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1、争当阅读小明星争当阅读小明星（读书会发言资料） 一、什么叫做书1.书的定义（指名指着书页说“封面、蝴蝶页、扉页、封底”，答对奖励小书签） 3.最早的书籍（先问后屏幕出示，答对奖励小书签） 二、我们爱读书：1.书名言讲意义用名言阐述读书的意义（说三条以上的奖励小书签）例： 2.猜书名（会前通知每人自带一本读过的书）背诵书上的最精彩的一段文字（100字左右），同学们猜书名，猜中得小书签（学生自主选读，文体不限）。3.猜作者例： 评选阅读小明星（被提名得小书签，票数最多奖励一本书）三、我们会读书：1.名言揭示读书的方法要求（齐读、指名解释，举例讲解）超链接：煮书煮 书爷爷的书房里挂着一张横幅，上面写

2、着两个苍劲有力的大字“煮书”。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在椅子上品茶。我指着横幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不会煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀！”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时侯读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他写起诗来就感到得心应手了。所以他说读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从读课文入手嘛！那些课文都是范文

3、，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句，好处可多啦！肚子里的词儿多了，今后说话和写文章，还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！2.怎样把书读薄舍弃掉洋洋数万言的铺垫，直奔主题；舍弃掉无数包装精美的书籍，选出自己最心仪的一两本） 勾画关键词语好词摘抄、造句（PPT举例） 标示重点句段佳句熟记、仿写（PPT举例） 直奔著作主题主要情节、重要事件、主要人物的精神品质（PPT举例）学生举例奖励小书签。展示表格式读书笔记：（学生质疑）书名作者阅读时间主要内容好词佳句精彩片段典型人物评价特色手法阅读感受备注 评选阅读

4、小明星（被提名得小书签，票数最多奖励一本书）2.怎样把书读厚：边读边思，并把自己对文字的理解和疑惑在字里行间做批注。（PPT举例） 碰到不懂的地方，去查找相关的资料，来解开疑团；读一本书，常常需要几本书来陪伴，一本薄薄的书就这样厚到了可爱。（PPT举例） 几本书举一反三地读（比较题材、体裁、写作风格）（PPT举例） 分享读后感 A. B.举例谁动了我的奶酪读后感超链接全文：谁动了我的奶酪读后感谁动了我的奶酪写了个可爱的寓言故事。书中有4个重要“人物”两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们共同追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓

5、库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的生活和心态都发生了巨大的变化：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，出去重新寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终无法接受奶酪已经消失的残酷现实。后来，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢读这本书，使我得到这样的启发：生活在这样一个瞬息万变的信息时代，每个人都要和时代同步，与时俱进，才能够安身立命。个人的奶酪随时会被外界所移动，如果一味怨天尤人，只知道

6、追问“谁动了我的奶酪？”，而不能够很快适应新的变化，陷入困惑中不能自拔，活在海市蜃楼般的“幻城”里面不知觉悟，还自我安慰“面包会有的”，“奶酪会回来的”，到有一天，等发现失去的奶酪再也不会回来了，终会追悔不已的。不论面包也好，馅饼也好，奶酪也好，不会平白无故从天而降，要想寻找到新的奶酪，就要学习 “嗅嗅”和“匆匆”，立即出去再寻找，简单的思维往往能够突破顾虑过多带来的障碍，走向光明，创造成功，重新获得新鲜可口的奶酪。当然“奶酪”只是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱，幸福，健康或心灵的安宁；“迷宫”代表着你花时间寻求着的东西所在的地方，它可以是你上学的学

7、校，也可以是你生活的社区，或是你生活中的某种人际关系。我喜欢这本书，它是一个可爱的故事，轻松愉快地便讲明白一个道理，让我们发现自己的问题所在。 我们要做的是，在最大变化发生之前，做好相应的准备，包括行动准备和心理准备。“生于忧患，死于安乐”，古人都有了这种想法，何况我们今人？所以“居安思危”的忧患意识一定要保持，时刻充满激情，有着灵敏的“嗅觉”和“匆匆”的行动，并学会像“唧唧”一样不断进行心理调节，获得最好的心境去奋斗这些，将指引我今后人生的道路。很显然，要写好读后感，关键在“读”和“感”这两个字上。“读”就是读懂文章内容，体会它的意思，理解它所要表达的思想，所要倾诉的感情。而“感”则是要写出

8、你对这篇文章的感悟，可以对故事主人翁做一番品论，也可以是自己从中明白了一个什么道理，受到了什么启发我笔表我心，我笔诉我情只要是文章中的精美内容，只要你对它有所感受，都可以写出来。“读”在写读后感时，首先你要引文，把文章的主要内容做一个简单介绍。对关系到中心思想的重点语句，可以用“原文引用”的方法。这就要我们首先认真阅读文章，把握文章的主要内容和重点部分。 “感”读一篇文章，可以有许多感受。但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一点，作为读后感的中心。屏幕展示精彩片段（分组读） 指名交流读后感

9、片段（奖励小书签） 评选阅读小明星（被提名得小书签，票数最多奖励一本书） 做图书推介A.B.举例：推荐一本好书（超链接全文）推荐一本好书 众所周知，书，是我们必不可少的“精神食粮”；没有了书，人类的生活会变得枯燥无味，人们的身心得不到良好的发展；读一本好书，就是跟一位高尚的人交朋友。所以，我们要读书，而且要读好书。那么，什么是好书呢？今天我就来向大家推荐一本。 这本书的名字叫流浪狗和流浪猫。它是著名儿童文学家杨红樱写的。写的是一个叫“黑骑士”的猫与一只叫“黄大侠”的狗和它们的朋友之间发生的故事。书里面欢快而又略带伤感的文字，能让我们感受到友情的温暖。 一本好书，不仅需要优美的文字，还需要一种把

10、读者融入此情此景的力量，这样才算是一本好书。而流浪狗和流浪猫这本书就做到了这点，“黄大侠”与“黑骑士”的友情、“黑骑士”的死去几乎故事的每一个情节、每一句话语都牵动着我们的心。我们看到“黄大侠”和“黑骑士”被恶毒的语言咒骂、被那些可恶的人所嫌弃，都会情不自禁地为他们伤心、为他们落泪。谁能说有着这么牵动人心的故事不是一本好书？ 我相信，当大家看到“黄大侠”冒着生命危险去救它的朋友时，一定会紧张万分；当大家读到“黑骑士”悲惨死去，一定会声泪俱下；当大家读着这本书，一定能感受到友情的可贵；当大家读完这本书，一定会认真地思考人与动物怎样和谐共生这些，也正是我向大家推荐这本好书的主要理由。屏幕展示夏洛的

11、网读后感精彩片段（指名读） 指名交流读书推介片段（奖励小书签） 评选阅读小明星（被提名得小书签，票数最多奖励一本书） 小结：1.补充几点建议2.全民阅读 快乐分享 书香家庭（读给家人听、倾听家人读；家庭朗诵会；家庭读书交流会）；书香校园（积极参与班级和学校的读书活动、组建同学读书会）；书香社区（积极参与社区读书活动、组建小邻居读书会）；参赛投稿（积极参与各类读书竞赛活动、踊跃向各类媒体投稿）。交流分享读书成绩。（小书签奖励） 评选阅读小明星（被提名得小书签，票数最多奖励一本书）结束语：书籍是人类进步的阶梯。读书开阔我们眼界，读书增长我们的知识，读书提升我们的生活品质；读书是一种高尚的生活，读书是一种快乐的享受，读书是一中幸福的成长。