初中科学课本实验专题.docx

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初中科学课本实验专题

七年级上课本实验专题

1、P11:

走进科学实验室，常见仪器的使用方法。

见《教学指南》P7-9。

2、P41:

练习使用显微镜

［问题］①显微镜的放大倍数计算公式：

。

②显微镜使用的过程包括：

、、、、。

阅读并完成书本的讨论部分。

3、P65-66阅读脊椎动物和无脊椎动物检索表；P73:

阅读并补

充完成植物检索表，完成P74,课后练习第3题。

4、P113板块张裂实验：

［问题］①以上研究采用科学方法。

5、P124图4-4和图4-5

［问题］①哪个实验说明分子之间有间隙。

图4-5实验采用的科学方法是。

&P125图4-7气体扩散实验：

［问题］①NO的密度比空气大，为什么不选择比空气小的气体做该实验：

②为什么不用CO做该实验：

。

7、P137测液体密度：

［问题］①本实验的顺序安排对减小实验误差有何作用：

8、P131:

观察水的沸腾实验：

［问题］①开始加热时产生的小气泡为气体。

②快沸腾时水中的气泡大小如何变化（从下往上）：

正在沸腾时水中的气泡大小如何变化（从下往上）：

9、P149活动：

酒精蒸发实验：

［问题］①温度计在空气中的温度值与相同。

②温度计从酒精中取出后的温度变化特点：

。

10、P153乙醚液化实验：

［问题］见课本。

11、P140活动图4-34加热水和煤油：

［问题］①用相同的酒精灯对水和煤油加热，是为了控制相同。

②为达到以上目的，实验中还应注意哪些问题：

七年级下课本实验专题

1、P20种子萌发条件：

、、。

这个

实验运用的什么实验方法。

（了解该实验方法的定义）

豌豆种子萌发的最适宜温度与含水量：

［问题］①对两个表格的数据分析得出结论：

。

②如何提高实验的精确度：

。

2、P36:

制备面团（请仔细阅读实验步骤）

［问题］①实验中自变量是什么？

②面团发生变化与酵母菌的关系是。

3、P62探究阳光下的树荫下的光斑：

［问题］太阳光通过纸片上不同形状的小孔，当时，光斑是圆

形，当时，光斑与孔的形状相同。

4、P64光的色散实验：

［问题］阳光经三棱镜折射后，红光到紫光的分布规律为：

，原因是：

_

5、P68光的反射定律:

［问题］能说明反射光线与入射光线在同一平面上的现象是：

&P103活动，阅读完成P104探究。

［问题］①重锤线的工作原理：

②如图水平仪所示地面，哪边地面高？

。

7、P106探究摩擦对物体运动的影响：

［问题］①以上实验得出结论：

2能否由实验直接得出牛顿第一定律：

。

3牛顿第一定律的得出采用了科学方法。

P109阅读：

车速不同时的停车距离（关注）

8、P69研究二力平衡的条件：

［问题］①图3-66乙、丙分别探究二力平衡的哪个条件：

②图甲：

假如塑料板静止，能否说明两边钩码质量一定相等？

9、P113图3-72筷子提米实验：

［问题］证明：

。

10、P114影响滑动摩擦力的因素（关注）：

11、P118压力的作用效果

［问题］①该实验是如何体现压力的作用效果的：

八年级上课本实验专题

1、P12浮力大小的相关因素：

［问题］①完成步骤4的讨论：

（1）；

（2）

；（3）。

②该实验得到的结论：

2、P14图1-20鸡蛋在不同的盐水中：

［问题］①造成三种状态的原因是：

。

②比较三幅图中鸡蛋所受浮力F1、F2、F3大小：

。

3、P16图1-24了解密度计的原理和用法：

4、P17图1-25轮船模拟实验：

［问题］①比较两幅图中浮力大小：

。

②如图变化是通过改变来改变浮力大小的。

5、P17图1-26潜水艇浮沉的模拟实验：

［问题］①如图装置可视为研究潜水艇的。

②把玻璃球内的水抽出，使它上浮，这是通过改变实现的。

6P25探究硫酸铜在水中溶解快慢的影响因素：

［问题］①溶解速度与溶解度的区别：

②搅拌时硫酸铜颗粒大小对其在水中的溶解能力有影响吗？

。

7、P26图1-42溶解的吸热与放热实验：

［问题1NHNQ溶于水，温度降低，是（填“吸热”或“放热”）过程

8、P30图1-45溶液配制：

［问题］如何称取5克NaCl和量取45ml水？

9、P55-56活动：

［问题］活动证明：

现象，原因

10、P61图2-27研究液体沸点与气压的关系实验:

［问题］①正在沸腾的液体，往烧瓶内打气，能观察到

是:

11、P63图2-32对玻璃管吹气：

［问题］解释现象：

12、P91实验植物的向性：

［问题］蚕豆种子起初的摆放方向有何特点：

，为

什么？

。

13、P92图3-4关注植物对水的反应实验过程：

14、P101图3-12反应快慢的测试：

［问题］①实验过程中，应保持相同。

②本实验过程中，使用刻度尺而不使用秒表有何好处：

15、P106图3-18关注反射弧的组成:

16、P111图3-31皮肤血管口径的调节与散热：

［问题］如图调节

属于哪种散热方式：

。

仃、P113图4-5电荷的相互作用：

18、P131-147研究电流、电压特点

［问题］两个实验中对Li、L2两灯泡的要求：

19、P136图4-30

［问题］①灯泡在电路中的作用是：

。

②电流表在电路中的作用是：

。

20、P149探究I与UR的关系

［问题］①本实验的应变量是、自变量是。

2图4-59研究I与U的关系时，滑动变阻器的作用是

研究I与R的关系时，滑动变阻器的作用是o

3如更换较大的定制电阻时，为保持定值电阻两端的电压不变，滑动变阻器的滑片应如何移

动？

o

23、P152伏安法测电阻

［问题］①本实验中滑动变阻器的作用：

o

②对P152表格中的数据应如何处理：

o

八年级下课本实验专题

1、P8活动图1-20奥斯特实验：

［问题］若把小磁针放再通电导体的上方，小磁针的偏转方向将，

说明.

2、P9关注探究影响通电螺线管的磁性强弱因素：

3、P43图2-14a粒子轰击原子：

［问题］该实验中a粒子穿过金属鉑时有哪几种运动情况：

分别说明理由：

4、P45钠再氯气中燃烧：

［问题］原子失去电子形成

5、P64图2-31氧的相对原子质量的原理是：

&P34活动，空气的组成：

［问题］本实验说明空气中含有CO的现象为：

得出空气中

CQ含量较少的结论的依据是

关注空气中存在Q、水蒸气的实验方法与现象。

7

、P71测定空气中O2的含量:

［问题］①若用硫粉或木炭代替红磷，要达到同样的实验效果，应如何设计实验:

②若测得Q的体积分数低于1/5，分析可能的原因：

8、P73工业制氧气：

［问题］①该过程发生了变化。

②当液态空气缓慢升温时，首先汽化的成份是o

9、P77关注Q的制取与性质实验：

10、P85活动，氢氧化钡与氯化铵反应的现象及能量的变化情况o

11、P88质量守恒定律：

［问题］图3-47套小气球的目的是：

12、P91图2-38化学方程式配平：

［问题］①图示采用的科学方法为：

②化学方程式配平的目的是：

13

P95关注二氧化碳的性质图3-53、54、55;分别说明什么：

14、P104图3-71证明动物需要呼吸：

［问题］①铁丝网是否通气：

，铁丝网的作用是：

②红色水滴移动的原因为：

15、P105活动，植物的呼吸图3-72;

［问题］①种子呼吸作用中的变量

②菠菜黑暗放置的目的是：

16、P108-110关注光合作用过程的探究实验：

17、P117活动，温室的保温原理：

［问题］本实验能否说明CQ是否会造成温室效应？

18、P122活动，观察空气中可吸入颗粒物；（关注过程）

19、P139活动，根的吸水部位；

［问题］切口处涂石蜡的目的是

20、P142活动，植物需要无机盐;

［问题］①本活动有组对照组

②本活动选取4株或8株植物幼苗，用蒸馏水吸取根部附着物的作用是

21、P149活动，水和无机盐的运输

［问题］用刀将枝条削成平整斜面的目的：

。

水中滴红墨水的作用：

。

22、P150活动有机物的运输：

［问题］环割的目的：

。

有机物能否运输，通过观察现象体现。

23、P97讨论图3-31

［问题］U型玻璃管的水柱会有什么变化：

。

什么因素会影响植物的蒸腾作用：

o

24、P154-155两活动

［问题］哪个活动说明植物的下表面蒸腾作用强：

o哪个活动说明植物的下表面气

孔多：

o

九年级上课本实验专题

1、P77活动图3-11小钢球撞木块：

［问题］看到的现象：

o

能量转化：

o2、活动研

究摆锤的摆动和滚摆的运动：

［问题］摆锤和滚摆的运动说明：

.

O

能否由该实验得出机械能守恒定律：

o

3、探究重力势能的决定因素：

［问题］改变物体质量的方法：

o

重力势能大小的体现：

o

4、P81关注讨论人造地球卫星的运动：

5、P89研究杠杆的平衡条件：

［问题］杠杆的平衡状态是指：

o

实验中调节杠杆水平平衡的目的是:

6P91图3-40中的杠杆：

［问题］前三幅图所示杠杆分别属于：

杠杆、杠杆、杠杆

7、P101活动内能的改变：

［问题］图3-66，当塞子跳起时，看到的现象为，此时瓶内温度

（填“升高”或“降低”），说明：

。

图3-67说明：

。

8、P105关注汽油机的工作原理示意图

9、P112影响电功率大小的影响：

［问题］实验中研究电功率与电流大小关

系，如何控制电压相等？

图3-82两灯串联的目的是：

。

10、P114测定小灯泡的电功率：

11、11P129关注阅读能量的转化和守恒定律是怎样发现的。

12、P145活动酶的催化作用：

［问题］酶是否一定要在活

细胞才具有催化作用？

。

13、P146探究影响酶的催化作用的因素：

［问题］在放淀粉酶之前，三只试管放入60C、37C、10C的水中5分钟的目的是:

九年级下课本实验专题

1、P5图1-5气球充气：

［问题］气球表面的小圆点代表：

。

气球本身代表：

。

该实验是模拟过程。

2、P51观察酵母菌种群：

［问题］本实验主要是研究酵母菌种群密度随变化而变化

假如只有1只试管，能否完成该实验？

。

实验最后阶段，酵母菌种群密度下降的原因：

。

3、P70关注制作生态球

4、P80活动青霉素的作用：

［问题］该实验得出的结论是：

5、P112关注急救常识