江苏省南京三中七年级语文 阅读训练无答案通用.docx

1、江苏省南京三中七年级语文 阅读训练无答案通用江苏省南京三中七年级语文 阅读训练 一、积累及运用：1、下列句子中有语病的一项是（ ）A、温州鼓词是流行于浙南地区的一种曲艺形式。B、通过“告别网吧”的主题班会，同学们有了很大的触动。C、具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。D、食品安全是人们身体健康的保证。2、玄武湖公园经过全面整治后于2020年10月1日起免费（免收门票）对外开放，D组同学对国庆节1号至7号玄武湖景区游人量和经营收入进行了调查，请你从下则图表中提取一条信息。年 份内 容2020年10月1号至7号2020年10月1号至7号景区游人量1593万人685万人经营收入128

2、61万元（不含17日门票收入）182万元提取的信息：L （二）阅读文言文，回答问题。乐工罗程乐工罗程者，善弹琵琶，为第一，能变易新声。得幸于武宗，恃恩自恣。程既审上（唐武宗）晓音律，尤自刻苦。往往令妃嫔御歌，必为奇巧声动上，由是得幸。程一日果以眦睚杀人，上大怒，立命斥出，付京兆。他工辈以程之艺天下无双，欲以动上意。会幸苑中，乐将作，遂旁设一虚坐，置琵琶于其上。乐工等罗列上前，连拜且泣。上曰：“汝辈何为也？”进曰：“罗程负陛下，万死不赦。然臣辈惜程艺天下第一，不得永奉陛下，以是为恨。”上曰：“汝辈所惜罗程艺耳，我所重者高祖、太宗法也。”卒不赦程。注 审：明白，清楚。 眦睚：怒目相视的样子。借指小

3、的怨恨。付京兆：押付他到京地城衙门依法处治。他工辈：其他乐工们。幸苑：皇上到皇宫花园。1解释下面加点字的意思。（1）程既审上晓音律（ ） （2）程一日果以眦睚杀人（ ）（2）会幸苑中（ ） （4）卒不赦程（ ）2用现代汉语翻译下面句子。必为奇巧声动上，由是得幸。3下列加点词的意思和用法相同的一项是 （ ）A. 得幸于武宗 饮于河渭B. 果以眦睚杀人 独以跛之故C置琵琶于其上 其恕乎D程之艺天下无双 下车引之4用原文回答下列问题。（1）乐工为罗程求情的原因 。（2）宣宗不赦免罗程的原因是 。4文中写他工辈替罗程求情有何作用？一、积累及运用：1下列句中有语病的一项是（ ）A清明起初是一个节气，后来

4、发展成为一个祭奠祖先、缅怀先人的节日。B蔡志忠先生的新书漫画金刚经图文并茂，通俗易懂，深受读者欢迎。C外交部发言人洪磊表示，中方对利比亚持续动荡引发的人道危机感到忧虑。D日本大地震震级高达里氏9.0级，是世界地震史上观测到的震级最高的地方。2请用一句话给演讲稿让“谣盐”走开续写结尾。热热闹闹的抢盐风波结束了。据了解，民众抢购食盐是因为听到谣言：一种说法是日本的核辐射会对海水造成污染，今后海水盐会有辐射；另一种说法是食用盐中的碘可以有效防止核辐射。后来不少抢盐的人后悔了，后悔当初只看到别人如何做了，而不去探寻真相到底如何，随了大流。所以，我希望大家3请用名著中的事例仿写面对云南盈江地震，我想到了

5、红色，想到了热情，我愿将双手伸向灾区，温暖灾区人民。我还想告诉盈江人民：面对人生磨难，贝多芬在无声的殿堂里谱写出不朽的音乐。面对人生磨难， 。我深信，坚强的盈江人民，一定能战胜灾难，重建美好家园。（一）、阅读【甲】【乙】两段选文，回答问题。【甲】 口技清 林嗣环京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大

6、儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。【乙】 乔山人善琴清 徐珂国初，有乔山人

7、者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”注释： 鹘（g）：一种凶猛的鸟。 郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。 媪（o）：老妇人。 阕：止息，终了。 款扉：款，敲；扉，门。1解释下列加点的词语。A便有妇人惊觉欠伸 B几欲先走C款扉扣之 D今客鼓此2选出下列加点词意思、用法不相同的一项（ ）A无敢哗者/念无与为乐者 B以为妙绝/愚以为宫中之事C以弹絮为业/以丛草为林 D酷类其声耳/其真无马邪

8、3翻译下面句子。中间力拉崩倒之声。今客鼓此，酷类其声耳。4请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。第一个场面：第二个场面：第三个场面：5试设想一下：【乙】文中乔山人听了邻媪的回答后，心里会怎么想？6【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。(二)阅读下面文章，完成1519题。(15分)李教授马卫那时候，教授极少，不像现在，教授似乎可以“批发”的。准确地说，李教授是副教授，五十多岁，偏瘦，不苟言笑，同学们并不喜欢他。加上他方言极重，因此他的课大家不是打瞌睡，就是在下面看小说，中文系的嘛，对李教授主讲的政治经济学并不感冒。不过，你可以不感

9、冒，但你不能不考试。这一学期是考查，李教授刚在讲台上宣布，大家就三呼万岁。特别是那些女生，有的连笔记也不记，这时恨不能上去吻两下李教授。可李教授接着说，考查么，得出项目。大家就鼓起眼睛，看他出什么项目。李教授把全班五十一个学生分为三组，每组十七人。第一组，去调查补鞋。那时的皮鞋是高档商品，用破了要补，哪像现在，从不补鞋，破了就扔。第二组，去菜市场调查小菜价格。第三组，去商场调查处理品。这下，大家都有点怵。不过，既然是考查课，只要认真去做了，老师一定会打个及格的。我被分在调查补鞋组，刚好皮鞋有个小洞，正需要补呢。那时补鞋一般是一两角钱的生意，我们一个月生活费不过十七块五角，两角钱也能起大作用的，

10、一碗面条才一角二分呢。下一次上课，李教授要我们一个个地汇报，并现场给打考查等级。这有什么好汇报的？不过，我们还是一是一、二是二地向李教授汇报。比如我说，我皮鞋那个洞，皮匠是按补的面积收费的，一两公分以内，一角，三四公分以内，两角，五公分及其以上，五角。李教授说，对，这是时下的标准。你和皮匠讲过价没有？我心里嘀咕，这事儿如何讲价啊，都是明码实价的，但不敢说出口。李教授讲其实，这种事还是可以讲价的，不是把价讲下来，而是让皮匠付出更多的劳动和成本。既然是按面积收费，那补的圈子内，你可以叫他多扎几道线啊。我恍然大悟，确实，那样补出的皮鞋扎实多了，又没有违背皮匠的收费标准。真正是教授，只有他才想得到，绝

11、了。更绝的还在后头。调查小菜的这组汇报完了，李教授统计，有葱，有白菜，有莴笋，有生菜，有洋芋，有紫菜等十几个品种呢。最后他说，你们全都上当了。同学们吃惊。李教授说，你们去市场的那天，他也去买菜的，但是价格比我们调查的便宜一半。原因极简单我们调查的时机不对。当时大家想，就是做个作业，所以早早地上了菜市场，随便问，算是完成任务。这时菜农或贩子才挑着菜来，所以贵，因为这时菜看着水灵鲜嫩。到了十一点以后，菜叶子开始萎缩了，菜也就便宜下来了。面对李教授，你不服不行。到商场调查商品打折那个组更是简单，只要记下原价、打折价是多少就行了。比如一件衬衣，原价五十，那时五十是大数目，打折价十五。李教授问我们，你们

12、哪个发现了商机？我们是学生，不是商人，当然发现不了商机。李教授说，如果你以十五元一件买下来，重新洗、熨，然后运到商场，以二十元一件批发，一定有人抢购。因为打折品并不是质量问题，可能是样式过时，或运输途中脏了等等。我们想，这李教授，真是“人精”啊，要是他做生意一定大发。可李教授不做生意。李教授抠门儿，在学校是有名的。他真的连一把小菜也要讲半天价，仿佛不讲价他就不是经济学教授似的。李教授在我们毕业的前两个月死了，肝癌。他的遗嘱上写道，将存款一万四千元捐给学校，其利息资助贫困学生。那是年啊，李教授的工资才八十多元一个月。送别李教授那天，全校同学们自动停课，一程又一程，把他送到山上下葬。天降大雨。我们

13、大哭。（选自2020中国年度小小说）15文章叙述了李教授布置的调查作业，根据相关信息，填写下表。（3分）调查项目李教授的分析学生的反应补鞋补的圈子内，多扎几道线（1） 小菜价格（2） 不服不行（3） 打折价买回，提价批发卖出赞叹不已16概括回答李教授有怎样的美好品质，并举一例说明。（3分）17说说文章第二段为什么要描写李教授的“不苟言笑”且“方言极重”？（2分）18结合语境，赏析下面的语句。（4分）天降大雨。我们大哭。19下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）A开头写“那时候”与“现在”的教授的寡多，既交待了时代背景，也反映了当下的社会现实。B对李教授的考查项目“大家都有点怵”，这反映了他的考查项目不同寻常，让人有点害怕。C“李教授的工资才八十多元一个月”中的“才”字写出了李教授抠门的根本原因。D文章对李教授的死亡及捐资的叙述，虽然只有寥寥数语，但极具震撼人心的力量。