一年级下册语文阅读训练.docx

1、一年级下册语文阅读训练小学教育资料姓名：_班级：_一年级下册语文阅读训练 第一单元 识字一一、按课文课文内容填空。春回（ ）（ ） （ ）物复苏 柳（ ）（ ）红 莺 歌 燕 舞冰 雪 融 化 泉水（ ）（ ） 百 花 （ ）放 百（）争鸣5、你还知道哪些描写春天的四字词语？ 二、春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。、短文共有句话，写的是季的的景象。2、春天有灿烂的；田野里，散发出浓浓的。、用“”画出文中表示颜色的词。、春天，、都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是 。2、柳树醒了一、画一画你能自己根据课文连一连吗？ 柳树 软

2、了柳枝 醒了柳梢 绿了柳絮 飞了二、找座位xio小 hu火 ch车 ki开 q起 li来 le了 ， kn看 shu谁 xin先 zho找 do到 zu座 。澡 雷 醒 朋 耍（ ）雨 苏（ ） 洗（ ） 玩（ ） （ ）友课外阅读天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。、露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。、露珠为什么不见了，是因为（）、太阳出来了。、露珠掉在地上了。 2、春雨的色彩二、按课文内容

3、填空1、春雨，像春姑娘纺出的_，轻轻地落到地上。2、春雨落到草地上，草就_了，春雨_在柳树上，柳枝也_了。春雨洒在桃树上，桃花_了，春雨落在油菜地里，油菜花_了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_了。3、 、 和 在争论春雨的颜色。四、根据课文内容填空。 小燕子说春雨是（ ）色的，麻雀说春雨是（ ）色的，小黄莺说春雨是（ ）色的，我们说春雨是（ ）的。3、邓小平爷爷植树我是阅读小能手。1985年的植树节，是令人难忘的日子。这天，万里无云，春风拂面。在天坛公园植树的人群里，81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵

4、茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。今天，邓爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景一、按课文内容填空。1、每年的_月_日是植树节。1985年的植树节那天，_爷爷在北京_公园里栽种了一棵柏树。如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的 。二、连一连。满意的 植树节美丽的 笑容难忘的 邓爷爷绿油油的 风景亲爱的 小树三、填入合适的词。一（ ）风景 一（ ）柏树 一（ ）树坑 4、古诗两首一、默写古诗1、

5、春晓春眠（ ）觉晓，（ ）闻啼鸟。夜来（ ）声，（ ）落知（）。2、村居（ ）莺飞（ ）天， 拂堤杨柳醉（ ）烟。（ ）童散学归（ ）。（ ）趁（ ）放纸鸢二、写出反义词。古- 多- 忙-第二单元 识字二一、老师相信你一定能照课文内容连线的。 承担 洗 改正 扫 尊 错题 碗筷 家务 长辈 庭院 5、看电视一、根据课文内容选词填空。1、舞蹈 音乐 足球 京剧 关心他人爸爸明明爱看_，却换成了_，是为了给奶奶看。奶奶听_听得入迷，为了让爸爸明明看，却换成了_。妈妈从书房里出来，我们都提议让妈妈听听_，看看_。我们每个人心里装着的秘密是_。二、选词填空。1、看 听 写 换 拍 唱（ ）音乐 （ ）

6、双手（ ）京戏 （ ）文章（ ）电视 （ ）频道2、从课文中找出意思相反的词。开（ ） 哭（ ）暖（ ） 进去（ ）三、词语搭配（ ）的球赛 （ ）的音乐（ ）的秘密四、实践题。1、你让过别人什么事？_2、在你家里，有这样做过吗？_ 6、胖乎乎的小手一、按课文内容选词填空。洗过 挠过 拿过兰兰那胖乎乎的小手替爸爸_拖鞋，给妈妈_手绢，帮姥姥_痒痒。二、词语搭配（ ）的小手 （ ）地说三、实践题。1、你照顾生病的奶奶吗？_你帮妈妈买过什么东西吗？_你还帮过家人做了哪些事？_2、你帮过同学什么事吗 7、棉鞋里的阳光一、按课文内容填空1、妈妈给奶奶晒_，奶奶睡得很_。小峰为奶奶晒_，奶奶穿着很_。2

7、、选反义词填空。湿 收 脱 难受 出 少穿（ ） 舒服（ ）多（ ） 干（ ）放（ ） 进（ ）3、想一想，填一填。暖和 温暖 什么 怎么（1）这是（ ）东西？（2）棉被（ ）这么暖和？（3）冬天过去了，（ ）的春天来了。（4）棉被晒过了，奶奶盖上更（ ）了。4、连一连。盖 晒 合 脱 睡 收眼睛 午觉 棉衣 棉鞋 棉花 棉被8、月亮的心愿阅读小能手。吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被铺到床上。奶奶脱下棉鞋，躺进被窝，说：“这被子真暖和。”她舒服地合上了眼睛。奶奶睡着了，小峰想：奶奶的棉鞋里也有棉花于是,他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。小峰笑了笑，说：“奶奶，棉鞋里有好多阳光呢！”一

8、、填空。1、这个短文共有 自然段。2、第一自然段共有 句话 。二、词语搭配暖和的（ ） 躺进（ ） 脱下（ ） 第三单元识字三云对雾，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。花对草，碟对蜂，蓝天对碧野，万紫对千红。桃对李，柳对杨。山青对水秀，鸟语对花香。1、对字歌里提到的植物有：柳树杨树_2、对字歌里提到的动物有：_3、对字歌里提到的天气现象有：风雨_ 9、两只鸟蛋一、按课文内容填空小小的鸟蛋（ ）的，两只鸟蛋就是两只（ ）。二、读句子，填上“？”或“！”。（1）鸟蛋拿在手上好玩吗（ ）（2）鸟儿的欢唱你听见过吗（ ）（3）鸟妈妈看不到鸟蛋一定会焦急不安（ ）三、你能照样子把它们变一变吗？鸟蛋凉凉的凉

9、凉的鸟蛋 杨树高高的（ ）杨树月牙弯弯的（ ）月牙 小路长长的 长长的（ ） （ ）胖胖的小猪 （ ）蓝蓝的天空10、松鼠和松果阅读小能手。后来，松鼠每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。春天到了，几场蒙蒙的细雨过后，长出了一棵棵挺拔的小松树。将来这里会是一片茂密的松树林。1、填上合适的词语。一（ ）松果 一（ ）松树 一（ ）春雨 一（ ）树林2、照样子，填上合适的词语。（聪明活泼）的松鼠 （ ）的树林（ ）的松树 （ ）的细雨 11美丽的小路鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。1给下面的字加上偏旁。干 赶 代袋 各（ ） 鸟-（ ）甫（ ） 羊

10、（ ）我（ ） 彦-（ ）2 填空：（ ）的小路（ ）的兔姑娘 （ ）的鲜花（ ）的鹅卵石（ ）的鸭先生 3 照样子改词语：例子：小明把教室打扫得很（ 干净 ）。小明把教室打扫得（干干净净 ）。1、春天来了，小朋友们高兴地到操场上放风筝。春天来了，小朋友们（ ）地到操场上放风筝。12、失物招领阅读小能手。植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。同学们围着园林工人张爷爷，听他介绍每一种花草树木，听得可专心了。中午，同学们三个一群，五个一伙，在草地上吃自己带的午饭。四十双眼睛睁得大大的，四十双小手在各自的口袋里摸着。不一会儿，四十张小嘴一齐喊：“唐老师，我没有丢东西！”一、比一比，再组词，然后大声

11、地读出你写的词备（） 认（） 先（）各（） 队（） 失（）二、你会读这些有趣的词吗？再照样子写几个出来。干干净净高高兴兴花花绿绿_很大很大很多很多很远很远_ 第4单元识字四蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。 天空飞的：蜻蜓_地上爬的：_土里钻的：_水里游的：_4、你最喜欢哪种小动物？说说你喜欢的原因。 13、古诗两首一、按课文内容填空。所见牧（ ）骑（ ）牛，歌声振（ ）樾。意欲捕鸣蝉，忽然（ ）口（ ）。 小池泉眼无（ ）惜细流，树阴照水爱晴柔，小荷才露（ ）（ ）角，早有蜻蜓（ ）上头。 14、荷叶圆圆荷叶圆圆的，绿绿的。 小水

12、珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下，笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的浪花。一、按要求回答问题。1、全文共有（ ）个自然段。2、用“”划出小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿说的话。3、我会填（ ）的荷叶 （ ）的眼睛 （ ）的翅膀荷叶是小水珠的（ ），是小蜻蜓的（ ），是小青蛙的（ ），是小鱼儿的（ ）。二、选词填空。躺 立 蹲 躲 （1）小青蛙（ ）在荷叶上。 （2）小蜻蜓（ ）在荷叶上

13、。（3）小水珠（ ）在荷叶床上。 （4）小鱼（ ）在荷叶伞上。三、照样子写词语。例： 亮 晶晶 _嘻嘻 _彤彤 _茸茸_绵绵 _呱呱 四、填上合适的词语空。（ ）的水珠 （ ）的翅膀 （ ）的荷花（ ）的荷叶（ ）的眼睛五、按课文内容连线： 小水珠的 停机坪 小蜻蜓的 摇篮荷叶是 小青蛙的 凉伞 小朋友的 凉帽 小雨儿的 歌台 15、夏夜多美夏夜，公园里静悄悄的。 水池里，睡莲刚刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦？” 小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！” 一、短文共有 个自然段。二、用“ ”画出第2自然段表示动作的词。

14、三、填上合适的词语（ ）的哭声 静悄悄地（ ） 一根（ ） 一只（ ）五、猜一猜，选一选：（非 根）1、很字两人离，木棍左边立。（ ）2、一排小朋友，个个背着手；一排变两排，看看没有手。（ ） 16、要下雨了小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸伸腰。 小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么 飞得这么低啊？” 燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，我飞不高。我正忙着捉虫子呢！” 是要下雨了吗？ 小白兔往前一看，那边池子里的小鱼都游到水面上来了。 小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来啊？”小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们游到

15、水面上透透气。小白兔， 你快回家吧，小心淋着雨。” 一、按课文内容填空。1、要下雨了，燕子飞得_，小鱼到水面上来_气。、读一读，补一补，写一写。例： 我们正忙着搬东西呢！李才师正忙着_呢！_正_呢！ 17、小壁虎借尾巴小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎告别了小鱼，又向前爬去。小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛在树下甩着尾巴吃草。小壁虎说：“黄牛伯伯，您的尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎告别了老黄牛，又向前爬去。小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子在空中摆着尾巴飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行啊，我飞的时候，要用尾巴掌握方向呢。”小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”一、读一读，选一选。(A)1、小壁虎向_、_和_借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条_。2、小鱼要用尾巴_，老牛要用尾巴_，燕子要用尾巴_。小壁虎的尾巴断了还会再_一条新尾巴。二、填上合适的词语(AB)_来_去 _来_去 _来_去_小学教育本资料仅供参考如有不妥请联系删除