汽化和液化.docx

1、汽化和液化1（2012齐齐哈尔）下表是小明分别探究“冰熔化”和“水沸腾”实验的部分数据表一时间/min012345678温度/-6-4-2000123表二时间/min0123456温度/90929496989898 根据数据回答下列问题：（1）表二中第3分钟时温度计的示数如图，是 （2）由表一、表二数据可发现冰熔化和水沸腾的过程中温度都是 （选填“升高”、“降低”或“保持不变”）（3）小明发现水沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷后 形成的小水珠（填物态变化名称）（4）小明得出水沸腾条件是达到沸点且继续吸热，但他发现移开酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾你认为可能的原因是

2、2（2012南平）小宇同学用图甲的装置对冰加热（气压为1标准大气压）根据实验记录画出温度随时间变化的图线如图乙所示，请你回答：（1）图甲中温度计的示数为 ；图乙中 段表示冰的熔化过程，熔点为 （2）根据水沸腾的特点，小宇所画的图线中 段是不合理的3（2012南宁）如图是探究“水的沸腾”的实验装置当水温上升到90时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录 （1）图甲中温度计的示数为 图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的 图（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示有图象可知，在当时条件下，水的沸点是 （3）水在沸腾过程中，需要 （选填“吸收”或“放出”

3、）热量，温度 （选填“升高”或“不变”或“降低”）（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”“白气”是水蒸气遇冷 （填物态变化名称）形成的4（2012南京）小明用如图所示的装置作“观察水的沸腾”实验（1）他为图中温度计写了一份使用说明书，其中有科学性错误的一条是 （填序号） 温度计说明书测量前，了解温度计的量程和分度值；测量时，温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；待温度计的示数稳定后再读数，读数时温度计可以离开被测液体；读数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平（2）实验中每隔1min记录一次数据，直到沸腾5min后停止加热记录的数据如表，其中第2min时的温度如图所示，为 时间/min 0 1 2

4、3 4 5 67 8 9 水温/ 90 92 96 98 98 98 98 98 98（3）根据表中数据，水的沸点是 （4）撤去酒精灯，小明观察到水没有立即停止沸腾，此时的温度 （选填“高于”、“等于”或“低于”）沸点5（2012柳州）某实验小组在使用如图所示装置来做“探究水的沸腾”的实验中，用酒精灯给水加热至90时开始记时，每隔1min记录一次温度，记录数据见下表：时间/min012345678910温度/9092949698999999999999（1）实验小组测得水的沸点是 ；从开始记时到水沸腾经历的时间为 min（2）水沸腾时大量气泡上升，气泡体积 ，到水面破裂；在沸腾过程中，水继续吸

5、热，温度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）6（2012昆明）在探究“水的沸腾”的试验中，对水加热，可以观察到：（1）沸腾前，水的温度不断 ，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐 还未到达液面就消失了（2）沸腾后，水的温度 ，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐 ，一直上升到液面而破裂（3）水沸腾前，有部分水蒸气产生，这是通过 的方式使水汽化而成的，同时在水面上方会形成一些雾气，这是水蒸气 形成的。7（2012淮安）在“研究水的沸腾”实验中：测温物质凝固点/沸点/水银-39357酒精-11778（1）所用的液体温度计是利用液体 的性质制成的为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为 的温度

6、计（2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是：（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为 ，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为 时间/min012345678温度/8890929497989898 8（2012怀化）小凡同在做“观察水沸腾”实验中（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是： （2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为 （3）分析如图3所示的图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是： 9（2012东营）小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲（1）

7、某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是 （2）小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丙）根据图丙可知水的沸点是 （3）小明看到，从水温达到90到水沸腾共用时10min为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：10（2012包头）某物理兴趣小组的三个同学做“观察水的沸腾”实验，他们使用的实验装置分别如图a、b、c所示，酒精灯和烧杯均为同一规格甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图象用a装置做实验作出的图象是 图；用b装置做实验作出的图象是 图；用c装置做实验作出的图象是 图 11（2011营口）（1）如右图甲是做“观察水的沸腾”的实验装

8、置该装置的不足之处 ；改正之后仍发现加热较长时间水才能沸腾，原因可能是：（2）在探究“液体蒸发的快慢与哪此因素有关”的实验中，图乙是探究液体蒸发的快慢与 是否有关12（2011烟台）在探究“水的沸腾”的实验中，甲、乙两组同学分别使用A、B两套装置（如图1）来完成实验（1）图2中，a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为 （填“a”或“b”）（2）甲组观察水沸腾时温度计的示数如图3所示，他们所测水的沸点是 他们所选择的装置应是 （填A或B）（3）分析评估A、B两套装置时间/min01234567温度/808488929698989813（2011十堰）小红在实验室做“观

9、察水的沸腾”实验时（如图），记录的实验数据如下表：（1）图 是水在沸腾时的情况分析数据可知：此时水的沸点为 水沸腾后继续给水加热，水的温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”）（2）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法：14（2011宁德）小明用图所示的装置做“观察水的沸腾”实验（1）为了完成实验，还需要的测量器材是 ；（2）下表是实验中他记录的一组数据：时间/min012345678温度/909294969898989898由数据可知，水的沸点是 ，由此判断此时大气压 （“高于”、“等于”或“低于”）1个标准大气压15（2011娄

10、底）图a是“观察水的沸腾”的实验装置图（1）小聪观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同，如图b、c所示则图 是水在沸腾前的情况，为了方便读出温度计的示数，小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏 （填“高”或“低”） （2）水沸腾时温度计的示数如图d所示，读数为 说明此时气压 标准大气压（填“大于”、“等于”或“小于”）（3）图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图象，其中正确的是图 ，分析该图象可知水沸腾时温度保持不变但要继续 热（填“吸”或“放”）16（2011来宾）在“观察水的沸腾”实验中，小明同学的实验数据如下表：时间/min01234567温度/90

11、92949698989798（1）从表中的数据可以看出，在第 min记录的数据明显错误，判断的理由是 （2）由表中数据可知，水的沸点是 ，此时液面上的气压 1标准大气压（选填“小于”、“大于”或“等于”）（3）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，其中 图是水在沸腾时的情况17（2011呼和浩特）在做“水的沸腾”实验时，根据图A可知烧杯中水沸腾时的实际温度是 ，由水的沸点判断当时的大气压 标准大气压（选填“高于”或“低于”）现有甲、乙两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图B所示，问a、b图象不同的原因是 18（2011桂林）在做

12、“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图1示，根据实验数据作出的“温度-时间”图象如图2示 （1）实验中所用温度计是根据液体 的规律制成的（2）从图2可知实验测得水的沸点是 ，说明此时实验室中的大气压 （选填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压（3）水在沸腾过程中，温度将 （选填“升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气 （填写物态变化名称）而产生的19（2011滨州）在“观察水的沸腾”实验中，用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示，水在沸腾时温度计示数如图乙所示 （1）图甲中操作的错误是 ；（2）由图乙可知水的沸点是 ；根

13、据水的沸点，可判断出当时的大气压 （选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图丙所示其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时问变化关系的是 （选填字母标号）20（2011北京）在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示请回答下列问题（1）在上述三个探究实验中，都需要的测量仪器是秒表和 ；（2）根据表中的实验数据可以判断：海波的温度达到53时，其状态是 ；（选填“固态”或“液态”）（3）根据表中的实验数据可知：该实验中水的沸点是 加热时间/min0123456789101112石蜡的温

14、度/40414244464748495152545659海波的温度/40424446484848484848505356水的温度/9293949596979899999999999921（2011北海）某小组进行探究水的沸腾实验，在加热的过程中酒精灯熄灭，经检查发现酒精没了，他们添加酒精后继续加热完成实验，且在熄灯的过程中一位同学始终记录水的温度变化，根据实验记录数据作出图所示的图象由此图象回答下列问题：（1）该小组测得水的沸点 （2）实验中酒精灯熄灭后对应的图象是 段（3）反映水在吸热过程中的一段是 段22（2010梧州）图是“观察水的沸腾”的实验装置图（1）实验中观察到，水在沸腾时产生大量

15、气泡，这是 （填一物态变化名称）现象，小红同学为了方便读出温度计的示数，将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏 （选填“低”或“高”）（2）水沸腾时温度计示数如图所示，为 ，说明此时气压 （选“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压（3）图是三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是 图，分析该图象，可知水沸腾的特点是 23（2010莆田）小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水是自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图所示由图象可知：（1）水是沸点是 ，这说明当时水面上方的气压 一个标准大气压（2）做上述实验时是环境温度（即室温）应在 左右（3）沸腾前水

16、温随时间变化的特点是 24（2010抚顺）如图甲、乙是小明探究“冰的熔化”和“水的沸腾”的实验装置 （1）为探究“水的沸腾”，他应选择的实验装置是 （填“图甲”或“图乙”）（2）如图丙所示，是水沸腾时温度计的示数，则水的沸点是 （3）如图丁是小明绘制的水的沸腾图象，其中 一段图象是错误的，原因是水沸腾时 （4）探究“冰的熔化”过程中，小明发现冰熔化过快，为了控制冰的熔化速度，应采取的措施是 。25.（2009烟台）在“探究水沸腾”的实验中，某实验小组观察到下图（a）、（b）所示的两种情景（1）你认为哪一种是水沸腾时的情景（2）实验中你还观察到哪些实验现象（3）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，

17、可以采取哪些措施a26.下面是甲、乙两组同学探究晶体熔化的实验图。图1 （1）甲、乙两组同学在某实验室里做“晶体熔化”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的晶体熔化图象如图1所示，a、b是 晶体（选填“同种”、“不同种”）,，理由是 a、b图象不同的原因是 （2）甲、乙两组同学在某实验室里做“晶体熔化”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的晶体熔化图象如图1所示，a、b是 晶体（选填“同种”、“不同种”）,，理由是 a、b图象不同的原因是 （3）甲、乙两组同学在某实验室里做“晶体熔化”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的晶体熔化图象如图1所示，a、b是 晶体（选填“同种”、“不同种”）,，理由是

18、a、b图象不同的原因是 1(4)酒精灯加热时，铁圈和石棉网的温度升高，高于水的温度，当移开酒精灯时，水还会从铁圈和石棉网吸收热量，继续沸腾2（2）在1标准大气压下，水达到100而沸腾，水蒸气在扩散到空气中的过程中，温度会逐渐降低，并有一部分液化成小水滴，从图象中观察，EF段表示水蒸气的温度仍在不断上升，这是不现实的，同时，水蒸气扩散后的温度我们也是无法准确进行测量的4.（4）撤去酒精灯，小明观察到水没有立即停止沸腾，此时的温度等于（选填“高于”、“等于”或“低于”）沸点6.解答此题从以下知识点入手：（1）水沸腾前，下层的水温度高于上层水温度，气泡上升过程中，气泡内的水蒸气遇冷液化成小水珠，气泡

19、越来越小；（2）水沸腾时，整个容器内水温相同，气泡上升过程中，不断有水变为水蒸气进入气泡，气泡越来越大（3）物质由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；解答：解：（1）沸腾前，水的温度不断升高，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐减小还未到达液面就消失了故答案为：升高；减小（2）沸腾后，水的温度不变，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变大，一直上升到液面而破裂故答案为：不变；变大（3）水沸腾前，有部分水蒸气产生，这是通过蒸发的方式使水汽化而成的，同时在水面上方会形成一些雾气，这是水蒸气遇冷液化形成的小水珠故答案为：蒸发；液化7.解：（1）温度计都是根据液体的热胀冷缩性质制成的在标准大气压

20、下，沸水的温度是100，酒精的沸点是78，水银的沸点是357，水银的沸点高于沸水的温度，所以测沸水的温度要选水银温度计故答案为：热胀冷缩；水银（2）将热水倒入烧杯中，水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠，所以很难看清示数故答案为：水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠（3）由图知，温度计的分度值为1，所以温度计的示数为96故答案为：96当温度到达98时就不再升高了，所以温度不变时即为沸点，此时吸热温度不变；故答案为：96；988.解：（1）细心读图可看出，温度计的液泡接触了烧杯的底部，这是不允许的；故答案为：温度计接触烧杯底部（2）从图

21、中能看出温度计的分度值是1，所以温度计的示数是98故答案为；98（3）液体沸腾的特点就是在沸腾的时候虽然继续吸热，但是温度保持不变故答案为：继续吸热，但是温度保持不变9.解：（1）温度计的分度值是1，此时是零上，液柱上表面对准了90上面第4个小格处，读作94故答案为：94（2）液体沸腾的图象，横坐标代表时间，一个小格代表1分钟，纵坐标代表温度一个小格代表1，从第10分钟开始沸腾，在这个过程中，水尽管不断吸热，温度保持不变，这个不变的温度就是水的沸点，大小为98故答案为：98（3）这是开放题，提高水的初温，减少水的质量，用酒精灯的外焰加热等都是可以的 （答案合理均可得分）故答案为：减少烧杯中水的

22、质量10.解：（1）由实验装置abc图可知，a装置烧杯上面加了一个盖，受气压变化影响，水的沸点高于100，所以用a装置做实验作出的图象是丙图（2）由甲、乙两图象可知，水的初温相同，乙图加热较长时间水才能沸腾，原因可能是水过多，然后比较bc装置可知，c装置总烧杯内的水的质量较多，所以用c装置做实验作出的图象是乙图；则用b装置做实验作出的图象是甲图故答案为：丙；甲；乙11.解：（1）热量的散失会使水温提高的很慢，使实验的时间变长，甚至效果不明显，因此，加盖子可弥补这一不足；改正之后仍发现加热较长时间水才能沸腾，原因可能是水过多或水温过低故答案为：烧杯上没放中心有孔的纸板或没有加盖；水过多或水温过低

23、（2）图中的液体的表面积和液体的温度相同，但液体表面空气流动的快慢不同，可以通过对比两个衣服干的快慢说明：液体蒸发的快慢与液体表面空气流动的快慢有关故答案为：液体表面上方的空气流动12.（1）图2中，a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为a（填“a”或“b”）（2）甲组观察水沸腾时温度计的示数如图3所示，他们所测水的沸点是103103他们所选择的装置应是A（填A或B）（3）分析评估A、B两套装置13.解：（1）水沸腾前的现象：产生少量的气泡，上升时体积变小；沸腾时的现象是：产生大量的气泡，上升变大，到达水面破裂，把里面的水蒸气散发到空气中根据水沸腾前和沸腾时的现象特

24、征来判断，乙是沸腾前的图，甲是沸腾时的图；当温度到达98时就不再升高了，所以温度不变时即为沸点，此时吸热温度不变；（2）这是开放题，提高水的初温，减少水的质量，给烧杯加盖，用酒精灯的外焰加热等都是可以的14.解：（1）此实验中需要探究水的温度随时间的变化情况，所以用的测量器材有秒表和温度计故答案为：秒表（2）从表格中数据可以看出，水在沸腾过程中温度保持98不变，所以水的沸点为98因1个标准大气压下，水的沸点是100，所以由此判断此时的大气压低于1个标准大气压故答案为：98；低于15.解：（1）水在沸腾前底层水温度高，上层水温低，气泡在上升过程中遇冷重新液化成水，因此气泡应该是越往上往小的，故图

25、c是水沸腾前的情况温度计读数时如果从水中取出，会导致所测温度偏低；（2）读图d可知，水的沸点为99，因为气压减小时沸点降低，说明此时气压小于标准大气压；（3）水在沸腾时必须继续吸热，且温度保持在沸点温度不变，因此只有图g符合实际故答案为：（1）c，低；（2）99，小于；（3）g，吸16.解：（1）如表格水在第4min开始沸腾，不断吸收热量，温度应该保持不变，所以第6min时的数据是错误的（2）水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水的沸点，所以水的沸点是98沸点的高低和气压有关，气压降低，沸点降低一个标准大气压下，水的沸点是100，此时沸点97低于100，所以气压低于一个标准大

26、气压（3）甲图，气泡上升时不断增大，是水的沸腾时的现象；乙图，气泡上升时不断减小，是水沸腾之前的现象故答案为：（1）6；水沸腾过程温度保持不变；（2）98；小于；（3）甲17.分析：水沸腾的实际温度可从图中温度计上读出因为水的沸点随气压的降低而降低，所以，根据水沸腾的温度可判断气压的大小同样的装置，得出不同的图象，可以考虑水的多少是不同的解答：解：读取温度计的示数可知，此时水的温度是96水在标准大气压下的沸点应该是100，根据水的沸点随气压的降低而降低的规律，可以得出，此时的大气压低于标准大气压观察图B中的图象可知，a升温快、b升温慢，在装置相同的情况下，产生这种差异的原因只能说明两次实验中水

27、的质量不同，甲组水的质量小于乙组水的质量故答案为：96，低于，水的质量不同18.解：（1）实验室中常用的温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的故答案为：热胀冷缩（2）由图知，当水的温度达到97时，温度不再变化，说明此时是水的沸腾过程，沸点是97沸点低于标准大气压下的沸点，所以实验室中的大气压小于1标准大气压故答案为：97；小于（3）水在沸腾过程中，温度保持不变我们看到的“白气”是由大量小水珠组成的，这些小水珠是由水蒸气遇冷液化而来的故答案为：不变；液化19.解：（1）在使用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁而图中温度计的玻璃泡碰到容器底了，测得不只是液体的温度，而是液体

28、和烧杯的混合温度故答案为：温度计的玻璃泡碰到了容器的底部 （2）读取温度计的示数可知，此时水的温度是96水在标准大气压下的沸点应该是100，根据水的沸点随气压的降低而降低的规律，可以得出，此时的大气压低于标准大气压故答案为：96；低于（3）水沸腾前吸收热量，温度逐渐升高，沸腾时吸收热量，温度不变，图象B符合条件故选B20.分析：（1）要解决此题，需要知道三个实验的目的，都是要探究温度随时间的变化情况（2）理解晶体熔点的概念，知道温度低于熔点，晶体处于固态；等于熔点，晶体处于固液共存态；高于熔点，晶体处于液态（3）掌握沸点的概念，知道液体沸腾时的温度叫做沸点解答：解：（1）探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，需要记录温度随时间的变化情况，所以除了记录时间的秒表外，还需要测量温度的温度计故答案为：温度计（2）由表格中数据可以看出，海波在4到9分钟时间内温度保持48不变，所以海波的熔点是48海波的温度达到53时，温度超过了熔点，说明此时已完全熔化完，为液态故答案为：液态（3）由