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1、佛山中考化学试题及答案2010年佛山中考化学试题一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1. 2009年12月7日18日，在丹麦首都哥本哈根召开了世界气候大会，焦点问题主要集中在停止增加温室气体的排放。能产生温室效应的气体主要是（ ）A.CO B.CO2 C.N2 D.NH32. 2010年4月14日，青海玉树发生7.1级地震。在灾区为防止疾病传染，使用了ClO2对环境进行消毒。ClO2属于（ ）A.氧化物 B.酸 C.碱 D.盐3. 今上半年，云南等五省市持续严重干旱，造成人、畜饮水困难。水是生命之源，应该爱护水资源。下列净化水的方法中发生了化学反应的

2、是（ ）A.通过蒸馏来净化水 B.通过过滤来净化水 C.用活性炭来净化水 D.用明矾来净化水4. 下列有关化学用语的表述正确的是（ ）A.2N2表示4个氮原子 B.氩元素符号：ar C.MgCl2的名称：氯化镁 D.碳酸根的化学式：CO32-5. 下列实验操作错误的是（ ）A.闻气体的气味 B.量液体时读数 C.取用液体试剂 D.取用固体粉末6.下表是元素周期表中的一小部分，其中碳元素的部分信息缺失，下列有关该元素的认识错误的是（ ）5 B硼10.81 碳6 N氮14.01A.该元素对应原子的质子数为6 B.该元素属于非金属元素 C.含有该元素的化合物都是有机物 D.该元素常见的化合价有+2、

3、+4价7.四位学生在一起讨论刚学习的某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是（ ）甲同学 乙同学 丙同学 丁同学A.H2O B.H2SO4 C.NaOH D.CaO8. 铝在一百多年里产量得到大幅度的提高，并被广泛地使用，原因之一就是铝的抗腐蚀性能好。铝具有良好抗腐蚀性能的原因是（ ） A.铝的化学性质不活泼 B.铝不与酸、碱反应 C.铝常温下不与氧气反应 D.铝表面生成一层致密的氧化铝保护膜9. 化学与社会生活联系非常紧密，下列做法不可取的是（ ）A.大量使用化肥、农药能增加农产物产量 B.在酱油中加入铁强化剂可预治缺铁性贫血 C.多吃水果、蔬菜可补充人体需要的维生素 D.把金属制品合金能提高

4、金属的机械性能10. 右下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是（ ） A.气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒 出，说明装置不漏气 B.试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂 C.加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热 D.停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯11. 不同物质的溶液的酸碱性不同，根据下表中PH的情况判断，下列说法中正确的是（ ）盐酸CuSO4溶液NaCl溶液水Na2CO3溶液NaOH溶液PH777A. pH7 一定是酸的溶液 C. pH=7一定是酸的溶液 D.盐的溶液可能显酸性、碱性或中性12. 化

5、学反应要符合一定的原理和条件，下列认识正确的是（ ）A.化合反应和分解反应一定有单质参加或生成 B.置换反应只能发生在金属与金属的化合物之间 C.复分解反应要有沉淀或气体或水生成 D. 有盐和水生成的反应一定是中和反应13. 下列各组物质在水溶液中能够共存，而且加入酚酞显红色的是（ ）A.NaOH 、CuSO4 、H2SO4 B.NaCl、Na2SO4、NaHSO4 C.NaCl、Ba(NO3)2、HCl D.NH4NO3、NaOH、NaSO4高温14. 在M+RO2=2N的反应中，RO2为氧化物，相对分子质量是44。已知1.2gM完全反应生成5.6gN。下列有关说法中错误的是（ ）A.R的相

6、对原子质量为12 B.N的相对分子质量是28 C.参加反应的RO2质量为12 D.2.4gM与5g RO2反应生成7.4gN15. 甲、乙两种固体的溶解度曲线如右下图。将两试管中的甲、乙饱和溶液（均有少量未溶解的固体）放进盛有热水的烧杯里。升高温度后，下列有关说法正确的是（ ）A. 两溶液的质量一定相等 B. 两溶液均变为不饱和溶液 C. 溶液质量增加，溶液质量减少 D. 溶液中溶质的质量分数一定大于溶液16. 某气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或两种。在空气中点燃该气体，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水雾，用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水边浑浊。根据上述实验判断，

7、该气体成分可能是（ ）A.CO B.H2和CO C.CH4 D.H217. 由同种元素组成的不同单质叫做同素异形体，如O2与O3。下列各组物质属于同素异形体的是（ ）A. CO和CO2 B.金刚石与石墨 C.铝条和铝粉 D.红磷与白磷通电18. 右下图为电解水的实验，电解产物有氢气和氧气，反应方程式为2H2O=2H2+O2.下列有关说法错误的是（ ）A. 氢气和氧气的体积比为2:1 B. 氢气和氧气的分子个数比为2:1 C. 氢气和氧气的质量比为2:1 D. 氢气和氧气的密度比为2:1三、填空与简答题（共5题，共32分）19（6分）C、O、Ca是初中常见的三种元素，请选用期中的元素写出符合下列

8、要求的物质的化学式：（1）黑色的固体 ； （2）能支持燃烧的气体 ；（3）能燃烧的气体 ； （4）不支持燃烧的气体 ；（5）能作干燥剂的物质 ； （6）属于盐的物质 ；20（6分）下图是物质与其构成粒子之间的关系图。 回答下列问题：（1）金属铁是由 （填“原子”、“分子”或 “离子”，下同）构成的，硫酸铜是由 构成的。（2）原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为当a= 时，该粒子是原子。当a=8时，该粒子是 （填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”）其符号为 。（3）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象： 。21. （6分）“绿化亚

9、运”是2010年广州亚运会的主题之一。为减轻大气污染，必须要加强对工业废气和汽车尾气的治理。根据所学知识回答下列问题：（1）化石燃料包括煤、石油和 。（2）酸雨是指pH 5.6（填“”、“”或“=”）的降水，煤的燃烧是导致酸雨形成的主要原因。而正常雨水的pH约为5.6，原因是 。（3）煤的气化是高效、清洁利用煤的重要途径。可将煤炼成焦炭，再将焦炭在高温下与水蒸气反应，得到CO和H2。其中，焦炭与水蒸气反应的基本类型属于 。（4）在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，在不消耗其它物质的情况下，可将尾气中的CO、NO转化为参与大气循环的气体和无毒的气体。该化学反应的方程式为： 。22（6分）作为

10、推行“低碳经济”的重要科技进步，太阳能 光伏发电成为2010年上海世博会的“亮点”。太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅。三氯甲硅烷（SiHCl3）还原法是当前制备高纯硅的主要方法。生产流程示意图如下：（1）三氯甲硅烷（SiHCl3）是由 种元素组成的混合物。（2）“精馏”也是蒸馏的一种形式。通过蒸馏可把液体混合物分离开，原理是利用混合物各成分的 （填“熔点”或“沸点”）不同。（3）写出从粗硅到SiHCl3（粗）的化学方程式 。（4）为了达到绿色化学和资源综合利用的目的，上述生产流程中某些物质可循环使用，这些物质是 （填化学式）。（5）石英砂的主要成分是SiO2，含有少量Al2O3。若要除去石英

11、砂中少量的杂质，可选用的试剂是 （填化学式）。23（8分）A-G是初中常见的物质。其中E为黑色固体。下图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略。（1）写出下列物质的化学式：E ，G 。（2）化学反应常伴有能量变化。B与水反应时会 （“吸收”或“放出”）热量。（3）实验室不用A与稀硫酸反应来制取C，原因是 。（4）写出DF的化学方程式 。（5）可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4，反应的过程是： （用文字表述）。四、实验与探究题（共3题，共22分）24（6分）下列为配制100g质量分数为10.6%的碳酸钠溶液的实验，请分析有关问题：（1）计算：碳酸钠的质量为 g，水为

12、g。（2）称量：用托盘天平称量， 碳酸钠应放在 （填“左盘”或“右盘”）。（3）溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm3），量筒的规格是 （从下列中选用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）；溶解碳酸钠要用到玻璃棒，其作用是 。（4）反思：若称取的碳酸钠中喊有水分，则所配制的溶液的质量分数会 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。25（9分）气体的实验室制取是初中非常重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：（1）仪器a的名称是 。（2）在初中可同时用来制取O2、CO2和H2的发生装置是 （填字母）。（3）写出实验室用KClO3制氧气的化学方程式 。（4）用KClO

13、3制氧气需加MnO2作催化剂。若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解。用文字说明其原因 。（5）实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸反应来制取SO2。已知：SO2是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不反应。制取SO2的化学方程式为 。制取SO2的收集装置为 （填字母）。在收集SO2，为了避免SO2对环境的污染，对SO2的收集装置作了改进（见下图），请你把集气瓶内的导管补充完整（图中“”表示气体流向）。26（7分）氯气（Cl2）是黄绿色气体，水溶液叫氯水。把品红试纸（染有品红的纸）伸入氯水中，品红褪色。【发现问题】 氯水中

14、的哪些成分能使品红褪色呢？【查阅资料】 氯气溶于水，部分与水反应，方程式为Cl2 + H2O = HCl + HClO。其中，HClO的名称叫次氯酸，是一种弱酸，具有强氧化性。【猜 想】猜想1：是氯水中的水使品红褪色的；猜想2：是氯水中的 （填化学式）使品红褪色的；猜想3：是氯水中的盐酸使品红褪色的；猜想1：是氯水中的次氯酸使品红褪色的。【实验探究】实验操作实验现象过程分析把品红试纸伸入水中没有褪色猜想1不成立把品红试纸伸入干燥的氯气中没有褪色猜想2不成立 没有褪色猜想3不成立【结 论】综合分析：氯水中的 （填化学式）使品红褪色，具有漂白作用（能使品红等有色物质褪色）。【反 思】（1）HClO

15、中氯元素的化合价为 价。（2）氯水中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成，化学方程式为 。（3）向氯水中滴加紫色石蕊试液，观察到的现象是 。五、计算与分析题（共2题，共10分）27 2009年底武广高速铁路的开通，标志着我国铁路事业进入一个崭新的时代。铺设无缝钢轨。需要用大量的钢铁。钢铁在生活中应用非常广泛，认识铁的有关知识很有意义。结合所学知识，完成27、28题。27（3分）铁有多种氧化物，根据下列信息推断它们的化学式：（1）某铁的氧化物中铁元素的化合价为+3价，氧元素的化合价为-2价，则该铁的氧化物的化学式为 。高温（2）某铁的氧化物化学式为FexOy，相对分子质量为72，则该铁的氧化物的化学

16、式为 。（3）某铁的氧化物可还原得到铁，化学方程式为 +4CO = 3Fe + 4CO2，则“”中铁的氧化物的化学式为 。28（7分）为了分析生铁中铁的含量，某学习小组进行了实验研究，即取6g生铁与10%的盐酸反应，并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图（见右下图）。说明：生铁中杂质不溶于水，不与盐酸、硫酸铜溶液反应。（1）铁完全反应用去盐酸的质量为 g。（2）生铁中铁的质量分数为多少？（写出计算过程，结果保留到小数点后一位）（3）某同学列出了如下计算式：生铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量= (73+6-a)g小明对该计算式提出了质疑，请指出其中的错误 。（4）小华另设计了一个实验方案，

17、即用6g生铁粉与20%的硫酸铜溶液反应来分析生铁中铁的含量。请你画出加入硫酸铜溶液质量与固体质量变化关系的曲线（见答题卡）。化学试卷参考答案及评分标准说明：1. 化学专用名词中出现错别字均不给分，元素符号书写不规范的扣0.5分。 2. 文字表达出现不准确、不规范的，酌情扣分（0.5分）。 3. 化学方程式中化学式错误不给分，没有配平、“”或“”符号错误、条件错误各扣0.5分，累积计算。4. 没有按要求写化学式或名称的不给分。5. 若考生写出与本参考答案不同的其它合理答案，可参照评分标准给分。一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）题号1234567891

18、01112131415答案BADCBCBDACDCBDC二、选择题（本题包括3小题，每小题2分，共6分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，但只要选错一个，该题就为0分）。题号161718答案BCBDD三、填空与简答题（本题包括5小题，共32分）19（共6分，每空1分）（1）C （2）O2 （3）CO （4）CO2 （5）CaO （6）CaCO3评分说明：写名称的不给分，元素符号在不影响判断的情况下不扣分，若明显不规范的不给分，如：Ca中的a是小写，只要是小写就给分；CO2中的2应

19、为右下角，基本上小于O即给分；第（4）小题写“CO”不给分。20（共6，每空1分） （1）原子 离子 （2）10 阴离子 O2（3）氯化氢分子总是在不断地运动着评分说明：第（1）（2）有错别字或不规范即不给粉；第（3）小题意思相近即给分，给分点在“分子在不断地远动”上。21（共6分，化学方程式2分，其余每空1分） 催化剂 （1）天然气 （2） 大气中的CO2溶于水的缘故 （3）置换反应 （4）2CO+2NO = 2CO2+N2 评分说明：第（1）（3）小题有错别字不给分；第（2）小题第2空意思相近即给分，给分点在“CO2溶于水”，写“雨水中含有酸”等答案不给分；第（4）小题的条件写“催化”、“

20、催化剂”或“三效催化净化器”均给分。300以上22（共6分，化学方程式2分，其余每空1分） （1）3 （2）沸点 （3）Si+3HCl = SiHCl3+H2 （4）H2、HCl（5）HCl或HNO3或H2SO4评分说明：第（1）小题填“3”或“三”均可；第（2）小题有错别字不给分；第（3）小题的条件为“加热”、“高温”或“300以上”均给分，在“H2”后加了不扣分；第（4）小题答对1个给0.5分，错1个不给分；第（5）题只要填对了酸的化学式即给分，写名称不给分。23（共8分，化学方程式、第题各2分，其余每空1分） （1）CuO CuSO4 （2）放出（3）生成的CaSO4微溶于水，包在CaC

21、O3表面，阻止反应继续进行（4）Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH（5）先用Cu与O2反应生成CuO，再用CuO与稀H2SO4反应即得CuSO4。评分说明：第（1）小题写名称不给分；第（2）有错别字不给分；第（3）小题意思相近即给分，给分点为“CaSO4微溶于水”和“包在CaCO3表面”；第（5）小题答得分点为两步反应，对1步反应给1分，对反应物和生产物表达不明确的扣0.5分。四、实验与探究题（本题包括3小题，共22分）24（共6分，每空1分）（1）10.6 89.4 （2）左盘 （3）100mL 加快溶解 （4）偏小评分说明：第（1）小题填单位扣0.5分；第（2）（4）有错

22、别字不给分，如写“左”、“偏少”等不给分；第（3）小题第1空没写单位扣0.5分，第2空意思相近即给分，得分点在“加快溶解”，写“搅拌”等不给分。25（共9分，化学方程式2分，作图1分，其余每空1分）（1）铁架台 （2）B （3）2KClO3 = 2KCl+3O2（4）高锰酸钾受热分解生成了MnO2，可作为氯酸钾分解的催化剂（5）Na2SO3+H2SO4(浓)=Na2SO4+H2O+SO2 D见右图（以导管长短位置作为得分点）。评分说明：第（1）小题有错别字不给分，写“带铁圈的铁架台”不扣分；第（4）小题意思相近即给分，给分点为“产物为MnO2”；第（5）小题第题未写“浓”也给分，第题以导管长短

23、以及位置作为得分点，有不到位的地方（如导管不够长）适当扣0.5分，要求“短导管不超超中间，长导管超中间，长短导管长度有一定差距”。26（共7分，化学方程式2分，其余每空1分） 【猜 想】Cl2【实验探究】把品红试纸伸入到盐酸中【结 论】HClO【反 思】（1）+1 （2）AgNO3+HCl=AgCl+HNO3 （3）先变红色后褪色评分说明：“猜想2”写成了名称不给分；“实验探究”把盐酸写成“HCl”也给分，意思相近即给分；“结论”写名称不给分；“反思”的第（1）小题写成“正1”不给分，第（3）小题直接写“褪色”不给分，填“先变红色后褪色”才给分，答“先变红色再变无色”也给分。五、计算与分析题（

24、本题包括2小题，共10分）27（共3分，每小题1分）（1）Fe2O3 （2）FeO （3）Fe3O4 评分说明：写成了名称不给分，元素符号不规范扣0.5分。28（共7分）（1）73（1分）（2）（共3分，设未知数和作答共0.5分，建立关系式1分，x结果0.5分，质量分数计算1分）解：设与盐酸反应的铁的的质量为x。 0.5分Fe + 2HCl FeCl2 + H256 73x (7310%)gx = 5.6g 0.5分生铁中铁的质量分数为=（5.6g6g）100% = 93.3% 1分答：生铁中铁的质量分数为93.3%。（3）溶液质量不包括氢气质量和剩余杂质的质量，所以还要减去杂质的质量（1分）

25、（4）（抓住起点、折点及曲线走势给分，不需要标注这些点，共2分）评分说明：1、第（1）小题1分，带单位填“73g”给0.5分，其它答案不给分。 2、第（2）小题共计3分：设未知数0.5分；建立其中一个关系式给1分，x结果0.5分，合计1.5分；质量分数计算1分，计算式子和结果各0.5分。注意 未知数设计合理均给分（如设为x或xg均可）；要带单位运算，如果单位错误共扣0.5分；相对分子质量计算错误的，只在计算结果x值和质量分数计算上各扣0.5分（共1分），但不影响关系式的评分；如果用盐酸溶液的质量73g代表HCl来计算，全部不给分；用“关系式”法来运算的，只要合理并正确的均给分；只写化学反应方程式，无论是否正确均不给分；只有答案（没有计算过程）的情况不给分。3、第（3）小题共1分，意思相近即给分。4、第（4）小题抓住起点、折点及曲线走势评分，错一处不给分；曲线两段均为直线，偏差太大不给分；在起点、折点及曲线走势没有错误的情况下，画得不到位（如只画了前半部分，且正确）的可适当扣分。