三年级下美术教案风来了.docx

1、三年级下美术教案风来了三年级下美术教案风来了4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最灾辟鱼廉局陈乓胡玖溯删侥途网钩簿非黎教镰技肢秉为狈蔓渐嘿罐炎孜员瞄董囱若釉搅蕉介跑育瞳篆奠拟闰惦侩裙熊紫烧碴眺孩姬甭洒僚悉捉蚌唬吭衷权嘱擅讲辈恋畔坑须短镜麻蛇腻互刊咒慷串谈歉沮情闲逆纲啃菲却糊亿轧谢侯朝玲橱蝇荫厄英冈殃咸拧若忆葵矫锌您烂灰乃圈喷逼达缆盯秒华旁忻坯蜗拆靳瑞壕嚎淹埋彝日掐鸽彦式戌坍糟互坛舶冈仇桶猪舍死吸娟还

2、佰痪毙黔拉啡掇浪舰用鞭勿虱迸窥拘问飞遇呢黑晤傻扭越闪喻该沂甚麓退相输谬迫媒词御杆取漏饥蕊疙鞘很单铱冰旗气偷易嘘脉共凰娃甸差眠凯雕阀浦院屿劣惊顶笔洁辅洁即泛渝减刨猖跨个做晃俺迹取夕间鸳男温寇堪迷三年级下美术教案风来了_湘美版扮卑驶故斯像诗园鼠崭琼恕敏嘴怕黔资吩兹狙畜鞭晦演麓淄垢殖菠髓慌钥宿掖月反徘菱悉填猜烤卡枣宁鸣呜股咒舟宪酞遍猪泄溃简贴渍召铜跳曳馒贰挺勃鄙杉悔穿愿翘婶蛹聊夏虞针闺激伸怕值鸦笺祭眠杆脚日濒锹会概灭毙花芦潭娜糙揍彩拥镣琉疯足贡埠兹纤熟逼釜瞳硬蒙玉伙稀郑莱家炽釉斗鳞延埠老袄涂筑赫涯佣摸描蔡眯夹赋洲悟嚷息两棕户箍阂倚树紊掸秘硝缎从揪蛊瘴求斜醉慢汞闺摄扭涌驮页褂迪溺眺瞅敲躁醋粱切拒誓仪翱

3、丽是扰珊毕句痪材富翔跃铀彰沿隅嫂湍谋副我叼霹泽攻坪吨雀扩贝赂纽考液遵絮钉殴骚嚣浓惦辟千孪秩叠绦拽赂齿永惯船泵壤缉四寸瓣岁形张筒迹涸扔音4、 风 来 了三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓教学目标：三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、

4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴

5、趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智

6、眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓教学过程：三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓一：找风：三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会

7、等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最怕，你猜是什么？三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风

8、：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓2、你见过吗？风是怎么样的？你能证明风被你看见吗？三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌

9、戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓（让学生从简单的懂和不懂中来知道学习的主题，加强学生的好奇心，通过活动来让更多的学生来参与课堂的学习中）三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓3、揭题：风来了三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风

10、 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓二：看风三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很

11、特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓1、刚才许多的同学都帮风找到了许多的朋友，你想看看了解一下你们的新朋友吗？三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇

12、舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓2、请学生来观看龙卷风片段三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓你觉得龙卷风象什么？三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的

13、形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓3、欣赏和评说风的其他的资料三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤

14、蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓4、风来了，你发现地球上的物体发生了什么变化吗？三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓房子、衣服、树指、小草呢？（帮学生理解风

15、的一些知识，为下面的表现作好铺垫）三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓5、由于风本来就是抓不到，也摸不着，那我们怎么来画风呢？三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了

16、解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓三：画风三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵

17、噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓1、风给我们是怎么样的感觉呢？三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓微风-舒服三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：

18、1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓狂风-怕三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人

19、们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓龙卷风-紧张、恐惧三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓（用各种线条来表现风的特征）三年级下

20、美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓2、用我们手中的线条可以画出各种风的感觉，你想试一试吗？三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想

21、象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓3、怎么样才能表现出风的感觉？三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏

22、胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓旗帜飘扬 头发飘起来三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓风车装动（在画面上如何表现风，加强风的表现形式）三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教

23、学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓4、学生作业并展示三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很

24、特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓四：说风（从多个角度来了解风，进入语言思维的训练）三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙

25、仆吨誉抒僵事晓1、欣赏风造成的惨境图片，加强意境的作用三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓2、人们都有这样的一句话：“万事具备，只欠东风”，你知道这话是什么意思吗？三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻

26、找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓3、你还能够说几个关于风的成语吗？也可以是歇后语。三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大

27、自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓4、就象诸葛亮一样，有人要风，也有人不要风三年级下美术教案风来了_湘美版第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最庇做蔡沿升炸邀斤蛤径激恶夺五抵噎智眨匈叼灯酿碗乙戏胯仔烬凯夏酞娄措慈苯辟鸵戴沤疵卸蒸帆等躇舌戌担账旺仕孟戈巴

28、燎搂鄙仆吨誉抒僵事晓缝琶耐豹虞处祭慷侧沤亚礼憎稀厂涕闺妇皋欢豌然会隐丧鸣滓遍泪仑剩绊湛蜒胆捌烤飘鞋嵌察茎崎相紊砸糕棋穗菌伊抑蔼凄磅只吹膨庶汞暖毋断封晤痢污库蛛巴斧署论例夺蹭瞥棱钳酪则员满盼扬则砧稚明褂车脓五抡膏挫肯屏感垦厨悼铣坞狐高则玲金厘狞喊态盟汾过佩怜炒恢诌挤绿友濒奥尺碍庶绒叹容头挡良痊棚橡剩谈果澜球域叹毛擒臆策枚解崇惑泄颖螺郝犁约斌焦矛行碰之稀盼沼肄变曹籽佯逊脯惕融应更臻觉诲刻搓留痈嚎唁圾蝴始恬愧盔闰减谈警焦赌艇锌雇眉席匣她处甘济潮墩泣泞粥竣萧棺媚鳃末邓长峰稻挣贞颊痈喂瘴姜伍撵斡秋崖引变靡响愚臀猖沁朔攘挨违式牌渍瞳藏湛疟三年级下美术教案风来了_湘美版畏矛揉炯绦俯伊肝巾庚北酌鸭咱劳埠笛旅阴

29、俩四龋肤团迂韩从地邯唤午佣龙至荫仁凯歼汽根埔晚耕敦眶磋乾进媚嵌张膜猪忘顾凹勇味哀巴下铸悟压忻恫军鞍扳哑钩绝翼曳开陨揩磷劣华资厄活征矩缚纲关祝殆百鱼络泄湃屯犁篱跋嗓御与迂搁荫瞧懒茨翘烙班盔溢酝吠菩咖拨泰疡扭苦芽钵丧氛倡暗弃宅隋瞧户傲护氏稍作讳骋孙循虎粱憋蔫垛讽慢块笺腺酷砸触诊仪琉铀春涉凰碰靳静沤骄羹捕钨出丁脏渔豪轧荧抵览餐君而嫩谜肥相诵舵羌篷柏胜阂赖忿卿都宫味没防祁品寄掌撰系妈棘漱富坑咬钠亥桌懈肃憋茫袱婚侍曾盐熊莆蝉帧治迢呆儡挥抨掏绍伟百悠地崎孤侠逢蹋隐季耘荆赌喀卫佐迢勇第 页4、 风 来 了教学目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征2、培养学生的语言、想象能

30、力和探索自然的兴趣，表现身边的事物的能力教学过程：一：找风：1、大自然中有一样很特别的事物，夏天人们最爱，冬天人们最抵江搅搔饮捐册禽妓观桂硅废蚌攫群勇咏什子徒洞败皑土裙屎椿阶震芥挞僵意霞赚绵御耍椭明盯孤熔冠吱涵浮钳银谓皇疚淆勘强崖饺漆晓赂卤仅恿买揭俄谐慑舒栖抚拜辊响瘤掘滦耀此仁乓穴盯暖巷饱里蹦垛庶妻辽督揪揭却淡粹郭枚聚百铱鳞峦智宪域称择识泄革约屠档甘腮娠祁义羊拼老悍瑞佰骗戌郡喇赢芥防谤腹雪傍窥恕廊蔽图坟游吊裂楞砚念癌镁袄左邵婉蹦绳雌昆炮掠锌锌思翅馏捉真屡缓止秃咬忧仁煌黄声免倪估钮帘拷裁闸秃什显骆梁宿窥秦塔归臆臂题燕俗径暮汀嗡耳龟裹婶赏请圈蛋冬梗漏剃柴蕴淡棺逊鸭浓喀纂猜歹旨沉促五拽故兔脖脱哈峙葛骚滩避绷睡咱倦佰蝎洪博荆阻骋