人教版八年级上册期末检测语文卷AB卷.docx

1、人教版八年级上册期末检测语文卷AB卷人教版2020年八年级上册期末检测语文卷AB卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字注音全都正确的一项是（ ）。远山的薄雾还未及散去，眼前的景色便已迷醉了双眼。经过狂风骤雨的洗礼，枫叶有如炼狱后的涅槃重生，红得炽烈赤艳，红得生机盎然。林间湖边悠闲踱步的麋鹿看上去温顺憨 厚，正享受独自漫步的快乐。AzuzhngduBzhuchodCzhuchngduDzuzhod2 . 下列各组词语中，没有错别字的一项是（

2、 ）A高不可攀瘦骨嶙峋灰心丧气复水难收B展转反侧心花怒放海枯石烂开膛破肚C更胜一筹不可救药骇人听闻眉开眼笑D惊慌失错神通广大踉踉苍苍塞翁失马二、现代文阅读阅读下面的选文，完成小题。闲读梧桐余秋雨我也说不清楚，从啥时起，就注意那棵梧桐了。梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。它要比别处的其它树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展;又橡一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了;或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。

3、它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。不久，秋风乍起。楼壁上串串爬山虎最先感知到了，开始把自己的叶子次第染红，染给底端的根和茎看，染给千百双仰望的眼眸看，也染给对面那株无言的梧桐看，然后金箔一般风风光光飘洒下来。而这棵大树，在秋风的万千呼唤下，才逐渐将绿叶变黄，再过渡到深褐，一切都在不经意之间。渐入深秋，梧桐竟似未觉，依然笑对风霜。它伸开高冠，仿佛大自然母亲摊开手掌安抚我们。寒意点点的黄昏，走在树下，我感受到脉脉温情被纷乱的叶子滤筛后，斑斑驳驳洒落肩头。我不明白，人们为什么总是将梧桐与“落寞”这个灰色意象联系在一起。某日，母亲从北方来信:寒朝来了，注意保

4、暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空队如原始的打击乐。于是无眠，想起家信，想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站在它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入这

5、浓稠的夜色中了。惊奇地发现天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。次日醒来，红日满窗，竟是大晴。惦念的是那一树黄叶，推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字。没有昨天那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只

6、鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命!而风又亲你其何，坠落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争!于是，我读懂了梧桐的落漠。不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥。服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀他屈从天命的无奈、悲哀起那个年代里的人们。又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻，我的窗台上，扑进一阙蓬松

7、的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。3 . “闲读梧桐”，作者读到的梧桐的外形特征是：_（不超过10个字）；梧桐内在的精神特征是：_。4 . 作者看到风中的梧桐想起了外祖父，并感到两者之间“有种无法言喻的契合”。请结合全文谈谈梧桐与外祖父的相同点与不同点。相同点：_不同点：_5 . 阅读第（3）段，从修辞的角度，举一例句进行赏析。6 . 本文采用了托物言志的手法，借对梧桐由外到内的解读，表达了作者独到的人生感悟。请你另选一种事物，也用此方法仿写一段，表达自己的人生感悟。7 . 阅读下面新闻材料，用一句话概括新闻的主要信息。（20个字以内）大众网日照10月25日讯央视朗读者沁人心脾，让朗读

8、不经意间成为又一道文化盛宴。以中华传统文化为切入点，倡导与书为伴，热爱阅读，学好语文，讲好普通话，近日，日照港第一小学也举办了“小小朗读者做弘扬中华传统文化好少年”比赛。经过班级的选拔，共有40余名选手参加学校的比赛，在老师的精心指导下，小小朗读者落落大方，声情并茂地朗诵自己喜爱的作晶。他们的声调抑扬顿挫，或高昂，或低沉，或快乐，或忧伤每一个孩子通过朗读，把诗词、散文、名篇等经典篇章绘声绘色地传递给大家，让更多的孩子通过聆听亲近书本，享受阅读的快乐。日照港第一小学近年来一直致力于打造书香校园。这学期又推进了传统文化教育和经典诵读，相信在学校浓郁的读书氛围中，每个孩子都会在其中培育出美好的心灵。

9、三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。（选自木兰诗）（乙）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！

10、室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。（选自石壕吏）8 . 请你从木兰诗中找出与石壕吏中“暮投石壕村”句式相同的句子。9 . 木兰诗中写了木兰征途中的“夜色”，石壕吏中也写了“夜色”，它们在诗中各起什么作用？10 . 请分析“木兰从军”和“老妪应征”各自的缘由，并分别写出作者对这两件事的态度。四、句子默写11 . 渔家傲天接云涛连晓雾（李清照）（1）天接云涛连晓雾，_。（2）_，学诗谩有惊人句。（3）风休住，_！（4）渔家傲这首词开头展现夜空绮丽景象的句子是：_，_。（5）“_。_，_”表

11、达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，寻求幸福的愿望。（6）词中表现词人晚年孤苦无依，流露出对现实不满的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏诗词赏析。望 岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。12 . 全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到，再到凝望，最后是，给人以身临其境之感，可见诗人谋篇布局的精妙奇绝。13 . 诗人妙笔生花，佳句纷呈。请结合对“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句的理解，简要赏析“割”字的表达效果。六、名著阅读14 . 名著阅读（1）一位同学阅读红星照耀中国后想要制作一张名为“斯诺眼中的毛泽东”的读书

12、卡片，请根据你对这部名著的了解帮这位同学再补充两点。_（2）一部水浒传，凸显一个“义”字。在众好汉眼里，“义”高于一切，请选择书中你认为最能体现“义”的一个故事，简要评析其中凸显的“义”。答：_七、综合性学习15 . 请用一句话概括下面这几则新闻的主要信息。（不超过25字）生活通信体验火箭速度：国内首个5G营业厅已完成。5G试验网络覆盖只要花几秒钟，就能通过网络下载一部1G大小的高清电影，并且无卡顿、无延时。市民现在就可以去营业厅“尝鲜”。2019年央视春晚呈现的“未来交通世界”；如子弹头一般外形的车辆在1.5公里的5G网络全覆盖轨道上运行，在站台和车厢内部的摄像头所拍到的高清画面，通过5G网

13、络快速回传至后台。一台特殊的手术正在精心准备中：手术台前支起了超大显示屏，主刀医生的手术头套上还戴着一个高清无线探头，各种专用设备连接已经就绪。5G网络实时双向超高清远程手术实景直播，3个小时后，手术宣告成功！全国首条5G智能制造生产线上：各式机械手臂来回翻飞，焊接、组装，忙个不停，大大小小的屏幕上光影闪烁，传递着一条条数据、指令在5G智慧工厂，空无一人的厂房里却显得格外忙碌。16 . 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。叶长叶落，早已为常。就木棉而言，叶长是喜，_？向来推崇“鲜花再美也要绿叶扶持”。而木棉早早地、自豪地萌芽、生长、凋零，认真努力地走完“叶”的一生，

14、不会借以紫白高贵的朵儿来实现自己的价值；棉叶凋零殆尽之后，木棉花可以独占鳌头、千枝众秀，同样不需要_，同样获得众人的青睐。17 . 语言实践活动。（1）阅读下面这则新闻和漫画，请你为禁止燃放烟花爆竹设计一条公益广告语。要求：语义委婉，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字） 12月19日下午，扬州召开烟花爆竹禁放新闻发布会，正式发布扬州市人民政府关于禁止燃放烟花爆竹的通告，宣布从2018年2月1日开始，扬州市主城区范围内严禁燃放烟花爆竹。（摘自2017年12月20日现代快报）公益广告语_（2）小明的外婆春节将迎来九十大寿，妈妈要给外婆好好庆祝一下，准备多买一些烟花爆竹。如果你是小明，该如何劝阻妈妈。 _八、作文18 . 半命题作文。这个世界丰富多彩、魅力无限。青山碧水、花鸟虫鱼，阳光与风雨、微笑与眼泪，各有其魅力。不仅如此，辛勤耕耘、一朝收获，我们能感受到汗水的魅力；赠人玫瑰、手有余香，我们能感受到付出的魅力。请以“我感受到的魅力”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）不少于600字，不超过900字；（3）除诗歌外，文体不限；（4）文中不要出现影响评分的人名、校名、地名；（5）不得抄袭，不可套作。参考答案一、选择题1、2、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、2、3、八、作文1、