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1、婴幼儿的成长教育婴幼儿的成长教育1、爬对婴儿发育的益处 人是直立行走的动物，婴儿从仰卧到直立行走的过程中，爬是很关键的一步。但目前有些家长在抚养孩子的过程中怕孩子发生意外，从来不让孩子爬，从小剥夺孩子爬的机会，主要原因是不知道爬对幼儿的发育究竟有什么好处。 爬行本身是婴儿运动发育的一个过程。在爬的过程中，婴儿的躯干和大腿相继离开地面，最后脚掌接触地面来支撑全身重量，完成直立姿势。爬行动作对婴儿身体的全面活动、四肢的协调动作，以及全身各关节的运动都起着重要作用。因此可以说，爬行活动了全身，锻炼了全身的骨骼、关节、肌肉和内脏各器官。此外，通过爬行，孩子开扩了视野，能接触到更多的外界环境，有利于他感

2、知觉的发育。总之，会爬的孩子在这个年龄阶段，他的运动协调能力、对外界事物的反应能力和认知水平，都比不会爬的孩子好得多。 因此，家长千万不要因怕脏、怕摔而不给孩子爬的机会。当小儿6-7个月时，父母就应经常教他爬的动作，8-9个月时训练他用手和膝盖爬行，使他愈爬愈好，愈爬愈快，直到他能自行站立和行走为止。2、没有培养孩子的信心怎么办 近来的母亲对育儿没有信心，这可能是因周围没有喂养孩子有经验者，加之各类“育儿信息”满天飞，使母亲不知何种育儿方法所致。当然，谁都会有“我是否能很好的育儿？”“这样育儿行吗？”等不安和疑问。虽不能否认不可能完全没有此种不安之感，但因此而丧失育儿的信心却是一个不可忽视的问

3、题。后面再述，在此先提一句。只有母亲有育儿的信心，才能做到让孩子身心健全发育的“爱心育儿”。 那么，如何解除不安，达到对育儿持有信心呢？回答是，让婴儿吃母奶是胜过一切的“特效药”。刚生的婴儿也同样最喜欢让母亲抱。给其喂母奶就自然要抱着，婴儿的内心也随之感到安稳，但严禁离奶后一哭就喂母奶。母亲一方也同样，给孩子喂母奶会奇异的产生一种信心。既使是处在对育儿信心不足的情况下，看到婴儿吸着自己的乳汁填饱肚子，会有一种除自己外谁也替代不了的满足，进而增强了做母亲的意识。如此，母子牢固的连接在一起，就无需担心得“育儿神经病”了。 有一种意见认为，这种母子同心感过分强盛时，就不能客观的看待自己的孩子，不是好

4、事。但更重要的是要先让母亲树起信心。母亲育儿神经过敏，孩子情绪不稳定虽多见于人工哺乳的情况。但也有一个母子难以结为同心一体的因素。单从消除育儿神经病角度来讲，也要做到生后即用母乳喂养。3、紧贴母亲的左胸抱婴儿 初当母亲，看到婴儿哭叫不停，往往不知所措。刚开始时，把婴儿抱起来，可依旧不停止啼哭，母亲十分着急，也不知道怎样做才好时间长了，就心中比较有数了，马上会想到是否肚子饿了，尿布湿了等等。在此，有一个好方法。这个时候，把正在啼哭的婴儿抱起来，让他的头部贴着母亲的左胸。这是为了让婴儿听到母亲的心跳声。据说出生后约一个月左右的婴儿听到这种声音后，马上就不哭了。婴儿在母胎内已听到过这种声音。他的听觉

5、机能在胎儿期的后期已开始发育。 那么，婴儿在子宫里能听到什么声音呢？有人曾就此做过一个实验。他把一根“橡胶探条”插入子宫内，在探条的一端装进小型话筒。这个用具原来是为了诱发阵痛，即为预产期已过仍无阵痛感的产妇所使用。实验结果证明，母体内有各种声音，心脏跳动的声音、血液流动的声音、胃消化食物的声音。这些母亲的声音，听起来不是太清楚，但是，注意听的话还是能听得见。应该说，婴儿听惯了这些声音，对此十分熟悉。因为，他在母胎内整天听到就是这些声音。 婴儿出生之后，对这些声音仍记忆忧新。所以，当他哭叫不停时，抱他起来紧贴母亲的左胸、让他听到母亲的心跳声，回忆起自己在胎内时的安详状态。于是，婴儿像着了魔似地

6、马上安静下来，一会儿就入睡了。当然，这个时候，向婴儿的背部轻拍几下就更好。因为大动脉通过子宫附近时，婴儿经常感觉到那拍动的声音。另外，抱起来之后，摇动几下也很好。根据对母亲摇动频率测示的结果，一分钟摇动七十次，对婴儿是最舒服的。遗憾的是，以上所说的方法只适用于一个月左右的婴儿。因为一个月之后，从外界接受到的刺激会不断增加，例如亲肤、说话等现实的刺激逐渐进入大脑，而胎儿时期留下的记忆就逐渐地消失了。 市场上销售的录着母亲心脏的跳声和血流声的CD，当然，它不是母亲的真正声音，只是有这种效果而已。为了得到母亲的欢迎，有的CD还插入了美丽动听的配乐。所以，当婴儿哭叫不停，母亲不知如何是好时，不妨试用一

7、下这样的CD。不过，也不要贪图方便而依赖它。有时候可以抱起婴儿，让他听听母亲心脏的真正声音。4、一天只抱两次，就能加深母子关系 第一次做母亲的心情都比较紧张。因刚生下来的婴儿，头骨还是软的，抱起来很不好抱。但不必担心，刚开始谁都如此。即使阅读育儿书籍，到产院去请教，也解决不了问题。如告诉你：“喂奶时的角度应该是”，但却不能机械地全部照搬。婴儿也因人而异，有的很快找到乳头，有的却不行。刚开始时，无论是母亲还是婴儿都配合得不太顺利。等相互之间积累了经验之后，就逐渐好起来。母亲经常抱小孩，自然就摸熟了他的脾气。这样，不知不觉地母亲抱起来很顺手，婴儿也觉得被抱得很舒服。 不过，几个人轮流着抱的做法值得

8、考虑。因为这样做互相配合不好，婴儿也觉得心神不定。由此我认为，婴儿从小开始，母亲就应全身心地投入育儿，这是最理想的。若可能的话，希望母亲在婴儿满一岁之前，即开始懂事之前不要离开他身边。但是，现代化的社会里，有些母亲生产之后还必须继续工作，只能把孩子寄放在托儿所。托儿所的阿姨是专业的，不用担心他们怎样抱孩子，婴儿也比较能适应。当然，寄放在祖母家亦同样。这种情况下，母亲最好早晚两次要好好地抱抱婴儿。不是一般地抱抱，要充满深情地搂抱。这两者是大不相同的。而不要去想，“自己不能陪伴着婴儿，不是一个好妈妈。”当然整天形影不离最理想，实在做不到时，也不要自甘落后，应在尽可能的范围内给予呵护。尽管和婴儿在一

9、起的时间很短，但只要过得充实，就不必担心。 婴儿从托儿所回来到上床睡觉之间有二、三个小时。这段时间十分宝贵，要增加接触的密度。要意识到好容易能呆在一起，一定要好好地同婴儿亲热亲热。利用这段时间给婴儿洗个澡，洗澡是最好的亲肤育儿法。温情脉脉地把婴儿搂抱在自己的怀里，也能充分补偿时间的不足。这比整天在家无事从从更有意义。 无论是抱小孩、还是给他洗澡，母亲一定要注意集中精力，不要老想着工作，或明晨的早餐而心不在焉。婴儿对此是非常敏感的。短时间内集中接触，就能牢固地建立起母子之间的信赖关系。有了这种亲密的母子关系，婴儿在托儿所就不会发生问题。相反，若母爱不足，婴儿心中非常不安，在托儿所的样子就令人挂念

10、。 大人假如遇到一些忧虑的事情，有时会克制自己。但是，婴儿却不能。这种状况延续下去，婴儿在托儿所就经常一个人发呆，不愿和大家一起玩，整日忧心仲忡。凡在托儿所哭闹的婴儿，多数是同母亲的关系不够融洽。尽管婴儿一天在托儿所生活八小时，但是，在家庭的时间依然对他的影响比较大。这就充分说明亲子关系之特殊。即使出生后不到几个月的婴儿也有能力感受到母亲的爱情。5、抱能发育婴儿的五种感官过去人们常说，婴儿是母亲抱着长大的。毫无疑问，谁都知道，婴儿是需要母亲抱的。那么，为什么母亲要抱婴儿呢？婴儿脱离母体之前是生活在母亲的胎内，一个十分安全的地方，不同于充满危险和刺激的人的世界。刚生下的婴儿还不知道如何保护自己。

11、为了保护这样的婴儿，母亲就要将他搂抱在怀里。哭闹着的婴儿，母亲一抱起来，马上就不哭。母亲向他说些什么时，婴儿就手舞足蹈，发出声音，做出很高兴的样子。 对婴儿来说，被母亲抱着，同在母亲胎内一样有一种安定、安详的感觉，可以无条件地把全身心托福给她。但是，出生后几个月的婴儿是否认得自己的母亲呢？这是一个令人不可思议的问题。 迄今人们都认为刚出生的婴儿没有任何能力。经过近20年的研究结果，一致认为决非如此。婴儿是带着超过我们想像的能力问世的。首先，听觉意外的发达。据说，婴儿在母亲胎内时就能听到外界的声音，母亲的声音。人们做了一次实验，让刚出生三、四天的新生儿听种种声音，从而检查一下其吮奶的方法、手脚的

12、动作有什么变化？结果发现婴儿反应最大的是女性的声音。而不是鼓之类的声音。也就是说，婴儿在胎儿时期就听到过母亲的声音。 过去人们认为婴儿的视觉不太发达，事实也不是这样，尤其是视网膜，同大人一样地发达，30公分以内的东西能看得了清二楚。有报告说，假如对刚出生一个月的婴儿伸舌头，他会学你的样，将舌头伸出。 嗅觉也是同样。出生不久的婴儿也能嗅出母亲的气味和他人的不同。味觉也相当好，母奶常因母亲的生理健康及吃的食物而变味。据说，婴儿能敏感地感受其变化，特别对甜味最敏感。触觉方面，嘴唇最发达。这可能是吃奶时必不可少的原故。母亲的亲吻对婴儿尤为敏感，这就是母亲一抱婴儿就不哭的原因。 当然，婴儿还没有思维能力

13、，想像能力。但是，在上述五种器官，即感觉能力方面已发育得比较成熟。而这种感觉能力也不是自发地，而是分阶段发育起来的。它周围环境的影响是很大的。通过以上的例子，我们了解到母亲的拥抱就能刺激五种感官视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。即，看着母亲的脸，或被母亲注视着，都能发育视觉，听到母亲的声音和心脏跳动就能刺激听觉，由于吮奶嗅到人的气味，味觉和嗅觉就灵敏了。而拥抱就能刺激触觉。总之，受到刺激后，感觉能力就自然地发育起来，这是毫无疑问的。而且，婴儿天生的各种能力也随之发育成熟。可见，抱的行为具备有如此重要的意义。6、小心婴儿周围的危险物品 按婴儿见得到的高度去观察，能发现许多危险之物。 一过六个月，婴儿

14、开始会爬了。有的婴儿扭动着屁股，坐着想移动位置；有的婴儿仍伏着，一边抬起膝盖，一边用手支撑着，做出要爬的姿势。他们爬的姿势真是千差万别。 当孩子摇摇晃晃地开始爬行并能够移动位置时，必然会伴随着一些危险。这是无法避免的。母亲决不要因此发怒而加以制止，“不行！不行！哪儿不能去！”最好的办法是母亲以婴儿眼睛看得到的地方为准，不要在这个高度处放置危险物品。 大人蹲下看事物和按爬的姿势看事物，眼睛的高度是不同的。后者会使你看到许多对婴儿十分危险的东西，而平时你根本看不到，也意料不到的。 其代表性的东西是电线、插座。很早婴儿就看见父母总是往孔里插入什么东西。等到了会爬的时候，就想“我也去做做看”，“好像很

15、有趣似的”，朝有插座的地方爬去。当婴儿见到孔洞，就插进手指，一下子就触电了，吓得他大哭起来。这是多么危险的事情呀！为了防止这种危险的发生，家长必须在插座上安装一只盖。这样，婴儿的手指就插不进去了。有人错以为，婴儿的手指很小，也进不到插座的插孔口处。实际上，手指甲是很容易进入这种狭窄的地方的。还听说，某个婴儿用剪刀剪电线而触了电。总之，电气用品十分危险，尽量不能放在孩子拿得着的地方。 此外，别针等针之类的东西亦很危险。婴儿的视线很低，能发现夹杂在草席缝里的别针等等。而且也还会用小手指甲慢慢地把它挖出来。可能不少母亲有这样的经验，小孩不声不响地在玩，走近去看看究竟他在做什么时，不禁吓了一跳，他在玩

16、针。另外，请注意清扫地板上的灰尘。有的时候你觉得扫得很干净，往往有的地方还残留着棉絮之类的尘埃。婴儿经常去挖这些东西，且好往嘴里放，于是就不断打喷嚏。当然，灰尘有碍于婴儿的身体健康，是传播病菌的万恶之源。 一位父亲发现婴儿正在吞食一根长长的尼龙绳，急忙将他倒立，要他吐出来。有时，花生等豆类也比较危险。父亲和母亲吃豆吃得很香的样子，引吸着婴儿也见了豆就往嘴里放。婴儿放吃时，母亲要十分注意。最好经过自己咀嚼后再喂给他吃。否则婴儿直接吞下去，常常会进入肺部。 当今，很多家庭已经做到不在婴儿前抽烟。但是，放香烟的地方还需十分注意。请各位千万不要麻痹大意。由于婴儿还没有判断事物的能力，所以，家长应倍加注

17、意。7、让婴儿模仿大人的动作、语言 婴儿在三个月的时候，还不会模仿母亲说“爸爸走好。”到了七、八个月，他就会发出种种声音，表现出想学母亲说话、动作的表情。但是，仍说不清楚话。这种时候，加上动作，效果更好。例如：说“爸爸走好”的同时再摆摆手，婴儿也会学着摆手。也可以母亲举着孩子的手一起摆手，这样，慢慢地婴儿就记住了。此外，让孩子亲亲父亲的脸，说：“来给爸爸亲亲，表示再见。”我认为这种亲子之间的爱抚也是很好的。总之，让这个时期的婴儿做事，不仅说话，还要加上动作。这对婴儿牢记语言很有好处。 我们常常在电车里见到以下的情景。被母亲抱着的婴儿看着坐在旁边的乘客微微一笑。这个时候，无论谁都感到这个婴儿很可

18、爱，就会说，“和妈妈一起到哪儿去呀！”下车时还说一声“再见！”可是，母亲却无视这位素不相识者的态度，露出一付不愿意同不相识的人谈话的样子。许多母亲都采取这种态度，我感到很吃惊。 其实，婴儿通过这种人和人的接触能感受到人间的温暖和关怀。然而，母亲却采取了不愿同别人说话的态度。这等于失去了一个难得的机遇。希望母亲们以更宽容的态度对待此事。8、婴儿长时间哭是一种危险信号 一般婴儿啼哭时，只要抱他起来，并说“怎么啦！”他就马上不哭了。假如仍旧继续哭个不停，一定有其他的原因。此时，仔细地检查一下他的全身，是否被虫咬了有些痒，还是被衣服的什么刺痛了有些痛。有时还真的有出乎意料的意外事故。特别是在既没肚子饿

19、，尿布也没湿，又没有任何地方被刺痛的情况下，无论怎样抱他、还是好好地哄他，婴儿还是哭个不停。而且从哭声听来，觉得婴儿有些精疲力尽，这时最好马上带他上医院。 总之，母亲要精心地注意婴儿哪儿受了伤，这是做母亲的一个重要责任。有的婴儿会忍着不哭的，所以，需要母亲平时多加观察。9、防止孩子摔伤 以前，一位朋友处发生了这样一件事。她的一个婴儿好容易会爬了，她让孩子坐在自己的床上玩。一会儿，她发现孩子在床的下面玩，就以为是他自己下来的，也没有更多地去想它，约一个星期以后，她去拉他的手时，发现总是像保护自己似地缩着左手。母亲赶紧带孩子去了医院，发现孩子手腕的骨头有了裂缝。听说医生批评这位母亲，“怎么到了这样

20、的程度才发现。”遇到这种情况，假如母亲平常能注意细心观察、及时发现、就不会成了大事。 有的母亲（很随便地）让婴儿躺在桌子上，给他换尿布。我们要提醒这些母亲们千万注意。因为经常听到，这样的婴儿就在母亲去洗手的一刹那从桌子摔下来的事情。特别是已会翻身的婴儿，摔下来的可能性更大。10、婴儿为什么不喜欢洗澡 对年轻的母亲来说，给婴儿洗澡是一种最费心的事。特别是第一个孩子，最初没有经验，尽管别人劝说，“不要想像得太复杂”，但是，面对刚生下来的婴儿，不禁心里就紧张起来。一般经过几次就好了。 当然，第一次给孩子洗澡时，母亲一方面要忙着准备毛巾、纱布等东西，另一方面又要考虑，水温是否太热了，水进人婴儿的耳内怎

21、么办？洗多长时间合适等等，真是手忙脚乱。母亲的紧张心情会影响婴儿，有的婴儿一进澡盆，就大哭起来，十分讨厌洗澡。要想使婴儿喜欢洗澡，首先母亲自己要放松、不要紧张，不妨对着婴儿高高兴兴地说：“让我们洗个澡、干净干净吧，”“于净干净多好啊！”“洗洗澡，多舒服呀！”这样做的效果比较好。 此外，每个家庭根据洗澡时发出的声音，制造一些拟声调来引诱婴儿洗澡也是个好方法。例如：“来一个啪喳喳吧！”“扑通扑通吧！”“哗啦哗啦地洗好吗？”等等。 即使母亲这样说着让洗澡，结果有的婴儿还是哭到最后。婴儿也是千差万别、各人各样，既有非常喜欢洗澡的婴儿，也有一洗澡就放声大哭的婴儿，关键是母亲不要因孩子啼哭，自己也紧张起来

22、。母亲要很好地加以安慰：“不哭！不哭！你看，洗洗多么舒服！”“来来，给你慢慢地洗。”假如母亲亦跟着紧张，默不作声，婴儿就觉得“很可怕”，更加紧张，哭起来没完。总之，母亲的安慰和亲切的话语不仅能消除婴儿的紧张心理，还能增强他对母亲的信赖感。 说话也是给孩子一个请做某件事的信号。所以，要温柔地说：“某某、干一下吧！”而不要用生硬的口气命令道：“某某，给我干！”这样，孩子做起事来就心情舒畅。每天的日程表里有几种必做之事，如：起 床、吃饭、刷牙、洗澡、就寝等。我们应该为婴儿自己动手、自然学会创造条件。11、离开婴儿时，母亲应打招呼婴儿很小的时候十分爱哭，不管母亲是否在身旁，肚子饿了就哭，尿布湿了也哭。

23、但是，等长大到五、六个月的时候就发生了变化，婴儿见不到母亲就哭。这对母亲来说，无疑是件值得高兴的事。因为婴儿已认得自己的母亲。但是，只要母亲不在，孩子就哭，例如母亲上厕所或去洗澡，孩子就“抓抓”哭起来没完，使人心烦，感到伤脑筋。母亲离开婴儿之前，给个信号，表示要走开一会儿，如对他说：“妈妈去一下厕所，不要哭嗅！”“去洗个澡，干净干净，等着吧！”这样，婴儿好像听懂了似地等待着而不哭。 从厕所、浴室回来的时候，最好再打声招呼，说：“你看，我又出现了”，“喂，我回来了”。这样，婴儿就把母亲去厕所、浴室和“我回来了”结合在一起，慢慢地懂得“离开一会儿的妈妈，又会回来的”，“妈妈走开时会打招呼的”。因此

24、，即使见不到母亲，也不会感到害怕。也许有人觉得每回都要打招呼太麻烦了。但是，为了使婴儿放心，母亲们应不厌其烦。 满十个月之后，婴儿除母亲之外，见到其他的人就认生。有的婴儿早在六、七个月时就开始认生，当一见到爷爷、奶奶的脸就哭起来了，其实老人一直与他快乐地做过游戏。有的婴儿竟然一进入别人的家门就哭出来，在这种情况下，婴儿只要见不到母亲就大哭大叫起来。所以，前面说的母亲从小给孩子打招呼，“去一下厕所，等着，嗅！”“妈去浴室，不要哭、好好等着！”对解决婴儿的认生还是有作用的。 当然，有的时候即使打了招呼，还是哭个不停。不过，假如母亲坚持不断重复，要走开时说一声，回来时表扬一回，“不错，耐心地等了”，

25、婴儿就会朝好的方向发展。 总之，母亲不要突然在婴儿面前消失。假如母亲老是不声不响地走开了，婴儿就越不愿意离开母亲，即使长到了三岁，还不想离开母亲去幼儿园。因为，婴儿经常担心“自己是否会被抛弃？”“也许会被放任不管呢！？”希望自己得到保护，不受到冷遇，不被保护者所抛弃。 所以，母亲要尽早让婴儿放心，绝对不会被抛弃，这点非常重要。在托儿所，幼儿园，往往见到不愿意离开母亲的孩子正接受训练，阿姨们对他说：“一个人能够做的”，“好好地自己干”，想急于培养孩子不依靠母亲能够自立。 当然，因气质不同，孩子之间也有差别。凡是婴儿有了安全感，即，“母亲总在我身边，不要紧”，就愿意进幼儿园，不会老是想着母亲，很快

26、地就能和小朋友打成一片。12、婴儿对父母的谈话有所感觉 婴儿在生活中，不能老是只同父母接触，逐渐长大后，要同各种各样的人接触。因此，父母需要从幼小的时候开始为他与人接触创造环境，这一点很重要。 一般孩子到了七、八个月左右开始认生，见了陌生人就哭。对此，母亲不必担心，几乎所有的孩子都认生。同时，它象征着亲子感情之深，自己的父母是不可缺少的存在。因此，作为父母看到婴儿认生，应该感到高兴。 处于认生时期的婴儿见到陌生人就哭，真是一点办法也没有。而且偏偏世上有一种人，很容易引起孩子哭啼。同动物一样，脸和脸过于贴近，眼睛和眼睛长时间的对视，都能吓得孩子哭起来。若婴儿哭得没完，就换一个方向去抱，使他不面对

27、那位生人，这也许对对方不太礼貌。同时还要慈祥地哄着他说：“不要怕，不要哭”、“怎么啦！没有关系的。” 另一方面，婴儿因认生而哭的时候，若能给人打个招呼，说：“对不起，这孩子现在正处于认生时期。” 对方就不会感到讨厌了。有的时候，孩子见到“母亲那凶恶的样子”也会哭。这不是因为认生。婴儿对母亲的情况，不仅非常了解而且十分敏感。当他感到母亲因过于紧张，表情很可怕，说话的声调都变了，就 会大哭起来。所以，我希望母亲们对别人也不要过于精神紧张。13、婴儿夜啼是患脚气病 日前，一位3个月婴儿由于母乳导致维生素B1缺乏，而突然出现烦躁、哭闹不安、呼吸急促、唇指发绀、心动过速，已处于濒临死亡状态，到医院经会诊

28、诊断为急性混合型维生素B1缺乏病。经过及时抢救和治疗才转危为安。 据专家介绍，维生素B1缺乏俗称脚气病。多见于吃精白米面而引发，主要是由于维生素B1存在于谷类的外层，在谷粒碾磨加工成精大米、精白面粉时维生素B1经过过细的加工，米面的胚芽全都碾掉了，致使米面中许多营养成分丢失了，尤其是哺乳期的妇女吃了精米精面后不仅自己缺乏维生素B1，而且乳汁中的维生素B1含量自然下降，这样吃奶的孩子维生素B1成分就满足不了体内需求。细心的母亲可以注意到婴儿有烦躁不安、爱啼哭、尿量少、气喘，严重的患儿可突然呼吸困难而出现紫绀、惊厥、昏迷等危症。所以诊断婴儿脚气病，首先要询问母亲有无全身无力，下肢部沉重感，末端有无

29、蚁走感、烦躁等症状。再就是有无吃精白米面的习惯。根据孩子相关症状即可判定孩子体内是否缺乏维生素B1；对夜间经常哭闹、睡不安宁的孩子，经过维生素D及钙剂治疗没有好转，可在医师指导下补充维生素B1、哺乳的母亲应多吃些维生素B1的食物：如米糠、麦麦夫、豆类；提倡多吃糙米；粗细粮搭配，并注意烹饪方法；食物品种应多样化。乳母也可口服维生素B1、婴儿则可以吸母奶而获得预防和治疗，若有严重心衰、惊厥、昏迷等应早期入院医治。14、育儿奇招二十例乱放玩具 和宝宝一起玩“送玩具回家”的游戏。 宝宝打呃 将宝宝弄哭能止住顽固的呃。 吃苦药片 做一小碗薄面粥先喂几口，在面粥上悄悄放上药片再喂面粥。 不好好自己吃饭 让

30、他为一家人分碗筷，每天吃得好第二天还让他分。 不冻肚子的小肚兜 把小肚兜下部固定4条细带拴在宝宝腿上。 宝宝害羞 躲在妈妈身后不敢玩滑梯。“妈妈也想玩滑梯能陪妈妈玩吗？”带宝宝坐在腿上滑几次就敢自己玩了。 洗头 让宝宝闭眼（窗）自己按住两只耳朵（门）念“关上门和窗洗头不再慌！” 动人的故事 把宝宝自己编进故事中，所有好事都是他做的，不好的事趁机编进去批评。 爸爸哄宝宝入睡 先让宝宝小睡片刻再抱起打嗝，然后与宝宝一同安睡。抱宝宝时唱歌并自己编儿歌不会困乏。 让宝宝妈妈吃饭 “消灭敌人”式。饭菜是敌人，一勺米敌人，菜敌人，宝宝大获全胜。“营养大战病菌”式，肚子里有病菌，营养就专门吃病菌，让宝宝不生

31、病的。“找朋友”式。吃了一个小点心告诉宝宝几个点心是朋友，剩下的要去找肚子里的怎么办？ 常备板蓝根和婴儿素 稍受凉喝半包板蓝根，吃坏肚子大便颜色稍有不对喂一勺婴儿素。 以哭要挟的宝宝 买一面镜子教宝宝笑，然后夸漂亮。她再哭或要闹，就给他看镜子。 宝宝不吃蔬菜 父母抢着吃蔬菜说吃了会漂亮。每天吃饭都评“漂亮爸爸”、“漂亮妈妈”、“漂亮宝宝”。 见人就打的宝宝 “妈妈知道你打人不是故意的，是小手手不听话，听话的小手手能做什么？给奶奶拿苹果，帮妈妈扫地，自己洗手绢刷牙、梳头 宝宝不能输 以其人之道治其人之身，故意输了学他的话“我不干”。“不算重来。”然后告诉他“爸爸是跟你学的。”鼓励。自己输了以后镇静大度，说“下次我一定会赢你。” 宝宝任性 宝宝对电视迷得可以不睡觉。这天宝宝最喜欢的舅舅乘火车途经这里，可以有10分钟见面。故意不催