初中科学课本实验专题.docx

1、初中科学课本实验专题七年级上课本实验专题1、 P11 :走进科学实验室，常见仪器的使用方法。见教学指南 P7-9。2、 P41 :练习使用显微镜问题显微镜的放大倍数计算公式： 。显微镜使用的过程包括： 、 、 、 、 。阅读并完成书本的讨论部分。3、 P65-66阅读脊椎动物和无脊椎动物检索表；P73 :阅读并补充完成植物检索表，完成P74,课后练习第3题。4、 P113板块张裂实验：问题以上研究采用 科学方法。5、 P124 图 4-4 和图 4-5问题哪个实验说明分子之间有间隙 。图4-5实验采用的科学方法是 。& P125图4-7气体扩散实验：问题NO的密度比空气大，为什么不选择比空气小

2、的气体做该实验： 为什么不用CO做该实验： 。7、P137测液体密度：问题本实验的顺序安排对减小实验误差有何作用： 8、 P131:观察水的沸腾实验：问题开始加热时产生的小气泡为 气体。快沸腾时水中的气泡大小如何变化（从下往上）： 正在沸腾时水中的气泡大小如何变化（从下往上） ： 9、 P149活动：酒精蒸发实验：问题温度计在空气中的温度值与 相同。温度计从酒精中取出后的温度变化特点： 。10、 P153乙醚液化实验：问题见课本。11、 P140活动图4-34加热水和煤油：问题用相同的酒精灯对水和煤油加热，是为了控制 相同。为达到以上目的，实验中还应注意哪些问题： 七年级下课本实验专题1、 P

3、20种子萌发条件： 、 、 。 这个实验运用的什么实验方法 。（了解该实验方法的定义）豌豆种子萌发的最适宜温度与含水量：问题对两个表格的数据分析得出结论： 。如何提高实验的精确度： 。2、 P36:制备面团（请仔细阅读实验步骤）问题实验中自变量是什么？ 面团发生变化与酵母菌的关系是 。3、 P62探究阳光下的树荫下的光斑：问题太阳光通过纸片上不同形状的小孔，当 时，光斑是圆形，当 时，光斑与孔的形状相同。4、 P64光的色散实验：问题阳光经三棱镜折射后，红光到紫光的分布规律为： ，原因是：_5、P68光的反射定律:问题能说明反射光线与入射光线在同一平面上的现象是： & P103活动，阅读完成P

4、104探究。问题重锤线的工作原理： 如图水平仪所示地面，哪边地面高？ 。7、P106探究摩擦对物体运动的影响：问题以上实验得出结论： 2能否由实验直接得出牛顿第一定律： 。3牛顿第一定律的得出采用了 科学方法。P109阅读：车速不同时的停车距离（关注）8、P69研究二力平衡的条件：问题图3-66乙、丙分别探究二力平衡的哪个条件： 图甲：假如塑料板静止，能否说明两边钩码质量一定相等？ 9、 P113图3-72筷子提米实验：问题证明： 。10、 P114影响滑动摩擦力的因素（关注）： 11、 P118压力的作用效果问题该实验是如何体现压力的作用效果的： 八年级上课本实验专题1、 P12浮力大小的相

5、关因素：问题完成步骤4的讨论：（1） ；（2） ；（ 3） 。该实验得到的结论： 2、 P14图1-20鸡蛋在不同的盐水中：问题造成三种状态的原因是： 。比较三幅图中鸡蛋所受浮力 F1、F2、F3大小： 。3、 P16图1-24 了解密度计的原理和用法：4、 P17图1-25轮船模拟实验：问题比较两幅图中浮力大小： 。如图变化是通过改变 来改变浮力大小的。5、 P17图1-26潜水艇浮沉的模拟实验：问题如图装置可视为研究潜水艇的 。把玻璃球内的水抽出，使它上浮，这是通过改变 实现的。6 P25探究硫酸铜在水中溶解快慢的影响因素：问题溶解速度与溶解度的区别： 搅拌时硫酸铜颗粒大小对其在水中的溶解

6、能力有影响吗？ 。7、P26图1-42溶解的吸热与放热实验：问题1NHNQ溶于水，温度降低，是 （填“吸热”或“放热”）过程8、P30图1-45溶液配制：问题如何称取5克NaCl和量取45ml水？ 9、P55-56 活动：问题活动证明： 现象，原因10、P61图2-27研究液体沸点与气压的关系实验:问题正在沸腾的液体，往烧瓶内打气，能观察到 是:11、 P63图2-32对玻璃管吹气：问题解释现象： 12、 P91实验植物的向性：问题蚕豆种子起初的摆放方向有何特点： ，为什么？ 。13、 P92图3-4关注植物对水的反应实验过程：14、 P101图3-12反应快慢的测试：问题实验过程中，应保持

7、相同。本实验过程中，使用刻度尺而不使用秒表有何好处： 15、P106图3-18关注反射弧的组成: 16、P111图3-31皮肤血管口径的调节与散热：问题如图调节属于哪种散热方式： 。仃、P113图4-5电荷的相互作用： 18、P131-147研究电流、电压特点问题两个实验中对Li、L2两灯泡的要求： 19、 P136图 4-30问题灯泡在电路中的作用是： 。电流表在电路中的作用是： 。20、 P149探究I与U R的关系问题本实验的应变量是 、自变量是 。2图4-59研究I与U的关系时，滑动变阻器的作用是 研究I与R的关系时，滑动变阻器的作用是 o3如更换较大的定制电阻时，为保持定值电阻两端的

8、电压不变，滑动变阻器的滑片应如何移动？ o23、P152伏安法测电阻问题本实验中滑动变阻器的作用： o对P152表格中的数据应如何处理： o八年级下课本实验专题1、 P8活动图1-20奥斯特实验：问题若把小磁针放再通电导体的上方，小磁针的偏转方向将 ，说明 .2、 P9关注探究影响通电螺线管的磁性强弱因素：3、 P43图2-14 a粒子轰击原子：问题该实验中a粒子穿过金属鉑时有哪几种运动情 况： 分别说明理由： 4、 P45钠再氯气中燃烧：问题原子失去电子形成 5、 P64图2-31氧的相对原子质量的原理是： & P34活动，空气的组成：问题本实验说明空气中含有 CO的现象为： 得出空气中CQ

9、含量较少的结论的依据是 关注空气中存在Q、水蒸气的实验方法与现象。7、P71测定空气中O2的含量:问题若用硫粉或木炭代替红磷，要达到同样的实验效果，应如何设计实验:若测得Q的体积分数低于1/5，分析可能的原因： 8、 P73工业制氧气：问题该过程发生了 变化。当液态空气缓慢升温时，首先汽化的成份是 o9、 P77关注Q的制取与性质实验：10、 P85活动，氢氧化钡与氯化铵反应的现象及能量的变化情况 o11、 P88质量守恒定律：问题图3-47套小气球的目的是： 12、 P91图2-38化学方程式配平：问题图示采用的科学方法为： 化学方程式配平的目的是： 13P95关注二氧化碳的性质图 3-53

10、、54、55;分别说明什么： 14、 P104图3-71证明动物需要呼吸：问题铁丝网是否通气： ，铁丝网的作用是： 红色水滴移动的原因为： 15、 P105活动，植物的呼吸图3-72 ;问题种子呼吸作用中的变量 菠菜黑暗放置的目的是： 16、 P108-110关注光合作用过程的探究实验：17、 P117活动，温室的保温原理：问题本实验能否说明 CQ是否会造成温室效应？ 18、 P122活动，观察空气中可吸入颗粒物；（关注过程）19、 P139活动，根的吸水部位；问题切口处涂石蜡的目的是 20、 P142活动，植物需要无机盐;问题本活动有 组对照组本活动选取4株或8株植物幼苗，用蒸馏水吸取根部附

11、着物的作用是 21、 P149活动，水和无机盐的运输问题用刀将枝条削成平整斜面的目的： 。水中滴红墨水的作用： 。22、 P150活动有机物的运输：问题环割的目的： 。有机物能否运输，通过观察 现象体现。23、 P97讨论图 3-31问题U型玻璃管的水柱会有什么变化： 。什么因素会影响植物的蒸腾作用： o24、 P154-155 两活动问题哪个活动说明植物的下表面蒸腾作用强： o哪个活动说明植物的下表面气孔多： o九年级上课本实验专题1、P77活动图3-11小钢球撞木块：问题看到的现象： o能量转化： o 2、活动研究摆锤的摆动和滚摆的运动：问题摆锤和滚摆的运动说明：. O能否由该实验得出机械

12、能守恒定律： o3、 探究重力势能的决定因素：问题改变物体质量的方法： o重力势能大小的体现： o4、 P81关注讨论人造地球卫星的运动：5、 P89研究杠杆的平衡条件： 问题 杠杆的平衡状态是指： o实验中调节杠杆水平平衡的目的是:6 P91图3-40中的杠杆：问题前三幅图所示杠杆分别属于： 杠杆、 杠杆、 杠杆7、 P101活动内能的改变：问题图3-66，当塞子跳起时，看到的现象为 ，此时瓶内温度 （填“升高”或“降低”），说明： 。图3-67说明： 。8、 P105关注汽油机的工作原理示意图9、 P112影响电功率大小的影响：问题实验中研究电功率与电流大小关系，如何控制电压相等？图3-8

13、2两灯串联的目的是： 。10、 P114测定小灯泡的电功率：11、 11P129关注阅读能量的转化和守恒定律是怎样发现的。12、 P145活动酶的催化作用：问题酶是否一定要在活细胞才具有催化作用？ 。13、 P146探究影响酶的催化作用的因素：问题在放淀粉酶之前，三只试管放入 60C、37C、10C的水中5分钟的目的是:九年级下课本实验专题1、 P5图1-5气球充气：问题气球表面的小圆点代表： 。气球本身代表： 。该实验是模拟 过程。2、 P51观察酵母菌种群：问题本实验主要是研究酵母菌种群密度随 变化而变化假如只有1只试管，能否完成该实验？ 。实验最后阶段，酵母菌种群密度下降的原因： 。3、 P70关注制作生态球4、 P80活动青霉素的作用：问题该实验得出的结论是： 5、 P112关注急救常识