入桃源渲染了气氛，也为桃源的美好作了铺垫。 2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。3、一是表达对黑暗社会的不满；二是寄托自己的理想：生活在一个没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动、和乐富足、宁静淳朴的理想社会之中。4、示例：没有战争、没有饥饿，没有贫穷，人与人之间和睦相处，科学技术发达，社会文明进步。桃花源记 复习要点1、 字词、翻译（通假字、一次多义、古今异义）2、 省略句（课后练习三）3、 陶渊明的社会理想，如何评价？大道之行也一、给下列加点字注音：j m gun fn zun w shun五、回答问题。1、大道之行也是一篇名文，有两个

10、成语出自其中，它们分别是夜不闭户 、鳏寡孤独。2、大道的内涵是天下为公、选贤举能、讲信修睦。3、文中“大道”“大同”分别指什么？大道： “大道”指古代政治上最高理想 大同： “大同”指理想社会 4、把文章划为三个层次，概括层意。 第一层（第一句话）对“大同”社会的纲领性说明。第二层（第二至三句话）阐述“大同”社会的基本特征。第三层（第四句话）全文的总结语。5、通过你的分析，你认为作者描述的大同社会具有哪些基本特征？ （1）人人都能受到全社会的关爱 （2）人人都能安居乐业 （3）货尽其用，人尽其力6、“大同”社会跟陶渊明描绘的“世外桃源”有无相似点？ “世外桃源”是根据“大同社会”构想出来的，艺术的再现了“大同社会”的生活风貌。例如：“黄发垂髫，并怡然自乐。”中可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到社会的关爱，生活幸福，这就是大同社会的“老有所终”“幼有所长”了。 7、你认为“大同”社会会实现吗？我们现在生活的社会是大同社会吗？只要我们一代又一代人不懈努力，大同社会终会实现的，我们现在生活的社会还不是大同社会。大道之行也 复习要点：1、 重点字词、句子翻译2、 默写全文3、 大同社会的根本特征、基本特征4、 与世外桃源的相似点5、 现实意义