第7章 力 第3节 重力 精品导学案.docx

1、第7章 力 第3节 重力 精品导学案第三节 重力教师寄语：立身以立学为先，立学以读书为本学习目标：1、知道重力是如何产生的2、知道重力的大小和方向。3、知道重心的概念。4、通过观察和实验，感知重力的存在。5、通过探究，了解重力与质量的关系。中心任务：知道重力的产生和重力的三要素。学习过程：一、课前自主学习根据要求，阅读课本相关内容，先对下面问题独立探究，然后在组内交流，找出最佳解决方案。任务一：阅读课本“重力的由来”，回答下列问题。1、_叫万有引力，_叫重力，重力的施力物体是_，受力物体是_。2、你能否举出物体受重力的例子？任务二：探究影响重力的大小因素，回答下列问题。1、你猜想一下什么样的物

2、体受的重力大？即重力的大小与什么因素有关？2、给你一盒钩码（内装10个钩码，每个质量为50克），一只弹簧测力计，把质量不同的透明依次挂在弹簧测力计上，测出它们的重力的大小并记在下面的表格中，算出每次重力与质量的比值。质量/kg重力/N重力与质量比值0.100.200.30根据上述实验与数据，得出结论如下：_。3、g=9.8N/kg的含义是_任务三：认识重力的三要素1、力的三要素是_、_、_。2、重力的方向是_，应用_。图7.35中向下的含义是什么？3、_叫重心，规则物体的重心在物体的_。二、合作探究：组内交流探究解决下面问题，并将组内合作探究结果展示给全班同学们。1.一块钢锭的质量是4吨，计算

3、它所受到的重力。2.根据自己的体重，估算受到的重力的大小3.重为3N的小球静止在水平面上，画出它所受重力G的示意图。三、梯度训练A组1.关于物体重力，说法错误的是（ ）A、 物体重力是由于地球对物体的吸引而产生。 B、物体重心就是重力作用点。C、物体重力方向总是垂直向下。 D、地面上的任何物体都有重力。2. 一个被运动员踢出的咋空中向前运动的足球所受重力的情况是（ ）A、不受重力 B、受到向前的重力 C、比静止在地面上时所受重力小得多 D、受到竖直向下的重力3.重力约为4N的物体可能是（ ） A、物理教科书 B、一枚图钉 C、一个鸡蛋 D、一只母鸡4.下列说法中正确的是（ ） A、物体重力与质

4、量是相同的 B、粗略计算时1kg物体的重力是10N C、重力的施力物体是地球 D、以上说法都正确5.下列关于常数g的叙述中正确的是（ ） A、质量为1kg的物体受到的力是9.8牛 B、在地球表面，质量为1kg的物体受到的重力为9.8牛 C、g=9.8牛/千克，表示9.8牛=1千克 D、g是常数，因此，质量为1kg的物体在月球受到的重力仍是9.8牛。6._叫重力，方向_；作用点_；大小：物体所受的重力跟_成正比，表达式为_，其中g=_，表示的物理意义是_。宇航员连同随身装备共0.09t，所受重力为_，来到月球上，质量为_，所受重力为_、7.质量是2.5kg的物体，受到的重力是_N，一个物体受到重

5、力是4.8N，则物体质量大约是_g。8.质量为1.2t的重物，所受重力是_N，当其被吊车加速向上吊起时，物体重力将_（选填“变大”、“不变”或“变小”吊车吊升距离与地球半径相比可忽略不计）9.一个质量为40kg的学生，在地面上时，对地球的吸引力大小约为_N。10.斜面上一个质量为3kg的物体A，沿斜面下滑时（图1），画出物体A重力的图示。B组1.关于重力，下面哪个说法是错误的（ ）A、没有支撑的物体都要下落，是由于受到地球的吸引力，这个力叫重力 B、重力在物体上的作用点叫做重心，物体的重心有的可能不在物体上。 C、重力的方向总是竖直向下的，地球表面的物体所受重力方向可能不互相平行 D、重力的方

6、向总是竖直向下的，因此地球表面物体所受重力方向都互相平行2.下列有关重力和质量的说法中，正确的是（ ）A、物体受到的重力和质量成正比 B、物体的质量和它受到的重力成正比 C、人到了月球上后，其重力减小了，质量也减小了 D、以上说法都不对3.如果不受重力作用，下列说法中不可能发生的是（ ）A、瀑布将从此消失 B、人轻轻一跳就离开地球 C、物体将失去质量 D、大气层不复存在4.重力的大小可通过_来测量，把物体挂在它的挂钩上，当物体_，物体所受重力就等于弹簧测力计的示数。5.一位同学用重锤线很快的检测出旗杆是否竖直，这是根据重力的方向总是_的道理，利用重锤线也可做成_仪来检测桌面是否水平。第三节 重

7、力三、梯度训练A 组1.C2.D3.A4.BC5.B6.由于地球的吸引而使物体受到的力 竖直向下 重心 质量 G=mg 9.8N/kg 质量为1kg的物体受到的重力为9.8N 882N 90kg 147N （月球吸引力约为地球的1/6）7. 24.5 490 8. 11760 不变 9. 392 10. 略B组 1. D2. A3. C 4. 测力计 静止 5. 竖直向下 水平 第2节 液体压强教师寄语：勇于超越自己，从学好每一堂课开始学习目标：1、了解液体内部存在压强，以及液体内部压强的方向2、了解液体压强的大小跟什么因素有关。3、认识液体压强的实际应用连通器，了解生活和生产中形形色色的连通

8、器。4、通过对演示实验的观察，了解液体内部存在压强的事实，知道液体内部不同深度处压强的大小和方向。5、在观察实验过程中，培养科学态度。密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。中心任务：掌握液体压强的特点和大小计算方法。学习过程：一、课前自主学习根据要求，阅读课本相关内容，先对下面问题独立探究，然后在组内交流，找出最佳解决方案。1.认识液体内部存在压强。请同学们观察右图和课本9.21插图，结合生活经验，回答下列问题，比一比谁完成的最快！（1）容器底部的橡皮膜突出，这说明：_（2）容器侧壁的橡皮膜突出，这说明：_讨论：（1）液体对容器底部产生压强的原因是:_（2）液体对容器侧面产生压

9、强的原因是:_2.初步学习液体内部压强的实验。（1）如何利用液体压强计测量不同方向液体的压强？（2）如何利用液体压强计测量不同深度液体的压强？（3）如何探究不同液体在同一深度压强的大小？（4）根据图例与生活经验，你对液体内部压强特点的初步总结是：_3.初步学习液体内部压强的计算方法。（1）计算公式是_，有哪些公式变形？_（2）水下20cm深处液体的压强有多大，试通过计算说明。4.认识连通器 看课本相关部分，组内讨论，解决下面问题。（1）什么是连通器？你能举出生活中的例子吗？（2）连通器液面相平的条件是什么？（3）认识连通器的应用，解释船闸的工作过程。二、合作探究：探究液体内部压强的规律和液体压

10、强的计算公式。1.探究液体内部压强特点：（1）微小压强计探头的薄膜受到_的作用时，U型玻璃管内出现高度差，液面高度差的大小反映了薄膜所受_的大小。实验次数深度/cm橡皮膜方向水盐水液面高度差/cm液面高度差/cm15朝上2朝下3朝左4朝右510朝上6朝下7朝左8朝右(2)(3)规律总结：液体内部朝各个方向都存在压强；在液体内部同一深度，_，液体内部的压强随深度的增加而_，液体内部的压强还跟液体的_有关。2.推导液体内部压强的计算公式。推导完后交流，看哪些同学推导的既对又快。讨论：液体压强的大小跟哪些因素有关，是什么关系，跟所取的面积有关系吗？3.计算课本例题。组内同学针对例题的问题认真思考、讨

11、论，看看哪个小组的答案最正确！4.甲乙两个烧杯里面装有煤油，煤油的深度都是0.2m，乙的底面积是甲的3倍，哪杯煤油对底面的压强大些？哪杯对底面的压力大些？（g=10N/kg）三、梯度训练A组1. 计算压强公式有：p=F/s和p=gh，对于这两个公式的适用范围，下列说法中正确的是（ ）A、前者只适用于固体，后者只适用于液体B、前者对固体、液体、气体都适用，后者一般只适用于液体C、两者对固体、液体、气体都适用D、后者只可用来计算气体的压强2.有四种不同年代的潜水装置，它们潜入海水的最大深度如图所示，其中能承受海水压强最大的是（ ）3.往装有水的烧杯中放入一木块，水不外溢，放入后，水对杯底的压强、压

12、力与放入前相比较（ ）A、压强不变，压力不变B、压强增大，压力增大C、压强不变，压力增大D、压强增大，压力不变4. 将一个两端开口的玻璃管下端扎上一块橡皮膜，倒入一定量的酒精后，橡皮膜向外凸出。然后放入盛有水的烧杯中，玻璃管下端距水面高为h1，此时酒精柱高度为h2，橡皮膜下号变平。若水和酒精对橡皮膜的压力分别为F1、F2,则（ ）A、F1= F2，h1 h2B、F1= F2，h1= h2C、F1 F2，h1 F2，h1GCGB C. GAGBGC（2）三个容器对桌面的压力（ ）A. 相等 B. FAFCFB C. FAFBPCPB C. PAPBPBPC C. PAPBPC（5）三个容器底部所

13、受的压力（ ） A、相等B、FAFBFCFB6.一密封的圆台形容器，其横截面如图所示，内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器地面的作用情况是（ ） A、压强减小，压力增大B、压强减小，压力减小C、压强增大，压力增大D、压强增大，压力减小7.如图所示，瓶中水从小孔A、B处流出，说明液体对容器的_有压强，从B孔流出的水喷得更急些，说明液体的压强随着_增加而增大。8. 如图所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部A、B、C三点的压强PA、PB、PC的大小关系是：_9. 如图所示容器中间用隔板分成左右两部分，隔板上有一圆孔用薄膜封闭（1）若容器左右两部分分别注入密度相同的液体，右侧的液面

14、比左侧的液面高，薄膜向左突起，由此说明液体的压强与_有关（2）若容器左右两部分分别注入密度不同的液体，右侧的液面与左侧的液面等高，薄膜发生形变，由此说明液体压强与_有关10. 如图所示，甲、乙两容器间有一斜管相通，中间有阀门K控制，甲、乙两容器中装有水，且两容器中水面相平。当阀门K打开后，管中的水将_，理由是_。11. 如图，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央试求：（1）水对茶壶底部的压力；（2）茶壶对桌面的压强你认为下列解题过程中有无错误，如有，请指出其中的错误指出并加以改正。解：（1）茶壶静止在水平桌面上，水对茶壶底的压力F

15、1=G水=m水g=0.610=6N；（2）茶壶的重力G壶=m壶g=0.410=4N，茶壶对水平桌面的压力F2=G水+G壶=6+4=10N，茶壶对水平桌面的压强P=F2S =10/1 =10Pa，12. 如图所示将底面积为100cm2，重为5N的容器放在水平桌面上，容器内装有重45N，深40cm的水求：（1）距容器底10cm的A处水的压强（2）容器对水平桌面压强（g取10N/kg）B组1.如图容器中盛有某液体，pA，pB，pC分别表示A、B、C三点处液体的压强，则（ ） A、pA=pB=pCB、pA=pBpC C、pApBpC D、pA=pB水)（1）根据图_可验证：当深度相同时，同种液体内部压

16、强与容器形状无关。（2）根据（b），（c）可验证：_ ，液体内部压强随深度的增大而增大。（3）根据图（b），（d）可验证：当深度相同时，_。（4）若在图_中的容器内轻轻放入一木块，压强计指针偏转的角度会增大。(选填“（a）”、“（b）”、“（c）”、“（d）”)4.一钢精水壶的质量为1kg，平面壶底的面积是0.04m2，壶的深度为均为20cm，容积为410-3m3，壶中装满水置于水平桌面上。求：（1）水对壶底的压强是多少？（2）壶底对桌面的压强是多少？5.一油库装煤油的油罐中盛有4m深的煤油，在距底部0.5m处发现有一个半径为2cm的圆形漏油孔，求：（1）煤油对罐底的压强多大？（2）小孔处煤油的压强多大？要想堵住这个孔，至少需要在罐壁处施加多大的力？（煤油的密度煤油=0.8103kg/m3，取g=10N/kg）第二节 液体压强三、梯度训练A组1.B2.D3.B4.A5.（1）B（2）B（3）B（4）A（5）A6. D7.侧面 深度8. pApBpC9. 深度 密度 10 不流动 连通器原理 11. 4.704N 2450Pa 12. 2.94103Pa 5000PaB组1.D2.D3（1）ab（2）同种液体（3）液体内部压强随密度的增大而增大（4）c4. 1960Pa 1225Pa 5. 3.2104Pa 2.8104Pa 35.168N