1、化学人教版九年级下册化学肥料臧欣欣教 案 2017 年 3 月 9 日课 题化学肥料课 型新授课教学 目标(1)知识与技能:1.了解化学元素对植物生长的重要性。了解常见化肥的种类并能举例。2.通过观察和探究常见的化肥,了解化肥对人类生活的影响和对环境的影响。(2)过程与方法:1.探究初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法。2.了解常见化肥在使用和贮藏过程中应注意的问题。(3)情感态度与价值观:1.体会化学是有用的,同时了解科学进步对提高人类生活质量所作出的巨大贡献,以及在化学发展中尚有许多需要解决的问题。教学重点难点 常见化肥的种类和简单鉴别教学准备试剂:尿素、硝酸铵、碳酸氢铵、氯化铵、过磷酸钙、磷矿
2、粉、氯化钾、硫酸钾、硝酸钾、熟石灰、蒸馏水仪器:试管、药匙、研钵 南京市玄武区中小学教师备课活页 编号 1板 书 设 计化学肥料(课外)作业设计学案上的反馈练习教 后 记本节课内容丰富充实,贴近生活,学生整体比较感兴趣。亮点是设计了方便学生操作的改进小实验,让学生既能够动手实验,闻到氮肥与熟石灰混合研磨产生的刺激性气味,又能增强对化学的学习兴趣。同时改进后的小实验,既节约药品,又避免了教室里到处充满了氨气的刺激性气味,操作简便,效果明显。本节课的不足之处在于:化肥的简介相关内容可以更充实,更生动有趣,形式可以更加多样化。 南京市玄武区中小学教师备课活页 编号 2内 容教 和 学 的 过 程 1
3、.化肥简介2.农药的使用3.化肥的简易鉴别4.铵根离子的检验5.归纳总结【PPT展示图片】问:从这幅漫画中,你能获得哪些信息?小结:化肥的使用,大大增加了粮食的产量。【PPT展示图表】介绍:有数据表明,自1950年之后,世界粮食产量增长的主要动力是化学肥料。农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等,其中,主要的化学肥料:氮肥、磷肥、钾肥。阅读课本80页表11-1,思考以下问题:1.农作物所必需的营养元素有哪些?2.需求量较大的营养元素是哪些?3.需求量较大的营养元素的主要作用分别是什么?展示氮肥、磷肥、钾肥、复合肥介绍各种化肥的作用以及植物缺乏的症状【请你辨一辨】展示几幅不健康
4、植物的图片,判断它们分别缺乏哪种化学肥料?【PPT展示图片】问:化肥使用不当,会给我们带来哪些危害?小结:土壤酸化、水域污染、大气污染所以,我们应该有针对性、均衡适度施用化肥,提高施用效率,减少负面作用。过渡:粮食产量的增长不仅需要化肥,还需要农药。问:农药与化肥的本质区别是什么?农药使用的过程中应该注意哪些问题?刚刚,老师带大家认识了这些化肥,我们通过标签,可以区分出这些化肥,如果没有标签,你们还能区分出这些化肥吗?你们有哪些方法?1.观察颜色:灰白色磷肥2.闻气味:有刺激性气味碳酸氢铵3.加水溶解:难溶磷肥问:剩下的化肥,我们该如何区分呢?刚刚我们采用的这些方法都属于物理方法,当物理方法鉴别不了的时候,我们是否可以考虑用化学方法试一试呢?学生实验:问:1.原理?2.反应的本质?3.根据这个反应原理,我们可以采用什么方法检验铵根离子?综合运用:思考:现有失去标签的以下几种化肥:尿素、氯化铵、磷矿粉、碳酸氢铵、碳酸钾,你有什么办法区分?归纳总结: