如何帮助孩子养成良好习惯.docx

1、如何帮助孩子养成良好习惯如何帮助孩子养成良好习惯？ 六（1）班一个人的习惯有多种，其中比较重要的有行为习惯，学习习惯和思维习惯。著名英国哲学家培根说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生”。经济学家凯恩斯说过：“习惯决定性格，性格决定命运”。这些名人大家的箴言都表明了习惯对一个人有多重要。今天有幸拜读不输在家庭教育上的 习惯养成部分，深有体会，要点简述如下。第一， 习惯养成的主体是孩子，受用好习惯的也是孩子，家长应该成为好教练。有的家长不敢放手，包办孩子所有的事情，结果孩子形成了对父母严重的依赖性，学习成绩或许还可以，但是生活自理能力和人际交际能力严重不足。家长要明白孩子在一天天长

2、大，孩子终归会长大离开父母，走向社会。与其包办孩子的事情，不如交给孩子良好的习惯，这好比雏鹰练就一双有力的翅膀，到时候做父母的就可以放心的放手了。孩子成长，父母实际上也跟着孩子成长，在孩子成长的不同阶段要循序渐进的帮助孩子养成良好的习惯，这需要家长的智慧，方式方法和耐心。在保证安全的情况下不妨让孩子更多的决定自己的事情和时间安排，做好了孩子得到成就感，做不好了也可以让孩子承担后果，并从失败中吸取教训。第二， 好习惯胜过好成绩。好的教育资源少，而太多的学生竞争有限的资源，僧多粥少，如今学生们的学习竞争压力大确实是普遍事实，社会上也有一切向考分看齐的倾向。但是家长要明白，这个社会对一个人的评价最终

3、并不是看他的学习成绩，而是看他为社会做出的贡献。书上提到的美国医学院学生就是一个很好的例子，一开始孩子的成绩不一定是最拔尖儿的，但是从小养成的好习惯会逐渐发挥出其“威力”来，如同汽车安装了加速装置一样，到某个时候就会运转自如，逐渐超过其他没有好习惯的同学。好习惯受用一生，不管是在学校，还是工作岗位上，有好习惯的人最终赢得人生马拉松比赛的胜利。第三， 父母是孩子的第一个老师，身教胜过言教。父母和孩子之间出于各种原因会做出各式各样的承诺或约定。父母一定要信守诺言，这样孩子才能养成诚信的习惯，否则孩子就会认为出尔反尔没什么大不了的，而且对父母的权威也有负面影响，弄不好造成“管不住”的失控局面，到时候

4、可就很难收拾残局了。总而言之，养成好习惯方面，孩子是主体，父母是教练，孩子好不好，教练是关键。祝所有的孩子养成好习惯，让父母放心，让全家开心！如何让孩子养成良好习惯 六（1）班本月有幸参与了家长学校的学习活动，在学习中我们重点研读了不输在家庭教育上关于习惯培养的相关文章，文章指导性和操作性都极强，文中列举的一件件教育案例，有的让我感同身受，有的让我清醒顿悟，有的让我反思检讨。就如何让孩子养成良好习惯，我把个人短浅的认知和感受作如下归纳：（一）生活习惯的养成习惯的养成是行为积累的结果，良好的行为习惯的培养从小开始，从家庭开始。1、引导孩子形成自理的意识。家长一方面要改变自身对孩子包办代替过多过细

5、做法，扭转孩子的依赖心态；另一方面，要培养和强化孩子自我管理的意识。在生活中，家长应有意识地安排孩子完成自己力所能及的事。比如要求孩子每天坚持自己穿衣、叠被、整理学习用品等，这样天长日久孩子的自理意识就会不断加强，自理习惯也会在自理能力的提高中逐步形成。2、要培养孩子的时间观念。好的习惯与较强的时间观念是分不开的，因此，家长在培养孩子自理习惯的同时，必须培养孩子的时间观念，提高孩子的自我约束能力，家长要帮助孩子制定一个家庭作息时间表，督促孩子按时起床，按时睡觉、按时到校上课、按时完成家庭作业，使孩子逐步学会在时间的制约下调整自己的行为。3、家长要给孩子树立好的榜样。要培养孩子的自理习惯，家长本

6、身的表率作用很重要。所以，家长应在平时要注意以好的言行影响孩子，为孩子创造一个井有序的家庭生活环境，使孩子感到自己的父母无论做什么事情都很认真，都是靠自己的努力去做好。这样，孩子便会在潜移默化的熏陶之中，学到家长对待工作、对待生活的优良品质和好的习惯。（二）学习习惯的养成良好的学习习惯是孩子追求知识的资本，孩子通过每天不断的积累和巩固，使得这个资本不断地发生增值，学习就产生了“滚雪球”的效应，最终使得孩子的学习产生质的飞跃。1、指导巩固课堂知识。孩子回家后的学习活动是学校教育的延伸和补充，对于巩固课堂上所学的知识是非常必要的。家长要帮助孩子掌握学习的四个环节；即复习、作业、检查、预习。学习时关

7、注重点，及时把握孩子不理解的地方，做适当讲解并拓展。在孩子熟悉并掌握了复习、作业、检查、预习的方法后，家长要经常对孩子行为进行督促和指导，使其逐步形成稳固的习惯。2、重视家庭学习氛围。要使孩子服从家长的管理，家长以身作则确实很重要。我们首先应该摆脱“手机控”“电视控”的状态，下班回家看看书报，适当适时地和孩子讨论书中的内容，营造家庭学习气氛，这种氛围既是孩子学习所需的客观环境，也能激发孩子对学习的兴趣和热情。3、保证与孩子的沟通时间。和孩子的有效沟通并不是指对孩子发布命令或严厉地批评，而是站在孩子的角度，了解孩子的学习心理，做合适的亲子沟通。孩子考得不好时，不责备孩子，而是帮孩子分析考得不好的

8、原因，提出改进的措施并督促执行。经常与孩子交流对各门课的喜欢程度，及时引导消除对个别课程的负面情绪，以做到各门功课全面发展。良好的习惯是成功的基础，一个合格的家长应该是孩子良好习惯的设计者和培育者。作为当下的家长，只有做到不断学习，学习书本，学习生活，才能和孩子近距离对话，才能真正有效地引导孩子，最终培养起这个时代的新主人。如何让孩子养成良好习惯六（2）班 杜莱家长孩子的习惯伴随他们一生，良好的习惯远胜于好的分数。孩子现在刚进初中，学习和环境都与小学有了很大的差别，从一名小学生变为一名初中生，应该帮助孩子在这个关键的转变时期塑形出良好的习惯，比如认真及时完成作业，良好的作息习惯，有礼貌、守时守

9、信等。我们都希望孩子越来越出色，但一时又不知道从何入手，特别是这个年龄的孩子，已经初步显示出逆反，总觉得自己长大了，有自己的主意了，想体现自己的个体性，有时候显的很难管教。习惯不是短时间抓一抓就能见到效果的，对孩子的帮助和引导是渗入在日常生活中的，渗透在每一件小事上的，家长需要注重自身榜样作用，提高自身素养，不断学习交流好的经验，以便在生活中及时给孩子正确的引导和帮助，给予孩子成长良好的营养。孩子一天繁重的学习和课后作业是他们现在生活的主线，能上课认真听讲，课后及时完成作业不拖拉时间显得非常重要。很早前就听朋友说小孩晚上要做作业到12点，有时候1点，早6点起床上学，这样的情况我认为是因为孩子的

10、学习习惯不好，上课不能及时跟上老师的思路和节奏，知识吸收率低，问题没搞懂，回来作业自然费劲。别人10分钟做好的题目却花费40分钟弄清楚。随着科目增加和作业内容繁多，这种习惯会令孩子吃尽苦头，睡眠时间严重不足，影响身体发育和第二天的听课效率，课听不好回来还是继续做不出作业，恶性循环会令孩子失去学习的兴趣和耐性。我把这个道理讲给孩子听，问她愿意陷入这样的恶性循环么？孩子当然不愿意，他们都有荣誉感和自尊心，每个孩子都想表现出最好的样子给家长和老师看，我就一直鼓励孩子在认真听课及时做作业方面做到力所能及的最好，当她作业漂亮且正确率高时我就大大表扬，这时候的表达是可以夸张一些的，用以来放大孩子通过努力认

11、真所达到的效果，增强干劲。当然孩子也有厌烦和懈怠的时候，这时候更需要我们的鼓励和打气。通过充分沟通来了解孩子的想法和需求，对症下药的想办法调动起孩子内在的想上进的动力和激情。和孩子一起制定一个个比较容易达到的小目标并鼓励她坚持并努力。在达到预期后，告诉她：你真的很棒，你看你完成的那么好！我为你感到开心并感觉很自豪。在培养孩子每一项良好习惯时，我们需要耐心和温和，特别要注意避免焦躁和斥责。没有不犯错误的孩子，也没有完美的家长。在孩子的成长过程中，我们家长也要不断调整自我，不断加强自身，配合孩子的成长脚步，了解清楚孩子不同阶段的变化和需求。慢慢来，静静待，花儿在悄悄开。 如何让孩子养成良好习惯 六

12、（2）班 焦欣悦妈妈 “良好习惯缔造健康人格”。习惯决定孩子的命运，父母影响孩子习惯的养成，分享一段流传千古的话：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”可见，“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”那么，如何让孩子养成良好的习惯呢？1.好的生活卫生习惯的养成 良好的生活卫生习惯是学生健康成长的基础，没有一个健康的体魄，其它方面就无从谈起。从小养成良好的生活习惯，家长要为孩子创造整洁的生活环境，建立合理的作息时间，科学的饮食搭配。让孩子做力所能及的事情，逐步培养孩子的自理能力，避免过度保护，培养适应环境的能力，为今后步入社会奠

13、定自我生存的基础。2.良好行为习惯的养成 行为习惯是个人与环境、行为相互影响的结果。家长是孩子第一任老师，在这个过程中起着不可替代的作用。家长的言谈举止、待人接物的习惯会直接影响孩子这方面习惯的形成。因此，家人必须以身作则、言传身教，努力把孩子培养成尊敬老人、孝敬父母、做事专心、诚实守信等良好行为习惯的学生。3.好的学习习惯的养成 学习要专心致志。家长要告诉孩子上课一定要认真听讲，积极和老师互动。回家后及时做作业，主动做好预习和复习，养成按规定时间完成作业后再做其它事情的好习惯。如果孩子做作业磨磨蹭蹭，家长可限制写作业的时间，把孩子写作业当“考试”。一般来说，家长对孩子的作业只检查对不对，整齐

14、不整齐，只要做对就行，而没有时间上要求，这往往是孩子形成磨蹭习惯的一个重要原因。4.良好人际交往习惯的养成 良好的人际交往习惯包括礼貌待人、尊重他人、团结友爱、平等和谐与人相处。与老师、同学关系融洽等方面。养成良好的人际交往习惯，就会为自己创造良好的人际环境，在愉悦的环境中心理上没有压力，身心才会放松，才会更好的学习和成长。作为家长，首先，面对孩子的不良习惯要冷静处理，根据孩子实际情况，采取循序渐进、耐心指导的方法，一步一步引导孩子养成良好的习惯。其次，要多给孩子鼓励和赞扬，少责骂和殴打，过于严格或过于宽容都不适合孩子发展。最后，家长的日常行为习惯对孩子具有示范作用，孩子是家长的影子，家长的某

15、些习惯可以在孩子身上找到，家长要用好的思想、品质作风去熏陶和影响孩子，处处做孩子的表率。“少年若天性，习惯如自然”。一个人小时候接受教育和影响所形成的习惯，就像先天形成和与生俱来一样稳固，终生都会起作用。好的习惯需要日复一日、年复一年的培养教育才能形成，至少有21天的坚持才能培养一个好习惯，切不可断断续续，只有持之以恒才能有成效。我们要继承和发扬中华民族良好的家教传统，培养孩子良好习惯，把子女培养成自尊、自立、自强的家庭成员。好习惯养成六（3）班蔡忠玮家长在网上看到这样的一段话，觉得很贴切:有拖延习惯的孩子,一定有一个急性子的妈妈或者爸爸,并且父母一般都有强烈道德和责任感。这是一个很有趣的现象

16、,孩子在被不断要求下,完成事情无法获得主观的心理满足感,而只是“脱罪”感,意思是我完成的事情都是别人需要我完成的,但不完成会受到惩罚。这样的孩子往往会有拖延行为。那焦虑又很负责的父母恰恰是下达指令的人,更多的父母可能是为了要完成“负责的父母”的角色,忽略孩子的需要催促孩子,这样的孩子会慢慢产生拖延现象。拖延的孩子像个“为别人打工的人”去对待自己的事情,可想而知,没退路才完成的是任务,没有自我满足。并且,这样的孩子有自责心理和“反抗后的愉悦”的心理冲突,一方面拖延是自主行为,可以享受自主的快乐,另一方面被自己认同的“害怕被惩罚”的感觉转换为自责。拖延会让孩子缺乏创造力,越来越不自信,同时对事物缺乏兴趣,对要做的事情轻易放弃,有些孩子会产生厌学等现象。最重要的是,孩子不能自我负责,容易找借口我就是一直为孩子的拖延症而烦恼不已，早上叫他起床，他总是在我三崔思