综合活动领域课程计划表.docx

1、综合活动领域课程计划表台南縣新化區口碑國小94學年度第一學期四年級綜合活動領域課程計劃表一、單元目標1.暸解自己喜歡的事物。2.說明自己的興趣與專長。3.能與人合作策畫聯歡會活動，並說出自己的想法。4.能依興趣和專長設計節目表，並從中比較出自己與他人的異同。5.藉由活動的進行，學習與人溝通的能力。6.培養積極且樂於參與活動的精神。7.藉由團體活動促進情誼，並達到兩性和諧互動。8.認識家庭工具的用途使用方法及注意事項。9.能運用家庭工具處理生活問題。10.認識生活中各種家電用品。11.能使用家電用品處理家事。12.探討家電意外事故發生的原因及預防的方法。13.體察在無電環境下的心情。14.瞭解食

2、物選購的方法與技巧。15.學習烹調食物的技巧與安全。16.學習製作簡易餐點。17.學習對家人表示感恩。18.學會做簡易家事。19.養成維護家中環境整潔的好習慣。20.主動參與學校的大型活動。21.積極投入學校綠化、美化工作。22.藉由集體布置校園的服務工作，發揮團隊合作的精神。23.學習規畫服務工作，體察自己的能力和專長。24.參與團體的事務，並遵守團體的規則。25.認識不同的團體活動及其特色。26.認識在團體中自己的角色27.規畫班級的團體活動。28.學習以行動及言語具體表達關懷。29.培養樂於表達自我並願意與人溝通、分享。二、各單元內涵分析【表示銜接課程】週次實施時間能力指標對應能力指標之

3、單元名稱單元學習目標重大議題節數評量方式一8/309/31-2-2參與各式各類的活動，探索自己的興趣與專長一、展現自我1.了解自己喜歡的事物1-1能說出與中秋節相關的活動1-2能說出自己喜愛的中秋活動及原因2.說明自己的興趣與專長2-1能說出自己的興趣與專長2-2能認真練習，並展現自己的專長2-3能與他人合作，並欣賞別人的優點生涯1-2-1認識有關自我的觀念人權1-2-1欣賞個別差異並尊重自己與他人的權利3口語評量實作評量二9/49/101-2-2參與各式各類的活動，探索自己的興趣與專長一、展現自我1.了解自己喜歡的事物1-1能說出與中秋節相關的活動1-2能說出自己喜愛的中秋活動及原因2.說明

4、自己的興趣與專長2-1能說出自己的興趣與專長2-2能認真練習，並展現自己的專長2-3能與他人合作，並欣賞別人的優點生涯1-2-1認識有關自我的觀念人權1-2-1欣賞個別差異並尊重自己與他人的權利3口語評量實作評量三9/119/171-2-2參與各式各類的活動，探索自己的興趣與專長3-2-1參與團體自治活動，並養成負責與尊重紀律的態度一、展現自我3.能與人合作策畫聯歡會活動，並說出自己的想法3-1能主動發表意見3-2能聆聽並尊重別人的意見3-3能服從多數人的意見4.能依興趣和專長設計節目表，並從中比較出自己與他人的異同。4-1能說出自己的興趣和專長，並提出適合的節目4-2能與人溝通、討論、安排節

5、目表4-3能積極參與活動，了解班級的特色性別1-2-6學習規畫、組織的能力，不受性別的限制2-2-2尊重性別在溝通的過程中平等的表達機會3-2-1學習尊重性別的行為3-2-2欣賞性別的創意表現人權1-2-1欣賞個別差異並尊重自己與他人的權利3口語評量實作評量四9/189/241-2-2參與各式各類的活動，探索自己的興趣與專長3-2-1參與團體自治活動，並養成負責與尊重紀律的態度一、展現自我3.能與人合作策畫聯歡會活動，並說出自己的想法3-1能主動發表意見3-2能聆聽並尊重別人的意見3-3能服從多數人的意見4.能依興趣和專長設計節目表4-1能說出自己的興趣和專長，並提出適合的節目4-2能與人溝通

6、、討論、安排節目表4-3能積極參與活動，了解班級的特色性別1-2-6學習規畫、組織的能力，不受性別的限制2-2-2尊重性別在溝通的過程中平等的表達機會3-2-1學習尊重性別的行為3-2-2欣賞性別的創意表現人權1-2-1欣賞個別差異並尊重自己與他人的權利3口語評量實作評量五9/2510/13-2-2參加團體活動，了解自己所屬團體的特色，並能表達自我並以及與人溝通二、歡度聯歡會1.藉由活動的進行，學習與人溝通的能力1-1能主動發表意見1-2能聆聽並尊重別人的意見1-3能服從多數人的決定1-4能設計邀請卡並邀請家人、師長參加性別1-2-6 學習規畫、組織的能力，不受性別的限制家政3-2-4熟悉並表

7、現合宜的生活禮儀人權1-2-1欣賞個別差異並尊重自己與他人的權利3口語評量實作評量六10/210/83-2-2參加團體活動，了解自己所屬團體的特色，並能表達自我並以及與人溝通二、歡度聯歡會1.藉由活動的進行，學習與人溝通的能力1-1能主動發表意見1-2能聆聽並尊重別人的意見1-3能服從多數人的決定1-4能設計邀請卡並邀請家人、師長參加性別1-2-6 學習規畫、組織的能力，不受性別的限制家政3-2-4熟悉並表現合宜的生活禮儀人權1-2-1欣賞個別差異並尊重自己與他人的權利3口語評量實作評量七10/910/153-2-3參加團體活動，了解自己所屬團體的特色，並能表達自我並以及與人溝通二、歡度聯歡會

8、1.藉由活動的進行，學習與人溝通的能力1-1能主動發表意見1-2能聆聽並尊重別人的意見1-3能服從多數人的決定1-5能設計邀請卡並邀請家人、師長參加性別1-2-6 學習規畫、組織的能力，不受性別的限制家政3-2-4熟悉並表現合宜的生活禮儀人權1-2-2欣賞個別差異並尊重自己與他人的權利3口語評量實作評量八10/1610/223-2-2參加團體活動，了解自己所屬團體的特色，並能表達自我並以及與人溝通二、歡度聯歡會2.培養積極且樂於參與活動的精神2-1能和同學快樂的遊戲2-2能快樂的唱歌和跳舞2-3能演好自己扮演的角色3.藉由團體活動促進情誼，並達到性別和諧互動3-1能說出同學表演的優點3-2能尊

9、重同學的表演性別3-2-1 學習尊重性別的行為人權1-2-1欣賞個別差異並尊重自己與他人的權利3口語評量實作評量九10/2310/293-2-2參加團體活動，了解自己所屬團體的特色，並能表達自我並以及與人溝通二、歡度聯歡會2.培養積極且樂於參與活動的精神2-1能和同學快樂的遊戲2-2能快樂的唱歌和跳舞2-3能演好自己扮演的角色3.藉由團體活動促進情誼，並達到性別和諧互動3-1能說出同學表演的優點3-2能尊重同學的表演性別3-2-1 學習尊重性別的行為人權1-2-1欣賞個別差異並尊重自己與他人的權利3口語評量實作評量十10/3011/52-2-2操作一般的家庭工具及家電用品，參與家庭生活並增進與

10、家人互動品質三、寶貝當家1.認識家庭工具的用途、使用方法及注意事項 1-1能說出家庭工具的名稱及用途1-2能說出家庭工具的使用方法及注意事項2.能運用家庭工具處理生活問題2-1能正確安全的操作家庭工具 2-2會利用家庭工具安全處理自己周遭的事情生涯3-2-1覺察如何解決問題及做決定家政3-2-3養成良好的生活習慣3-2-6察覺個人生活中可利用的資源4-2-6藉由參與家庭活動，增加家庭凝聚力3口語評量實作檢核十一11/611/122-2-2操作一般的家庭工具及家電用品，參與家庭生活並增進與家人互動品質三、寶貝當家3.認識生活中各種家電用品 3-1能說出家電用品的名稱和用途 3-2能說出家電用品的

11、使用方法及注意事項4.能使用家電用品幫忙做簡易家事4-1能學會正確安全的操作家電用品4-2會利用家電用品協助家事5.探討家電意外事故發生原因及預防方法5-1說出因用電不當而產生的事故5-2說出預防事故方法6.體察在無電環境下的心情6-1能體察並說出無電可用時的心情生涯3-2-1覺察如何解決問題及做決定家政3-2-3養成良好的生活習慣3-2-6察覺個人生活中可利用的資源4-2-6藉由參與家庭活動，增加家庭凝聚力3口語評量實作評量十二11/1311/192-2-2操作一般的家庭工具及家電用品，參與家庭生活並增進與家人互動品質三、寶貝當家3.認識生活中各種家電用品 3-1能說出家電用品的名稱和用途

12、3-2能說出家電用品的使用方法及注意事項4.能使用家電用品幫忙做簡易家事4-1能學會正確安全的操作家電用品4-2會利用家電用品協助家事5.探討家電意外事故發生原因及預防方法5-1說出因用電不當而產生的事故5-2說出預防事故方法6.體察在無電環境下的心情6-1能體察並說出無電可用時的心情生涯3-2-1覺察如何解決問題及做決定家政3-2-3養成良好的生活習慣3-2-6察覺個人生活中可利用的資源4-2-6藉由參與家庭活動，增加家庭凝聚力3口語評量實作評量十三11/2011/262-2-2操作一般的家庭工具及家電用品，參與家庭生活並增進與家人互動品質三、寶貝當家3.認識生活中各種家電用品 3-1能說出

13、家電用品的名稱和用途3-2能說出家電用品的使用方法及注意事項4.能使用家電用品幫忙做簡易家事4-1能學會正確安全的操作家電用品4-2會利用家電用品協助家事生涯3-2-1覺察如何解決問題及做決定家政3-2-3養成良好的生活習慣3-2-6察覺個人生活中可利用的資源4-2-6藉由參與家庭活動，增加家庭凝聚力3口語評量實作檢核活動檢核觀察檢核十四11/2712/32-2-1做好日常保健，實踐個人生活所需的技能及一般禮儀四、家事高手1.了解食物選購的方法與技巧1-1能說出選購食物時應注意的事項1-2能分辨食物是否新鮮1-3能選購製作餐點時所需之材料2.學習烹調食物的技巧與安全2-1能說出烹調食物前的準備

14、工作 2-2能說出烹調食物時應注意的衛生習慣與安全事項3.學習製作簡易餐點3-1能說出製作簡易餐點所需的材料與方法3-2能說出製作與品嚐餐點之感想家政1-2-3選用有益自己生長發育的食物1-2-4察覺食物在烹調、貯存、加工等情況下的變化1-2-5製作簡易餐點1-2-6注重個人飲食衛生3口語評量實作評量十五12/412/102-2-1做好日常保健，實踐個人生活所需的技能及一般禮儀2-2-2操作一般的家庭工具及家電用品，參與家庭生活並增進與家人互動品質四、家事高手4.學習對家人表示感恩4-1能由討論中省思平日家中家事由誰來做4-2能說出對家人表示感恩的方式4-3能學習表達感恩的方式與語句4-4能表

15、達對家人的感恩，並付諸行動4-5能說出自己做家事的感受5.學會做簡易家事5-1能由教師示範與分組實作中學習做簡易家事6.養成維護家中環境整潔的好習慣6-1能將學校所學之家事技巧應用到家庭生活中6-2能和家人共同做家事，維護家中環境整潔生涯3-2-1覺察如何解決問題及做決定家政3-2-3養成良好的生活習慣4-2-2認識自己與家人在家庭中的角色4-2-3用適當的語詞向家人表達自己的需求與情感4-2-4察覺家庭生活中，家人關係、事物的特質與現象的改變4-2-6藉由參與家庭活動，增加家庭凝聚力3口語評量實作評量遊戲式評量十六12/1112/172-2-1做好日常保健，實踐個人生活所需的技能及一般禮儀2

16、-2-2操作一般的家庭工具及家電用品，參與家庭生活並增進與家人互動品質四、家事高手4.學習對家人表示感恩4-1能由討論中省思平日家中家事由誰來做4-2能說出對家人表示感恩的方式4-3能學習表達感恩的方式與語句4-4能表達對家人的感恩，並付諸行動4-5能說出自己做家事的感受5.學會做簡易家事5-1能由教師示範與分組實作中學習做簡易家事6.養成維護家中環境整潔的好習慣6-1能將學校所學之家事技巧應用到家庭生活中6-2能和家人共同做家事，維護家中環境整潔生涯3-2-1覺察如何解決問題及做決定家政3-2-3養成良好的生活習慣4-2-2認識自己與家人在家庭中的角色4-2-3用適當的語詞向家人表達自己的需

17、求與情感4-2-4察覺家庭生活中，家人關係、事物的特質與現象的改變4-2-6藉由參與家庭活動，增加家庭凝聚力3口語評量實作評量遊戲式評量十七12/1812/243-2-3參與社會服務活動，並分享服務的心得五、校園服務隊1.主動參與學校的大型活動1-1能知道學校的大型活動內容 1-2主動宣傳學校的大型活動2.積極投入學校綠化、美化工作 2-1能說出美化、綠化校園的方法2-2能和同學分工合作美化校園3.藉由集體布置校園的服務工作，發揮團隊合作的精神3-1能認真負責，配合小組的其他成員完成工作3-2能用寬容的態度對待小組成員環境3-2-2能主動親近並關懷學校暨社區所處的環境，進而了解環境權的重要生涯

18、3-2-2培養互助合作的工作態度3-2-4培養工作時人際互動的能力3口語評量實作評量十八12/2512/313-2-3參與社會服務活動，並分享服務的心得五、校園服務隊4.學習規畫服務工作，體察自己的能力和專長4-1能知道認養可勝任的工作並完成之 4-2能規畫分配工作和安排服務時間5.參與團體的事務，並遵守團體的規則5-1能訂定小組的服務規則並切實遵守5-2能尊重他人，合乎民主精神環境2-2-5能了解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響生涯3-2-2培養互助合作的工作態度性別2-2-4 學習在團體中性別共同合作以解決問題人權1-2-1欣賞個別差異並尊重自己與他人的權利3口語評量實作檢核

19、十九1/11/73-2-2參加團體活動，了解自己所屬團體的特色，並能表達自我以及與人溝通六、走向我、走向你1.認識不同的團體活動其特色 1-1能分享自己曾參與的團體活動1-2能說出其活動的特色2.認識在團體中自己的角色2-1能說出自己應有的表現2-2能與同伴作良好的互動3.規畫班級的團體活動3-1能進行團體活動的設計及執行3-2能記錄活動的點滴生涯3-2-2培養互助合作的工作態度性別1-2-6學習規畫組織的能力，不受性別的限制2-2-4學習在團體中性別共同合作以解決問題人權1-2-1欣賞個別差異並尊重自己與他人的權利3口語評量實作評量二十1/81/143-2-2參加團體活動，了解自己所屬團體的

20、特色，並能表達自我以及與人溝通六、走向我、走向你4.學習以行動及言語具體表達關懷4-1能回想自己的經驗4-2能為他人設身處地著想4-3能學習別人對讚美與安慰的表達方式4-4能寫下自己學到的讚美與安慰方式4-5能學習勝者及敗者應有的態度5.培養樂於表達自我並願意與人溝通、分享5-1能知道如何表達自己的哀與樂5-2能積極參與角色扮演生涯3-2-1覺察如何解決問題及做決定性別1-2-3 重視團隊中不同性別的貢獻人權1-2-1欣賞個別差異並尊重自己與他人的權利3口語評量實作檢核二十一1/151/203-2-2參加團體活動，了解自己所屬團體的特色，並能表達自我以及與人溝通六、走向我、走向你4.學習以行動及言語具體表達關懷4-1能回想自己的經驗4-2能為他人設身處地著想4-3能學習別人對讚美與安慰的表達方式4-4能寫下自己學到的讚美與安慰方式4-5能學習勝者及敗者應有的態度5.培養樂於表達自我並願意與人溝通、分享5-1能知道如何表達自己的哀與樂5-2能積極參與角色扮演生涯3-2-1覺察如何解決問題及做決定性別1-2-3 重視團隊中不同性別的貢獻人權1-2-1欣賞個別差異並尊重自己與他人的權利3口語評量實作檢核