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1、训练知能升级 第一单元温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。训练知能升级【达标集训】1.化学科学的发展促进了人类社会文明的进步,化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是()A.物质的运动状态 B.物质的组成和结构C.物质的性质和用途 D.物质的制取和应用2.将“跳跳糖”放入水中,有无色气体产生。小军同学提出以下研究此气体成分的设想,其中不可能获得正确结论的是()A.收集气体并观察 B.送交食品检验部门检测C.查阅“跳跳糖”成分及制作原理 D.咨询生产厂家工程师3.下列成语包

2、含有化学变化的是()A.刻舟求剑 B.火树银花C.风吹草动 D.量体裁衣4.(2012湛江中考)下列关于SO2的自述中,属于物理性质的是()5.(2012南充中考)某同学测定的下列数据中,不合理的是()A.用10 mL量筒量取7.5 mL水B.用pH试纸测得某地水的pH为5.2C.用托盘天平称得某物质样品的质量为16.7 gD.测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%6.以下错误的操作都可能引起玻璃仪器破裂,有4位同学分别进行了纠正,按照他们的方法纠正后玻璃仪器仍可能破裂的是()7.下列说法中你认为错误的是()A.化学变化和化学反应是同一个概念B.物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C.化学

3、变化的特征就是一定会有沉淀生成D.物质的性质决定了物质的变化,物质的变化反映了物质的性质8.用量筒量取溶液,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,读数为15 mL;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为9 mL。则该学生实际倒出的溶液体积()A.小于6 mL B.大于6 mLC.等于6 mL D.无法确定范围9.化学实验过程中,下列对意外事故的处理方法错误的是()A.洒在桌面上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布或沙子盖灭B.稀酸溅到皮肤上,立即用大量的水冲洗,再涂上3%5%的小苏打溶液C.碱液洒在衣服上,用水冲洗后,再涂上硫酸溶液D.误服氯化钡溶液,立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清10.下列问题的研究

4、中,未利用对比实验思想方法的是()11.碘化银在常温下为黄色晶体,有一定的毒性,加热到146时转化为橙色晶体,熔点为558,沸点为1 506,碘化银可制造照相感光乳剂,在人工降雨中常被用作冰核形成剂。上述材料中属于碘化银物理性质的是 ;属于碘化银化学性质的是;属于化学变化的是 ;属于碘化银用途的是 。12.(2013安顺中考)掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。请按要求进行填空。(1)实验室吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是 ,在过滤操作中用于引流的玻璃仪器是 ;(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是 (填两种);(3)用量筒取用液体药品时,量筒必须放平,视线要与

5、量筒内液体保持水平,再读出液体的体积。13.看图回答下列问题:(1)如图所示的实验操作中,正确的是 (填字母)。(2)指出图中不正确的实验操作及可能造成的后果: ; ; 。(3)请结合上面的错误示例,探究在平时实验中,因不正确操作可能造成的后果:(任举两例,上面的图示错误示例除外) 、 。14.小欣是某班的小小化学迷,最近对蜡烛产生了浓厚的兴趣,于是开始了一系列的实验。(1)点燃一支蜡烛,观察蜡烛燃烧,其中发生的物理变化是 。(2)先用一木筷迅速插入到蜡烛火焰中,片刻后取出,观察到了如图a上所示的圆弧状焦黑斑,其产生的原因是 。再取一个冷的白瓷片放在火焰的上方,片刻后取下,观察到有黑色的小颗粒

6、产生,冷却后触摸有滑腻感,此黑色颗粒是 ,是由于蜡烛产生的。(3)如图b所示,在火焰正上方罩一个漏斗,用一燃着的火柴接近漏斗截口处,观察到火柴,原因是 。(4)如图c所示,他在B烧杯中先加入适量的碳酸钠粉末,分别点燃两支蜡烛,然后在B烧杯中加入稀盐酸,在A、B两烧杯中,蜡烛先熄灭的是,这是由于 。【感悟中考】1.(2012莱芜中考)化学与公众生活息息相关,开展涉及化学方方面面的主题活动,让化学走向公众是我们化学工作者的一项重要责任。下列内容不属于化学主题活动的是()A.关注食品安全,提高生活质量 B.保护臭氧层,呵护我们的家园C.制造新型材料,丰富多彩世界 D.杜绝肆意捕杀,维护生态环境2.(

7、2012常德中考)君君将一定量生铁样品加入过量稀硫酸中充分反应,发现有少量黑色物质残留。下列做法不可取的是()A.置之不理 B.请教老师C.上网查资料 D.通过实验继续探究3.(2013宜宾中考)下列物质的性质中,属于化学性质的是()A.干冰易升华 B.浓盐酸易挥发C.氢气可燃烧 D.氢氧化钠固体易潮解4.(2013苏州中考)下列常用仪器的操作方法正确的是()A.用酒精灯火焰直接加热烧杯B.打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞C.给试管内固体加热,试管口略向下倾斜D.取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶5.(2013眉山中考)下列对数据的几种描述中,合理的是()A.用pH试纸测得盐酸pH=3.20B.

8、用托盘天平称取NaCl固体5.85 gC.用10 mL量筒量取98%浓H2SO43.68 mLD.用“pH计”测得某血浆pH=7.406.(2013湛江中考)下列操作正确的是()A.用酒精灯加热试管里的液体时,试管里的液体不应超过试管容积的B.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中,避免浪费C.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表明仪器已洗干净D.不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来时,应立即用水扑灭7.(2013莱芜中考)下列对物质发生化学变化的认识不正确的是()A.一定伴有能量变化B.一定能改变物质的性质C.反应前后分子总数一定变化D.反应前后元素种类和原子个数一定不

9、变8.(2011日照中考)下列对实验意外事故的处理错误的是()A.若不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌上燃烧,应立刻用湿抹布扑盖B.若不慎将烧碱溶液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液C.若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛,要先用手揉眼睛,再立即用水冲洗D.若不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%5%的碳酸氢钠溶液9.(2013达州中考)下列图示的实验中,正确的是()10.(2013泉州中考)下列实验基本操作正确的是()11.(2013东营中考)为保证实验安全,取得预期实验效果,养成良好的实验习惯。我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则,下列做法正确的是

10、。A.实验前,应明确实验步骤和注意事项,自己设计的实验方案,须征得老师同意后再进行操作B.不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话C.为了便于观察,可用手接触药品,直接闻药品气味,但严禁品尝药品D.加热操作中,不要凑近被加热仪器直视观察,不要将试管口朝向自己或他人E.易燃、易爆的药品要远离火源,避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上F.切忌向燃着的酒精灯内添加酒精,可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯G.注意安全用电和节约用水,离开实验室前,务必关闭电源和水源12.(2012哈尔滨中考)化学是一门以实验为基础的自然科学,初中化学课上做过许多实验,例如:若按科学探究的方法进行分类,应将实验C归为 组(填“A”或

11、“B”),理由是 。13.(2012安徽中考)暖宝宝是一种防寒用品,如图所示。暖宝宝中的主要成分有哪些?发热的原因是什么?(1)小明探究:暖宝宝中的主要成分是什么?剪开内包装袋,倒出其中的粉末,发现呈黑色。【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种。【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末,部分被吸引。【查阅资料】四氧化三铁具有磁性,能被磁铁吸引。【得出结论】该黑色粉末可能含有 。【进行实验】实验编号实验操作实验现象取黑色粉末加足量稀硫酸固体部分溶解,有气泡产生,溶液无蓝色取实验的残渣灼烧,将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方澄清石灰水变浑浊由实验可知,该黑色粉

12、末肯定含 ,肯定不含 ;写出实验的化学反应方程式 。由实验可知,该黑色粉末肯定含 。(2)小明思考:暖宝宝为什么会发热?【查阅资料】暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化,进而放出热量。由此可见,人们可以利用化学反应放出的能量,请再举一例: 。(3)人们利用化学反应还可以 。答案解析【达标集训】1.【解析】选A。化学研究物质的组成、结构、性质、变化、制备等。物质的运动为宏观变化,属于物理学科研究范畴。【规律方法】解答此类问题的关键是首先要明确化学的作用或研究对象,化学是在分子、原子层次上,研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门科学。因此涉及物质的组成、结构、性质及其应用的都属于化学研究范围。另

13、外化学在保护环境、能源开发利用、合成新物质、改造物质、生命过程探索等方面起着至关重要的作用,因此涉及这方面的都与化学有关。2.【解析】选A。本题是一道信息题,理解试题信息并分析设想的可行性是解题的关键。有些同学往往因忽视题目中所给气体为“无色”这一信息,导致判断错误。无色气体很多,通过收集无色气体并观察,无法确定其成分。3.【解析】选B。刻舟求剑、风吹草动和量体裁衣的过程中只是物质的形状改变,没有新物质生成,属于物理变化;火树银花是物质在燃烧过程中伴随的现象,有新物质生成,属于化学变化。4.【解析】选D。物质的物理性质是不需要经过化学变化就能表现出来的性质,通常包括物质的颜色、状态、密度、硬度

14、、熔点、沸点、导电性、导热性等性质。故选D。5.【解析】选B。本题主要考查实验数据问题。量筒与托盘天平只能精确到0.1,pH试纸只能测到整数值。6.【解析】选C。A选项中试管口向上倾斜,水倒流回试管底部会使试管炸裂,B选项中烧杯不能直接在酒精灯火焰上加热,由于受热不均会使烧杯炸裂,D选项中铁丝燃烧生成的灼热熔融物落到瓶底会使瓶底炸裂,几位同学纠正后会避免仪器炸裂。C选项中用镊子夹取锌粒竖直投入试管内,试管仍然可能破裂。7.【解析】选C。化学变化又叫化学反应,A正确;发生化学变化的同时一定伴随着物理变化,B正确;化学变化的本质特征是有新物质生成,有沉淀生成可帮助判断是否发生了化学变化,但不是化学

15、变化的特征,C错误;性质决定变化,变化反映性质,D正确。8.【解析】选B。本题所述的两种读法中,第二种读法是错误的,俯视读取量筒内的液体体积时,读数偏大,而实际剩余的液体体积小于9 mL,即倒出的液体体积大于6 mL(15 mL-9 mL)。9.【解析】选C。碱液洒在衣服上,用水冲洗后,应该涂少量弱酸性溶液中和,因为硫酸具有腐蚀性,所以不能使用硫酸,可以用稀醋酸溶液。【规律方法】化学实验操作中意外事故及处理方法意外事故处理方法洒在桌面上的酒精燃烧立即用湿抹布盖灭浓酸、浓碱流到实验台上浓酸:加碳酸氢钠溶液用水冲洗用抹布擦干浓碱:加稀醋酸用水冲洗用抹布擦干浓酸、浓碱沾到皮肤或衣服上浓酸:大量水冲洗

16、涂3%5%的NaHCO3溶液浓碱:用较多水冲洗涂稀硼酸溶液酸液或碱液溅到眼睛里立即用大量水冲洗,必要时请医生治疗,切不可用手揉眼睛10.【解析】选A。研究空气中氧气含量是利用红磷燃烧,消耗空气中氧气,使瓶内气体压强减小,不存在对照实验;烧杯A中的酚酞溶液和烧杯B中的酚酞溶液属于对照实验;铜片上的白磷与铜片上的红磷属于对照实验;干花和湿花属于对照实验。11.【解析】区分物理性质和化学性质时一定要抓住关键是否通过化学变化才能表现出来。碘化银在常温下为黄色晶体,熔点为558,沸点为1 506都不需要发生化学变化就能表现出来,故为物理性质;毒性是在化学变化中表现出来的,故为化学性质;加热时转化为橙色晶

17、体,生成了新物质,故为化学变化;制造感光乳剂和人工降雨属于碘化银的用途。答案:12.【解析】本题主要考查常见化学仪器的使用。(1)吸取和滴加少量液体应用胶头滴管,过滤操作中玻璃棒起引流的作用。(2)试管、燃烧匙、蒸发皿等仪器能直接在酒精灯火焰上加热。(3)量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平。答案:(1)胶头滴管玻璃棒(2)试管、燃烧匙(或其他合理仪器)(3)凹液面的最低处13.【解析】图示中A为点燃酒精灯,点燃酒精灯时,应用火柴点燃,不能用另一燃着的酒精灯引燃,否则,易引起火灾。B中正确闻气体气味的方法应为“用手轻轻扇动,让少量气体飘入鼻孔”,而不能把鼻孔凑到容器瓶口直接闻,这样易吸入大

18、量气体,使人中毒。C中给液体加热时应注意:液体的量不超过试管容积的1/3,试管夹应夹在试管的中上部,试管与水平面成45,用外焰加热等,图示中操作正确。D中向试管内加入块状固体时应为“一横二放三慢竖”,让固体慢慢滑到试管底部,这样做不易打破试管底。答案:(1)C(2)A,会引起火灾B,会使人中毒D,会损坏试管(3)给烧杯加热时不垫石棉网,会使烧杯炸裂给试管内固体加热时,试管口高于试管底,会使试管炸裂(除上述示例外,实验中还有多种因不正确操作可能造成的不良后果,只要符合题意均可)14.【解析】(1)蜡烛燃烧的过程中,蜡烛熔化时石蜡由固态变为液态,没有其他物质产生,发生了物理变化。(2)木筷出现圆弧

19、状的焦黑斑,是因为该部位与蜡烛的外焰接触,而外焰的温度高,故被烧焦;石蜡在不完全燃烧时产生炭黑。(3)漏斗截口处排出的是蜡烛燃烧的产物二氧化碳和水,这两种物质都不燃烧,也不支持燃烧,燃烧的火柴在截口处熄灭。(4)烧杯B中碳酸钠与稀盐酸反应产生不燃烧、也不支持燃烧的二氧化碳,所以B烧杯中蜡烛首先熄灭。答案:(1)蜡烛的熔化(2)该部位与外焰接触,而外焰的温度最高炭黑不完全燃烧(3)熄灭二氧化碳和水都不燃烧,也不支持燃烧(4)B碳酸钠与稀盐酸反应产生二氧化碳【感悟中考】1.【解析】选D。本题考查学生对化学的研究内容的判断能力。解答本题的关键应明确两点:(1)化学的概念;(2)化学的研究范围。化学是

20、以物质为研究对象,研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学,而维护生态环境应属于生物学科的研究范围。2.【解析】选A。实验过程中出现了一些意外情况时,应采取科学的态度探究原因,置之不理的做法是不可取的。3.【解析】选C。本题考查对物理性质与化学性质的区分,解题的关键是明确二者的本质区别:是否通过化学变化表现出来。干冰易升华、浓盐酸易挥发、氢氧化钠固体易潮解都不需通过化学变化就能表现出来,属于物理性质;氢气可燃烧是通过氢气燃烧这一化学变化表现出来的,属于化学性质。4.【解析】选C。本题主要考查常用仪器的使用注意事项。加热烧杯需要垫上石棉网,A错误;为了防止药品污染,试剂瓶取完药品后要及时盖瓶塞

21、,B错误;为了防止冷凝的水倒流入试管使试管炸裂,加热固体时试管口要略向下倾斜,C正确;滴瓶的滴管不能清洗,D错误。5.【解析】选D。本题考查测定实验数据的精确度的有关问题。pH试纸测得溶液的pH应为整数,A错误;托盘天平的精确度为0.1 g,B错误;量筒的精确度为0.1 mL,C错误。6.【解析】选C。本题考查基本实验操作能力。给试管内液体加热时,液体不能超过容积的,A错误;剩余药品不能放回原试剂瓶,否则会污染药品,B错误;酒精燃烧时应立即用湿抹布或沙子盖灭,不能用水扑灭,D错误。7.【解析】选C。本题考查化学变化的相关知识。化学变化过程中一定伴随能量的变化,物质的性质一定发生改变,反应前后元

22、素的种类和原子个数一定不变,但是分子总数可能发生改变。故选C。8.【解析】选C。腐蚀性药液溅入眼睛,应立即用大量水冲洗,不能用手揉眼睛。9.【解析】选D。本题主要考查常见的实验基本操作。A项中,不能在量筒中配制溶液;B项中,没有用玻璃棒引流;C项中,使用天平应左物右码;D项中,稀释浓硫酸,将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢倒入水中,并用玻璃棒搅拌。故选D。【中考链接】1.中考地位及考查角度:化学实验基本操作是中考热点,中考时主要从仪器的名称、注意事项、操作要点及仪器的选用,误差分析等方面去考查。2.失分点及应对策略:对于药品的取用及加热、托盘天平的使用、量筒的使用、实验安全等,由于学生观察、分析不够全面,

23、易造成判断失误。解答这类题目时应明确以下几点:(1)用托盘天平称量固体药品时,应按照“左物右码”的原则,若物、码位置放反了,且使用了游码,则药品的质量=砝码的质量-游码显示的质量。(2)用量筒量取液体时,视线要与凹液面的最低处保持水平,否则读数会有误差。(3)使用酒精灯时,应用火柴点燃酒精灯,不能用燃着的酒精灯引燃;熄灭酒精灯用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭;给试管内的液体加热,液体体积不能超过试管容积的1/3。(4)稀释浓硫酸时,应将浓硫酸加入到水中,还应用玻璃棒不断搅拌。10.【解析】选B。稀释浓硫酸时应将浓硫酸倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌;点燃酒精灯应用火柴点燃,不能用燃着的酒精灯引燃;向试管中

24、放入块状固体时,应先将试管横放,然后用镊子将块状固体放在试管口,再慢慢直立试管,让块状固体滑入试管底部。11.【解析】实验室里的药品不能直接用手接触,不能直接闻药品的气味,更严禁品尝药品;不可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,以防引起火灾。答案:A、B、D、E、G12.【解析】实验C是利用不同的物质(红磷与白磷)在相同的条件下(温度和空气)是否发生燃烧来探究燃烧的条件,从而得到可燃物燃烧时温度必须达到物质的着火点,因此是利用控制变量法进行的实验探究;A组无对比实验设计,不是采用控制变量法进行的实验探究;B组的两个实验均设计了对比实验,验证了铁钉锈蚀的条件以及金属的活动性强弱,两者均采用了控制变

25、量法。答案:BB组和实验C均采用控制变量的方法(或对比实验的方法;或比较实验的方法)13.【解析】(1)由于黑色固体物质能够被磁铁吸引,可能是本身具有磁性的四氧化三铁,也可能是能够被吸引的铁粉,而加入稀硫酸,黑色固体部分溶解产生气泡,在黑色物质中只有铁粉和硫酸能够反应得到氢气(反应方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2),溶液无蓝色,说明原物质一定不含氧化铜;对固体残渣加热,用石灰水检验时,发现石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳,则原物质一定含有炭粉。(2)人们对化学反应放热的应用很多,如燃烧燃料做饭、燃烧燃料驱动汽车等交通工具的行驶、发射火箭等。(3)化学反应可以制造新物质,如制造各种新材料、研制新药品等。答案:(1)铁粉和四氧化三铁铁粉氧化铜Fe+H2SO4=FeSO4+H2炭粉(2)燃烧燃料做饭等 (3)制造新物质等关闭Word文档返回原板块