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1、网上一注建筑复习方法hui1、文科线的第一门课：建筑知识对于建筑规范的复习，一句老话“温故而知新”。多看多背，结合工作尤其记得牢。在我对规范的系统复习中，也发现了规范中自相矛盾的地方。这个时候，就以强条为最大，接着是无障碍和消防规范，接着是通则和技术规程，然后才是各类建筑条文。强条一定要背得滚瓜熟烂，年年考，而且不少。无障碍和消防规范也很多分，住宅设计和居住区规范的分也不少，然后就是中小学、图书馆呀，各种类型一样来一点，一般要记住最重要的，与众不同的几点。比如，中小学的教学楼间距要大于等于25米等。要想过这门，一定要把这有把握拿到的分数给牢牢抓住建筑知识另外一个比较有把握拿到的分数，就是建筑史

2、和规划知识。中建史的复习其实很简单，首先，你要对中国的建筑年代有个清晰的认识，从夏商周一直到元明清，要记住每个朝代的先后顺序。只有做到这一个基本点，才能谈复习好中建史。然后，根据历史一直在进步的原理，将每个朝代在建筑上有进步的东西给记住。什么时候开始有铜器，什么时候开始有瓦，什么时候开始筑长城，等。不过，这已经是考试题库中的古董了，现在的题目已经没有那么简单了，不过，我们还是要有基本的了解。现在的考点已经很成熟，也很科学。中国建筑与众不同之处在哪里？在园林建筑，所以，我感觉这几年会考这些内容比较多，考中国的造园，考古建筑构造，考有名的古建筑，其实，这部分的内容是很多的，只能考日常的积累。相比之

3、下，外建史会好考很多，（因为外建史的资料有限，不向中建史的资料那样丰富和详尽，呼呼）所以，大家近可以看读大学时候的外建史课本就好了。这部分的分数也相对好拿。规划知识的分数也很好拿，读大学时规划原理的课本在复习一遍，重点看居住区规划建筑知识还考些乱七八遭的东西，建筑构造的、结构的、物理的、材料的，各种考点都有。只要遭是经过全面的复习，这里的分数也好拿到手。2、文科线的第二门课：建筑施工与业务管理.其实,这是一门最好通过的功课,以前是,现在也是.因为他的考点最有限不过,好好多人始终过不了,那是因为他始终没有看对书.业务管理的内容就不用说了,太简单,也不用说了,哈哈,免得有人要说我写长篇小说了.建筑

4、施工光看北京那套书是远远不够的,不过,只要你看了两本规范,一切都会收入囊中.一本是施工规范,一本是验收规范,这两本规范我们平时接触得少,很容易忽略掉的,好,这门课,保证你们过拉!3、文科线还有一门功课,就是场地与前期.这可以说是问科线中最难的一门,好多人始终过不了.可我觉得这是最好复习的一门,哈哈!前期就不用多说了,要跟业务管理结合起来看,而且最好结合平时的工作来学习这门课,一定会事半功倍,哈哈!场地是一门很调皮的功课,很多人总琢磨不透它出的题目,因为,北京那套复习资料也讲得很简略.其实,很简单的,要捉住它复习原则,把与复习原则相关的知识复习到了,及格线就离你不远拉,4、“接下来，讲“理科线”

5、我把结构、材料与构造、物理与设备划分为理科线。“理科线”的复习。材料与构造以前，我考一级以前，有人介绍果经验，说，把结构这门要单独伶出来复习，第一次报名的时候，可以不报结构，先报剩下的八门。其实，他说的也有一定道理。因为，对于我们建筑学的人来说，结构用的是逻辑思维，而且，结构复习的内容也很多，把结构甩出来，就可以节省很多复习时间。可是，我的复习方法是“一个都不能少！” 考过的朋友可以回忆一下考题，其实，在题目里面，结构、材料和构造、物理里面，有很多内容是穿插在一起的。结构试题里面出材料上面的内容，物理也有材料的内容。构造那就不用说了，绝大部分要用到材料的知识。特别是结构与材料，有几个部分考试的

6、内容可以说是一摸一样的，甚至是拿这材料的题目丢到结构的试卷中：混凝土和钢材。所以，“一个都不能少”的复习原则出发点是及目的是：复习了材料，再复习结构，其中一部分内容就相当于复习两遍。有了材料的基础知识，对于结构的理解也就建立在更科学的基础上，印象也就更为深刻拉！，同理可证，这一条对于物理设备和构造也同样适用这三门的复习前面已经说了大体。下面开始具体问题。首先，我会先复习建筑材料，而且，我会花尽量多的时间去看，知道绝大部分的知识弄清楚为止。可能很多人会对我产生怀疑，材料一点都不重要，也不难，难过的是构造和结构，为什么要丢西瓜捡芝麻呢？其实，我这样做，并不是丢西瓜捡芝麻，而是捡西瓜子，会种出很多西

7、瓜。原因之一，我前面已经解释过了，就是因为很多科目先关联。不过，那不是最重要的，最重要，也是最根本的原因，材料，在我们建筑的地位，好比物质中的分子或者原子，它是我们建筑中最基本的元素。不管是什么专业，不管是什么地方，都离开不了建筑材料的存在。了解了各种不同的材料，在建筑物理中才能明白传热、隔声等问题，才能明白结构中混凝土结构、钢结构及木结构的不同特性，才能在构造中不同部位合理应用不同的材料。不一而足。所以，要认识到材料的重要性，并把它学扎实，才能做到事半功倍。我在考试的时候，在构造完全没有复习的情况下，把材料与构造这门科给过的。材料的复习方法：材料的复习要结合中学时代的物理化学知识来复习。看来

8、，所有的知识都是有用的，认为没用的只是还未到用的时候。总结起来，材料分为金属和非金属，根据以前的知识，就知道，金属是由金属原子组成，他们的结合主要靠原子之间的键，好像叫共价键吧（这些均是凭我的记忆写下来的，未经考证），他们形成的金属晶格作用力不大，容易断裂，所以导致金属物质的很多特性，比如密度很大，导电、有延展性等等。而非金属则是有分子组成。分子之间的作用力相对稳定。所以，造成非金属的与金属材料相反的特性通过对他们化学本质的了解，就很好的认识到他们。接着还要从物理上了解他们。距离说明，保温材料都是孔隙率很高的物质，因为他们有很多洞洞，所以很轻，洞中间的空气导热性能小，所以起到保温的作用。可是，

9、并不是孔隙率越大，保温性能越好。其一，当孔隙是开口型的，空气就会与外解进行热交换，保温性能就下降；其二，当孔隙率超过一定的范围，这时，孔率的腔变大，内部的空气行程对流。大家知道对流换热远大于辐射换热，这时候，导热性能也下降了。金属的导电和传热是因为有自由电子！金属的组成是由单一原子集合而成，电子与原子核结合的不紧密，就形成了自由电子。详高中化学课本随带给大家提个醒，现在偏重靠新材料，特别是合成高分子材料，以前的教材和复习资料这方面的内容比较少，大家要留意。构造光看辅导书,是远远不够的,他只起到提纲的作用最好多看国标还有以前的大学构造课本,也还是有用的我平时也用中南标比起国标,中南标很多做法都没

10、有静观这几年的题型,发觉考试出的内容,离土建常用的知识越来越远了去年考外装修,今年考内装修也不是没有可能,去年我没有看国标,如果看了,自己的把握会更大一点如果看国标的话,我自己的想法是:看一些非土建的内容.和西南标里面没有介绍或者没有介绍详细的内容.构造这关,我的感觉是,要理解为什么会这么做,所以,才能掌握怎么去做,并加以引申到更广的方面去.5、下面介绍“理科线”中最简单的一门，物理与设备。以前，这门不算好过，因为物理与设备相对来说，跟我们专业没有设计构造那么密切，而却大家也不怎么重视，也不清楚要看什么书，所以，不算好过。现在，随着其他内容的难度增加，这门课反而成了最容易过的一门拉。因为，它的

11、内容很有限，只要复习得当，绝对能考个高分的。物理呢，中学是大家应该都学过物理了，再加上看北京的那套书就够了。最重要的是要理解。就这么简单。设备了，就更简单了。出了把水、暖、电的系统理解一遍外，剩下的就是背规范。与消防有关的是重点，不管是什么专业。就这么简单。消防规范,内容包含有多规高规,里面又包含有总图民用建筑的建筑水暖电,最好都了解设备还要提醒一点。如果你这门复习得很好的话，对于过技术设计也是很有利的。所以，除了简单的背规范以外，还要从三唯的角度去理解他们的几个系统。给排水的给水排水系统是二级要掌握的内容，一级着重考察消防系统。消火栓的布置和喷淋。这是通常考的范围（其实除了这，也没有什么好考

12、的了）掌握了布置的原则，就很容易画了，简单把，哈哈哈！电气好象每年都考得很少。已往都是考强电，今年会不会考弱电也不一定。（都有可能）二级一般是考布线。一级考核的内容，以往的内容有吊顶灯具布置，（跟水的喷淋结合起来考），灯具、开关与插座，还有卫生间的排气。现在好像喜欢考消防，指示灯的种类和布置方式。还有防雷的知识，也别忽略了。总之，电气考核的内容比较多，我还有很多知识也没有掌握（特别是弱电）。去年没有考电气知识，今年级有可能考，所以，大家要多花点心思。暖通的知识也相对好复习。不过就是空调与通风两个大系统。空调又分为集中空调与风机盘管两个系统。以前比较喜欢考风机盘管，它相对简单些，不外乎给水、回水

13、管、冷凝管、新风管及他们的干管与支管，要注意防火阀的位置。去年居然考了个集中空调系统的管线综合。这要靠三维去分析，其实，了解原则也很简单。幸好这难不到我，呵呵暖通还有通风系统，着重点在走廊和核心筒的通风原则：多长的走廊要自然通风，多长的走廊要机械通风，都要搞清楚。至于核心筒的通风，有一个表格，大家只要把它弄清楚，就OK了。关于前面一门科物理与设备问题。其实物理与设备与我们的关系非常密切，特别是担任负责人的时候。物理，尤其是热工知识，对我们的建筑节能设计的帮助很大；设备更不用说，当你掌握了足够的设备知识，在工作中不但可以很好配合其他专业，也可以游刃有余的协调各个专业的工作。所以，学以致用，考试其

14、实只是一条鞭子，督促你去学习工作中都要用到的知识。6、继续“理科线”的最后一门功课，也是公认的难度最大的一门功课，建筑结构。去年的分数线是88分，我考了108分，自我感觉还可以。在工作中，建筑与结构碰面的时间是最多的。所以，对结构知识的学习，不仅来自书本，还要来自工作。所不同的是，工作中，不可能接触到那么多类型的建筑，书本的知识更全面、更慨括。我们在边学习边工作的时候，要学会把书本里面的知识用到工作中，这也是事半功倍的一种学习方法。我考试的时候，总共只请了两天假，学习的时候，是白天上班，晚上不加班就学习。我曾经在论坛中看到有人发贴问“要不要辞职考注册”我个人认为，只要掌握了一定的方法，学习与工

15、作并不矛盾。反而因为工作的原因，本来三天还领会不到的问题，再讨论中三十分钟就掌握了。还要另外一个事半功倍的学习方法，就是多问。问谁呢？当然问专家是最好的了。那，谁是专家呢？对我们来说，结构的同事就是结构的专家，暖通的同事就是暖通的专家，哈哈，这个道理不用解释拉吧！在我考试前的一个月，我每天早上都在结构办公室守株待兔，呵呵不可否认，我们现在的结构真的很难，有的问题，他们要一个办公室一起来讨论，真是谢谢他们拉，可爱的老同事们！后来调动部门离开了他们，现在还是很怀念啊！ 补充，我问他们的问题一般不问那些计算题。对我们来说，那些题目只要我们用功，还是做的出来的。我问他们的都是跟工作有关的问题，而却很难

16、遇上，与建筑关系不大，也难于理解的问题，例如剪力墙的墙肢 暗梁等问题我今天写的是学习方法，明天会写学习的内容以及应试方法。继续，今天接着讲“建筑结构”的复习内容、方法和侧重点。我手头没有结构的书，而且，结构这门科我也已经两年没有看了。大家主要看我的方法，关于我讲的一些内容，如果跟书本有出入的话，以书本为准。结构主要抓住两条线索来复习，一条，就是结构理论；另外一条，就是结构实践。最好，先把理论知识扎实的学习过了以后，再学习实践知识。这样更易于理解一些。结构的基本知识，主要是结构力学。考试的时候，有1/3的内容在这里。很多人认为力学知识很难，其实，掌握了原理，这里的分数是最好拿的，因为，第一，记忆

17、量很小，不需要花很多时间去背，第二，不需要有很多的实践经验知识。所以，我们要尽量争取多拿这里的分数力学的最基本的知识，就是力的三要素。我们在初中物理课本里面就学到了的。别小看这三要素，在以后的力学分析里面，这是最重要的，力的大小、方向和作用点。我认为，作用点是第一要素，作用点的不同，将力分几种类型。（也形成成了以后我们在结构实践中接触的各种类型的荷载）。第二要素是方向。在力的分析中，方向非常重要，这两点，我认为是力的“质”的内容。第三个要素才是大小，是量上面的内容。我在后面的力的分析中，首先是分析他们的“质”，最后才定“量”，这样分析以来，才会思路清晰。第二个基本的知识点，是力的分析。要牢记，

18、而且要灵活运用“平行四边形法则”可以说，“平行四边形法则”是万能法则，在任何你搞不清楚力的地方，毫不犹豫的用它！可以化繁为简，化整为零。不过，别忘分清了力的方向哦！力的形式千变万化，但万变不离其宗，掌握运用了力的分析方法，就什么力都不怕了！力学分析往往离不开跟支座。所以，我们还要分清不同类型的支座，及他们的特点。支座是根据力在上面作用的不同来区分的。有三种类型。先把他们分为两类：刚支座与铰支座，他们间的区别就是有没有弯矩，再把铰支座分为固定与活动，固定是有两个方向的力，活动是只有一个方向上的力，可以把刚支座想象为焊死的钢筋，固定铰支座想象为合页，把活动铰支座想象为滑轮。这样，就把几种支座分清呢

19、。学方面的考试内容，不外乎以下几种类型，求力，或求支座反力。求力，是直接的思维，相对比较简单，求支座反力，要进行多次思考，比较难一些。这就要用到力学知识的第三个基本法则，力与反力的关系。在建筑力学上，一般是支座反力。有力的作用，比有支座反力的作用。两个力之间，大小相等，方向相反。所以，在计算中，如果在外力的作用下，必然存在支座反力。不同的支座，反力的情况不同。活动铰支座只存在一个方向的反力，固定铰支座存在两个方向的反力，刚支座除了有反力，还要有弯矩。不管多么复杂的外力形式，多么复杂的结构形式，都可以通过这几条基本法则，将问题简单化。力的形式，有压力、拉力，还有弯矩和剪力，要把他们的计算公式背熟

20、，特别是后面两种。有了这些力学知识的准备，力学试题中，除了后面的20道题目中的绝大多数，都应该没有问题了。那20几道题目的确有点难度，不过，考试内容都是我们在大学建筑力学中曾经学到的知识。我在考试前，做模拟题目的时候，还解出过大部分的题目。可是在考试当中，等我做到这部分时，已经疲惫不堪了。等我好不容易解出第一题的时候，已经用去30分钟！时间已经剩下不多了，后面的题目都是草草计算了事。所以，建议大家，如果没有十足的把握，不要太浪费时间在后面的题目上面，还不如多花点时间来检查。关于力学的知识，我只能讲到一些基本的方法和学习的诀窍，还真正要考大家自己去真正理解和运用，才能真正掌握这门知识。结构知识，

21、未完，待续！关于静定和超静定的问题，其实，掌握了原则，可以拿分拿到手软，它一般不用计算嘛，呵呵不掌握的话，一分都拿不到。我已经年年没有再接触这个问题了。先回忆一下，再尝试深入讲解吧。首先，我们首先要学会判定，静定与非静定。（以下的名词定义均为俺自己由于懒，没有翻书，根据自己的理解下的，官方定义以教科书未准）顾名思义，静定结构，就是稳定的结构，非静定，就是不稳定的，可变的结构。从小就知道，三角形是稳定的结构，所以，三角形是静定结构。同理可证，平行四边行是非静定结构。可惜，没有纸和笔，有些最关键的图无法演示。只好口述了。郁闷。o/ 0-o三根连杆加三个铰支链，形成最常见的静定结构，（我往往喜欢用这

22、个方法来判定）图不好编辑，大家将就着看了。一个连杆有三个约束的话，它就是静定结构，少于三个，是非静定，多于，就是超静定当然，这三个约束还有一定条件：三个不同时平行，三个不同时共点试试如何说清楚超静定的判定吧。没有图片真的不好解释，可惜数码相机被借走了我们已经学会判定了静定于非静定结构，再来判定超几次静定结构。如果一个超静定结构，去掉一个多余的约束，成为静定结构，它就是一次超静定，去掉N个约束，它就是N次超静定结构。所以，在解判定题的时候，只要知道是否有多余约束就好了，在选择题的时候，还有判定N为多少。没有图片，大家就发挥想象力了，呵呵一根链杆，如果两端是活动铰支座的话，那，这根连杆就形成一个都

23、市COOLBOY喜欢的“直排滑轮”，它依旧可以平行滑动，所以，它是非静定结构。如果在一端加上另外一个连杆（必须符合三个不同时原理）的话，这根链杆就会被固定下来，形成一个静定结构。而加了链杆的这边，就形成一个固定铰支座。根据我们在支座的知识得出：固定铰支座有两个支座反力，活动铰支座有一个反力。所以，可以得知静定结构的三个约束力的三个不同时原理。我这样讲，希望能对大家的理解和记忆有帮助。下面，就利用这根连杆，来判定超静定。好，还是这根一段固定支座，一端活动支座的静定连杆。如果，我们在活动支座这边，在加一个约束，变成两边固定支座的话，就变成了一次超静定了！同理可证，如果再上面的基础上在一边再加上一个

24、约束，变成刚支座的话，就变成两次超静定了！如果，我们再换个思路，在刚才的二次超静定结构上，去掉非刚支座这边的固定铰支座的话，它就没有多余的约束了，成为一个静定结构。比如阳台，就是一个刚支座，它是静定的（如果是非静定的，那可就惨咯！）所以，在静定结构的判定中，我们可以借助三种形式：1。三角形，1。一边固定一边活动的连杆，3。一边刚支座的连杆。通过化这三种形式，将复杂的结构话繁为简，话零为整，判断出他们到底有几个多余的约束。关于力学的知识，我已经尽量的用通俗、易于理解的语言将主要的内容和理解与解题的诀窍告诉大家了，由于无法面对面交流，有些东西还是要靠大家去翻书，再慢慢揣摩。下面，我接着讲结构的其他

25、知识。“一根链杆，如果两端是活动铰支座的话，那，这根连杆就形成一个都市COOLBOY喜欢的“直排滑轮”，它依旧可以平行滑动，所以，它是非静定结构。”这句话有问题。一根链杆，如果两端是活动铰支座的，这是机构而不是结构，也不是什么静定非静定的，是一种可变体系，它的自由度等于1楼主的方法值得学习,理论知识与工作实践相结合得很好,思路清晰,可以借鉴找到适合自己的方法,顶!结构复习完力学以后，最好再复习一遍材料。在这次的材料上，要有侧重点，一、混凝土，二、钢筋。所以，前面学习过的建筑材料知识就派上用场了，温故知新，事半功倍。但是，这次的材料知识与以前比，也要有侧重点，就是材料的力学性能上面。一定要掌握各

26、种材料的力学性能，包括混凝土、钢筋、木材，还有一些高分子材料的性能。甚至要复习得更透彻，比如，几种不同类型的混凝土的性能、优缺点，素混凝土、钢筋混凝土、超筋梁他们的不同特性。并能通过分析成分得到原因，真正做到知其所以然，所以然。通过对建筑材料在力学性能上的更深了解，现在我们应该对一些结构种类也有更深入的了解的。结构，说白了，就是研究受力、用构件去解决力的问题的一个专业。屋顶承受雨雪荷载，梁板承受水平荷载，柱子、承重墙除了承受竖向的荷载外，还要承受水平的风荷载及偏心荷载产生的扭矩。所以，我们在得知材料的力学性能特点后，就会根据他们的特点，把他们安排在合适的位置上面。比如。我们宁可用木梁，不会把梁

27、做成素混凝土等等。这就是学习结构的诀窍之一。在群上，大家一直询问一个问题，就是“北京的那套书”全称是什么好，我写出来，大家记好咯2004执业资格考试丛书一级注册建筑师考试辅导教材北京市注册建筑师管理委员会编中国建筑工业出版社我去年四月份在南京东南大学上了黎老师的方案设计辅导班,他共讲了五个题目,其中一个就是法院,讲得很好,比考试时还难,我把他的答案画了一遍,记住了,第一次考大设计就过了通过对建筑材料在力学性能上的更深了解，现在我们应该对一些结构种类也有更深入的了解的。结构，说白了，就是研究受力、用构件去解决力的问题的一个专业。屋顶承受雨雪荷载，梁板承受水平荷载，柱子、承重墙除了承受竖向的荷载外

28、，还要承受水平的风荷载及偏心荷载产生的扭矩。所以，我们在得知材料的力学性能特点后，就会根据他们的特点，把他们安排在合适的位置上面。比如。我们宁可用木梁，不会把梁做成素混凝土等等。这就是学习结构的诀窍之一。结构复习到这个程度，就为后面更为枯燥的结构知识打下扎实的基础了。结构的知识很多，不可能一一论述，我只能告诉大家我的学习方法和诀窍。个人的学习和记忆方法都不尽相同，希望能通过我的方法，找到适合自己的途径。我想请教两个问题：看书的时候非常痛苦，且年纪大了，容易为其他的事情走神，请问你是如何坚持下来的？玩的时候非常开心，请问你是如何做到抵制这些诱惑的，比如和一家老小围坐在温暖的客厅里，聊着天，吃着点

29、心，看着电视，你是如何能做到毅然决然的走到书房里的？我回答你：重要的是培养自己的兴趣。记忆型的，把它当成一本古典小说，慢慢研读。你既然选择了设计，就必须扩展自己的知识面。作图型的，当你把一个节点或方案构思，用流畅的钢笔线条，清晰地手绘于纸上的时候，不觉着亦是一种心满意足吗？毅然决然的走进书房，不仅是意志的较量，更是兴趣的使然。我的经验：考前一定要请假，总结一下，冲刺一下。7、大设计：知识题就写到这里了，下面开始介绍作图题。关于作图的复习，我只看过北京注册委员会出的那套书，大设计的是黎志涛，场地的是赵晓光，还有一本技术设计。感觉这三本书应付考试足矣！先讲大设计了，其实，大设计也没有什么好讲的，我

30、们的老本行了，呵呵不过，我也是考了两次才过的，丢脸啊！痛定思痛，先找自身问题。我一向对自己的大设计很有把握，平时工作中对自己的方案设计很有信心，再加上二级考试设计考试中，由于身体不适，曾经出现短暂昏迷状态，最后以3个小时不到的时间完成，并且还取得了很好的成绩，所以，我根本没有做任何的准备。第一次考试，我一直到交试卷的时候，还是信心十足，可是，后来跟别人一沟通，傻了，我把规范知识给丢一边了。其实，我在工作中曾经做过住院楼的设计。可是考试的时候，人一下子昏了，傻了，根本没有意识到是高层住院楼，而且是一类高层。所以，所有的疏散都未能满足，自然也过不了了。这次大教训，是因为我第一年没有考建筑知识，所以

31、，所有的建筑规范都没有背。所以，奉劝那些还剩下大设计的DXJM们,无论如何，一定要再学习一边规范！还是继续吧，大家都是搞这行的，对于大设计，我就捡容易忽略的或者大家也许不屑的东西来讲吧我是在建筑知识复习完以后，开始复习大设计的，那已经快要考试了，我在复习一次规范，重点是消防和强条，这样，我心里面就有底了接着，有各个类型的建筑的规范给过一遍，重点是大黑字和它与众不同的特点，接着，还有一点准备工作要做，就是看设计资料集。会有人叫起来！天！资料集那么多！怎么看？挑重点的看，原则就是：没种类型的建筑都能会画它的气泡图，至少要理解每个人做的设计都是经过分析的，都有它的合理行。可是如果能分析得更透彻些，更合理些，就离它得标准答案不远了。所以，在考试中，一定要多花点时间在条件分析上，尽可能做到透彻，没有遗忘的条件。这样，才能为下面的平面功能分析打下扎实的基础。准备工作做完了，就可以复习了我买的是黎志涛老师的书，利用这本书来做系统的复习。我挑了两个题目来做。很多人拿到题目，一开始就排功能。我认为，再着急，我们还是要按部就班，这样才能有条不紊，最重要的首先要分析总平面。题目给你的关于总图上面的条件，其实，每个条件都是隐含要求，都要重视它。在实践中，任何设计都有可能。可是在考试中就不一样，它首先要