人教部编版语文七年级上册《期中检测题》带答案.docx

1、人教部编版语文七年级上册期中检测题带答案部 编 版 语 文 七 年 级 上 学 期期 中 测 试 卷一、语言知识及其运用（10分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A. 静谧（m） 奥密 咄咄逼人（du） 不求甚解B. 酝酿（ning） 云霄 恍然大悟（hung） 油然而生C. 贮蓄（ch） 和蔼 疲倦不堪（kn） 人声顶沸D. 倜傥（t） 感概 花团锦簇（z） 小心翼翼2.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）A. 那一天，我学会了不少词，这些词使整个世界在我面前变得美不胜收.B. 我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿.C. 他们的表演，说唱、嘻哈、电音混为一谈，深受

2、观众喜爱.D. 拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕岛.3.下列各句中，没有语病的一项是（ ）A. 今天来了几个出版社的编辑.B. 她的胸前戴着五颜六色的大红花.C. 过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度.D. 由于运用了科学的学习方法，她的学习效率有了很大提高.4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）读书应采用精读与泛读相结合的方法因此这两种读书方法,不但不可以偏废,而且应该讲究巧妙的结合如果对可以泛读，采用精读的方法又会浪费大量的时间，而只能吸收到可怜的一点点就可能对必须精读的东西囫囵吞枣如果对应该精读的，采用泛读的方法读后只有浮光掠影的印象A. B. C.

3、 D. 5.下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）A. 母亲雨是最得常的，一下就是三两天，可别恼.看，像牛毛，像花针，像细丝.B. “那点儿薄雪好像好像忽然害了羞，微徽露出点儿粉色C. 啊！你是荷叶，我是红莲.D. 先生读书入神的时候，于我们是很相宜的.二、古诗文阅读与积累（23分）阅读下面文言文，完成下列小题.【甲】陈太丘与有期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至.元方时年七岁，门外戏.客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去.”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去.”元方曰：“君与家君期日中.日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼.”友人惭，下车引之，元方入门不

4、顾.【乙】范式守信范式字巨卿，少游于太学，与汝南张劭（sho）为友.劭字元伯.二人并搞归乡里.式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲.”乃共克期日.后期方至，元伯俱以白母，请设馔以候之.母曰：“二年之别，千里结言，尔何信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约.”母曰：“若然，当为尔酿酒.”至其日，巨卿果至，升堂拜饮，尽欢而别.（选自后汉书 有删改）【注释】太学：京城最高学府.汝南：古地名，今河南境内.告：告假.过：拜访.克：约定.白：告诉.馔（zhun）：饭食.升堂：登上大厅.6. 下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A. 相委/而去 B. 少/游学于太学C. 元芳/入门不顾 D. 二人并告/归

5、乡里7. 解释下列句中加点的意思.（1）尊君在不（ ）（2）至其日（ ）8. 用现代汉语翻译文中画线的句子.（1）君与家君期日中.（2）尔何信之诚也.9. 结合【甲】【乙】两文，谈谈这两篇文章给你怎样的做人启示？在实际生活中你是怎么做的？10.填补下列各句的空缺处.（1）_，若出其里.（2）我寄愁心与明月，_.（3）_，江春入旧年.（4）夕阳西下，_（5）_，可以为师矣.（6）学而不思则罔，_.（7）_，好之者不如乐之者.（8）三人行，_.（9）夜发清溪向三峡，_.（10）_，落花时节又逢君.（11）强欲登高去，_.（12）_，一夜征人尽望乡.三、现代文阅读（17分）阅读下文，完成下列小题.秋

6、天的怀念双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常.望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁.母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静.当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我.“听说北海的花都开了，我推着你去走走.”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了.“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿.喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来

7、覆去睡不了觉.那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落.母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧.”她憔悴的脸上现出央求般的神色.“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了.“好吧，就明天.”我说.她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备.”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿.还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个”她忽然不说了.对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感.她又悄悄地出去了.她出去了，就再

8、也没回来.领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血.我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别.邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活.别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看菊花.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫.我懂得母亲没有说完的话.妹妹也懂.我俩在一块儿，要好好儿活11. 请用简洁的语言概括文章的主要内容？12. 品味下列句子.那天我又独自在屋里，看着窗外树叶“唰唰啦啦”地飘落.母亲进来了，挡在窗前.母亲为什么挡在窗前？1

9、3. 分析文中第段划线句子的作用.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫.14 读了这篇文章，你有什么感悟？阅读下面的文章，完成下列小题.生命的选择在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地.这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光.中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光.多好的一块空地.花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛.种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着.自然是蔷微了，花工们说.不多日子，油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了黄土

10、；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情.突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”人们好像一下子被那花惊醒了.红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮.有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣.大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番.大楼里常年不曾搭话的领居，此时也都能找到共同的话题.坚硬的生活，顿时变得柔软多了.人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩.不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵.可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花.楼后？怎么可能呢？

11、那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里.春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开.那里怎么会有花呢？拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵.粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女.庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦.第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很

12、哩.”于是，这栋楼美丽了.楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪.随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱.对了！这才是生命的选择.生命的伟大也正在于这选择的正确.15. 这篇文章，作者描写了两种不同的花，其用意是什么？（用原文回答）16. 分析文中第段的作用？17. 从修辞角度分析第段划线的句子.粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女.18. 第段中说，“有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱.”有人说这是一种人生态度的体现，你认为

13、是一种怎样的人生态度？请说出你的理由.四、写作（50分）19.请以“ 陪伴我成长”为题，写一篇文章.要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名.答案与解析一、语言知识及其运用（10分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A. 静谧（m） 奥密 咄咄逼人（du） 不求甚解B. 酝酿（ning） 云霄 恍然大悟（hung） 油然而生C. 贮蓄（ch） 和蔼 疲倦不堪（kn） 人声顶沸D. 倜傥（t） 感概 花团锦簇（z） 小心翼翼【答案】B【解析】【详解】A奥密奥秘，咄咄逼人du；C贮蓄zh，人声顶沸人声鼎沸；D

14、感概感慨，花团锦簇c；故选B.2.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）A. 那一天，我学会了不少词，这些词使整个世界在我面前变得美不胜收.B. 我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿.C. 他们的表演，说唱、嘻哈、电音混为一谈，深受观众喜爱.D. 拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕岛.【答案】C【解析】【详解】A“美不胜收”意思是美好的东西很多，一时看不过来，使用正确；B“各得其所”指每个人或事物都得到恰当的位置或安排，使用正确；C“混为一谈”指把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论，不符合语境，使用错误；D“人迹罕至”意思是人很少到的地方，指

15、偏僻荒凉的地方很少有人来过，使用正确；故选C.3.下列各句中，没有语病的一项是（ ）A. 今天来了几个出版社的编辑.B. 她的胸前戴着五颜六色的大红花.C. 过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度.D. 由于运用了科学的学习方法，她的学习效率有了很大提高.【答案】D【解析】【详解】A有歧义，将“几个”和“出版社的”交换位置；B不合逻辑，删去“五颜六色的”或“大红”；C语意矛盾，删去“忽然”或“渐渐”；故选D.【点睛】辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问题.常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.如果遇到难以确定的选项，可以按