1、邵武市小学学年一年级上学期期末考试模拟题邵武市小学2018-2019学年一年级上学期期末考试模拟题班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 ( 2分 ) 看图,数出图形的个数正确的是( )A.3B.4C.52 ( 2分 ) 哪个是圆柱。( ) A.B.C. 3 ( 2分 ) 正方体是( )。 A.我六个面中有两个面是正方形B.我有六个面全是长方形C.我有六个一样大小的正方形4 ( 2分 ) 看图,两人一根跳绳,圈一圈,应该准备( )根。A.4根B.5根C.3根5 ( 2分 ) 选一选,不是球体的是( )。 A.乒乓球B.足球C.羽毛球二、判断题6 ( 2分 ) 长方体就是正方体。( ) 7
2、( 2分 ) 这个杯子 是圆柱体。( ) 8 ( 2分 ) 9 ( 2分 ) 爸爸坐在小朋友的左边。 10( 2分 ) 这个纸杯是圆柱。( )三、填空题11( 1分 ) 看图,填一填。哪一本厚。_ 12( 3分 ) 根据信息,完成下题。两只母鸡都在为自己能生蛋而争吵,你给它们评一评,谁说得对,填一填。我觉得是_更能生蛋。因为_,所以_更能生。 13( 4分 ) 你能说出生活中物品的组合图形吗? 填一填。 这个瓶子是_ 体与_体的组合;这个桌子是_体与_体的组合;14( 23分 ) 观察下图,回答问题 (1)有_个人在跳远,有_个人在跳绳,跳远的比跳绳的多_人。 _(2)踢毽子的有_人,跑步的有
3、_人,踢毽子的比跑步的多_人。 _(3)踢毽子的有_名男生,_名女生。女生比男生少_人。 _(4)踢毽子的和跳绳的一共有_人。_(5)分牛奶的有_名男生,_名女生,一共_人。_(6)你还能提出什么问题?并解答.15( 4分 ) 请按要求摸出正确的图形. (1)方方正正,每个面都一样,有尖尖的角,摸到的是_体。(2)有尖尖的角,每个面不一样大,摸到的是_体。(3)像个柱子,上下一样粗,两头圆圆的、平平的,摸到的是_体。(4)圆圆的,能自由滚动,摸到的是_体。16( 5分 ) 填一填 (1)比9多4的数是_。(2)比8多5,比16多3的数是_。(3)比7多4,比12少1的数是_。(4)写出20以内
4、比15大的数_。(5)比19大1的数是_。17( 3分 ) 数一数,填一填,算一算。 有_盆,每盆有_朵,一共_朵。18( 1分 ) 看图写数。_四、解答题19( 5分 ) 动脑筋,看哪两组图形可以拼成 ,连一连。20( 15分 ) 把不一样的图形用“”划去。 (1)(2)(3)21( 5分 ) 我有8正邮票。妹妹有4张,我给妹妹几张。我们的邮票数相等?22( 10分 ) 画一画。 (1)画与同样多。(2)画比多1个。23( 5分 ) 爸爸、妈妈带我和弟弟划船,成人票每张5元,儿童票每张3元,妈妈要付多少钱?24( 5分 ) 看图列式计算 (只)25( 5分 ) 选择合适的时间画。 26( 5
5、分 ) 在最大的牌下面画,最小的下面画. 邵武市小学2018-2019学年一年级上学期期末考试模拟题(参考答案)一、选择题1 【答案】B 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】2 【答案】B 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】3 【答案】C 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】4 【答案】C 【解析】5 【答案】C 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】二、判断题6 【答案】错误 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】7 【答案】正确 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】8 【答案】错误 【解析】9 【答案】错误 【解析】10【答案】错误 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】三、填空
6、题11【答案】小明 【解析】12【答案】A;A两天生了2个,一天一个的话,6天能生6个;而B是6天才生4个;A 【解析】13【答案】圆柱;球;长方;圆柱 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】14【答案】(1)7;3;4;7-3=4(2)9;6;3;9-6=3(3)7;2;5;7-2=5(4)12;9+3=12(5)3;2;5;3+2=5(6)跑步的和跳绳的一共有多少人?6+3=9(人)答;跑步的和跳绳的一共有9人。【考点】数10以内的数,10以内数的加法和减法,9加几的进位加法 【解析】【分析】(1)数一数可知,图中有7个人在跳远,有3个人在跳绳,要求跳远的比跳绳的多几人,用减法计算,据此列
7、式解答;(2)数一数可知,图中踢毽子的有9人,跑步的有6人,要求踢毽子的比跑步的多几人,用减法计算,据此列式解答;(3)数一数可知,图中踢毽子的有7名男生,2名女生,要求女生比男生少几人,用男生人数-女生人数=女生比男生少的人数,据此列式解答;(4)要求踢毽子和跳绳的一共有几人,用踢毽子的人数+跳绳的人数=踢毽子和跳绳的总人数,据此列式解答;(5)数一数可知,图中分牛奶的有3名男生,2名女生,要求一共有几人,用男生人数+女生人数=总人数,据此列式解答;(6)根据题意可知,可以提出问题:跑步的和跳绳的一共有多少人?用加法计算,据此列式解答.15【答案】(1)正方(2)长方(3)圆柱(4)球【考点
8、】立体图形的分类及识别 【解析】【解答】(1)方方正正,每个面都一样,有尖尖的角,摸到的是正方体.(2)有尖尖的角,每个面不一样大,摸到的是长方体.(3)像个柱子,上下一样粗,两头圆圆的、平平的,摸到的是圆柱体.(4) 圆圆的,能自由滚动,摸到的是球体.故答案为:(1)正方;(2)长方;(3)圆柱;(4)球.【分析】根据对立体图形的认识可知,正方体的6个面都相等;长方体的每个面不一样大(特殊情况下有2个相对的面相同);圆柱的上下一样粗细,两头是圆的,平的;球能自由滚动,是圆圆的,据此判断.16【答案】(1)13(2)13(3)11(4)16、17、18、19(5)20【考点】20以内数的排序,
9、9加几的进位加法,8、7、6加几的进位加法 【解析】【解答】(1)9+4=13.(2)8+5=13,16-3=13.(3)7+4=11,12-1=11.(4)20以内比15大的数是:16、17、18、19.(5)19+1=20.故答案为:(1)13;(2)13;(3)11;(4)16;17;18;19;(5)20.【分析】求比一个数多几的数,用加法计算,求比一个数少几的数,用减法计算,据此列式解答.17【答案】2;4;8 【考点】15的认识与读写,8与9的认识与读写 【解析】18【答案】5,0,2,3 【解析】四、解答题19【答案】解:【解析】20【答案】(1)解: (2)解: (3)解: 【
10、解析】21【答案】解:8-4=4(张)4-2=2(张)答:我给妹妹2张。我们的邮票数相等。【考点】10以内数的加法和减法 【解析】【分析】根据题意可知,先用我的邮票张数-妹妹的邮票张数=我比妹妹多的张数,然后将多的张数平均分成两份,即可解答.22【答案】(1)解:(2)解: 【解析】23【答案】解:5+5=10(元)3+3=6(元)10+6=16(元)答:妈妈要付16元。【考点】20以内的连加、连减 【解析】【分析】根据题意可知,爸爸和妈妈是成人,要购买成人票,我和弟弟是儿童,要购买儿童票,然后用成人票的价钱+儿童票的价钱=妈妈要付的总钱数,据此列式解答.24【答案】解:123 【解析】25【答案】解:如图所示:【考点】整点时间与钟面指针的指向 【解析】【分析】根据生活实际情况可知,图1吃完饭洗碗应该是下午5时比较合适,图2放学时间应该是下午4时半,图3运动时间是下午3时,据此解答.26【答案】解:如图所示:【考点】10以内数的大小比较 【解析】【分析】根据对10以内数的认识可知,1098,这三张牌中,10最大,在10的下面画“”,8最小,在8的下面画“”,据此解答即可.
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